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    活動的作文

    時間:2023-10-13 09:47:35 活動

    活動的作文(10篇)

      在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的活動的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    活動的作文(10篇)

    活動的作文 篇1

      今年大年三十的時候,我幫媽媽包餃子,吃餃子是吉祥如意的意思。

      媽媽先把買好的餃子皮從冰箱里拿過來,又把拌好的內陷端過來,我拿了一只碗盛了一些水,然后我先拿了一個餃子皮,在皮的四周涂了一點水,因為我喜歡搞藝術,就少放了一點餡,我在餃子皮的邊上撕了一點下來,對折對折在對折就折成了一個三角形的水餃,媽媽也不甘示弱,她快速的拿起餃子皮涂上水,又靈巧的.放少許肉餡,很快的我們就捏出了很多個餃子。結果包到最后肉餡沒了,皮子還剩些,我靈機一動叫媽媽把玉米弄碎了我們報玉米餃子。媽媽說你真會吃,那你繼續包著我去看看你妹妹。媽媽走后我飛快地包著剩下的餃子,不一會就搞定了,包好后我把灶頭打開,燒水煮餃子,看到餃子一個一個的從鍋底飄起來,很快的就好了,我關了灶頭,盛上了一小盤,放了些醋,和爸爸媽媽還有妹妹一起愉快的享用自己的勞動成果,真是好吃的水餃啊!

      今天過得真是開心,讓我知道媽媽原來是這么的幸苦,明年我還要報餃子。

    活動的作文 篇2

      今年的圣誕節,我們班同學個個興奮不已,因為我們班組織了圣誕狂歡活動。我們教室算不上是最美的,但是從同學們準備的裝飾品中, 可以看出同學們的美好心愿。教室里掛滿了五顏六色的彩帶,電風扇、電燈上、黑板上滿是彩帶。門上還掛著鈴鐺,風吹過,“叮叮當當”的聲音特別好聽。

      圣誕狂歡開始了,歡樂的氣息涌入教室,同學們十分興奮,都在等待節目的開始。在《Jingle Bell 》的音樂聲中,兩位主持人走進長方形的舞臺。第一部分是全班同學分成四組誦讀《古風雅韻》中的宋詞。這個節目同學們誦讀了本學期積累的宋詞,每個同學都能上臺展示,很好地鍛煉了大家的膽量。其中第一小組的誦讀別出心裁,他們搜索了蘇軾的資料,男生誦讀時女生側耳傾聽,女生誦讀時男生側耳傾聽,動作可真有意思。第二部分是游戲---比手畫腳,同學可積極了,搶著要參加。出題目的同學也很搞笑,什么“跳舞 哄寶寶 傷心……”表演者表演得惟妙惟肖,猜的同學也很厲害,一下子就猜出答案。第三部分是吟唱宋詞,全班同學和著音樂吟唱宋詞,一句句經典從大家的嘴中飛出,用不同的方式讓大家感受經典,喜愛經典。節目最后是全班齊跳騎馬舞,。音樂響起,長方形的舞臺上擠滿了同學,大家認真開心地跳著,經典與時尚相結合,預示著我們不但不忘經典還是走在時尚的前沿……最后是抽獎環節,大家互換禮物,互相祝福。

      每年的圣誕節商家都抓住商機進行炒作,我們漸漸已經都習慣過上洋節了。這次的`圣誕狂歡,老師讓我們感受到洋節的同時不忘我們傳統文化。結合圣誕節我們進行感受經典文化。本次活動從活動方案的制定、主持人的確定、工作人員安排、主持人串詞、節目排練、音樂下載等都由我們班班干部自行策劃與安排,老師只是在旁邊進行協調與指導。通過本次活動,班干部的組織能力都得到鍛煉。

      圣誕狂歡真有意思!

    活動的作文 篇3

      暑假的一個星期日,我的心情格外好。可不,今天來到德化參加社會實踐活動,不僅能參觀到多姿多彩的陶瓷展,還能親手拉坯制作陶瓷哩!

      走進陶瓷藝術館,各個藝術品展現在我眼前:觀音菩薩、小和尚、彌勒佛、小豬、小狗、小象;有站著的、坐著的、躺著的、吃著東西的、跑著的、伸長脖子的;還有牡丹花、玫瑰花、菊花,含苞待放的、爭奇斗艷的、色彩斑斕的……每個陶瓷都形態各異、栩栩如生,瓷藝大師們可真厲害!

      參觀完整個藝術館,我迫不及待地來到實踐區參加手拉坯制瓷體驗活動。工作人員教會我拉胚的方法后,給了我一盆水,一塊泥,我躍躍欲試地立刻行動起來。我先把那塊硬邦邦的泥在那圓圓的`轉盤上摔軟、摔圓,并用水沾濕,再用腳輕輕踩下加速版。轉盤慢悠悠的轉起來,像個即將倒掉的陀螺。我更用力了些,轉盤又突然加速,像一陣龍卷風。好不容易控制住了轉盤的速度,我開始用手輕輕把那塊“圓球”向上拉高,然后再將大拇指放在變成圓柱形的坯泥頂端往下挖洞,隨著轉盤轉動,這個洞越來越大,越來越深。我想做的是個小花瓶,就把快要變成了“杯子”的泥開口下方往里推——花瓶瓶口都是窄窄的嘛!這么想著,我把瓶口弄得更細了些。呀,整個瓶口怎么都粘在一起了!沒辦法,我只能從頭再來。

      第二次,我終于熬過了瓶口這一關,只差做一個瓶底就大功告成。制作瓶底比較簡單,只要用食指和中指斜放在底部,把坯底往里縮,變成瓶底就可以了,但為了避免重蹈覆轍,致使我功虧一簣,因此,我更加的小心翼翼。功夫不負有心人,我做出了一個幾乎完美的瓶底,一個瓷花瓶的半成品終于完成了!我把我的得意之作交給陶瓷師傅燒制,等待半個月后小小的泥坯迎來煥然新生。

      這次社會實踐活動讓我見到了德化陶瓷的多姿多彩,讓我了解了陶瓷的制作過程,更讓我明白了:原來,做一件小事,哪怕小到制作一只瓷花瓶,也很不容易,但是只要我們擁有細心和恒心,就一定能夠取得成功!

    活動的作文 篇4

      今天,天氣晴朗,我們班組織了親子活動。班里好多同學都來參加了這次的活動。

      早上,我們在校門口集合,然后坐大巴來到江洋畈生態公園。到了以后教練給我們進行了分組,我是第三組綠隊的。分完組以后教練給我們每個小組都發了一個任務書,讓我們按照上面的要求去完成各項任務。我們組經過商量以后決定先去完成第一個任務,就是去尋找三十名游客幫我們簽名,尋找游客的過程中,有的家長順便去尋找任務書上的圖卡任務。經過大家的努力我們很快就完成了簽名任務,同時尋找任務書上的規定圖卡也完成了。接下來我們就按照地圖上的提示去尋找定點任務。在各位家長的帶領下,我們第一個找到了定點任務1,隨后藍隊也到達了。于是那里的教練讓我們兩隊一起來完成任務,就是想辦法讓12根鐵釘在不借助任何道具的情況下立在一根鐵釘上。藍隊首先完成了這項挑戰,我們試了好久都不行,后來經過教練的提示,我們終于完成了任務,大家都高興極了。可惜當徐麒越媽媽剛想拍照留念的'時候,我突然竄過來把鐵釘給推倒了,引來她們的抗議聲。完成這項任務后,我們就向最后兩個任務點進發。在完成任務的過程中,我們還拍了小蘋果的舞蹈視頻和集體照,大家開心極了!

      在完成所有的任務后,教練經過評分,選出今天的冠軍,就是海鷗隊,而我們則是亞軍。雖然我們很失望,但是我們玩的還是很開心。

      在大家的歡聲笑語中,我們結束了今天的旅程。

    活動的作文 篇5

      星期五下午,我們學校搞了一個有趣的活動這是“風車、風鈴、風箏節”。

      下午,我們全校同學搬著凳子去操場坐好,沒過多久,“風車、風鈴、風箏節”開始了。 首先是校長致辭,接著演出開始了,我們安安靜靜地坐在那兒,看著精彩的表演。第一個節目是街舞團的大哥哥們表演街舞,那些哥哥們跳的街舞可好看了。下一個節目是一個五年級的大姐姐給我們用排笛吹《花千骨》的主題曲,太好聽了,我們都說這首歌是催眠曲。 過來一會兒,那首歌就吹完了,下一首歌是一個學習很好的學生獨唱,那就是五年級的一名三好學生了,他唱的是《云朵上的'家》,他的聲音聽去是高音,而且很響,聽去非常甜美。其中還串插頒獎儀式,給做風車、風鈴、風箏比賽獲獎者頒發獎狀,我的風車作品獲得了二等獎,我非常開心。最后一個節目最精彩的拉丁舞,兩個同學配合得非常默契。他們兩個是最棒的表演。

      看好表演之后,我們開始了風車接力賽,比賽分年級進行。比賽開始,四個班你追我趕,難分勝負,競爭非常激烈,最后跑完了比賽,我們班得了第三名,大家有點難過,還有同學都哭了。

      這就是我們的“風車、風鈴、風箏節”,你覺得有趣嗎?

    活動的作文 篇6

      我們從小到大一定參加過許許多多的活動,其中一定有一次活動讓你難以忘懷。最讓我難以忘懷的是在美術課上進行的一次折紙活動。

      上課了,我十分緊張,手也一直發抖,恐怕自己疊不好,再來一個最后一名,那多不好呀!老師檢查完同學們準備的用具后,比賽馬上就要開始了。

      老師說:“我給你們計時,時間是三分鐘,誰折完了就站起來,選出前十名。”

      我折的是一個照相機,我用最快的速度疊著,但由于我手逗得厲害,所以我總是疊不好。這時,我向四周看了一下,發現大家都在小心翼翼的'疊著。他們有的疊飛機,有的疊賽車,還有的疊花籃。突然,一名同學站了起來,接著,第二名,第三名也站了起來。我一著急,手不發抖了,也不緊張了,三下五除二,干凈利落的疊完了照相機。最后,我得了第五名。

      比賽結束后,老師開始評比每個同學做的作品。第一名折的是飛機,他用力扔出去,飛機在教室里轉了幾圈,落到了窗戶上。這是,該趙迪上場了。她用手輕輕一撥,變成了一個飛機,再一扣,又變成了一只兇惡的大鯊魚。最后,趙迪的作品被評為最佳獎。

      這次活動不但鍛煉了同學們的動手能力,而且,使課堂上充滿了生氣,是同學們更加有樂趣。

    活動的作文 篇7

      今天,我們學校和通榆幼兒園、星星幼兒園共同開展了一次有意義的校際聯誼活動。

      活動就在我們學校大操場上舉行,有上百位學生家長和上千名師生參加,操場上到處人山人海,一片沸騰,場面可大了!平時覺得十分寬敞的大操場突然間好象變得狹小起來。

      活動要開始了,大家很有秩序地在大操場上圍坐成一圈,中間留出的一片空地就是學生們展現才藝的舞臺,今天是三校師生聯誼,精彩的節目自然少不了。

      你看,穿著演出盛裝的小演員們上場了,他們個個生龍活虎,精神抖擻。特別引人注目的是,小演員們的身后插著一束五顏六色的鮮花,好象天使下凡一般,美麗極了。正當人們還在對小演員漂亮的裝扮表示驚嘆時,一曲悠揚的琴聲緩緩傳了過來,琴聲動聽極了,就連在場的大人們都陶醉了。開始人們還都以為這是喇叭里播放的`音樂,卻想不到是一位不到十歲的小女孩在表演電子琴獨奏,所有在場的人都贊嘆不已!接著,一個十分熟悉的旋律響了起來,伴隨著音樂,文港小學三(1)中隊的小朋友們為大家合唱了我們學校的校歌——《文港之歌》,全場的氣氛一下子活躍許多,接下來他們又演唱了《井岡山下種南瓜》和《歌聲與微笑》等歌曲,把整場活動漸漸推向高潮……今天的節目真是豐富多彩,想不到還看到了平時只有在電視里才能見到的拉丁舞、傣族舞表演,真讓人大開眼界。

      四點二十分左右,活動快結束了,我和另外幾名小記者一起采訪了參加活動的部分學生家長和幼兒園老師。我還單獨采訪了一位幼兒園女老師,并請她談談對我們學校的印象,她說:“學校環境很美,學生表演很棒,真有點兒出乎意料。”當我問她對我校舉辦這次活動有什么評價和建議時,她回答說:“舉辦這樣的活動真的好極了,不但能豐富師生的生活,還能增進學校之間的交流和友誼,但愿年年都能有這樣的活動。”

      活動最后,全體師生和來賓在一起拍了合影。

      ——但愿這美好的時光能一直延續下去!

    活動的作文 篇8

      盼星星,盼月亮,終于把那天給盼來了。你猜猜,是什么日子?告訴你吧,是我們小記者采摘冰糖蜜葡萄的日子。

      一大早,我唱著歡快的小曲來到學校,坐大巴到了臥龍鎮。首先映入眼簾的是一排排整齊的葡萄架。可葡萄在哪里呢?一個也沒看見啊,有的只是一個個白色的,鼓鼓的紙袋。紙袋是干什么的呢?帶著滿腔疑問,我們小心翼翼地把紙袋剪開。啊,一串串紫色的葡萄跳了出來,仿佛一顆顆紫色的珍珠。那珍珠又大又美,看著就想上去咬一口。說干就干,我們立刻動起手來,剪葡萄、吃葡萄、裝籃子,忙得不亦樂乎。汗水很快布滿了我們的臉頰,可我們還是說著,笑著,累并快樂著,一串串葡萄飛進了籃子里,每個人的`臉上都洋溢著開心的笑容。我的心也仿佛被蜜填滿了似的,美滋滋的。

      歡樂的時光總是太短暫,不知不覺愉快的采摘結束了,我們依依不舍地踏上了回家的行程。

      晚上,我想起這次有意義的活動,仿佛看到了農民伯伯每日播種,施肥的辛勞,正是這一點一滴的付出才換來了今日的碩果累累!俗話說:“一分耕耘,一分收獲。”沒有勞動的艱辛,又何來收獲的喜悅啊!

    活動的作文 篇9

      最近參加了杭州大廈的一個親子活動,可有意思了。我去時,還算早,在簽到處拿到了7號牌,一切準備就緒。

      開始了!第一關是讓大人慢騎自行車,孩子用大人慢騎的'時間投籃,數量越多越好!媽媽給我爭取了一份十三秒,我卻只投進了三個,自愧無能。第二關是家長吸乒乓球,孩子用大人吸球的時間釣魚,越多越好。我還不錯,釣了三條。第三關是海底尋寶,大人和孩子一起在波波球堆里找東西。我們運氣不大好,花了三分鐘。

      最后一關,大人跑步,孩子拼圖,我拼一個骨頭,25秒搞定,最后拿到一副漂亮的羽毛球拍!這個活動真有趣!

    活動的作文 篇10

      七月五日上午,七點五十分,我們跟著班主任于老師準時來到玄武門地鐵站參加團市委組織的“雛鷹地鐵文明行動”。 于老師帶著我們來到地鐵站控制室,工作人員給我們發了宣傳牌并分好宣傳小組,分別負責進站口和站臺。我們領到牌子后,又蹦又跳,興奮地不得了。一開始,我站得筆直,把牌子舉得高高的。沒過多久,就覺得胳膊酸疼,站也站不住了。我就提醒自己說:“我是察小二班的'一員,為了班級榮譽,我一定得堅持下去”。我和同學輪流舉牌,一直堅持到了最后一分鐘。最后,我們每人得到一張文明乘車小貼畫,大家都很高興。 通過參加這次活動,我知道了乘坐交通工具應該做到“排隊購票,文明乘車,有序排隊,先下后上”。雖然活動只有短短一個小時,但是在生活中,我會堅持向身邊的人宣傳文明。

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