收獲的作文

收獲的作文[常用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經長大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界， 我感到一種前所未有的輕松。

　　我住校了。來到這個陌生的環境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過的一切。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

　　可是，沒有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了和爸爸的打鬧。 一種失落感占據了我的心。忽然感到自己其實還很脆弱、很幼稚。終于，我忍不住給家中打了個電話。電話通了，媽媽一下子就聽出了我的聲音。一聽到媽媽的聲音，不知怎的淚就流了下來。“是小靜嗎？你還好嗎？你看你這孩子，也不早點給家里打個電話，你爸爸給你們學校打電話找你，可學校不是說在上課，就是說找不到。也不知道你在那里怎么樣，我正想讓你爸爸到學校看你呢。”電話里，媽媽又嘮叨開了，不過這一次不知怎的，我竟沒有感到厭煩，反而有一種甜甜的感覺。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長時間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實了許多。

　　第二天，爸爸來了，帶了一大包我平時最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個叫做“感動”的心情！爸爸幽默地說：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無底洞里。”頓時，我鼻子有點發酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

　　從那以后，我的字典里就永遠剔除了一個詞“羨慕”，因為我有一個能聽出我呼吸的媽媽和一個給我送零食的爸爸。

　　原來，我還是那樣俗，因為父母的一句話一件事而感動得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因為我的心底早就有一根弦連著我的爸媽，無論我走到哪里，這根弦是不會斷的，它會傳遞父母給我的每一絲關懷，每一點溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的事物——親情，通過交流后我獲得的一份至為寶貴的親情！

　　［名師點評］

　　這篇三類居上的考場作文，構思不錯。不過，寫親情的文章應該從小處入手，從生活中選取素材，但來自生活的素材也要注意其新穎性。究其失誤，主要表現在兩方面。一是扣題還不是太緊，雖然與父母通電話是交流的.一種表現，但文章由于缺少對渴望交流的心理的交代，后面也缺少對交流之后的感動與收獲的說明，因此內容與主題聯系得不是絲絲入扣。二是沒有深入挖掘材料的亮點，這篇文章里，小作者選擇與母親打電話為素材，突出的是自己面對媽媽的“嘮叨”，前后不同的感覺。所以，在這里，電話只是一個工具，作者并沒有從“電話”中挖掘出更細致、更新穎的東西來。而通過寫媽媽的“嘮叨”來表現媽媽的愛，這種寫法已有些俗套了。在考場中，這種寫法極易發生撞車現象。所以，不妨仍以“打電話”為中心，換一個角度，想想看，打電話時的心理感覺是怎樣的，有沒有微妙的情感變化，這種變化的過程是怎樣的，也就是要將交流時的內容的感受與變化淋漓盡致地展示出來。具體來說，這些內容可以通過詳細的語言、心理、動作、神態等描寫方法來完成。

收獲的作文 篇2

　　從我上幼兒園到現在，我接受過許多老師的教育，但我最難忘的還是楊老師給我上的一節實驗課，這節課不僅讓我體會到了學習的樂趣，而且使我明白了一個科學道理。

　　一上課，老師就端了一盆水，我奇怪地想：“老師拿這玩樣兒來干啥？”這時老師又從袋子里拿出兩個大小一樣的杯子，一個淺藍色，一個是橙黃色，兩個杯子里都空著。接著老師神秘地說：“如果我把這兩個杯子一個杯子口朝下垂直著放，另一個杯子口斜著放，結果會怎樣呢？”同學們在座位上議論紛紛，有的說淺藍色的杯子水裝的滿些，也就是說杯子口朝下垂直著放的裝的滿些，橙黃色的也就是杯子口斜著放的水裝的少些，也有的說兩個杯子的水裝的一樣多，同學們正在吵得不可開交的時候，老師嚴肅地說：“讓事實來說話吧！”老師先同時把兩個杯子一并放進水里，讓同學們觀察，然后再讓同學們用手去摸一摸杯子的.底結果杯子口朝下垂直著放的杯子底盡然是干的，杯子口斜著放的底是濕的，看到這個現象我覺得不可思議，明明看到老師把兩個杯子都放進水里了那為什么一個干一個濕呢？但我左思右想，怎么也想不出來。

　　最后老師叫我們自己動手做一做，我們才發現兩杯子確實有些不一樣，杯子口朝下垂直著放，手要用力按著，而杯子口斜著放就不需要用多大力氣。我想“難道是與杯子的顏色有關嗎？”也有同學向老師提出問題。楊老師和藹地說：“杯子口朝下垂直著放，水進不去是因為空氣占據了杯子的空間所以這個杯子底是干的。”聽了楊老師的解釋，我才恍然大悟。

　　這節課我的收獲真不小，我多么希望每節課楊老師都這樣上，那該多好哇！

收獲的作文 篇3

　　自己現在叫我還是在這外面坐著，其實基本上也沒有什么靈感了，也沒有什么素材可以去記錄了，但是呢，自己也就還是在這外面坐著，就想要去感慨一下說其實在宿舍里面確實沒有什么經歷也沒有什么精神會去努力的學習的，所以基本上就是在外面的話反而會讓這里過得更加充實一些，然后這幾天其實天氣也是變得比較好的，在這方面也不會受凍，一開始就前段時間在外面去說這個心情的話反而會受凍，因為那個寒風一直在吹，再加上天氣也比較冷，其實你自身室外的話就不是你能夠感受到那一個溫差了，但是自己那個時候就還是有很強烈的表達欲，但是這幾天天氣轉暖的話，這一方沒有好好的珍惜這個機會，沒有好好的去通過這個好的天氣，然后去在這外面多待一會，去收獲一些更多的物質上的滿足。

　　其實自己在做外面待久了的話反而會有一些收獲吧，就其實自己也想著自己一塊回宿舍了，胃鏡也沒有什么可以去說的了，但是又覺得在這外面坐著也行吧，反正我回去做市里面也是做的可以去宿舍里面，可能建議會去刷視頻，這一方會更加的墮落，更加的沉迷于其中，所以沒有必要回去，再說，回去的話可能也會做的更加舒服一下，但是在這樓梯這里做的話，所以穿的是黑色褲子，再加上今天在上體育課的時候不也是在操場上面坐了一會嘛，反正臟都臟了也不需要去計較太多。

　　其實雖然說是這樣子做的，這一件事情是自己喜歡的，但是自己就想到其實有收獲的那一些事情讓你感覺到了收獲到一定的東西了，哪一些事情基本上都是得逼迫自己去做的吧，你就總覺得你想要去得到一樣東西，你總要去付出一定的努力，從而去付出一定的'精力，然后在這個付出的過程中就像劇情發展那樣子，總要去遇到某一些挫折，所以呢，其實自己總覺得在這里收獲到自己想要收獲的這一些東西即便自己做的是自己喜歡的，但是呢，在這個通往收獲這一層噢的東西的這個路上自己也會受到一些挫折的，就比如自己在這里，雖然說是據說現在心情失去消磨這一段時間，但是自己可能在這里去收集一個驚險的時候，會去遇到一些朋友，他們的甚甚現象，其實這也是一種障礙，也是對自己來說的一種小挫折。然后呢又是沒有辦法通過，然后自己又可以說浪費了一定的時間啊，以及精力在做這一方面的事情，但是卻沒有得到自己想要的，這也是在心理上已經為自己一定的打擊了，其實這也是一種小挫折，對自己來說。

　　所以說你如果想要得到某一個東西的話，你總要去付出努力，你總要去克服在這個過程中去遇到可能的一些問題，所以自己現在明白自己需要努力去努力就一定會有收獲，雖然說可能不如努力，但是自己還是愿意去克服這樣的小挫折。

收獲的作文 篇4

　　作家史鐵生先生有篇文章讓我印象深刻，他曾寫道：生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈不把人的特點搞丟了便覺天昏地暗，等又生出褥瘡，一連數日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患尿毒癥，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時光。終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，任何災難前面都可能再加上一個‘更’字。

　　這段話給了我巨大的震撼，引起我的思考。如果沒有疾病、沒有災害、沒有苦難，我們是不是就體會不到幸福呢在沒有看到這段話之前，我沒有思考過什么是幸福，也沒有想過怎樣才能過得幸福，日復一日的重復著上課、下課、備課、聽課、改作業、談心的平常生活。慢慢的，我明白了，史鐵生先生話語的含義：平淡的、簡單的就是幸福。只是如果有了疾病、災害，苦難，我們就更加懷戀平淡的日子，更加感覺到平淡中，幸福無處不在。

　　在我的生活上，父母身體健康，性格爽朗；妻子工作穩定——每個人都有生活的目標和方向，一家人相處的和睦愉快。這樣和諧的家庭，讓我的生活也安穩愜意，解除了工作的后顧之憂。

　　在我的工作上，過去的幾年，是踏實的、快樂的。從一個初上講臺，毫無經驗的嫩頭小子，成長為一個精干的教師，中間的過程是曲折的，也是充實的，更是讓人欣喜和充滿希望的。幾年里，絕大部分時間都是和學生們一起度過的。日常課堂上，他們有精彩的課堂表現，為自己贏得掌聲；也有偶爾的任性和張揚，被我一番批評教育；考試失利后，他們有難以忍受的眼淚；考試進步時，他們有燦爛的笑容；競技舞臺上，他們有歡呼的掌聲，美麗的鮮花；高考戰場上，他們有失敗的'懊惱，也有有成功的喜悅。和他們在一起的點點滴滴，歡笑和眼淚，共同組成了我幸福的職業生涯。

　　幾年的教育路上，我是幸運的，學校的信任、家長的信賴、學生的支持，是我工作的最大動力。一直以來，與學生相處，與他們一同成長、進步，簡單、融洽的相處，是教育工作最大的收獲。

　　在剛過去的端午節，收到了很多學生的祝福，寥寥幾字：老師，端午節快樂!非常簡短的幾個字，很平常的幾個字，卻讓我感覺到來自學生的暖暖的情誼。

　　平靜的工作，淡淡的幸福，畫出幸福的一條最淺的底線，讓我從最平常的教學、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。

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