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    收獲的作文

    時間:2023-10-14 16:09:59 收獲

    收獲的作文(優選5篇)

      在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的收獲的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    收獲的作文(優選5篇)

    收獲的作文 篇1

      今天我在家寫作業。到了晚上,我和媽媽去河堤散步,我們走著走著,下起了蒙蒙細雨。媽媽說:“咱們去大門口玩一會兒吧!”我同意了。

      然后我找了幾個小朋友教我玩“旋舞球”,因為總是掌握不住要領,我就是學不會。后來我玩累了,不想學了,媽媽就帶我去街上轉,轉到“balabala”,看到門前打折的海報,我們就進去看了看。這一看,媽媽給我選了一套衣服和鞋子,這真是意外的'收獲啊!

    收獲的作文 篇2

      這兩周我跟史老師每天上午大概學習兩個多小時的網課,過了非常有意義的兩周。

      史老師推薦了很多關于鼠的書和電影,在課堂上講了很多關于寫作文的方法。棉花糖老師和紫桐姐姐根據不同的.書和電影做了很多張思維導圖,讓我們更加簡單明了地理解學習內容,我感覺很開心。

      這兩周,我聽了《精靈鼠小弟》、《老鼠記者》、《七只瞎老鼠》、《田鼠阿佛》等書籍,我印象最深的是《老鼠記者》。它主要講了一只叫杰羅尼摩斯蒂頓的老鼠在妙鼠城經營著一家報社,每天出版《鼠民公報》,它雖然膽小但是遇到困難卻不害怕。

      這兩周我也看了《浪漫鼠德佩羅》、《精靈鼠小弟》、《料理鼠王》、《鼠來寶》等電影,我印象最深的是《浪漫鼠德佩羅》。他讓我明白,只要勇敢,愛學習,多讀書,充滿正義感,有愛心,就能達成自己的目標,取得成功。

      這兩周我共寫了4篇作文,最滿意的作文是《有趣的鼠字》,講了鼠字從古至今的演變,鼠字是一個十分形象生動的象形字,我也認真學習了鼠字的寫法,寫出了漂亮的字體。媽媽對我作文的的評價是:有進步,再接再厲,提高寫作水平。

      學習期間我和媽媽的關系有時融洽,有時雞飛狗跳,難忘的事情是媽媽讓我在iPad上看電影。我想對媽媽說:對我不要老是大聲吵罵,我們家就不會雞飛狗跳了。

      通過這12天的學習,我覺得自己寫作文這一方面有了很大的進步。我以后要多閱讀課外書,這樣我寫作文的水平才能不斷提高。

    收獲的作文 篇3

      那是10月初的一天,我來到我家的露臺,發現花池里和幾個花盆里種的辣椒幾乎都紅了。

      我急切地問爸爸:“我們今天可以收獲嗎?”得到爸爸肯定的回答,我開心極了!從春天種下種子,我和爸爸媽媽經常為它們澆水施肥打蟲,我經常來觀察它們的變化,早就盼著收獲的到來呢!

      我帶著一個小竹筐和一把小剪刀來到露臺。“收獲”開始了,“孩子,剪辣椒時要連著莖一起剪,可以保存時間長一點!”爸爸提醒我。

      沒問題!我先從最少的一盆開始,把綠色枝干上的可愛的小辣椒剪下來,放進筐子里。

      筐子里的辣椒在慢慢增加,一個個紅得發亮,非常漂亮。

      后來我感覺用剪刀剪得有些慢,就干脆用指甲把它們掐了下來,一個,兩個,三個。。。我越干越起勁,摘完這一盆,又摘那一盆,好不高興。不到20分鐘,小竹筐就裝滿了。

      看著可愛漂亮的`小辣椒,我想,把它們串成一串掛起來,一定是一件藝術品。對,說干就干,我找來了針和線,把線打好結,拿起一個小辣椒,對著它的莖穿了起來,呵呵,還挺容易呢!于是,我就按照這種方法串了起來。

      等串好了20幾個以后,掛在遠處一看,哇,效果好棒啊!于是我一鼓作氣把整串都串完了,哎呀,我的手也被“調皮”的小辣椒辣的生疼。

      終于完工了,我的眼睛都有些花了。我把兩串辣椒串掛在我家客廳的掛鉤上,嗬!喜氣洋洋的,如同兩掛火紅的鞭炮,別提多漂亮了!

      一分耕耘一分收獲,耕耘是辛苦的,收獲是快樂的!看著紅彤彤辣椒串,我剛才的勞累也跑到九霄云外去了!

    收獲的作文 篇4

      秋天來了,大人們都在這收獲的季節忙碌開來,我們小朋友也不例外!終于盼到了星期天,我和爸爸媽媽早早地來到了外婆家,因為我和哥哥約好一起去打板栗。我們出發了!哥哥帶著我,還邀上了他最要好的小伙伴們。

      哥哥扛著長長的竹桿,他吩咐我提上竹籃。我們迫不及待地朝山那邊跑去。穿過荊刺叢生的毛草路,小心翼翼地翻過一堵舊墻,然后爬上一座小山,終于來到了板栗樹下。我抬頭望去,只見一棵高高的板栗樹,長得郁郁蒼蒼,樹上掛滿了板栗球,像一個個綠色的“小刺猬”,我們歡呼雀躍地叫著,一個個摩拳擦掌,發誓要把所有的“小刺猬”趕下樹來。哥哥給我們分好工,他負責爬上樹去用竹桿打板栗球,我和其他的'小伙伴就在樹下分別負責一塊地盤撿板栗球。哥哥身手敏捷,像只猴子似的,一骨碌就爬上了樹,等哥哥站穩腳,我們將長長的竹桿遞給他。

      哥哥口里喊著“一——二——三——”,只見他卯足了全身的力氣,舉起竹桿朝著板栗多的方向猛撲過去,一個個板栗球唰唰地掉落下來,我們高興得手舞足蹈,在樹下連連叫好。等哥哥又繼續用力打了幾次之后,我們樹下的小伙伴們就分頭行動起來。我戴上厚厚的紗手套,小心翼翼地去抓那些可愛的“小刺猬”,它們有的安分守紀地躺在空地上,可也有的“鉆”

      進了雜草叢里,和我們玩起了捉迷藏的游戲!“哼哼”我心里想著“別著急,你們一定逃不過我的火眼金睛的,等我一個個來收拾你們吧!”。不一會兒,我就累得滿頭大汗。就在我精疲力盡的時候,我踩在一塊小石頭上,一不小心腳下一滑摔倒了,痛得我哇哇大哭起來,小伙伴們趕快跑過來,扶起我,還不停地安慰我,看著他們著急的樣子,我想,我一定不能拖累大家,于是我忍著痛,和大家一起繼續作戰,直到把最后一個“小刺猬”趕進竹籃,我們才心滿意足地往回走。回家的路上,我還不停地想著打板栗的事情。

      我體會到了勞動的辛苦,不過,當我們付出了辛苦之后,我們就能得到許許多多的收獲,再苦再累都值得!我想,我們都應該靠自己的勞動換來豐碩的成果!我們都應該好好地珍惜所有的勞動成果!今天的收獲真大啊!

    收獲的作文 篇5

      首先要夸夸我的好兒子上學期給我帶來的喜悅,由于兒子和我共同的努力和加油,終于收獲了值得我們娘倆欣喜的成績,語文考了97分,數學考了91分,英語考了98分,兒子還得了一張“進步星”獎狀,讓我這個爭強好勝的媽媽感到有一股甜甜的清泉流過,感到舒心極了。

      想到自從上學期家長會上,老師公布的幾種好學生名單里兒子的名字極少出現,給我這個總是很要強的媽媽打擊太大了,以至于我的心情沮喪到了極點,家長會上我坐立不安,臉紅的不敢和老師對眼,多想有個老鼠洞好鉆進去,家長會后我發誓不管怎么樣也要讓兒子榜上有名(就是老師心目中各方面能排上名次的)一定要趕上去,不能遭別人白眼,讓別人唾棄,我不是個自暴自棄的媽媽,兒子更不會是。我知道兒子學習成績不好,都是因為我為了大兒子忽視了小兒子,沒有時間在家照顧孩子的學習,讓兒子的成績一落千丈。現在我有時間了,我有信心幫助兒子把學習搞上去。

      我知道兒子數學不好,我主動找到數學老師,和老師互相溝通,一起來把兒子的數學成績抓上去;從那以后,每天我都嚴格要求兒子,學習要認真,各門作業都要寫端正,不懂的題一定要問;上課要積極回答老師的問題,不管有沒有英語作業,每天我都要把給兒子做的英語卡片給他提一遍,讓他加深記憶,兒子也積極的配合,功夫不負有心人,在不斷的小考中,兒子的數學成績由原來的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分,一次次的進步,我看到了兒子的努力,也聽到了老師不斷的表揚;還有每次的語文考試,都在90多分,這和平時語文老師提寫的生字詞語等知識多次都是一百分分不開的;英語每次考試都在98分以上,這也和平時的努力掛上了勾。雖說沒有滿分,但是和開家長會前的學習成績相比,我太樂觀了,沒有什么更讓我開心了!兒子收獲了好成績,心里也是甜滋滋的。

      20xx年了,新學期開始了,我和兒子一定要再接再勵,新學期要有新計劃,我給兒子制定了幾條學習計劃:

      1、在學校上課積極回答老師的問題,不懂的要聽別人怎么回答的,再有不會的問題下課問老師或同學,也可以拿回家來請媽媽講解;最好是請老師講解(兒子平時是不好意思問老師的)每次主動讓老師給自己講題,回家來媽媽獎勵一顆紅星(每10顆獎勵一本課外書)

      2、每次放學后的作業按媽媽規定的.時間提前完成,正確率高(兒子平時放學后的作業有點磨時間)獎勵一顆紅星。

      3、在平時的數學作業中,有錯誤的數學題,一定自覺訂正后抄寫到錯題本上,保證下次錯過的題必須會做。

      4、上課時,不管是哪門課,只要今天老師表揚你一次(老師在學校采取的就是各方面表現好的就是獎勵紅星)或是獎勵你幾顆紅星,媽媽在家也是獎勵幾顆紅星。

      5、不管寫哪門作業,字寫的漂亮端正,獎勵一顆紅星。

      6、每天主動練琴半小時,獎勵一顆紅星。

      就先給兒子制定這6條吧,也不能制定的太多,太多還會給他造成逆反心理,反而沒有效果。我相信在這新的學期里,和兒子共同進步,我會更加有信心,鼓勵兒子再次收獲好成績,步步為贏。我想在不久的時間里,我要讓兒子步入到學習好的學生行列,榜上有名不會遠的。

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