快樂的暑假的作文(優(yōu)秀3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
我眼中的暑假是快樂的、是愉快的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的作業(yè)，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……
陽光明媚的一天，爸爸、媽媽有事外出了，只有我一個人在家。今天的作業(yè)做完后，我便坐在沙發(fā)上看電視，但卻沒有我愛看的動畫片，看了一會兒，我覺得很無聊，就想：“唉，干點兒什么好呢？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，突然覺得眼前一亮：“對，幫媽媽做家務(wù)。平時都是媽媽清理房間，多辛苦呀！今天，我來負(fù)責(zé)，分擔(dān)一點兒媽媽的'辛苦，一定要給媽媽一個驚喜。”
說干就干，我首先來到我的房間，看見床上的被子亂糟糟的，我就開始疊被子。可是，我的被子太大了，無論怎么疊都疊不出形狀來。我想：“疊被子看起來簡單，可做起來真難。媽媽每天疊被子，是多么不容易呀！”我仔細(xì)回憶媽媽疊被子的過程，邊回憶邊模仿著疊起來，費了九牛二虎之力才把被子疊好，看，疊得多好，遠(yuǎn)看就像一塊豆腐，有棱有角。疊完被子，我把床上的書進(jìn)行分門別類，整整齊齊地放進(jìn)書柜里。這時我又看見地上有一些紙片，我立即拿來掃把和撮箕，使勁地掃，誰知紙片到處飛舞。我想：“咦！怎么回事？哦！可能是動作太重了，用勁輕一點肯定可以。”我又拿起掃把輕輕一掃，紙片果然很聽話地被掃進(jìn)了撮箕。掃完地后，我四處看了看，發(fā)現(xiàn)桌上有許多灰塵，于是我拿來干毛巾，擦啊擦啊，可是灰塵還是浮在桌面上，我心想：“是不是毛巾太干了不容易擦掉灰塵，把毛巾打濕效果可能會好些。”我到衛(wèi)生間把毛巾打濕又?jǐn)Q干，再一擦，灰塵這回乖乖地沾在毛巾上，很快桌子被我擦得干干凈凈，似乎可以照得見人影。
中午，爸爸、媽媽回來了，看到屋子里井然有序，煥然一新，都感到很驚奇，當(dāng)?shù)弥俏易龅暮螅瑡寢尠盐矣H了又親，高興地對我說：“你真是過好孩子！”爸爸看著我也欣慰地笑了。我雖然很累，但很高興，因為勞動辛苦并快樂著。
快樂的暑假的作文 篇2
暑假的趣事就像沙灘上一個個美麗的貝殼，最讓我難忘的一件事，就像最美的貝殼——我去了南京市青少年科技館。
暑假里的一天，天氣較涼爽，媽媽、哥哥、妹妹和我興高采烈地去了科技館，我們來到一樓，看見一個敲蟲喂鳥的游戲，我便拿起錘子，使勁一敲，蟲子上升到一百五，喂到了鳥嘴里。哥哥也來敲，哇，滿分！“好棒哦！”站在旁邊的`阿姨說。接著妹妹來敲，只敲了三十分，我和哥哥笑死了。
來到負(fù)一樓，我和妹妹來到一個房間，里面好美呀！有展翅開屏的金孔雀，有北京奧運福娃，還有一閃一閃地漂亮的水晶燈......
上了二樓，就看見一個機(jī)器人向我們問好，有點燃圣火的游戲，有捉害蟲的游戲，最好玩的就是火山爆發(fā)，突然聽到一聲巨大震響，火山里似有巖漿的東西噴了出來，我用杯子接了一杯，誰知是西紅柿水。
三樓可以開飛機(jī)，我可過了一把癮，好刺激啊！還有許多其它星球，我到星球重量器上一稱，哇！我在月球上只有18公斤。真讓我開了眼界。
科技館就像科學(xué)餐廳一樣，我可是在那里吃了很多知識哦！
快樂的暑假的作文 篇3
在快樂的暑假中，會發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來，做得很快，心想：原來老師所說的難題如此簡單呀！對我來說小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目。可我就在第十道題目卡住了。
第十道題目是個表面積圖形，看著簡單，實際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細(xì)研究了老師上課講的例題，時間一分一秒的過去了，可我還是沒有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認(rèn)真地耐心地給我講了起來。她說你可以想象一下切割后的六個面，表面積分別是多少，然后加起來。過了一會兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬個為什么。我又疑惑地問媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒有聽懂，她一下子急了。她靈機(jī)一動，連忙走進(jìn)廚房拿了一個土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過來讓我仔細(xì)觀察土豆的`六個面。我一下子腦洞大開，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來。媽媽告訴我有時候碰到解不出的難題時，可以用現(xiàn)實中的實物來代替題目，這樣既可以更好的理解，又會加深印象，一舉兩得。
靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺學(xué)習(xí)奧數(shù)原來這么有趣，我相信未來的我肯定會成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！
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