我的煩惱作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文1
在這個(gè)時(shí)代中，一群群虎爸虎媽噴涌而出，“別人家的孩子”也早已是布滿大街小巷，而我只是那個(gè)“自己家的孩子”。
記得那一次。只見數(shù)學(xué)考卷一張張有條不紊地從前面?zhèn)飨聛恚宦犖业男呐K怦怦地跳個(gè)不停，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響！
表面平靜的我，其實(shí)內(nèi)心早已是波濤洶涌，故作不迫地接過考卷，迅速地填寫了個(gè)人信息欄。接著，我瀏覽著一道道題目，從平緩的山坡爬回那聳立的頂峰，可半山腰的大坎攔住了我的去路。我努力地思考，額頭上的汗順頰而下，浸濕了衣領(lǐng)，周圍的同學(xué)都快做完了，而我卻止步不前，離頂峰還遠(yuǎn)著呢！時(shí)間一分一秒的流逝著，我被困在這個(gè)偌大的`牢籠動(dòng)彈不得，“叮鈴鈴”，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終以失敗而告終。
第二天，果然不出我所料，我被老師批評(píng)了，第一顆子彈刺穿了我的心。回家的路上，樹葉紛紛飄落，花兒更無往日般鮮艷，抬頭仰望天空，夕陽映下一抹黃昏，轉(zhuǎn)角處的黑暗才是屬于我的地方。我好像經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，沒有什么會(huì)比這個(gè)更難熬了。
不遠(yuǎn)處的天空，幾只小鳥正無憂無慮地展翅飛翔。
回家了，媽媽仿佛已經(jīng)知道了這個(gè)消息，這，是暴風(fēng)雨前的寧靜。媽媽發(fā)話了，悻悻地問道：“這次數(shù)學(xué)考多少？”“63”。我答。“63，你考的真好！”媽媽說，“最高分多少，誰？”“95，陳鑫。”我答。我仿佛看到媽媽背后的火熊熊地燃燒著，發(fā)出“噼里啪啦”，聲聲震動(dòng)我的心弦。我不作聲，任著狂風(fēng)暴雨拍打。火勢(shì)蔓延地真的很快，“你說你天天跟陳鑫一起玩，怎么就不向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你說你喜歡語文，你為什么不好好讀，鋼琴鋼琴也是這樣，書法書法也不過如此，我花那么多錢，結(jié)果都變炮灰了是吧！”媽媽兇神惡煞地說道。媽媽的話如把把利劍一次次地刺入我的心，我嚇得連連后退，可終究退不出這個(gè)包圍圈。“負(fù)罪感，愧疚感，委屈感”直沖心間，一點(diǎn)一點(diǎn)地匯成一條大河，心中的防線漸漸被波濤洶涌的洪水擊垮，我的眼睛好像“流汗”了，無聲的淚水“嗒嗒”落在了桌上。“你還好意思哭，難道你還對(duì)了不成！”媽媽說。步步緊逼的媽媽容不得我半口喘息的機(jī)會(huì)。突然，我大吼道：“對(duì)，沒錯(cuò)，我就是最差的。”伴隨著一聲重重的關(guān)門聲。
媽媽，我不喜歡和他人比較，我知道你是為了我好，但我真的不喜歡這樣的方式，我就是我，我會(huì)用自己的努力去證明自己，但這之前我需要喘息，需要空間，需要你一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，就好。
我喜歡天空中那自由自在的小鳥，什么時(shí)候我也能像你們一樣呢？
我的煩惱作文2
傷心，憤怒，恐懼，高興它們豐富了我的情感世界，讓我感覺到冰冷，煩惱，恐懼，溫暖。可我不是一個(gè)善于表達(dá)的人，也不會(huì)向別人訴說我的煩惱，只好將它記錄到到我的文字當(dāng)中。
看看別人家孩子，你呢？成績(jī)成績(jī)上不去，生活生活不會(huì)打理伴隨著這一-聲聲的怒吼，我又低下了頭。媽媽又在教育我了。可是，這哪是教育，簡(jiǎn)直是拿我當(dāng)出氣筒啊！吃飯，寫作業(yè)，甚至睡覺都在不停的說，而且重復(fù)著同樣的那幾句話，都快成復(fù)讀機(jī)了，聽得我耳朵都磨出繭了。我有幾次最媽試著溝酒，可是完全無法溝須，我剛說幾句，耽被她劈頭蓋臉的一頓嘮叨。剛停息了幾天，做火義次點(diǎn)燃，這次我終于爆發(fā)了，發(fā)出了我的`沖鋒兵。那天晚上，不記得因?yàn)槭裁词拢棠痰暮龌鹞拇伍_動(dòng)，這次，我沒有逃避，而見跟媽媽對(duì)峙，連飯都不吃了。媽！你天到晚不停說，將我說得如此不堪，難道別的孩子就沒有缺點(diǎn)嗎？在你眼里，只有成績(jī);別人家的孩子紫做了你的雙眼。是啊，成績(jī)固然正要，可是這樣沒完設(shè)了的老是掛在嘴邊，你讓我壓力越來越大;而且，老說別人家的孩子，你跟別人的孩子真正接觸過沒有？你真的了解別人的孩子嗎？他們真的是你想象的那么優(yōu)秀嗎？這時(shí)，她沒有吱聲，只是默默的低下了頭，這次大戰(zhàn)，似乎以我的勝利告一段落了。
這幾天，家里明顯清靜多了，反倒讓我不自在了。我在擔(dān)心者她，不停的在想，是不是那天我說得太正，因?yàn)樗吘故俏覌屟剑∷彩菫榱宋液醚剑】晌矣忠幌耄@也是一直壓抑在我心中的煩惱呀。它已經(jīng)嚴(yán)正影響我的心理健康了，我的想辦法解決呀！哎呀，真是煩哪！
正在這時(shí)，-一陣推門聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)中，媽媽輕輕地推開門走了進(jìn)來，我抬起頭，看了看，又連忙低下了頭，又做出一副嚴(yán)肅和生氣的樣子。我想，她又會(huì)說我發(fā)什么愣，還不去做作業(yè)等將我一頓臭罵。可是我等了半天也沒聽到她說一句話，我不禁拍起頭，卻看見媽媽靜靜的站在我的身邊，看著我，眼里含著晶瑩的淚水，當(dāng)我看向她時(shí)，她一下子將我緊緊摟在懷里，哽咽著對(duì)我說：對(duì)不起！是媽媽錯(cuò)了！不應(yīng)該給你這么的大的壓力，我也知道，你已經(jīng)很努力了，可為了讓你更加優(yōu)秀，我有些急躁了，對(duì)你的態(tài)度不好，我向你道歉，別怪媽媽，好嗎？我望著媽媽的淚眼正重地點(diǎn)了點(diǎn)頭！我笑了，終于解開了這煩惱的心緒，對(duì)媽媽說：沒事，我原諒你了為。了我的將來，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，可我希望你以后不要再那么拘束我，我也需要自由。
好了，故事就到這結(jié)束了，我的煩惱已經(jīng)解開了，你們呢？有沒有和我同樣的煩惱和故事呢？
我的煩惱作文3
隨著每天發(fā)生大大小小的事情,人們心中產(chǎn)生了許多情緒,而有一個(gè)是不能讓人忽視的——煩惱!
清晨,空氣清新,帶著一絲愉悅的心情踏進(jìn)教室,“同學(xué),鞋帶松了!”低頭一看,“沒有呀!”我看著那位同學(xué),心生疑惑,而那同學(xué)卻奸笑了起來。上完課后,又是一位同學(xué)喊道:“鞋帶松了!”我半信半疑的低頭往下看——又被耍了!我剛想指責(zé)那位同學(xué),他見我那生氣的樣子,對(duì)我說道:“愚人節(jié)快樂!”我頓時(shí)恍然大悟,原來是愚人節(jié)呀!
漸漸到中午,我過往辦公室,聽見就連老師都被同學(xué)愚弄了!回到班里,打開作業(yè)本一看——滿紙的紅叉叉!不知何時(shí),有一位同學(xué)已經(jīng)站在我身邊:“老師找你,讓你去她辦公室一趟。”我想:完了,老師這回非批評(píng)我不可!于是,我?guī)е貌蝗菀子喺甑淖鳂I(yè),心驚膽戰(zhàn)地到了辦公室。老師見我,一臉疑惑:“你來干嘛?”我心生一種不好的`預(yù)感:“不是您讓我來的嗎?”“沒有呀!”老師說道。我頓時(shí)明白我又被耍了,正要往教室里走,后面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇?“既然你來了,我就說一下你的作業(yè)吧,把你作業(yè)給我!”“啊?”于是便將作業(yè)遞給了老師……好不容易從老師手下“逃脫”后,正要回教室找那同學(xué)“算賬”!那同學(xué)見我一臉怒氣,邊跑還邊說:“今天愚人節(jié),不許生氣!”我頓時(shí)是又好氣,又好笑——生氣時(shí)因?yàn)樗麄兌及盐宜Ａ?覺得好笑的是我居然被耍幾次!心中想:算了吧,就當(dāng)是老師給補(bǔ)習(xí)了!想著,又突然想起一件事:糟了!要做的作業(yè)還沒寫完呢!唉——趕快補(bǔ)吧!誰讓我這么好騙,被別人“愚”了呢
好不容易將作業(yè)做完了,大家都準(zhǔn)備下樓去上體育課,“同學(xué),鞋帶松了!”又是這招,我便不理她。隨之,“砰——”的一聲,我因?yàn)椴鹊阶约旱男瑤Фち艘货印瓉磉@回是真的!
連接著一天,我因?yàn)楹ε聲?huì)重蹈“鞋帶松了”的覆轍,結(jié)果被人騙了無數(shù)遍!每次被騙,剛要生氣,就突然想到:愚人節(jié)是不許生氣的!唉!愚人節(jié)到底是從哪兒蹦出來的呀!不管哪一次的愚人節(jié)都被騙,有時(shí)不管是老師還是同學(xué),或是家長,光他們說一句話,我就得仔細(xì)琢磨半天——這個(gè)到底是真的還是假的?每一年的愚人節(jié),我的世界就混亂了!節(jié)日的內(nèi)容能不能靠點(diǎn)譜呀!愚人節(jié)的一整天我都是覺得度日如年。那么這個(gè)“有趣”的愚人節(jié)是真的“有趣”嗎?如果地下有個(gè)縫,我一定把那愚人節(jié)塞進(jìn)去。我希望愚人節(jié)從世界上消失！
我的煩惱作文4
有些事啊，真是令我煩惱。
“嘀嘀——”剛走出小區(qū)大門，幾輛車鳴著笛從我面前飛馳而過，伴隨著的還有一股難聞的尾氣味。我咳嗽幾聲，皺起眉頭，抱怨道：“討厭！”我家小區(qū)門口是一條馬路，每天都有許許多多汽車來來往往。雖說便捷，卻也帶來了不少煩惱：路上車多了，總有些小摩擦——誰亂變道啦，誰發(fā)動(dòng)不及時(shí)啦——這些人們總用鳴笛表達(dá)不滿。于是，在我家里總能聽到各式各樣的鳴笛聲：“嘟——”“嘀嘀——”“叭叭——”……甚至在大半夜，我都會(huì)偶爾被一聲刺耳的“嘟嘟——”聲吵醒，真是令人不堪厭煩。而且汽車排放的尾氣，還污染了空氣。聽爸爸說，我們剛搬來的時(shí)候，門口的這一條馬路還未完全貫通，幾乎沒有汽車經(jīng)過這里。那時(shí)侯這條馬路空空蕩蕩的，空氣清新，環(huán)境非常安靜。傍晚時(shí)分，人們會(huì)三三兩兩地出來散散步。那時(shí)雖然交通不太便捷，但爸爸還是很想念那條舊馬路。
“哎，你這人真是的！”“你怎么這樣啊！”一陣爭(zhēng)吵聲劃破了寧靜的天空，直直地刺入我的耳內(nèi)，顯得分外刺耳。我無奈地?fù)u了搖頭想著：“又發(fā)生什么事啦？”小區(qū)的住戶不少，可鄰里之間一點(diǎn)也不熟悉，即使是住在隔壁的鄰居，也只能算個(gè)“點(diǎn)頭之交”罷了。鄰人之間還經(jīng)常發(fā)生一些矛盾：誰家的車擋住路啦，誰家的狗隨地大小便啦——一些雞毛蒜皮的小事也能引來一頓好吵。那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾，捂上耳朵也聽得見，仿佛誰聲音大誰有理似的；而內(nèi)容呢，卻又不堪入耳。媽媽說，她小時(shí)候，鄰里關(guān)系和睦極了，大家互相幫助，安居樂業(yè)。人們從不為小事計(jì)較，有什么小摩擦，一笑便過去了。媽媽說，她真懷念從前的大院和鄰居。
“唉，又一個(gè)臭的.……”媽媽買了一袋雞蛋，要給我攤餅吃，我在一旁打下手，幫著打雞蛋。可一連打了五、六個(gè)，全是臭雞蛋。我不禁氣道：“上次在這家超市買的雞蛋就是臭的，怎么這次又是？”現(xiàn)在買東西，真是越來越不省心了——買大米要看是否打了蠟，買水果要看是否灑過防腐劑——一些商家為了賺取更多利益去，便在商品上暗做手腳。奶奶說，她以前買菜，只需要聞價(jià)格就可以了。她真想念那時(shí)的老菜場(chǎng)。
新鮮的空氣，安靜的環(huán)境，和睦的鄰里關(guān)系，安心的食品，這些生活原本應(yīng)有的東西，如今卻無比難得，成為我，更是大家心中的煩惱。唉，什么時(shí)候，它們才能重新回到我們的生活當(dāng)中呢？
我的煩惱作文5
往昔，懵懂無知的孩提時(shí)代，多么美好。而今，隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來。我的最大煩惱就是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，被爸爸媽媽責(zé)問。
那是一次月考，數(shù)學(xué)成績(jī)不及格。星期五放學(xué)，我走了十幾里的山路，快到家門，想著自己的數(shù)學(xué)試卷，心中像壓著一塊石頭，愁眉不展。因?yàn)樯洗慰荚嚕业臄?shù)學(xué)不及格，就給媽媽寫了保證，保證努力學(xué)好數(shù)學(xué)，保證在下一次考試中把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，起碼要及格。但是現(xiàn)在卻考了65分，連及格都保證不了，怎么辦呢？雖然這次比上一次多考了2分，但父母明白，如果我真正努力了，怎么只會(huì)多考2分呢？
回到家中，媽媽剛做完飯，見我愁眉不展的樣子，問我：“怎么了？是不是考試又考差了？……今天數(shù)學(xué)考試了吧！考了多少分啊？”我膽怯地將數(shù)學(xué)卷子掏了出來，低著頭，不敢吭聲，緩緩將數(shù)學(xué)試卷遞給媽媽。媽媽接過一看，剛剛還啊“萬里無云”的臉龐頓時(shí)“陰云密布”。“你到底怎么回事？你看人家申盧云，每次都能考100分以上，你們不是在同一個(gè)班里嗎？人家就能考好，你就不行了呢？哎－”
我最煩媽媽拿我和別人比。此時(shí)，我實(shí)在憋不住了，喊道“我知道我沒用，你要喜歡她，讓她做你的女兒好了！”
媽媽頓時(shí)火冒三丈，她抬起手，“啪”地手掌重重地落在我臉上，我昏昏沉沉地后退幾步。“你給我滾，我沒有你這樣的女兒！”
“走就走，誰怕誰，我沒有你這樣蠻橫不講理的媽媽！”
說完，我捂著被打得火辣辣的臉，轉(zhuǎn)身就走。
我漫無目的地走在林蔭小道上，微風(fēng)吹拂著我疲倦的身體，煩惱、沮喪一陣陣襲擊著我稚嫩的.心靈。問山谷，山谷傳來潺潺的水聲和鳥鳴聲；問蒼天，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云；問樹林，林間傳來被陣陣山風(fēng)吹動(dòng)樹葉的嘩嘩聲。走走，停停，坐坐。眺，一陣風(fēng)吹過，刮起了路上的樹葉，最后無情地拋向大地，我不就是那片落葉嗎？不知不覺已是傍晚。天上的最后一縷晚霞已經(jīng)退去，夜幕慢慢降臨。饑餓、恐懼漸漸籠上我的心頭。我開始著急了，怎么辦？到同學(xué)家，怕父母擔(dān)心，回家實(shí)在沒面子。到底怎么辦？真后悔，不該和媽媽斗氣。
我有氣無力地躺在枯枝敗葉叢中。又過了好長時(shí)間，隱隱約約傳來爸爸媽媽的叫聲，我抹了抹眼淚，輕輕地回應(yīng)著。最后爸爸媽媽找到了我，我大哭了一場(chǎng)。
我離家出走，媽媽縱是生氣，但仍然尋找我。我慢慢讀懂了父母對(duì)我的愛。我明白了父母對(duì)我的愛，我明白了父母對(duì)我的良苦用心。我一定會(huì)改變我自己的。
我的煩惱作文6
朋友，聽說可以相伴永遠(yuǎn)，是嗎？呵！當(dāng)當(dāng)初的諾言化為泡沫時(shí)，我又振作了起來，你必須比以前好，不要讓別人看扁，誰說離開了你們我注定頹廢？相反，我更精彩！
以前，我安安靜靜，默默的躲在教室最隱蔽的一個(gè)角落，又默默地低著頭，想著我自己的事；放學(xué)后，又默默地背著沉重的書包，默默離開……可直到你們來到我的世界，我無錯(cuò)，我性格一向孤僻，和如此活潑的你們相比，黯然失色了吧？這時(shí)，你們對(duì)我說：“人就是要玩嘛，come~on交個(gè)朋友吧！”對(duì)呀！我又不比別人差，干嘛不向朋友展示自己的長處呢？至此，我們六個(gè)已經(jīng)成為了一個(gè)小群體，成為了別人口中的“連體嬰”。周末去哪瘋，作業(yè)買什么款式、什么顏色，明天穿什么衣服，搭配什么顏色的鞋子、明天某某生日六個(gè)人湊錢買點(diǎn)什么……這些微不足道的小事都能討論半天……而我，從之前那個(gè)不諳世事、沉默寡言的文靜小姑娘，已然成為了與同學(xué)大鬧嬉戲中的一員，這些改變都是因?yàn)樗麄儯撬麄儯屛颐靼琢耸裁唇写蟠筮诌郑皇撬麄儯屛颐靼琢耸裁唇邪詺鈧?cè)漏；更是因?yàn)樗麄儯屛颐靼琢诉@份友誼的真諦！
畢業(yè)了我們勵(lì)志吃遍天下美食，領(lǐng)略世界美景，我們?cè)鵁o比幼稚的玩捉迷藏，曾看電視劇看到幾個(gè)人抱頭痛哭，更是在巨峰山上許下“一輩子，一起走”大喊：我們畢業(yè)了！
現(xiàn)在想想，估計(jì)當(dāng)初有多歡喜，現(xiàn)在估計(jì)有多狼狽吧。
漸漸的'，心思越來越重，幾個(gè)人在一起就算有多么的要好，也不可能像以前那么親熱，依舊一起放學(xué)、回家。可幾個(gè)人間莫名其妙的就多了層尷尬，我給自己些心理安慰——大家都有自己的新朋友，難免的事……
可漸漸地我又發(fā)現(xiàn)，他們逐漸疏離我了，出去外面不帶我，有時(shí)候聊天看見我，就馬上停止話題，若無其事的走了，丟下一點(diǎn)茫然的我，我又不是傻瓜，我發(fā)現(xiàn)這段友誼，似乎已經(jīng)變質(zhì)了，可幾個(gè)人依舊在一起，也就沒多想，但在這個(gè)不知所措的年紀(jì)，總有一些事情就是這么不盡人意，在那一天，他們走了過來，說：“其實(shí)，你那么優(yōu)秀，不必總在我們這個(gè)小群體里面，你也會(huì)擁有自己的朋友，對(duì)吧你不覺得你和我們的關(guān)系都變得尷尬了嗎？”說完揚(yáng)長而去，留給我的只是五個(gè)背影……
那天晚上，我想了很久，我一直特別珍惜這份友誼，曾經(jīng)一起哭，一起笑……我一直在質(zhì)問自己，我到底哪個(gè)地方又做的不好了，可轉(zhuǎn)念一想，我何必苦苦質(zhì)疑自己，每個(gè)人都有自己的追求，我的目光不能只停留在那過往的回憶，我也必須有自己的精彩，不是嗎？
再見，小時(shí)光！煩惱本不該存在，之前的美好，終究不存在，煩惱多了，樂的，僅是別人，我不會(huì)服輸?shù)模?/p>
美好是曾經(jīng)的，煩惱，也只能成為過往！
我的煩惱作文7
毎個(gè)人都有自己的煩腦，不管是課業(yè)上的煩腦，或是工作上的煩腦，應(yīng)該多多少少都有吧!而我的煩腦跟別人不太一樣，我的煩腦是我是個(gè)近視眼。
近視眼帶給我很多的不便，例如像是當(dāng)眼鏡起霧的時(shí)候，我我就會(huì)看不清東南西北了，尤其是同學(xué)叫我是四眼田雞，是我心中的痛，我真不知道要甚麼時(shí)候才能解決我的`煩腦。
我很怕健康檢查，因?yàn)槲遗陆】禉z查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的度數(shù)加深的太嚴(yán)重，我把這件事情告訴媽媽，媽媽跟我說：只要我努力注意看書的距離和時(shí)間，并且不要讓度數(shù)加深的太快，等我十八歲，再讓我去雷射就好了!
有一次，我們學(xué)校在吃麵的時(shí)候，我的眼鏡起霧了，而同學(xué)叫我，我認(rèn)錯(cuò)人了，所以被同學(xué)笑，笑我是個(gè)四眼田雞，那時(shí)候我難過及了，我也不想有近視眼呀!所以我很難過，老師告訴我：他們笑并不是有意的，他們或許只是一時(shí)好玩，但是卻沒有經(jīng)過大腦思考，這樣會(huì)不會(huì)傷害到你呢?或許他們明天就忘記有這件事情了。我聽完老師的話之后，我的心情好多了，因?yàn)槲抑浪麄儾皇枪室獾模菬o心的，所以我就不會(huì)那麼難過了，也原諒他們了。
記得還有一次，因?yàn)槟翘煜掠辏晕覄倧能囎由舷聛頃r(shí)，眼鏡霧矇矇的，讓我看不清楚前方，所以有一臺(tái)車衝了過來，我嚇了一跳，趕緊跳走，但是這卻使我的右腳骨折了，到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我做了整隻腳的檢查，醫(yī)生告訴我，我的腳必須要?jiǎng)邮中g(shù)，那個(gè)時(shí)候，我的眼淚一滴滴的低了下來，我想：如果沒有近視眼的話那該有多好呀!
媽媽跟我說：沒關(guān)系啦!只要你以后看電視的時(shí)間不要那麼長、看書的距離不要太近，時(shí)間不要太長，學(xué)校下課時(shí)要多小山坡上的綠樹，視力會(huì)慢慢進(jìn)步，所以不要太心急。那個(gè)時(shí)候我才知道，原來近視眼是我自己造成的呀!所以我下定決心，以后看電視只看半個(gè)小時(shí)。果然，我的度速加深的沒有這麼快了。
有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)快要遲到了，所以我匆匆忙忙的出門，忘記帶眼鏡了，所以到了學(xué)校，我上課都沒有聽老師說甚麼，一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問了我一個(gè)問題，因?yàn)槲叶紱]在聽，所以我就愣在那裡，不知道如何是好，所以老師就把我訓(xùn)了一頓，那時(shí)候我好難過喔!所以我下課就去告訴老師，我不會(huì)回答的原因，老師才原諒我。
所以我希望大家能夠盡量把自己的眼睛給照顧好，這樣子你就能夠減少一樣煩惱了。
我的煩惱作文8
流云飄逸，更烘托出藍(lán)天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠(yuǎn)山的蒼翠。回首過去，我的成長歷程被煩惱和快樂編織得豐富多彩。
小時(shí)候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時(shí)總是成了第一個(gè)“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認(rèn)輸，總是硬著頭皮與大家強(qiáng)詞奪理，甚至強(qiáng)迫伙伴們按照我的理解改變游戲規(guī)則。久而久之，朋友們一個(gè)接一個(gè)地遠(yuǎn)離了我。望著昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著我的心。寂寞與孤獨(dú)變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著我幼小的心靈，我變得越來越孤僻，緊緊地關(guān)起心門，不敢輕易向誰敞開。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽，把我送進(jìn)陳煒老師的奧數(shù)班。
每當(dāng)我為做不出來的難題而心煩意亂時(shí)，陳老師總會(huì)在一旁耐心地指導(dǎo)我；每當(dāng)我和同學(xué)們被她幽默的話語逗得哈哈大笑時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當(dāng)小考后公布出我卓越的成績(jī)而得到她的由衷的表揚(yáng)和同學(xué)們敬佩的目光時(shí)，我感受到無比的快樂。
回到學(xué)校，我變得開朗起來了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語也多起來了。正是因?yàn)橛辛岁惱蠋熌顷柟忾_朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的快樂。
在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級(jí)下學(xué)期的期末考試后，陳老師為了加快進(jìn)度，給我上的那個(gè)班連加了好幾堂課。這可苦了我，因?yàn)槟菚r(shí)候，我的父母沒有時(shí)間接送我。陳老師得知此事后，主動(dòng)承擔(dān)了接送我的任務(wù)，好像我就是她的女兒一樣。那時(shí)，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿皺紋的'臉上寫滿了真誠，我被深深地打動(dòng)了。就這樣，我在她的關(guān)愛下茁長成長，內(nèi)心越發(fā)地快樂了！
如果說生命是一棵繁茂粗壯的大樹，那么煩惱和快樂便是它的枝葉與根須，歷經(jīng)了時(shí)光的考驗(yàn)，化為成功的果實(shí)；如果說生命是一片廣闊無垠的海洋，那么煩惱與快樂便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂為我們的生命編奏出一曲動(dòng)人的篇章。
我的煩惱作文9
每個(gè)人都有自己的煩惱，每個(gè)人的煩惱都不同。我的煩惱是在這個(gè)學(xué)期換了新的數(shù)學(xué)老師。
上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我們見到了一個(gè)穿著一身灰色的服裝，背著一個(gè)單肩包，帶著微笑走上講臺(tái)的新老師。他親切地對(duì)我們說：“同學(xué)們好！我是你們的新任數(shù)學(xué)老師。在我的管理下，同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”同學(xué)們都很驚訝，因?yàn)椋嘀魅螞]有跟我們講過換數(shù)學(xué)老師的事情。在驚訝之余，我憑借自己坐在第一排的優(yōu)勢(shì)，開始近距離觀察他。
首先看到的是他的大眼袋，臉上的皺紋。于是我判斷他的年紀(jì)在五十歲以上。接著，發(fā)現(xiàn)他在講話時(shí)，下巴有朝脖子凹進(jìn)去的趨勢(shì)，看起來有點(diǎn)幽默。而且，他的聲音是自帶麥克風(fēng)式，不僅大，而且有拖音，拖音還很長。
新老師講課要求“精確”。他講解習(xí)題時(shí)，在黑板上列好題目，一步一步把每一個(gè)解題步驟都做出來，并且講解得清清楚楚。新老師把解題過程中的每一步都講得很仔細(xì)，可我還是失去了繼續(xù)往下聽的耐心。因?yàn)橛X得太乏味了。我轉(zhuǎn)移了注意力，開始觀察教室的動(dòng)靜。此時(shí)的教室里就像一片荒地一樣無聲無息，放佛闃無一人。耳朵里只有窗外馬路上車子路過時(shí)發(fā)出的聲響。我回過神，又聽到了自帶麥克風(fēng)的講課聲，這聲音更使我犯困、走神。就這樣，我上完了第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
到了中午做數(shù)學(xué)課作的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己遇到稍微難一點(diǎn)的題就不會(huì)做，需要臨時(shí)抱佛腳——向同學(xué)請(qǐng)問。
到了家后，以前只需要做幾十分鐘的數(shù)學(xué)家作，現(xiàn)在幾乎要做兩個(gè)小時(shí)。媽媽看到了這一幕，很擔(dān)心，便時(shí)不時(shí)地進(jìn)房間看一看，問一問原因。但是，一聽到媽媽的`問話，我的腦子就像要爆炸了一樣，心里煩躁異常。做完數(shù)學(xué)作業(yè)后再做別的作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)鐘了。
第二天早上，只好很沒精神地走向?qū)W校。途中一想到數(shù)學(xué)課上那一句句“催眠曲”，煩惱又來了。
語文老師是個(gè)愛管閑事的人，她把我叫到辦公室，也向我了解數(shù)學(xué)課聽課情況。我告訴她，老師講得很仔細(xì)，我聽得懂。她就放心地讓我離開了辦公室。可是，我沒有告訴她我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)課，卻不會(huì)做難一點(diǎn)的題。
媽媽說過學(xué)習(xí)需要靈活變通，我也想過運(yùn)用一些方法來提高自己的做題速度和準(zhǔn)確率，可是，從目前來看，這些努力都是徒勞。我更煩惱了。
不過，不管怎么樣，都要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
所以，也許，新數(shù)學(xué)老師只是講得慢些，我需要跟上他的節(jié)奏，這樣才能把煩惱變?yōu)閯?dòng)力，才能提升我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
我的煩惱作文10
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能通過一件事把我的煩惱寫清楚。
2、學(xué)會(huì)通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達(dá)出來。
【教學(xué)過程】
一、 啟發(fā)談話，引入課題。
同學(xué)們，常聽大人們用“無憂無慮”來形容你們，你們贊同嗎？（推測(cè)：肯定有很多同學(xué)反對(duì)，表示自己也有很多煩惱。）
說明：作文就是要讓學(xué)生“有話要說，有話想說”，因此借助這個(gè)話題打開學(xué)生的話匣子，減輕他們對(duì)作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說的話寫下來。
二、 訴說煩惱，累積素材。
1、原來同學(xué)們有這么多煩惱呀？請(qǐng)你們選擇一個(gè)最讓你覺得煩惱的方面向你的好朋友訴說一下，注意一定要舉出具體的事例來說明，讓你的朋友覺得你的確很煩惱的，說不定還會(huì)幫你找出解決的辦法。
說明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說心事”的方式說出來，并提出要求要說具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過程中得到了語言組織的鍛煉，為后面的寫打下基礎(chǔ)。
3、學(xué)生交流，師板書歸納。
（學(xué)業(yè)過重、壓力過大；雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由；長輩溺愛，不能獨(dú)立；父母老把自己當(dāng)小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導(dǎo)寫作。
1、選擇一個(gè)普遍都認(rèn)可的方面為例來指導(dǎo)。（估計(jì)是雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由）
2、開頭
在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行梳理指導(dǎo)。
（1）開門見山式
如：誰說我們少年沒煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒完沒了的補(bǔ)習(xí)，害得我從來就沒有雙休日。
（2）場(chǎng)景式
如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號(hào)令”，我的“黑色雙休日”就這樣開始了。
3、中間部分的敘述
（1）寫出自己的忙碌。
（2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對(duì)補(bǔ)習(xí)的痛恨、無奈等等復(fù)雜的情懷。
4、結(jié)尾
與開頭呼應(yīng)，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。
說明：由于學(xué)生處于三年級(jí)，寫作的`經(jīng)驗(yàn)、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細(xì)致、到位的指導(dǎo)，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書寫煩惱，點(diǎn)評(píng)修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主。
2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。
3、在他人點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。
說明：“好作文是改出來的”。因此教師要教會(huì)學(xué)生評(píng)析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語言等方面進(jìn)行評(píng)析，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。
我的煩惱作文11
伴隨著風(fēng)的咆哮，我的心情像打翻了“四”味瓶：酸，苦，辣，咸，樣樣俱全。再次回想起那個(gè)可悲的早自習(xí)，我不禁再次長長地嘆了一口氣。
早自習(xí)時(shí)，老師讓大家背課文，最討厭背書的我，無可奈何地望了望那篇古文——《孫權(quán)勸學(xué)》，開始念叨起來：“初，權(quán)謂呂蒙曰……”我的記性不像別人那般好，背書總是很吃力，檢查背誦情況時(shí)，我總是跟在“大隊(duì)伍”的最末端，這給我的心里帶來很大壓力。一遍又一遍地讀，腦海中的話卻始終無法連貫起來。“大部隊(duì)”的將領(lǐng)已經(jīng)出動(dòng)，不到三分鐘，便完成了自己的“使命”，這下可鼓舞了士氣，大家一個(gè)個(gè)都在猶豫，左腳已經(jīng)邁出，但看到講臺(tái)上空蕩蕩的，又十分不情愿地把腳縮了回去。看著大家一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不知如何是好，心慌亂了起來，額頭上不禁滲出了細(xì)密的汗珠，聲音都開始顫抖。第二位“勇士”出戰(zhàn)了，大家伙不約而同地蜂擁而至，手里拎著課本，還在說笑，與緊張的我是一種截然不同的畫風(fēng)。我終于著急了，不再只有嘴“吧啦吧啦”地讀，試著理解課文，但仍磕磕絆絆，不大順利。
大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)通過了考驗(yàn)，我心想：要不走吧，上去碰碰運(yùn)氣，萬一上去就都想起來了呢？這的確是一種荒唐的想法，但被逼無奈，只好硬著頭皮去排隊(duì)。我抓緊一分一秒，一遍又一遍地念叨，一遍又一遍地背誦，但卻屢試屢敗。我的心情更加復(fù)雜，是焦急摻和著恐懼的心情。我的手緊握成拳頭，由于過度用力，指尖發(fā)白，嘴唇緊咬著，出現(xiàn)了一排清晰可見的齒印，目光在字里行間來回穿梭，時(shí)鐘樂此不疲地工作著，我多么希望它能夠停下，但那只是一種奢望。隨著與老師距離的拉近，我的心跳在不住加快，仿佛要躥出我的胸膛，是那樣不安。
看著前一位同學(xué)背完以后興高采烈地回到座位上，我仿佛跌進(jìn)了無底深淵，永遠(yuǎn)無法回到地面。望著老師冰冷至極的目光，我的`大腦瞬間像被水徹底清洗了一番似的——一片空白。老師面無表情地說了一句：“開始。”我便支支吾吾地背起來：“初，權(quán)謂呂蒙曰……權(quán)謂呂蒙曰……”老師皺起了眉頭，以表示對(duì)我的不滿，我緊張到快要窒息，卻毫無辦法，只得在那里硬撐，臉頰火辣辣的燙。我似乎能感受到身后同學(xué)的厭煩，這時(shí)的我，簡(jiǎn)直和“焦頭爛額”毫無兩樣。背完以后，老師十分不情愿地“嗯”了一聲，我火速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不敢直視老師和同學(xué)們的目光，恨不得一頭扎進(jìn)地縫里。
我為什么總是背不下課文？為什么總是面對(duì)老師那么膽怯？我常常這樣問著自己。唉！我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呢。
我的煩惱作文12
在生活中每人都會(huì)有自己的牽掛，那是他們心中最放不下的事物，也是他們活著的意義。有了牽掛，有了在乎的人或物，也就有了煩惱，而讓我煩惱的則是我姨姥的身體。
我的姨姥今年已是83歲高齡了，在我7歲以后她的身體就很不好。咳嗽、吃不下飯，已都是常事，這也正是我煩惱的原因。前不久她又生了一場(chǎng)重病，吃什么吐什么，還頭暈，只能躺在床上，連坐起來都是個(gè)問題。已是春日，外面是草場(chǎng)鶯飛的景象，陽光正好，溫度宜人，但屋子里卻是死氣沉沉。姨姥靜靜地躺在那里，雙手交疊著，臉上的表情很是安詳，貌似是睡著了。她又瘦又高，半日未進(jìn)一粒飯，便顯得更加消瘦。這幾年由于病癥的折磨，她原本半黑半白的秀發(fā)，如今皆已成了銀絲。臉上的顴骨突出，身上的皮肉由于老化，已經(jīng)分離了，看起來有幾分猙獰，卻依舊掩蓋不了她骨子里的溫柔。
我的父母工作很忙，姨姥無兒無女，家中無事，所以從我小的時(shí)候就是姨姥照顧我，她雖然年紀(jì)大，但我小的時(shí)候她也總是帶著我出去玩。公園里的小路上、小溪旁的柳樹下、游樂場(chǎng)的賣票處，都曾出現(xiàn)過，一位慈祥的老人牽著一個(gè)可愛的小女孩的身影，都曾出現(xiàn)過，無數(shù)的歡聲笑語。還記得小時(shí)候有一次，柔和的春風(fēng)輕柔地吹過我的臉頰，我笑著抬頭看著天空，對(duì)姨姥說：天空真藍(lán)吶，陽光真暖吶，我的姨姥真可愛啊！
溫馨快樂的事總是容易被想起，但一晃多年，時(shí)光荏苒，事仍記，物未變，人卻不再是當(dāng)年那個(gè)模樣了，當(dāng)初的小女孩，已成為了少年人，歲月帶給了她朝氣；當(dāng)初的老人，卻已纏綿病榻，不復(fù)往昔，歲月只帶給了她無限的傷害。
我無數(shù)個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)、無法入眠。我害怕啊，我怕那如陽光一樣溫暖的人，突然哪天離我而去；我惱怒啊，我怒我面對(duì)這樣的局面，卻無能為力；我煩惱啊，我惱您那明明痛苦，卻為了不讓我們擔(dān)憂而強(qiáng)擠出的笑臉。我知道歲月不可以重來，生活也不可以再做安排。現(xiàn)在的錯(cuò)過，會(huì)是未來心中永遠(yuǎn)的`痛。我害怕您不能等到我長大，來在您的身邊盡孝。
天空不會(huì)總是蔚藍(lán)，道路不會(huì)總是平坦，每人的心總有一些煩惱。但我相信這些煩惱都只是暫時(shí)的，愿所有的陰暗終會(huì)被黎明的曙光遣散，烏云終有一天會(huì)散去，陽光終會(huì)再次普照大地。姨姥，我希望您的病情也能早日好轉(zhuǎn)，讓您再復(fù)當(dāng)年活力。
我相信姨姥的病情終有一日會(huì)好轉(zhuǎn)，我的煩惱也終有一日會(huì)化解。陽光曬過，海洋依然存在。浮云遮過，光明依然存在。相信煩惱有過，但美好依然存在。
我的煩惱作文13
曾經(jīng)，我最大的煩惱是姓“朱”這件事。小時(shí)候，媽媽叫我“小豬豬”，我美極了，覺得自己完全就是可愛聰明的小豬佩奇。漸漸長大的我，卻開始討厭自己的姓名。
從小學(xué)起，我是班上唯一一個(gè)姓“朱”的學(xué)生。上學(xué)第一天同桌就給我起了個(gè)外號(hào)“紅燒豬心”，同學(xué)和老師哄堂大笑，我窘極了，真想找個(gè)地方把臉藏起來。以后每次點(diǎn)名時(shí)，我都小聲答“到”，生怕引來同學(xué)們嘲笑的目光；課間休息時(shí)，總會(huì)聽見嘁嘁喳喳的取笑聲。最可惡的是總有同學(xué)叫我“豬八戒”“老豬”……譏笑像潮水一樣向我涌來，使我難以呼吸。“女豬八戒”嘲諷的話語又一次襲來，我憤恨地跑開。
我恨爸爸為什么姓朱，我也恨自己：為什么要投胎姓朱？我想去派出所改名字，我想姓媽媽的姓，可是爸爸不允許。
一天上操時(shí)，我聽到校園里竊竊私語，月考的年級(jí)第一是一個(gè)姓“茍”的'女生。天哪，多尷尬！居然姓“茍”！這是我第一次知道還有這個(gè)姓氏，豈不是一輩子被人叫“小狗”嘛，她好可憐啊，她什么樣？懷著好奇和同情我找到她，偷偷打量：那個(gè)女孩腦后翹著油黑的麻花辮，正坐在梧桐樹下專心致志地讀書，發(fā)現(xiàn)我盯著她，抬頭沖我一笑，嘴角彎出月亮的弧度，露出整齊潔白的牙齒，眼睛黑亮亮的。我的心瞬間被拉近了，從此我們成了好朋友。
我佩服她，佩服她的自信與學(xué)識(shí)。盡管已經(jīng)二十一世紀(jì)，人們對(duì)于綽號(hào)的非議卻從未停止。但是，她告訴我，不要在意別人的評(píng)頭論足，要做最棒的自己，我們不能選擇姓氏，但可以選擇自己的態(tài)度。她的自信與學(xué)識(shí)，像一顆閃耀的太陽，只是站在那里，就讓旁人敬而遠(yuǎn)之。相比之下，我姓此“朱”而非彼“豬”，為什么要被別人的言論所左右呢？古往今來，有多少名人姓“朱”，朱熹編輯刪減“四書五經(jīng)”；朱元璋是明朝開國皇帝；朱德是中華人民共和國十大元帥之首……
在這之后，面對(duì)別人對(duì)我姓名的譏諷，我再也不氣急敗壞。再長大一些，我對(duì)自己的姓名越來越淡，當(dāng)然也交到了不少朋友。深夜我挑燈夜讀，只為擁有更好的成績(jī)。再一次聽到對(duì)我“姓名”的嘲笑，我淡然處之，不予回應(yīng)，然后用一份份的好成績(jī)回?fù)羲谐靶ξ业娜恕r(shí)間久了，周圍的人似乎也不再注意我的姓名。
時(shí)至今日，我才明白，有些事，順其自然比較好，就如《城南舊事》所寫的：嚼著嚼著，總會(huì)吃完的；走著走著，總會(huì)到的。有些煩惱，其實(shí)就是庸人自擾。
我的煩惱作文14
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在生命的海洋。海面不總是風(fēng)平浪靜，我成長中的那些煩惱就像無處不在的暗礁，時(shí)不時(shí)就讓我經(jīng)歷各種風(fēng)波。
在這波瀾壯闊的海面上，“近視”這種暗礁就是我的一大煩惱。
很久以前，我就和眼鏡打上了交道。有人說，戴眼鏡多好，人一看就覺得你肚子里裝了不少墨水，多“酷”，剛開始我也是這么認(rèn)為的。
可慚慚地，戴眼鏡的諸多煩惱就接踵而至。打籃球時(shí)，總有點(diǎn)放不開手腳，害怕打碎眼鏡；有一天我心血來潮，想幫父母做家務(wù)，可因視力有限，總是一腳踩到灰塵上；戴口罩，熱氣會(huì)弄花眼鏡，秒變盲人…
秋風(fēng)瑟瑟，透過窗戶，帶來寒秋的氣息。梧桐葉落英繽紛，便也似我這般苦惱了。不一會(huì)兒，樓下就傳來孩子們的叫聲…
不能被眼鏡束縛，不能被眼鏡奴役！我氣憤極了，想想它帶給我的種種，更是惱怒地摘下，徑自出門去了。
我獨(dú)自騎著一輛自行車。
自遣心情。在繁忙的街道旁，有幾個(gè)孩子飛快地奔跑著，手里抓著一只燕子似的風(fēng)箏。我多么想看清它的模樣，那童年記憶的模樣！可取而代之的，只是幾個(gè)模糊的色塊和線狀的輪廓。
周圍的一切都是那么的模糊，頗像蒙了層迷霧，蒙了層輕紗。我感覺，我看不到生活中的美了，就似那望眼欲穿的白紗后匿著一幅美麗的面孔，而你用盡全力地望著，卻又瞧不見。
一切又都是那么的模棱兩可，那么近又那么遠(yuǎn)。只因?yàn)闆]有戴上那副眼鏡？迎面走來了一位中年人，那走路的姿勢(shì)，衣著打扮，難道是王老師？我猶豫了一下，但想想算了吧：認(rèn)錯(cuò)了多尷尬！就這么擦肩而過，我面無表情，但心里卻隱隱約約能感到有人在背后注視我…
不敢回頭。
繼續(xù)向前。
繼續(xù)帶著那雙朦朧的眼向前。
哦！那不是小云嗎？這回我認(rèn)出來了。“小云！”我向他大喊一聲，還揮了揮手。可他，面上冷若冰霜的.嚴(yán)峻和眼中的平淡，一如剛才的我。
“哦，沒事！”
我茫然了。
一路逃回家的我，像找到寶貝似的，戴上眼鏡，眼前明朗了許多。白云悠悠，眼前雖然明凈——揭開了那層面紗，但我童年的心卻是那般朦朧——看到蒙娜麗莎的微笑，迷離的霧氣又似在心頭纏繞…
我的煩惱是近視，直到此刻才發(fā)現(xiàn)：這不單單是視覺的煩惱，又添心上之愁緒了。如果連朝夕相處的老師，都可以用“近視”來敷衍，那摯友的視而不見又當(dāng)作何解釋。
心靈近視，我也隨著這趟渾水流了……
近視的煩惱已不可避免，但我愿用這雙眼把世間看得更真切，說真話做真人，力克那煩惱的侵?jǐn)_。
煩惱是海上礁石，我們勇敢撞擊，方能激起美麗浪花；煩惱是堅(jiān)硬磐石，我們用心砥礪，就能洞見青春的亮色；煩惱是風(fēng)雨，我們?cè)附?jīng)此而見彩虹。
我的煩惱作文15
我是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，平日粗心大意，總是丟三落四，這就意味著我要比平常人費(fèi)許多時(shí)間來找東西。為了這個(gè)缺點(diǎn)，家人、老師、朋友沒少說過我。可批評(píng)也批評(píng)了，教育也教育了，這個(gè)毛病還是我的“老朋友”。
這不，我的這個(gè)“老朋友”又給我添亂了。明天就是“海心杯”英語口語比賽的'初賽了。這天晚上，我正在家準(zhǔn)備著第二天去比賽的東西：“演講稿、鋼筆、手機(jī)、鑰匙、錢包……”五分鐘后，我長吁了一口氣，哈哈，這次我可難得細(xì)心了一回。OK，萬事俱備，只欠東風(fēng)！這在我美美地準(zhǔn)備把包放回屋里，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽在一旁發(fā)話了：“你的準(zhǔn)考證呢？”“哦，我怎么把這茬給忘了！”我一拍腦門，趕緊去拿。可是我好像不記得放在哪兒了。我心一沉，不行，一定得找到！半個(gè)小時(shí)后。哎呀，到哪兒去了？我急得像熱鍋上的螞蟻，整個(gè)腦子都變成了一鍋粥。整個(gè)家里都被我翻了個(gè)底朝天，桌子、柜子、抽屜、背包……連準(zhǔn)考證的影子也沒看到。我泄氣的一屁股坐到地上，腦子好像被錘子重重?fù)袅艘幌拢皇青卣f：“完了，完了……”
“你看你，平時(shí)就說你要細(xì)心，不要總是毛手毛腳。平時(shí)是丟小東西，這下好了，連準(zhǔn)考證都丟了！”媽媽眉毛都皺成了毛毛蟲。我一聽這話，心里又急又氣又難受，想起前些日子的辛苦奮戰(zhàn)，如今一切都化為泡影，眼眶竟有些濕潤。“好了好了，你先不要找了，明天還有比賽。你明天早點(diǎn)走，去教室和宿舍看看，有沒有落在那兒。”媽媽說著，把我推進(jìn)了房間。唉，也只有這樣了！
第二天，我早早來到了學(xué)校。先到教室，把每個(gè)桌子的抽屜都看了一遍，可是，還是沒有，我更加喪氣，甚至有放棄比賽的念頭。但是，我還是抱著最后一絲希望來到了宿舍。咦，那個(gè)藍(lán)色的東西是什么？我屏息從書里拿出了它。啊，這不是我“朝思暮想”的準(zhǔn)考證么！我驚喜地一下跳了起來。這時(shí)，我看了看表，還有１０分鐘開考！我趕忙以３４０ｍ／ｓ的速度奔去考場(chǎng)，幸虧離學(xué)校不遠(yuǎn)，但我到時(shí)還差２分鐘。氣還沒順過來呢，“鄭婉琪。”老師就在叫我的名字了。天啊，老天，你睡覺去了嗎？從考場(chǎng)出來，情理之中的，我考得一塌糊涂。可是，這又該怪誰呢？還不是我自己粗心大意。沒有把準(zhǔn)考證帶回家。
唉，我什么時(shí)候才能和這個(gè)“老朋友”說ｂｙｅ－ｂｙｅ？
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