【推薦】六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
每當(dāng)你靜下來，你就會想起身邊很多瑣碎的事情。
今天我靜下來在家里望了一望照片里面抱著弟弟的爸爸，突然想起了：為什么人們老是認(rèn)為只有偉大的母愛，而卻沒有神圣的父愛呢？難道只是因為母親總在我們身邊照顧我們、關(guān)心我們，所以眼里就只有偉大的母愛嗎？對，母愛確實是很偉大，可是父愛也很神圣啊！他不在我們身邊只是因為他整天都要去工作，可是我們就沒有察覺到他在夜晚里對我們的關(guān)心而已。
其實我曾經(jīng)也老是怪責(zé)父親，因為他老是故著工作而沒有關(guān)心過。但是有一天我正在埋怨爸爸的時候，媽媽卻出來對我說：“其實你爸爸很關(guān)心你們姐弟倆，他沒天晚上一回來就打開你的作業(yè)本為你檢查作業(yè)，他很細(xì)心的把每一個字都看得好清楚，并且拿筆在另紙上寫上錯處就交給我，明天我就把這一張紙給你，還有，他晚上都幫你蓋被子只是你不察覺而已。還有很多很多事情他都在默默的.愛你們，但是又沒有清清楚楚的表現(xiàn)出來而已。你有沒有想過，如果一個在外面工作得辛辛苦苦爸爸，回到家里不但得不到兒女的關(guān)心，還被兒女埋怨，你認(rèn)為這樣會好受嗎？”這是媽媽不禁的流下了眼淚。就在這時我竟然愣了下來，我怪錯了爸爸，原來他無時無刻都在愛我。
從此我在也沒有埋怨爸爸了，而且每當(dāng)星期六、日我都會早早地做早點給爸爸吃。
六年級年的作文 篇2
有位名叫馬利的年輕人，自幼生長在富貴的音樂家族中。他喜歡音樂，一練鋼琴就如癡如醉，但彈得音樂卻像三歲孩子的哭泣聲，難聽！
馬利十八歲那天，他收到了一封某鋼琴俱樂部的邀請函。信是他哥哥寫的，意思叫他好好地來演奏一次。
盼星星盼月亮，馬利終于等到了演唱的機(jī)會。不料，他彈奏的"夜晚"這首悲傷的歌曲時，音聲雜音太重，聽眾們捂著耳朵，一個個地悄悄退場。
這時，馬利的姐姐也發(fā)怒了：“馬利，你的琴聲太讓我失望了！”
馬利看著黑漆的空座位，傷心地流下了淚水�，F(xiàn)場留下唯一的聽眾一一一位老者還在閉目聆聽。馬利像似看到救星，繼續(xù)認(rèn)真專注地彈著自己認(rèn)為好聽而別人不喜歡的鋼琴。
為了讓自己的鋼琴彈的更好聽，當(dāng)馬利又一次將出現(xiàn)在演奏廳時，一個熟悉的身影在半路攔著他。老者神態(tài)自若地摸了摸胡子，勸他說：“你還需先練熟再來演奏”！
馬利聽了老者的勸告，甘受寂寞，獨自在家里繼續(xù)練琴。一年后，馬利登上舞臺時，已搖身變成了一位自信的演奏家，彈的`鋼琴唯妙唯肖，動感吸引人，一首首精彩生動的樂曲，在大廳中歡樂的飛落。
人生的挫敗總會出現(xiàn)，如果你能克服它，把挫敗的失魂落魄變?yōu)榕菽�，就像那空中飄飛的樂譜。
六年級年的作文 篇3
這是我們小學(xué)的最后的一節(jié)公開課，我們非常高興而又非常難過。
上課鈴響了，我們坐的整整齊齊等待著老師的到來。不一會兒，門開了，我們的.語文老師來了，我們的目光立即集中到了語文老師的身上。
老師這次講的正好是《難忘的一課》老師耐心的講著，我們認(rèn)真的聽著。這時，老師提出了一個問題，使全班同學(xué)都哭了。
老師問：“給你們啟蒙最大的老師是哪一個？”
“是你，孫老師！”一個同學(xué)回答。
老師問：“為什么是我呢？”
“因為那次運(yùn)動會時，你感冒了。你卻忍著感冒去了體育場。為我們班加油，那時候，我們班所有運(yùn)動項目都得了第一�！�
老師又問：“還有沒有其他的老師？”
“還是你，孫老師！”又有一個同學(xué)說。
“為什么呢？”老師又問。
“因為……”
這次是同學(xué)們異口同聲地說：“給我們啟蒙最大的是孫老師！”
“同學(xué)們，你們覺得這節(jié)課成功嗎？”老師問。
“成功！”同學(xué)說。
“老師覺得這節(jié)課并不成功，因為老師沒有把課備好。聽到同學(xué)的話，老師很感動……”說到這里，老師的眼睛濕潤了。
老師對又我們說了真心話，我們都哭了，就連性格堅強(qiáng)校長也擦著眼。
老師說“快下課了，我們就以班歌結(jié)束這堂課吧！”
“誰不希望自己是聰明的人，誰不希望自己都能100分……”老師跑調(diào)地唱著。
唱完這首歌，老師挨個擁抱了我們。
下課后，不僅是老師和同學(xué)就連校長也不由贊嘆：“這真是一節(jié)將心比心的課�。 �
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