兒童節作文大全【6篇】
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的兒童節作文7篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節作文 篇1
又是兒童節。此刻卻顯得如此悲涼而無力，我忽然有種恍若隔世的感覺，心里想著：不管怎么樣，我終于還是離開了我的兒童節，在那些飄著絢爛氣球的祝福里不再有我。
已經一年這么久了么？去年的兒童節，我和天使畫的畫還貼在房間的墻上，似乎天使已經很久沒有來過我家，那幅畫也仿若極易被遺忘的友誼，在這墻上孤零零地面對著我無數次地端詳。我挪著步子，看著風中被吹得皺起的影子，看著我黑桃似的腦袋——我的長發亦如憂傷與流年，隨風飄到了永無鄉。班里的同學戲謔地說著“兒童節快樂”，那其中的意味也不不過是諷刺一些同學個子長得矮，然而我卻希望自己仍舊可以理所應當地接受所有的祝福，揚起葵花似的笑臉，做一個孩子。曾軼可在歌里唱：我還可以孩子多久。這大概便是對逝去的難以捉摸的青春韶華的惋惜，我們往往只能看著如細沙般的時光從指縫間泄走，滿滿的一捧銀沙，一陣風的功夫便消磨得無影無蹤。
在午間的時候，和天使吃著小飯桌贈的雪糕，在一棵槐花樹下，吃著“槐花味的雪糕”。那雪糕的味道似乎是小時候曾吃過的，卻模模糊糊地記不清了，只仿佛在咀嚼著記憶，咀嚼著曾經的悲悲喜喜。我喜歡聽天使說話，尤其是在今天，在終于不屬于我們的`兒童節。我問她秒殺的意思，她狡黠地笑，說她剛剛查過這個詞，隨后便細細地為我說著。
又問及我梨花體，我只覺得這個詞朦朦朧朧地在眼前，卻完全記不得什么了，于是我依舊默默地聽她說，說著極其特別的梨花體。我忽然發現，自己一直喜歡的詩體便是梨花體。這感覺便仿佛相識一個人很久，卻忽然從別處得知這人的名字。我只是笑著，在強光下微瞇起眼看她，看她流轉靈動的一雙黑眸子。她問我：“你還想不想吃？”我用力地搖搖頭，望了望手里依舊半截地搖晃著要化掉的雪糕。“那我們就扔了吧。”說著，我們把兩截雪糕用力地擲在了槐樹底下，她說要為螞蟻造福。我笑著看她：“那我們應該在沒有吃之前就扔掉。”她搖頭：“那螞蟻吃起來就費勁了。”“那雪糕會喜歡，因為它們不會疼。”我故作淡淡地說。天使笑著說，我這樣有梨花體的感覺了。
這樣的我們，依舊孩子一樣，卻再也不能享受這屬于孩子的節日。可是我感謝上帝，仍將這兒時的玩伴與我同行，那么就讓我們一同長大，一同練習傳說中的不朽的友誼。
兒童節作文 篇2
我，叫小雨，是一名五年級的小學生。不過，我有一段不平凡的經歷……
一切都原于那面我臥室內的鏡子。一天清晨，我起床后像往常一樣在鏡子前梳我的頭發，看著鏡子里那扎著兩個小辮子，可愛又俏皮的我，不禁咯咯地笑了起來。我覺得鏡子里的我仿佛是我的好姐妹，有一種強烈的欲望——和她擁抱一下。也許你們覺得我這樣法很可笑，但我的確這么想了，也的確這么做了：我展開雙臂，幸福的往鏡子前撲，似乎后面有人在推我。我沒有感覺到撞到鏡子上的疼痛，相反，感覺很舒服、愉快，眼前一片朦朧，不一會兒就頭重腳輕，失去了知覺。不知過了多長時間，我才有了感覺，但渾身無力。這時，面前原來漆黑處有了金色的光芒，臉頰紅通通的。
……
等我徹底清醒過來時，自己已經不在家中，而是在一個陌生的地方。這里可以說是美如仙境，一切都很欣欣向榮，不覺中，我的嘴角竟蕩起了微笑。“呵，這是什么東西？”我忽然發現手中多了一個帶子，沉甸甸的。我解開了這個帶子，發現里面有一些類似古代時銅板樣的東西，還夾著一張紙條：
小雨，你現在來到了這個世界，這個神秘的世界。你需要在這里磨練自己的意志，同時修煉你的魔法。
這些，是這個世界的錢，從小到大就是戈比、麥爾、丹青、沙隆。我一共給你了……合算出來就是200戈比，這是你的書費以及零花、吃飯錢，不要浪費。如果你沒有錢了，就去找你的父母吧！去問問包子店的老板娘吧，她會告訴你一些東西的。
這就是紙條上的全部內容，沒有署名。我對眼前的這一切半信半疑，這是夢吧？我咬了一下自己的手指。“哎喲！~~疼死我啦！”看來這是真的，我下一步該怎么辦呢？
就在我束手無策時，發現了包里還有一個小袋子，我想，這里面包的.東西也許對我有用，打開看看吧！剛打開，一道強烈的光芒邊撒遍了我的身上……
“小朋友，你沒有事情吧？你醒一醒啊！”一個和藹的聲音把我喚醒了。“這……這是哪里呀？”“這里是米米吉西亞國的隱身市。”那聲音仍舊很慈祥。我費力的站了起來，打量了一下這座城市的大門，向那位剛才喚醒我的老婆婆道了謝，走向了城門。
“嘿，小朋友，你好！”“好！”呵，原來是一位士兵。“來，這個給你。”我看他手的樣子好像在拖著什么，但他手上確實什么都沒有。“什么東西？”“你拿上吧，秘密你自己琢磨吧！”我接過他手中的“空氣”那“空氣”剛碰到我的手，我就覺察到，那不是空氣，摸著非常舒服，綿綿的，我把它拉開，憑我的感覺，它是一件衣服，然后穿上它進了城。
兒童節作文 篇3
六一節已經過去了，別人只是在班級里開著一點也沒有意思的聯歡會，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網通杯乒乓球比賽。
這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心里有些激動。5月30晚上，我都沒有睡好覺，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個骨碌爬起來，穿上衣服準備開拔。當天我們坐著汽車到了棗莊，老師就一個個安頓好我們，交待了一些注意事項。
6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由于是第一場比賽，我沒有發揮出自己的水平，只是平時的十分之七，最后敗下陣來。第二場和我交手的'人水平和我不相上下，在大比分二比一落后的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落后的情況下，連贏三個，追成了十比十平。這時，我對自己說，不能緊張，一定要心平氣和，要認真對待每一個球，最后終于以十二比十贏得了這場比賽。老師和隊友們都對我鼓掌，因為這是一次技術和心理的考驗，在我打球的小小生涯中也算是一個小小的驕傲吧。
晚上，我們幾個小朋友拿出家里給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間里開了個party，party的氣氛十分快樂，我們一邊吃著零食，一邊表演節目，時間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情愿，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的話，一會都躺在床上，進入了夢鄉。
2日早晨，我六點就起來了，給同學們背背課文，寫寫生字，一點也沒有放松自己的學習。在接下來的比賽中，我和一個比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因為有了昨天的鍛煉，我會盡我的全力發揮出自己的能力，終于以三比一取得了勝利，以小組第二的成績進入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個人，進入了前六。這天的比賽以勝利結束，心里特別的高興，晚上在房間里，我們看著電視，談著比賽中的一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。
兒童節作文 篇4
今天是一年一度的兒童節。大家早早地來到學校，一個也不差。老師在我們班舉行了一個有趣的小活動，活動的名稱叫作“夾豆大賽”。規則是這樣的：老師準備好一袋豆子，和一些筷子，然后把我們分成五組，哪組在四十秒內豆子夾得最多，哪組就是今天的冠軍。
第一輪游戲開始了，大家都小心翼翼地夾豆子。我們組的'代表王剛上去了。他心靈手巧，用他那熟練地姿勢，向對方宣戰。只見他快速地將豆子夾進碗里，簡直不費功夫。一旁的劉麗，她所夾的豆子如同一個個調皮的小孩在蹦來蹦去，讓人哭笑不得。這一次，我們組獲得了冠軍，大家臉上掛滿了笑容。
第二輪，老師宣布用左手夾豆子。這一次，我上去了。我看著臺上的其他同學，自己確顯得笨手笨腳的，讓全班同學都笑了。第三輪是考驗團隊合作能力。這輪我們沒有發揮出我們這組的特長，把比賽搞砸了。
在大家歡呼聲中，時間悄悄地過去了。今年的兒童節，雖然我們沒有獲得比賽的冠軍，但我并不傷心，反而變得開朗多了。
兒童節作文 篇5
不知從什么時候開始，我們已經不再過六一兒童節了，驀然回首那只是遙遠的歷史，現在回想起來還真有些許懷念。轉眼間已為人父母，忙于工作我們應該趁此機會多陪陪孩子，那么該怎樣為孩子打造一個快樂又難忘的六一兒童節呢？若還沒想好，不妨看看小編為您精心準備的“六一”清單。
禮物一：帶孩子出去玩一玩
要說去哪玩，最頭疼的莫過于父母了，游樂園？人太多；動物園？人太多??估計等排上隊，天都黑了。千萬不要讓孩子因為節日的熱鬧而抱有遺憾。不如找一片青草蔥翠的野外痛痛快快的玩一場，來次家庭聚會野炊，遠離城市喧囂，讓孩子在充分享受大自然樂趣的同時，也能感受到家庭的溫馨和父母的關愛。
禮物二：讓孩子掌握自救能力
當災害發生時，一個人所掌握的自救能力、逃生能力等素質在很大程度上決定著一個人的命運，正確有效地自保互救，是減輕傷亡的關鍵。因此，在“六一”節，帶兒子到科技館一起學習地震、水災等自然災害知識，讓他從小就了解一些自然災害知識，提高安全意識，掌握一些必要自救能力和救助他人的本領，面對災害能夠應付自如。這種能力將會使他受益終生。這無疑是“六一”節送給孩子的最好的禮物吧。
禮物三：記錄并分享成長的快樂
隨著年齡的增長，孩子們選擇的游樂方式也在發生改變——玩游樂場、逛動物園、做一天小義工、參加活動表演、擁抱大自然??細微的改變標志著孩子正一步步走向成熟。用相機記錄下每個兒童節的點點滴滴，用各種能夠想到的方式和孩子一起記錄他曾經走進的每一個“六一”兒童節，當他告別童年的時候，家長和孩子一起把曾經的記錄串起來，作為他們告別童年的一份珍貴禮物。
禮物四：多給孩子一些私人空間
現在的孩子比大人都要忙，各種補習班、興趣愛好班層出不窮，甚至還要彩排六一活動演出，大人們的本意是好的——讓孩子多學些東西，贏在起跑線上，但這樣真是孩子想要的嗎？要讓孩子節日快樂，就應該真正的把節日還給他們，如事先征求孩子的意見，傾聽他們的想法，若兒童節里還讓孩子們如平時一般，那恐怕也沒啥意思了。
禮物五：送一份真正有意義的禮物
孩子們渴望這一天的'到來，就像曾經的我們一樣，送上一份禮物也是人之常情。但我們應該意識到，禮物不完全等同于禮品，不一定非得要貼上價格標簽，更不是價格越高的禮物就越好。究竟什么樣的禮物對孩子更合適且更有意義？從大人的角度，孩子的健康就是一切，那么就從孩子的臥室開始動手吧！
玩是孩子的天性，不安全的空間會帶來諸多隱患，尤其是地面，摔傷、滑倒??似乎是每個孩子成長的必經之路。不妨先從地板著手吧，為孩子選擇一款防滑、耐磨、健康的昌田地板。
防滑——昌田地板表面紋理自然細致，花紋有凹凸感，可增大接觸面的摩擦力，再也不必擔心孩子奔跑會滑倒。
耐磨——昌田每一塊地板都有著嚴格的耐磨檢測標準，未達標的產品均會被踢除，即便是極具破壞力的“熊孩子”，也能“面不改色”從容應對。
健康——人們常說：“沒啥別沒錢，有啥別有病”，可見健康已成為影響人們購物的主導因素。昌田地板從健康角度出發，引入全新生產工藝，打造出“木蠟油地板”，讓地板健康環保性再上新臺階，從此告別甲醛困擾！
多年以后，可能家具已經換了好幾套，當孩子問起某年的六一兒童節送給他什么禮物的時候，你可以很驕傲的指著腳下這塊地板說：比起那些玩具，我想這些地板更適合你，至少它見證了你的每一段成長歷程??
兒童節作文 篇6
今天，學校為了慶祝“六一”兒童節，舉辦了一個別開生面的游園活動。首先，老師給每位同學發了一張紙條，上面總共印有九個數字。老師說：“這九個數字代表九項游戲活動，只要你在玩游戲過程中獲勝了，就會在紙條上有一個章印，集齊三個印章就可以參加抽獎了。獎品可豐富了，有筆袋、水彩筆、筆記本、作業本等……
于是，我們歡快的下樓來到駕空層，第一眼看到的就是人山人海的場面。我先來到“挾珠子”這個項目，快輪到我的時候我很緊張，雙腳還有點發軟了，輪到我了，沒想到我輕而易舉的就過了關，這可給我增添了不少信心和勇氣呀！接著我還玩了“盲人擊鼓”，“猜迷語”，“貼鼻子”“套圈”，“貼字互看”……
最令我感興趣的'是“盲人擊鼓”和“貼鼻子”。“盲人擊鼓”這個游戲要求你要有很好的辯別能力和方向感。我憑著感覺邊走邊摸，結果感覺對了，一下就敲到了鼓。“我又贏了！”我高興地跳了起來。“貼鼻子”要求的是你能準確地記住鼻子的位子，這可是考你的記憶力呀！我前面的一位同學把“鼻子”貼到了嘴巴上了，逗得我們捧腹大笑。我呢？當然是過關了。
這是我覺得最有趣的一次“六一”活動了，而且我還換了許多獎品呢！
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