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    敘事的作文

    時間:2023-10-12 10:54:17 敘事

    [通用]實用的敘事的作文9篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇,歡迎大家分享。

    [通用]實用的敘事的作文9篇

    敘事的作文 篇1

      每當我看見父母,便想起了母親的康乃草。

      不知是哪天晚上,我陪老爸老媽一起吃夜宵。期間,老媽讓我去幫她拿放在床頭柜上的手機。我便“咚咚咚”地闖進房間,像個“久經(jīng)沙場”的大盜,翻來覆去地找著,并不時調(diào)高音調(diào):“怎么會沒有呢?怎么會——”

      老媽著急了,說:“就是,就是那盆花旁邊。”

      我腦袋一愣,著實被嚇著了。其實吧,手機旁邊確實有一個用煙灰缸乘著的大土包。沒錯,那個大土包棱角分明地綁著幾根紅綢緞子。可,可是,要說那是花,簡直差得不止是十萬八千里了!

      我腦袋一發(fā)愣,徑直拿著煙灰缸,屁顛屁顛地跑出去了。

      “老娘,這是,這是——”

      “康乃馨!”老媽落落大方地回答,“怎么了,人家還只是種子罷了,你有意見?”老媽沒好氣地回答我,剛剛裝出的淑女風范一落千丈。

      “何止是有意見,是有意見極了。”某某人喝了一口黃酒,振振有詞地比舞著筷子說,“這是我‘御用’的煙灰缸。”

      “大不了你戒煙罷了,再說,煙這東西也不好。”老媽瞬間就轉(zhuǎn)行換業(yè)了,“還是我好,今天看見路邊有一個用貨車拖著賣的花草種子,就果斷拎回來了一個。”

      “八成是被騙了,這么個大土包,也不見得長出來什么東西。”老爸搖搖腦袋。

      “嚯嚯嚯,這就是我機智聰明的地方了!”老媽仰天長“笑”,“那位師傅讓我多買一個,3元一個,5元2個,我當時當機立斷地問他,會不會有假。結(jié)果他拿出了幾張開滿康乃馨的照片,鬼知道是真的還是假的。我果斷買了一個,他想讓我再多買一個。我當時就脫口而出,我被你騙了也就只騙了3元錢而已。我聰明吧!哈哈哈。”

      “老娘,我知道你這種人心直口快,但不也能快得這種樣子吧!人家做買賣的,你還直接跟他說,我被你騙了也就只騙了3元錢而已。這,這——”我確確實實被震住了,“再說,這就不見得一定長不出來花了吧!”

      “就是,如果這真是株花,要是長不出來,肯定是被你給惡意中風的!”老爸在旁邊故意唱反調(diào),暗暗鼓勵,“加油,努力!一定要快快長大,讓某某人刮目相看!”

      呃,這下輪我當五百瓦的大電燈泡了。

      但是,事實證明,老爸是錯的。

      兩個禮拜后,在明媚的春光中,在和煦的春風中,一叢綠油油的草在一個破舊的小茶杯中隨風舞動(某某人強烈要求的),于是,家中的每個人都稱它為“康乃草”!

      特別是在明媚的午后,我們總會看著那盆春意昂“羊”的康乃草,壞笑地跟老媽說:“老媽,你的草要開花了。”

      老媽也夠樂觀,總是回口應(yīng)我們:“我被騙了也就只被騙了3元錢而已!”

      哎,現(xiàn)在想想,也能體會到母親身上那種樂觀開朗的`笑是如何感染家中的每一處角落的。母親愛笑,她的笑不是嫵媚驕縱的,更不是笑給他人的。父母的感情好得無法形容。我們(姐弟)兩個總是戲稱他們?yōu)椤靶煽凇保呐率浅臣埽瑑扇丝偸窃?分鐘內(nèi)又嘻嘻笑笑地恢復原狀。我很愧疚,總是稱父母為“老媽”、“老爸”,更有時稱“你老公”、“你老婆”,沒大沒小地當著電燈泡,不懂父母的心。

      這是他們兩個共同面對生活的姿態(tài)。縱使繁華煙塵繚繞四周,兩人更是攜手面對,仙骨塵風,依舊逍遙。

      這便是父母兩人之間的深情厚誼,與我們姐弟隔著千山萬水。母親的康乃草,煞是出挑,在不凡的春風中,舞出了別樣的姿態(tài),而大土包依舊守護。

    敘事的作文 篇2

      我的明天會是什么樣子呢?坐在窗前的我傻傻想著這個問題,是充滿陽光的,還是布滿陰森的?以我的直覺,我堅信應(yīng)該是前一種。為此,我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場景……

      一輛黑色的寶馬汽車,停在一所現(xiàn)代化的學校前,從車內(nèi)走出一位英姿颯爽,充滿活力的年輕人。嘿嘿,這個人就是我啦。現(xiàn)在的`我可不是不問世事的小毛孩了,我已經(jīng)是陽光小學的校長。

      走進校門,呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓,看到這兒,也許你就會問教學樓為什么是藍色的,這個嘛是因為藍色象征著希望,而學校正是教書育人的地方,是培育祖國的希望的地方,所以選用藍色比較合適。

      到了教學樓里面,你會很吃驚,這不是學校嗎,為什么連最起碼的書都沒有,取而代之的卻是一臺臺擺放整齊的電腦,這又是怎么一回事?想要知道其前因后果,請聽我慢慢道來:原來現(xiàn)在處處講的都是科學,連教學也成了這樣,所以市教育局就命令我們把書本換成電腦,這樣孩子們就不用整天背著個大書包來回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多,只需要把明天要講的課,同學們要做的練習題輸?shù)诫娔X里,明天上課時發(fā)到同學們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業(yè),電腦就可以了。

      坐著電梯來到了樓頂,發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道,足球場,籃球場……應(yīng)有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢?因為現(xiàn)在我們國家的土地資源嚴重缺乏,我們要節(jié)約每一寸土地,所以就會有這個樓頂操場。

      ……

      學校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說了,如果有機會一定向你介紹。

      我的設(shè)想不錯吧,真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光,充滿著朝氣,充滿著高科技!

    敘事的作文 篇3

      語文考試又不是滿分,而且還是被扣了5分。看著95分的卷子,感到有點兒不可思議,這些錯題本來都是不應(yīng)該錯的,可偏偏錯了。這是為什么呢?“因為是我太馬虎了,如果下次認真點兒,就不會 扣分了,我在心里自我安慰著。”

      回到家里,媽媽看了我的試卷后,問我錯在哪里了?我理直氣壯地說:“就是因為馬虎。”可媽媽說我沒有真正認識到錯誤,我很不服氣,就把卷子又看了一遍,這時我也發(fā)現(xiàn)其實在錯的`三處中有 一處是因為馬虎丟了分,但是另外的3分卻是因為沒有真正理解題目的意思而答錯了。我很慚愧,想起媽媽以前對我說過“馬虎不是借口”的忠告,可是我沒有記在心里,每次考試不好,總拿馬虎做借口 ,結(jié)果不能正確認識到自己的弱項和容易出錯的地方。快要期中考試了,我除了要認真復習好功課外,也要改掉馬虎的毛病,爭取給老師和家長交一份滿意的答卷。

    敘事的作文 篇4

      不知何時已被那些青春文學所感染,也不知什么時候愛上了寫作,就這樣在這青春的路口碰上了“彗星撞地球”般的瘋狂文學夢。總會愿意用一顆感傷的心在深夜寫下心中的那一段文字。從此一發(fā)不可收拾,就這樣子一味執(zhí)著著,努力著,奮斗著,有時我真的擔心自己會在這“十七歲的雨季”因為文學而失去了別的一切……為此我曾感傷過好長一段時間,也曾在“夢想”與“現(xiàn)實”的邊緣徘徊過。

      我從來沒有意識過我出生在90年代有什么特殊,或有什么稀奇的,但20xx年鐘聲敲響后,在網(wǎng)絡(luò)、各報刊雜志中履履看到“90后”這個名詞,這一個代表著20世紀末期一代人的專有名詞。我突然間意識到我已經(jīng)快18歲了,也感到似乎很幸運,因為我趕上了“90年代”的早班車,成為了這一個年代的“前輩”或者什么“長輩”之類的,我們這一代人現(xiàn)在正開始慢慢融入社會,再過幾年,我們將會登上歷史的舞臺,將會在祖國的社會發(fā)展中起到“舉足輕重”的地位;我們這一群“90后”的孩子也將慢慢受到社會的關(guān)注,像曾經(jīng)的“80后”一樣,得到人們的關(guān)注,走進人們的視野,為社會增添一片青春的朝氣!

      我是一個熱愛文學的孩子,我們希望我們這一群“90后”能夠在文學殿堂上造就輝煌,推陳出新,譜寫屬于我們的贊歌!我是一個尾隨“80后”的文學熏陶,在文學創(chuàng)作總會滲著一種青春的傷懷、無奈,以及花謝花開的感慨,也少不了一種年少輕狂的情懷。

      有時自己坐著慢慢思量一番,會感到自己是一個跟不上時代的“90后”,因為我出生在一個現(xiàn)代社會不怎么發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn),呼吸著最純真的空氣,對外面的廣大社會只能通過文字的描述來了解,那一群同齡人的情懷也只通過字里行間來體會。我沐浴著最和煦的陽光,哼唱著過時的歌。也許我已被文明社會所淘汰,跟不上“90后”的發(fā)展腳步——不怎么懂上網(wǎng),QQ不超過3級,“PSP”不知道是什么稀奇東西,心中也沒有什么“偶像”和“明星”,只有那被千萬人崇拜的魯迅先生占據(jù)我心中的所有品位……但我對文學的執(zhí)著,并不亞于哪一個“現(xiàn)代人類”,也許在寫作水平上會有一定的'差距,與別人存在一定的距離,可誰讓我出生在這一個充滿“純自然”的地方,看得幾乎是過期的報紙和雜志?

      有一段時間,我不停地努力看著青春性的散文,看著具有青春氣息的小說,就那么靜靜地看著,想著,思考著,努力著,那一段時間后的另一段時間,我開始動筆在稿紙上刻畫文字,道出自己的青春情懷,說出自己的滿心孤獨、無助,以及那青春的心看到的無奈……就這樣寫著,寫到夜深人靜,再寫到黎明的到來,然后才在不經(jīng)意中被困倦帶進了夢鄉(xiāng),而那顆心依然在握著那支“神圣”的筆。為了那一些文字,我曾一度執(zhí)著,且在執(zhí)著中放棄過很多東西——榮譽、成績、友情……可那時竟無怨無悔,但現(xiàn)在又一度想挽回這一切的一切。就這樣子的矛盾,就這般無奈!

      有一段時間,我曾一度想過要下定決心,放下手中的筆,不再“玩弄”文字,可那決心總是一度的動搖,直到現(xiàn)在,那筆還是喜歡在紙上跳躍,然后聯(lián)成那一句、一段的文字。我一度擔心我會這樣被文字給毀了終生,然后就待在這一個小鎮(zhèn),依然呼吸著最純真的空氣,沐浴最和煦的陽光,永遠飛不出這小城鎮(zhèn),飛不到那大城市——那父母期待的地方,那具有“文明社會”的地方。

      我現(xiàn)在正在“現(xiàn)實”與“夢想”的邊緣徘徊著,有些不知所措,有時真的很期待,能永遠待在那青春的文字里不再回來,或待在自己的文字世界里快樂成長。不管怎樣,現(xiàn)實終究是現(xiàn)實,生活也終究是生活,這些都是必須去面對、接受的,是無法逃避的。我們可以把筆中的人物描繪得很神奇、偉大,也可以通過筆尖描出生活的那一片美妙……但我們永遠寫不出最真實的自己,道不出心中的那一種原味的情懷,因為有些東西是只能意會不能言傳的……

      我用“90后”的手書寫“90后”的情懷。用“90后”的心情去感悟青春的氣息;也許我可能“愚蠢”到讓文學毀了我的現(xiàn)在,默淡了我的未來,但決不能玷污文學的純潔!

    敘事的作文 篇5

      那是一個嚴寒的冬天,雪花悄然無息的下著。漫天飛舞著,讓我不禁感到心寒意冷,眼里只有一片片的雨白色。

      清晨我和往常一樣和弟弟一起在街道上跑步,看到街道兩旁都有各種各樣的廣告單。看著讓人不厭其煩。因為清潔工的上級領(lǐng)導建議把全村打掃一邊,清潔工們?nèi)讨鰜泶驋撸乙矠榇烁袊@道。

      從清晨六點就可以看到清潔工的身影,忙碌的身影在大街小巷中穿行著。

      不經(jīng)意間,看到一個老年清潔工在偏僻的小巷中清洗傳單,我情不自禁的停下了腳步,靜靜地觀觀察著,這個老年清潔工以熟練的動作清洗著墻壁上各種各樣的傳單,但他走到一個角落時,面前是一個不起眼的,黑白相間,并沒有一點光澤,我在起疑心?為什么沒有把這張不起眼的傳單撕掉?難道是里面的.內(nèi)空嗎?我準備上去看個明白,正巧另一個清潔工到這面墻壁,他感嘆著,卻還是沒有忍心去下手。

      我更加疑感不解,街道上是不許留下一張傳單的,為什么他們會在一面干凈的墻上留下一張單子呢?我走過去一看,原來是一張尋人啟事……怪不得剛剛的清結(jié)工會置之不理。

      這一刻,這一分,這一秒,我的心融化了。短短的幾分鐘讓我印家深刻。

      瞬間往住人們一眨眼就過去了,并不會注意一瞬間的到來,那一瞬間是世果上最美的一瞬間。它不會隨風逝去。那是值得回儀的一瞬間,他不會讓時光抹去。或許明年的他們不會來打掃了,但不管怎么樣我會永運記住這個美麗的瞬間。

    敘事的作文 篇6

      有那么一雙手,讓我學會了勇敢;有那么一雙手,讓我點燃了希望;有那么一雙手,讓我擊退了困難;有那么一雙手,讓我擁有了快樂……或許在平時,那一雙手是顯得那樣普通,但是,對于成長中的我來說,它們是那樣的重要。

      三四年級的時候,我有幸當上了主持人。一站上臺,一大股恐懼感將我包圍。霎時間,準備已久的臺詞忘得一干二凈。當時的我還不曉得怎樣"隨機應(yīng)變",只是呆呆地站在那兒,腦海中一片空白。臺下"哄"地一聲鬧開了,那些高年級同學七嘴八舌地談?wù)撝壹钡秒U些哭了出來。我努力地在腦海里尋找忘掉的句子。終于想起來了一些,便立馬說了出來。全場也就隨之安靜了下來。就這樣,我停一會兒說幾個詞,說完了又停一會兒……好不容易將所有的話都講完了,我放下了話筒,想:我說得這么差勁,實在是太丟臉了。別再妄想臺下的人給我掌聲了。果然不出我所料,臺下一片寂靜。突然,臺下發(fā)出了一陣響亮而又單一的掌聲。放眼望去,是她,是媽媽在鼓掌!全場只有她在微笑著,只有她的雙手在不斷拍打著,為我而鼓掌。那一雙手拍出的聲音是如此美妙,如此響亮,那"啪啪"聲在我聽來,是最美的`音樂,最動人心弦的旋律。我受到了莫大的震撼,不禁向臺下深深地鞠了一躬,喃喃地說了一聲:"謝謝!"

      那天,我正在制作第二天要用的小扇子。材料早已準備齊全,可是面對它們,我不知從哪兒下手。爸爸從書房走出來,看到我的樣子,便來問我要不要他幫我一起做。我前幾天與爸爸發(fā)生了口角,至今還惦記著,便一口回絕,心里卻巴不得他立馬幫我一起做。爸爸似乎看出了我的心思,便"自說自話"起來:"做扇子要先在幾根木筷子上戳上大小相等的孔,像這樣——"我把頭湊了過去。爸爸不停地用錐子戳,又用小刀挖了幾下,一個木筷子上的洞就出現(xiàn)了。"來,你試試。""好吧。"我似乎已經(jīng)忘記了那件事,把注意力全部凝聚在木筷子上。"一下,兩下,三下……哎呦!"被錐子戳到真疼,我捂著手哇哇地叫。爸爸幫我貼上創(chuàng)可貼,繼續(xù)教我:"喏,是這樣的。"他邊說邊握緊我冰涼的雙手。我感到了爸爸雙手的溫暖,那股暖流有如陽光一般,照亮了我的心田,那傷口也似乎不痛了。"嗒,嗒"不一會兒,木筷子上就出現(xiàn)了一個洞。我小心翼翼地把它放進了書包,再一摸手,嘿,還暖乎乎的呢!就連傷口也熱起來了呢!

      其實,每一雙手并不僅僅是給予別人成長的需求,更多的是在給予自己東西,愛心,信心,細心等等。那么,何不伸出你的一雙手呢 因為,別人的成長,需要你的這一雙手!

    敘事的作文 篇7

      這件事發(fā)生在今年寒假期間,而這個教訓是差點用錢買來的。具體是怎樣的呢?就由我來講講吧。

      下午的時候,老爸下班回家,進入房間就收到了一條短信,上面寫著:韓藝旸語文97.5,數(shù)學95,英語98,科學98。根據(jù)我的目標(語數(shù)英科都在95以上)老爸決定給我獎勵:讓我自己在網(wǎng)上買東西。

      我瀏覽淘寶店后就打算買三種“多米諾骨牌”(嘿,全是給自己買的,是不是太自私了,我暗想。),再買五份拼圖送給朋友。可過幾天后,我卻一直沒有收到郵包,焦急萬分,天天一有空就盯著快遞進程看。

      晚上的時候,淘寶顯示20xx-02-1418:21:29有一種多米諾已被同事代簽,可我沒收到,老爸覺得很奇怪說:“藝旸,我們可能被騙了。”“啊?那怎么辦?”我很著急,老爸說:“沒辦法……”15日晚上,我找媽媽在我的房間里談心。我說:“如果真的被騙了,怎么辦?”媽媽說:“沒關(guān)系,騙了就騙了,我們只當花錢買個教訓。沒事,沒關(guān)系,以后注意點。”我剛要開口,媽媽又說:“我們只要記住這個教訓就行了,過去的就讓它過去吧,不要去管這件事了。”“好吧。”我說。我心想:媽媽其實在安慰我,她只是不把火發(fā)出來而已。

      一直到了2月25日早上,我穿好衣服正在玩電腦時,聽見老爸接了一個電話,之后老爸就說:“藝旸,快去換鞋,多米諾到了。”我一聽“多米諾”連忙換鞋,跟著老爸出門拿多米諾。我們到營業(yè)店,我看到有許多郵包堆在一起,便開始了“尋找郵包之旅”。原來,是天天快遞不負責任,不把郵包送到家,而是送到了營業(yè)店里。加上東西堆放雜亂,才有了這20天的.網(wǎng)上購物之行。

      拿著郵包,我的腦海里卻忽然涌上了媽媽所說的“教訓”。是呀,雖說是一次小小的網(wǎng)購之旅,但其中對于我、對于天天快遞、對于營業(yè)店,其實都要從中找到“教訓”,而后“長智”。

    敘事的作文 篇8

      手裡拿著一本書,雙眼緊盯著看,不敢浪費一分一秒。時間滴答滴答的走著,心裡越來越不安,深怕沒能名列前茅,獲得佳績。

      「距比賽時間僅剩十分鐘,家長、老師請離開比賽場地。」回想幾個月來到寫作訓練,我收起忐忑不安的心情,準備在稿紙上大顯身手!看到題目,我便鬆了一口氣,立刻拿起筆在格子上揮毫,將腦子裡的`想法寫下來。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了好久,總算完成一篇文章,反覆檢查好幾次,才肯放下筆。「鈴-」九十分鐘到了,我絲毫沒有猶豫,便放心的交出稿紙。

      比賽后,我們到附近參觀,看見許多新奇的事物,大伙兒四處游玩,一會兒拿拿這個,一會兒摸摸那個,令我樂不思蜀。午餐時分,我們到餐廳享用「奶油義大利麵」。獨特的醬汁配上細膩的麵條快速滑進嘴裡,散發(fā)出濃濃的香味,嗯……真是人間美味啊!

      當我們看著電影、吃著零嘴時,我期待已久的手機鈴聲終于響起。老師接起電話,聊了一下子,臉色愈來愈沉重。講完后,老師對我說:「恭喜你,第二名!繼續(xù)加油!」我受寵若驚,我竟然突破難關(guān),獲得第二,我興奮得歡唿著。

      天黑了,老師載我回家,結(jié)束了一天的旅程。這一天,是我最得意的一天,也是我最高興的一天,更是我最特別的一天。

    敘事的作文 篇9

      我的初三生活,是一個無聊的生活,當我是一個初中生,生活是多么無聊。

      我一天是多么無聊,除了每天到學校交作業(yè)天天就像一個傻子一樣聽老師講課無聊課文,我很快走出學校看見媽媽在馬路上等我回家,我回到家很快把我的書包發(fā)到床上,去洗了一把澡心里感舒服,這是我知道家里舒服,但是我知道學校的老師是想把他們知識給我們,但是我不想學,老師看著我這樣每天一下課就來找我去辦公室去默寫要么背書還有寫作文,每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。

      但是我的初三的生活是都沒無聊’發(fā)維,但是老師沒想到這樣也反r根本不想學我就是打不死的小強,這會老師看出我有一個很大缺點,不想背他打敗,老師沒事就激發(fā)我這是我知道老師是為我好,這我知道。我每天自動到老師那去背書,老師看著我這樣也高興,我看著她的眼睛在不停的在我內(nèi)心難燒一樣,就像用無數(shù)火柴點難一樣,當我在第一次一模考試時,我的語文考了105分我果真考老師想到的分數(shù),這時我知道不克苦的學生是不會有那么多的`東西

      但是我知道老師真的為我好經(jīng)歷過無數(shù)次失敗與磨煉,才會給我們成功的方向;好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一町敾▋菏㈤_,樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意,我就會張開雙臂,放飛理想,將初三的點點滴滴積累,對全世界的人說:“我的未來不是夢!

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