長(zhǎng)篇連載不扎人的仙人掌「中考滿分作文」
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長(zhǎng)篇連載不扎人的仙人掌
(一)初中只是有錢又有手機(jī)的時(shí)代?
我其實(shí)很反感老爸叫我起床的這種方式。
他深陷于在睡夢(mèng)中折磨我的這種方式，從小到大他幾乎沒有重復(fù)過一種方法。就像現(xiàn)在這樣：他抓著我的手把它豎立起來(lái)，然后看著它頃刻間軟癱在床上，就像一堆反反復(fù)復(fù)堆起而又倒下的積木!在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之間徘徊的我，在心里欲哭無(wú)淚地吶喊著：“我求你了，能不能不要折磨我了。”實(shí)際上我全身用不上了一絲力氣。
我內(nèi)心的小怪獸終于憤怒了，我在一個(gè)伶俐的翻身后，用盡全身力氣把他踢下了床。隨著他“哎呦”一聲我矯健地跳下了床。
這最后的起床方式是一塵不變的，只是我想不清究竟是什么原因讓我爸這么“樂此不疲”。
簡(jiǎn)單洗漱后，我背上昨天媽媽給我買的新米奇書包，拉著媽媽的手離開了家。彼時(shí)我還只有十一歲，你不可以笑我一塵不染的單純。但對(duì)于幼小的我也潛意識(shí)地感覺今天是個(gè)不同尋常的日子，當(dāng)然啦，不是因?yàn)榻裉煳冶沉诵聲皇且驗(yàn)槲覌岆y得早起一次送我上學(xué)。這關(guān)乎于一個(gè)賭注。
一想起劉浪對(duì)我吹胡子瞪眼的模樣，我已經(jīng)把心里畫著他臉的小人打得面目全非了。那么，劉浪跟這個(gè)賭注有什么關(guān)系呢?這關(guān)系可大著了，從小學(xué)畢業(yè)那天開始，他就嚷嚷著要我初中的日子不好過，劉浪是個(gè)狠角色，唯一一個(gè)讓我這個(gè)在小學(xué)橫行霸道的人物看見他繞道走的人!總之就是很令人頭疼。
開學(xué)前幾天，我就跟他打賭：如果初中他與我同班，他就要欺負(fù)我三年不準(zhǔn)有怨言，而如果我和他不同班，他要承認(rèn)他是豬。
夏天的聒噪，讓我很是煩躁，明明只有一點(diǎn)點(diǎn)路程(我家與初中學(xué)校只隔了兩棟房子)我卻感到無(wú)比漫長(zhǎng)。我曾無(wú)數(shù)次路過這里去小學(xué)，每次路過的時(shí)候我都忍不住盯著那些比我高一個(gè)頭甚至兩個(gè)頭的哥哥姐姐看，真羨慕他們從口袋一下子就可以逃出五塊錢(不是我窮，那時(shí)一塊錢夠我吃幾天的零食)，真羨慕他們有手機(jī)(我知道在很多人的右口袋里會(huì)突出一個(gè)方塊是手機(jī))，然后我就定義：初中就是有錢又有手機(jī)的'美好時(shí)代。
要到學(xué)校門口需要經(jīng)過一個(gè)窄窄的小巷，我和我媽費(fèi)了很大力氣才穿過了厚厚的人群，一個(gè)拐角就看見學(xué)校大廳，那陣式可把我嚇壞了：大廳兩邊貼著一排紅紙，不知道的以為是哪家出的喜訊。而紅紙下頭是一排密密麻麻的腦袋。
媽媽掙開我的手卷起袖子拍拍我的腦袋說(shuō)：“快去找，看哪個(gè)班有你的名字”我看著前三排后三排的人群愣了。我媽倒是不管我直奔最好的班名單去了。突然一陣陰風(fēng)從我身后襲來(lái)，我假裝不知道不認(rèn)識(shí)，拔腿就扎進(jìn)了人群。我努力使自己變得不起眼，可通過人群縫隙我清清楚楚看見劉浪穿著金黃色的球服輕蔑地看著我的方向。
滿分作文解析：
這篇文章感情真摯，表達(dá)了作者對(duì)“不扎人的仙人掌”的認(rèn)識(shí)，文章構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，敘事條理，材料典型、真實(shí)、新穎。語(yǔ)言富有生活氣息，有藝術(shù)感染力。
拓展：
我愛仙人掌
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，奶奶不知從哪搞來(lái)一小瓣仙人掌，種在花盆里。那時(shí)，我滿不在乎，以為這么一小瓣仙人掌怎么能成活呢?
可是沒過幾天，小仙人掌的頭上居然長(zhǎng)出了一朵漂亮的小花。奶奶告訴我，仙人掌成活了。這下我可高興了，天天去給仙人掌澆水，觀察仙人掌。漸漸地，那朵小花也長(zhǎng)成了一小瓣仙人掌，上面還長(zhǎng)出了軟軟的小刺。
一年過去了，小仙人掌長(zhǎng)成了大仙人掌。翠綠的顏色，兩邊伸出一雙“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的軟刺變成了許多的小刺，大概是仙人掌用來(lái)防身的武器吧。它的每片葉子都緊緊地連在一起，就像人的頭連著身、身連著手和腿一樣。這盆仙人掌更惹人喜愛了!
有一次，我們?nèi)乙黄鸬綇B門旅游。在廈門的幾日里，我一直擔(dān)心一個(gè)星期沒有給仙人掌澆水了，不知會(huì)不會(huì)枯萎掉，真后悔當(dāng)初沒有把它托付給鄰居照料。一回到家，我馬上跑去看仙人掌。沒想仙人掌居然好好的，瞧它挺立在花盆中，絲毫沒有要枯萎的跡象。我不禁連聲感嘆道：仙人掌的生命力可真強(qiáng)啊!
爸爸還告訴我，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，仙人掌便開始從自己體內(nèi)釋放氧氣，吸收人們呼出的二氧化碳，使室內(nèi)空氣清新。仙人掌還能治病呢。前年，我得了腮腺炎，掛了好幾天的'吊瓶仍不見效，我難受的不得了。
這時(shí)，奶奶突然想起了一個(gè)土方子。于是，奶奶先將仙人掌掰下一大瓣，然后搗碎，敷在我的臉上。過了幾天，居然見效了。我臉上的腫塊慢慢地消退了。我的病好了，可是仙人掌的“小手”卻沒了一只。
啊，仙人掌，你以無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔的精神影響著我，使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)，并且要多為他人著想。
我愛你，仙人掌
滿分作文解析：
這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美，對(duì)仙人掌的描寫生動(dòng)形象具體。使讀者了解到仙人掌頑強(qiáng)的生命力和無(wú)私的精神。讀后給人以美感，引人深思。本文語(yǔ)言生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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