(精選)青春的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
我來自高平，是北城中學的七（６）班的一名中學生。
我們班的事多彩多樣，花樣百出，人人愛看，老師也露出歡笑的笑容。
有好多人愛追星，還搞了一些追星族，在我們班發(fā)生過這樣一件事：
看！那拿者一些照片在攀比的同學一定是我們班的。再近點，真實他們，他們滿嘴詞，都是說他們所崇拜的明星的事情。看誰知道的多，誰就會被評為最佳追星族的成員。
我的學習很緊張，所以經(jīng)常排到老老后面，一些和我一樣情況的同學都沒有進最佳追星族。雖然被同學看作是傻又傻的，可老師認為我們才是好學生，我的要求很高，所以經(jīng)常有這樣的想法：不如別人的地方一定要趕上。這并不是壞事，所以我就到網(wǎng)上查了許多有關張韶涵（我的偶像）的資料。經(jīng)許久我才進了最佳追星族里，成為了一名優(yōu)秀追星族隊員。
當然那些老師也和我們溝通，讓我們別追星，可因為我們的理由太充分，連老師都有些追星了。
快考試的時候，同學們都緊張開了，沒時間去干那些對考試不起作用而且還有不好的用處的事，都全面的`進行緊張學習，不會的去問我們的好朋友－－老師，因為學生太多所以連老師都忙不過來了，只好派我們的各課代表幫老師來解決問題。
說來還奇怪我們班的同學也不知是有天分，還是有天才般的腦袋，都能考個滿意的成績給父母親看。
這就是我們班，一個開心，聰明，團結和各項都好的班。
青春的作文 篇2
青春是只小小的船，船上載著小小的我，小小的我身邊坐著你——我的青春擺渡人。
什么是青春，它無法用言語去具體描述。有一個人，她總是在你屢次犯錯之時說“我對你很失望”；有一個人，她總是在你得到贊賞之時說“是你超常發(fā)揮”；有一個人，她總是在你孤獨無助之時說“有我在你身邊”……有一個人在看著你享受青春的時候，自己卻遠離了青春，這個人就是我的媽媽，我的青春擺渡人。
快要期中考試了，全班的同學都在認真復習，你說“臨時抱佛腳可能晚了，但還是要利用每一分每一秒，多記住一個知識點可能就會多考一分”。但我對于你的囑咐卻只是口頭答應，行動上還是一如既往的過一天算一天。
終于，火山爆發(fā)了。“你看看你，天天坐在桌子前，從早到晚，一直讀一直記，問你記完背完沒有，你都是回答還沒有，如果這次沒考好，就罰你在陽臺上扎馬步。“
考試終于拉下了帷幕，公布成績的時候，我覺得空氣都放慢了腳步，我怕沒有達到你所期望的成績而受罰。還好，我終于進了學校的紅榜，但是有三科成績仍然沒有進入優(yōu)秀的行列，對于我自認為的一點進步，你并沒有表揚我，因為那并不是你所希望的成績，你覺得我還有很大的上升空間。也是，誰不希望自己的孩子成龍成鳳呢，誰都覺得自己的孩子應該是最棒的。想到這，本還殘留著的一絲因進步而喜悅的心情也隨之消散。
”唉……“
一聲輕得足以讓人忽視的嘆息，使我心中那根本已堅固的弦斷了，平日里無論多么嚴厲的.訓斥，都抵不過這聲微不足道的嘆息，一直對學習無所謂的我那一刻才知道你對我很失望，下定決心以后要好好學習。
回想起在我當留守兒童兩年的時間里，你經(jīng)常打電話詢問我的學習情況，而我總是愛理不理，最后你也只能是失望地掛了電話，現(xiàn)在想想，電話那頭的你肯定很失落吧。
七年級我住校時，你給我準備了夠用一個學期的學習用品和生活用品，住校的床上用品也是在宿舍里面最好的，還反復交待我要怎么樣習慣集體生活，怎么樣分配自己的時間。而我卻很不以為然，離開大人的視線，我覺得我自由了。對于你每個周末打過來的電話，我要么“嗯”“啊”“好”的應付你，要么對于你在生活和學習上的詢問顯得特別不耐煩，和你在電話里吵架，而我的住宿生活也是一團糟，衣服洗不干凈，時間不夠用，這時我才知道以前我那么自在的生活全都是你在背后默默的付出，妥妥的安排。看到我性格的變化，成績的下滑，你感到了不安。在外地的生意還要你去操心，爸爸的生活還要你去照顧，但是你覺得所有的一切都沒有我的成長重要，于是義無反顧地帶著妹妹回來了，丟下了在外地的生意和生活了十幾年已經(jīng)熟悉了的地方，回來做起了全職陪讀媽媽。
這也許看起來很輕松，甚至讓人很向往你的生活，但是我知道這不是你想要的生活，在這個小鎮(zhèn)上根本沒有辦法實現(xiàn)你的理想，這一切都只是你為了我而在付出。你要想辦法讓我改變心態(tài)，成績提升，還要照顧我和妹妹的飲食起居，一個女人，家里所有的事情都要一個人獨自去完成，還要盯著我的學習。前段時間，明明下了死令，說沒有背完書上的重點就不準睡覺。快十點了，你推開房門，詢問我的背書狀況，聽得出，你口氣和緩了許多，但是我又一次讓你失望了，你擔心我晚睡導致第二天沒有精神上課，只好收回命令讓我趕緊去睡覺。這就是一個媽媽的真實表現(xiàn)，對孩子的關心總是隱忍而又克制。我總是嫌你嘮叨，嫌你不理解我，殊不知，全世界只有你會對我嘮叨，當全世界只關心你飛得高不高，飛得遠不遠的時候，只有你在關心我飛得累不累，飛得餓不餓。
看著媽媽的面容，似乎多了一絲歲月留下的痕跡，我們正享受著青春賜予的所有美好，卻不知父母卻一步步遠離青春。
青春是只小小的船，擺渡人載著小小的我，駛向大大的夢——謝謝你，我的青春擺渡人。
青春的作文 篇3
我是個愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個個感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵著我。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么偉大的思想啊！盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠屹立在雨花臺的石階上。
多么驚人的毅力啊！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么純真的友誼啊！道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸說下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn)，相互扶持……
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有溫暖的`家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多么充實，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定；我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。
我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。
簡評：文章結構新穎，情感真切，不失為讀后感中的佳作。
青春的作文 篇4
面對人生的三天——昨天、今天與明天，我們所能做到的不能只是感嘆。有時我總在想，自然法則不可更改，可更改的惟有我的思想，不要怕青春逝去，只要心永遠年輕，你的生命便會充滿活力。多嘗試做點什么，讓激情燃燒，讓青春永恒，讓生命閃耀出其應有的價值。
請以筆為犁，飽蘸四海的波濤，在青春的扉頁上辛勤耕耘，寫出心中的理想，留住生活的足跡。
十八歲是美麗的，而人生旅程中最絢麗的一頁卻應該在生命的'四十歲時翻開。不要說四十歲有多么遙遠，二十年其實是彈指一揮間，雖說四十歲就在眼前，但二十年的歷史跨越足以讓我們眼花繚亂。虛度今日，等待你的將是無盡的悔恨和遺憾。追尋先賢成才路，浩瀚人間，我們定會發(fā)現(xiàn)，四十歲的輝煌，都來自于十八歲的志向，二十年的血汗。
珍視你擁有的青春年華，好好地把握現(xiàn)在，才能真正贏得未來，才能將你那如日中天的四十歲勾畫得絢麗璀璨。
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