《家》作文500字范例（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的《家》作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家》作文500字 篇1
在這個荷花綻放的季節，對別人來說，這也許是一個平凡得再也不能再平凡的季節，可是這對我們來說，卻是人生中的一個轉折點。我們將告別這兒，去一個新的環境，就像公交車，總有到站，總會到達一個目的地。但這兒并非終點，只要下了車，才能走一個新的旅途，到達一個新的目的地。
六年的時光，稍縱即逝，猶如曇花一現。回首，拾起六年小學生活的點點滴滴，我們從一個牙牙學語的小娃娃，逐漸變成了一個彬彬有禮，全面發展的少年。母校，記錄的我們的過去，只有離開這兒，才能走向一個嶄新的美好未來。母校有著我們美好的回憶，少先隊入隊時我們的'虔誠和喜悅，上課時的積極舉起的小手，辯論時的激烈場景……
此時此刻，我們或許悲傷，或許激動，或許是對初中生活的憧憬與希望。但是，請不要忘記母校，母校是帶給我們走出稚嫩的地方，母校就是我們的家！無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是把根在一起。今后，我們走地再遠，可是心要與母校連在一起！
在此，我想告訴大家：沒有越不過的山，沒有趟不過的河，大家在困難時，要相信自己，只要心中有一盞不滅的信念之燈，就沒有過不去的“荊棘之路”。著名作家阿斯塔利亞斯在書中寫到是：只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。在離開之際，大家不要太傷感，因為此次的分開正是為下次的歡聚做鋪墊，在這里，祝愿大家能努力拼搏，取得人生的成功。
讓我們心懷感恩，感謝母校這個充滿朝氣與歡笑的地方，這里留著我們的腳印，我們要牢記自己曾經走過的路，常常回來看看我們的母校。燕子飛了，還要回來；我們走了，也要常來看看……
《家》作文500字 篇2
也并非長期旅居在外，但每每在外旅行的夜晚，似乎感受不到一種溫暖，仿佛離了一個穩重的懷抱。夢也多樣，只不過一直泛著水紋，像永久存在的背景音樂，沒有規律，在撲朔的夢境深處如搖籃一般晃動著，劃出深淺的弧度。
生在水鄉，生在雨夜，怎能割舍對水那份情懷？家鄉有湖，有河，有雨，皆是輕柔而纏綿的存在。那水養了一方人，杭州的姑娘也個個柔情似水呵！她們淺笑，顰眉，側眸，都淋漓著江南的溫柔。
曾在雨夜泛舟湖上，那天地間皆是水，使人仿佛陷入一個濕潤而朦朧的夢中。舟極小，被雨打濕成深褐色，襯得整個湖格外浩瀚。燈是暗橘色的，如一團溫暖的火，燈光下的槳修長，“吱嘎”的響聲仿佛蜿蜒過重重歲月而來，湖水凝重而碧綠，似乎滿盈著銅銹的氣息。小舟在湖上稍停了一會兒，簾外雨聲不止，簾內的新茶氤氳醉人的'芬芳。遠處的山已幻化成黛色，在水波瀲滟之下似乎在搖曳著長裙。舟似又行了，掀開竹簾，只隱約可見近處湖面上的燈影，錯落著如一曲古音，有鐘聲傳來，但聽不真切，伴著雨和漿聲仿若承載了數世期冀的音韻，平生出一層毛茸茸的青苔。天空已看不見，雨又大了，空氣中有著繡樓里塵封的記憶，有著青石路上蛩蛩的足音。燈又滅了，舟開始搖晃，盤古開天辟地時的鑼聲轟然響起，響徹我一人耳畔，耳膜帶著喜悅的痛感。
舟傾斜成角度，茶在青瓷碗中形成小型風浪。一切是混沌，如新生前的子宮。雨聲和浪聲混在一起，分不清現實與夢境。
在夢中，我也永記家鄉的水。
《家》作文500字 篇3
20xx年，馮露萱、剛銘均、李書林、徐耀威大學畢業后，都在不同部門上班，一次剛銘均打電話約其他三個人一起去看看作文老師雷老師。
這時大家都用上E電話，即比3G還厲害的情景交融的通訊工具，大家可以同時看到同時通話的所有人，電話會議一樣的好用。電話里雷老師滿頭白發的雷老師，精神依然不減當年，當他聽說同學從上海、廣州、大連、西藏回到燈塔看他時，非常高興，他大聲說：
“什么時候回來啊？我去接你們。”
“我們就在市府廣場見面吧！”剛銘均說。
20xx年10月24日，雷老師終于看見了闊別15年的小作家培訓中心的學員。雖然經常在E電話里面交流“見面”，可是看到真實的學生，老師不得不感嘆時光這個雕刻大師。
剛銘均的`娃娃臉已經棱角分明，剛毅的面龐透著真誠和謙和。
“老師，我在西藏支教非常辛苦……”
“怪不得，你看臉曬這么黑，還有了高原紅。”
“哈哈哈……”
馮露萱已經不是那個戴眼鏡的胖女孩了，她身材高挑，目光清亮，皮膚光潔，一身淡藍色的職業裝，顯得淡雅干練。
“我在上海一家服裝廠的拉長，也不清閑啊……”
馮露萱也在向老師訴苦。
“眼鏡怎么不見了？”老師打趣道，
“嫌麻煩，早去何氏眼鏡做了激光手術。”
頑皮的李書林還是那么頑皮，只是將軍肚微微凸起，說話還帶了海蠣子味。
“我在大連那買海鮮也發了點小財。也奔波辛苦啊”
“哈哈哈，成大老板啦，那作文也用不上啦？”
“呵呵，小打小鬧而已。”
徐耀威雖然長高了許多，可還是像何炅一樣文弱。
“我在廣州從事服裝設計。”
“哈哈哈，我正想為家鄉做貢獻呢！”
……
《家》作文500字 篇4
你看，角落上有一抹身影正偷偷地向他的目標前進。忽然，周圍想起了一陣“警笛聲”（腳步聲），他知道“警察”來了，便連滾帶爬地趕緊逃走了。果然，“警察”還是沒發現是誰在“偷東西”。
夏天的中午，總是讓人感到困倦，別說那些大人了就連我們這些小孩子也哈欠連連沒了精神，于是“警察”休息了。交給我了一項非常重要的事——看看是誰那么大膽在我們家“偷東西”。我躲到門后，悄悄地等著小賊的`降臨。“半小時”（其實是半分鐘）后，一個黑影正躡手躡腳地向電腦摸去。他，終于現身。
你聽，“嗒……嗒嗒……”隨著鼠標發出的聲音，小賊便顯露出他的本性，他想偷玩電腦。他一邊玩，一邊東看看西看看，生怕一不留神被人逮個正著。
突然，小賊發現“警察”快要醒了，連忙放下手中的東西飛快的逃走了。但我還在啊！這可是我第一次“上班”為了我的工錢怎么能放過他呢？我急忙閃出來，追上小賊“三下兩下”便把他制服了。俗話說得好“新官上任三把火”，你算第一把。
我賤兮兮地笑著，伸手拽下他那用紅領巾做成的裹臉巾。小賊便顯露真容，“原來是小樂樂啊！”我的笑容越發燦爛了。這小樂樂可是一天不跟我作對，皮就癢癢，這下可好“一山不容二虎！”，我可是唯一的老虎了！！！哈哈哈……“警察”——老媽，發現我擒住了這個小賊——老弟，獎勵了我一個冰淇淋，罰他一個星期不準吃冰淇淋和不準玩電腦。
《家》作文500字 篇5
每一次走出家門都是一次新的旅程。
題記
打開車窗，風吹過臉龐。看看車窗外的藍天白云，綠草紅花，小小的山丘在草原上祈福，一條蜿蜒的河流向天邊，雄鷹在空中低旋。一條黃沙滾滾的公路，指引我們到達終點。
終點是一個偏遠的牧村，除了那條來時的路幾乎與世隔絕。不高的山上松樹密布，山下的河流潺潺而過，清澈見底，看得見每一粒石子和石子下搖頭擺尾的蝦米。那平坦的草坪上荒草及膝，一頂黑色的牛毛帳篷搭在河邊。一匹備好鞍的青馬在一旁低頭吃草，只見它時不時瀟灑地甩它的尾巴。帳篷里點上了驅蚊用的藏香，徹底掩蓋了來自城市和縣鎮的粉塵與喧囂，和這一片綠水青山沒有絲毫沖突。
這里的藏族同胞很熱情，桌上擺滿了當地的特色食物，帶著濃厚藏腔的'話語在空曠的草地上回蕩，與我們談笑間時不時地傳出爽朗的笑聲。云卷云舒，風吹風靜。山中時間變化得不明顯，直至太陽被山尖擋住，才驚覺已至午后黃昏。也不挽留，只是邀請下次的歡聚。黃昏的光灑在藏族同胞樸實黝黑的臉龐，揮揮手，汽車踏上了歸程。
許久，向后看去，只見車輪揚起的塵土飛揚，那條來時的路，遠遠延至遠方。
遠遠的，前方升起一道彩虹。我們的車向它駛去，仿佛能抓住它的尾巴，卻總是在拐過某個河灣時錯過。
旅行的意義在于欣賞、贊美不一樣的風景。走出家門，看看不一樣的天空，走過不一樣的街道，銘記不一樣的回憶。
走出家門，去看看每天都不一樣的世界。
《家》作文500字 篇6
從前有一片大森林，里面住著許多小動物，有小兔子、小貓咪、小狗、小猴子等，它們很幸福地生活在一起。
可是有一天，一只小胖熊搬了進來。小胖熊非常懶，還亂扔垃圾，它搬來以后，如果從窗外往小胖熊的家里看，簡直不堪入目。窗上有許多灰土，里面垃圾滿地，墻角也有許多蜘蛛和蜘蛛網，愛干凈的孔雀實在看不下去了，拿著拖把、掃把、抹布來到小胖熊家打掃起來，小胖熊還是一邊吃一邊看電視，還指揮著孔雀：你能不能快一點啊！那里還很臟呀！快一點。這時小胖熊在喝一瓶可樂，覺得喝光了就隨手一扔，其實瓶子里還有可樂，正好扔到了孔雀的羽毛上，孔雀看見了，心里很生氣，干脆不打掃了，便走了。
有一天，小胖熊在森林中走著，看見小兔子被它扔的香蕉皮滑倒了，不但不去幫它，還說：走路不看路啊！它走著走著，看見了更多的小動物滑倒，竟然都沒有去幫它們，突然，小胖熊踩到了兩個香蕉皮，左腳一個，右腳一個，滑著滑著，摔了一大跤，動物們看到了急忙把它送到森林醫院。到醫院里，它才意識到自己的錯誤，對大家說：對不起，我不應該亂扔垃圾的。大家說：沒關系，你能改就好。
后來，小胖熊的'傷好了以后，和大家在一起保護環境，大森林中的小動物又變成了一個和和美美的森林大家庭。
《家》作文500字 篇7
“丁零零”放學的鈴聲響起了，我背著書包，走在回家的路上。我的心如激蕩的湖水一樣不能平靜，因為過會兒老師就要光臨我家了，不知道是兇還是吉呀！
到家了，先臨時抱一下佛腳，拿出桌子、凳子，趕緊寫作業，只求待會兒有個好印象。
“咚咚咚”樓下響起了敲門聲，隨著敲門聲，我的心也跟著提到了嗓子眼里。天哪，我的災難可能就要來臨了。“玉雙在家嗎？”不用說，是老師來家訪了。我的心怦怦直跳，好像要大難來臨了似的。
出于禮貌，我跑到樓下去，與媽媽一起招待老師。媽媽先問：“老師是不是我家玉雙在學校里惹禍了呀？”
老師微笑著說：“不是的，玉雙這孩子呀學習還可以，就是有點懶，不肯學。在家的時候，家長要主動讓她去寫作業，去監督她，相信過不了多久，她的'學習會更上一層樓的。”
媽媽高興的對老師說：“這孩子呀是有點懶，一回到家就把書包往凳子上一扔，就往外跑，想找她幫忙做點家務都找不著呢。老師，來喝茶。”
聽了老師和媽媽的對話，我對老師和媽媽說：“老師、媽媽，我一定會改掉這個毛病的，會好好學習，天天向上。”
老師說：“你有這個悔改的心就好了，時間也不早了，我先回學校了。”
從此之后，當我想偷懶一下時，老師與媽媽的對話場景就會浮現在我腦海里，促使我改掉了這個壞習慣。老師的家訪就像一面鏡子，照出我的不足。希望老師經常來家訪，這樣我就可以不斷完善自己了。
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