我最崇拜的人作文（精選）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我最崇拜的人作文，希望對大家有所幫助。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的班主任卓老師正像這春蠶、蠟炬一樣，為了培育我們，嘔心瀝血，無私地奉獻著自己的一切。
卓老師，年輕漂亮。個子高高的身材勻稱，一頭烏黑的長發像瀑布一樣披在肩上。最美的要數她那雙炯炯有神的眼睛時常放射著慈祥的光芒。卓老師還有一張能說善道的嘴，常常妙語連珠，讓我們佩服得五體投地。
為了不讓一個同學掉隊，卓老師無私奉獻著自己的時間和精力。劉鴻儒同學基礎很差。更是在三年級時，學習越來越吃力。卓老師看在眼里，急在心上，想方設法幫助他提高成績。老師不但發動同學們幫助他，自己更是身體力行，為他絞盡腦汁，多次找他談心，鼓勵他樹立信心。課堂上格外關注他，照顧他。盡可能地多提問他。每次講完課，總是和藹地問一句：“劉鴻儒，你聽懂了嗎？還有其他疑問嗎？”如果劉鴻儒有疑問，老師就會耐心地講解，直到他學會為止。
每天放學后，教室里總會留下卓老師和劉鴻儒的身影。有一天我放學回到家，發現作業本忘拿了，趕忙返回學校。剛起走廊，卓老師那溫柔的聲音就傳了過來：“你非常聰明。這段話是《大江保衛戰》的重點，你多讀幾遍，我相信你一定能背默下來。”
在老師的精心指導下，劉鴻儒的學習成績突飛猛進。卓老師關心每一個同學，心中唯獨沒有自己。那天上課鈴響了，同學們端坐在教室里等待著卓老師來上課。幾分鐘過去了，仍不見老師的身影。大家開始竊竊私語，有的說：“每次卓老師都要提前候課的，今天這是怎么了？”有的猜測：“卓老師肯定是有事。”還有的擔心起來：“卓老師可不要生病啊！”
突然，教室的門開了，卓老師出現在門口。她臉色憔悴，目光黯然，顯得無精打采。我們著實嚇了一跳。教室里立刻鴉雀無聲。卓老師強打精神走上講臺，微笑著說：“今天我們學習”還沒說完，老師就劇烈地咳嗽起來。咳嗽剛停，老師又開始講課。平時洪亮的聲音變得沙啞了，教室里時而傳來令人揪心的咳嗽聲。老師雖然很難受，但是堅持給我們上完了課。
下課了，我們關心地說：“老師您生病了，休息兩天吧，我們自己上自習課。”老師有氣無力地說：“我沒事，能堅持。”
下午老師照例給我們上課、測試。平時老師都是及時批閱測試卷。我想老師生病了，明天肯定發不了試卷了。
第二天，老師拿著試卷走進教室。出乎意料的是，每一份試卷，每一道題老師都精心地批改過了，甚至連一個標點符號也不放過。看著試卷上鮮紅的批改符號，我被深深地感動了，這鮮紅的筆跡，不正是老師的心血嗎？
卓老師就是這樣，為了我們學得更多的知識，為了把我們培養成祖國的棟梁之材，默默無聞，無私奉獻著自己的一切。她是我最崇拜的人。
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