【必備】拾起心中的珍珠作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的拾起心中的珍珠作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
拾起心中的珍珠作文500字 篇1
以往，有那么多當(dāng)初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫面，如今卻褪了色，殘留一個模糊的影像，影像里的人是何模樣，拼命努力的回想，始終是無果。如此蒼白乏力的記憶，因為它們都不是自我心中的珍珠，泛著瑩潤的光澤，鮮明依舊，耀眼如初。
我蜷縮成一團(tuán)躲在雨披后面，帶著微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽到他說他快要睜不開眼了。他便是我的`外公，一個異常愛笑的老人，在我讀小學(xué)的那段沒有父母陪伴的日子里，每一天風(fēng)雨無阻的接送，庇佑我上學(xué)路上的平安。
我從來都不覺得外公有老過，他的鬢角沒有一絲絲白發(fā)，總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他滿頭的華發(fā)，依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿家長黑壓壓一片的校門，一眼便看見他穿著半舊的條紋襯衫，坐在電動車上與周遭的人談笑風(fēng)生，不時打著手勢。每每見到我出來，總是立馬就提起我頗為沉重的書包。等我坐在他身后，他便問一句“坐好了沒？”這一畫面，每一天重復(fù)著上演，周而復(fù)始的延續(xù)了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之時，他便捏著我的衣服或一把半舊的直柄雨傘，殷切的張望著校門口的方向。我有留堂的時候，還挺多，出來的時候他常常是站在大廳蹩著眉張望著教學(xué)樓的方向。一邊疾步往前走，一邊提著我的書包，碎碎念叨著什么。
我唯記的最清晰的便是他笑得開懷的等我的樣貌，那一頭特意染的烏黑的發(fā)，那一件半舊的條紋襯衫，那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒有刻意去銘記，卻已經(jīng)在無意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠，如此簡單干凈的畫面，拾起時，依然鮮明如初。
拾起心中的珍珠作文500字 篇2
每個人心中都可能有視若珍寶的東西，而我，也不例外。
最初容顏
多年前的一個早秋，那是我第一次看見他們。那一張張稚嫩的小臉和蘊(yùn)著靈氣的眼眸在我心中留下了不可磨滅的印象，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。坐在教室里的我們對身邊的人充滿了好奇，時不時瞅瞅你瞧瞧他，如同黑曜石般的眸子中滿是期待與急切。出奇的是卻無一人出聲。
那一年，我遇見了你們，帶著清澈和純真。
別樣吶喊
這是小學(xué)的最終一場運(yùn)動會。班上的一個男生“被迫”頂上了八百米。他上場前一向臭著一張臉，走向跑道時也是心不甘情不愿。起初我們也對此不抱期望，可是等到槍響的`那一刻，他卻瞬間一反常態(tài)，立馬竄出老遠(yuǎn)。看到這一幕的我們被狂喜充斥著大腦，一股腦的蜂擁到跑道邊為他吶喊助威，硬生生的將其他班的聲浪打了下去。
那一年，我們聽見了振聾發(fā)聵的吶喊。
夢里時光
一個晴朗的午后，微風(fēng)拂過，讓人昏昏欲睡。而我走進(jìn)一家書店準(zhǔn)備蹭書看，不經(jīng)意間兩道身影出此刻我的視線，居然碰上了小學(xué)的兩位同學(xué)。也許是我的目光過于熾熱，她們轉(zhuǎn)過頭剛好看到我。她們有些猶豫的向我走近，其中一個突然道：“天吶，居然是你，我都沒認(rèn)出來！”之后我們聊了很多，一段段記憶如美夢般地涌來，夢里有稚氣的小臉、清澈的眼眸、軟弱的聲音、拼搏的身影……
原先不經(jīng)意間，我遺失了這么多記憶。也許它被我冷落在心里某一個個小小的角落，隨著時間的推移蒙上一層厚厚的灰。
我將它細(xì)心翼翼的拾起，用指腹耐心的擦拭，直到它變回原先的容顏——白如瑕玉。
拾起心中的珍珠作文500字 篇3
那是一個夏天，知了在樹間鳴叫，我坐在電風(fēng)扇前，任由它“呼呼”的吹著，也許是因為天氣很悶熱，一點力氣也不想出，只得扒在桌子上看書。突然爸爸說要去華陽（山清水秀之處）要我準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我懶懶的起身準(zhǔn)備好……一出家門，一股熱氣撲面而上，我使勁的搖扇子，直抱怨去華陽干什么，天這麼熱還不如待在家里，把風(fēng)扇一開就舒服了。想歸想，最后還是去了。
我們一家人坐著車向華陽駛?cè)ィ宦飞希腋杏X到?jīng)]那么熱了在慢慢變涼爽，路邊百花爭艷，小鳥在樹頭歌唱，我感嘆道：這就是自然吶！沒有冰冷的鋼筋鐵架，沒有交錯的馬路……
到達(dá)目的地一下車，一陣清涼的風(fēng)迎面而上，這風(fēng)和城市的風(fēng)真是天壤之別，一個燥熱，一個清爽，而且華陽的風(fēng)中夾帶著淡淡的清香，剛才還在怨念的心早已拋到九霄云外去了。爸爸帶著我向前面的清泉走去，我和媽媽跟在后面，我是摸摸旁邊的草，碰碰旁邊小小的花朵，到溪水邊后，我迫不及待的把手伸到水里，水從指間流過涼意貫通了全身，此刻我的腦海里只有一個字“爽”，這比電風(fēng)扇還舒服呢。一家人走到樹蔭底坐下，任由風(fēng)兒輕輕地吹著，看著前方流過的小溪，仿佛看到了一群正在歡快的歌舞的小精靈。我想：這次沒白來，之前還不知道真么好的.地方，真想住在這兒啊！
華陽的百花讓我留念，華陽的清泉讓我永記，總覺得這兒的鳥兒比城市的鳥兒要快樂得多。
城市什么時候也會變得這般美麗呢？沒有樹的襯托它就會毫無生機(jī)的存在著，希望城市能向大自然取經(jīng)，我想……我想聽到比華陽的鳥兒還要?dú)g快的歌聲！
拾起心中的珍珠作文500字 篇4
漫漫人生長路，我們總會遇到許多令人刻骨銘心的人、事、物，它們猶如許多珍珠，灑落在河邊，它們是如此閃耀，如此令我難忘，今天我就拾起一顆最美的，讓你們來跟我一起欣賞它的美。
到目前為止，我最喜歡的一位老師，便是龔老師。這么多年以來從未變過。他啊，是一位善良、慈祥的老師。他的眼睛雖然不大，但眼中卻能感覺到無限的善意和溫柔，他似乎很喜歡淺棕色，每次穿的衣服都是淺棕色的，看起來溫和又平易近人，臉上刻畫著滄桑歲月留下的痕跡，讓人感覺很慈祥，他工作很認(rèn)真，對學(xué)生很負(fù)責(zé)，我不知道他到底為什么讓我念念不忘，讓我留戀至今。有一種說不出的親切的感覺，穿梭在我和龔老師之間。
我記得龔老師曾經(jīng)告訴過我一句話：昨天已是過去，不要讓明天成為你的遺憾。我一直把這句話記在心間，不為別的，只因為是他告訴我的，只因為我相信老師，只因為他是真心實意的對我們好，不奢求任何好評，不貪圖任何回報。這句話在我近幾年的學(xué)習(xí)生活中大有所益。
你是我最難忘的老師，我多么希望回到小學(xué)的時光，你還是我的老師，我還做你的.學(xué)生，回憶起那段時光，真的很美好，很懷念。如今我己經(jīng)是初四的中學(xué)生了，卻仍不會忘記您的苦心教誨，和您的善良慈祥，現(xiàn)在我不會忘，將來也一樣不會忘，您是我的恩師，宛如我們四、一班所有同學(xué)的親人，那么親切。
昨天的遺憾是我今天的動力，今天的成功是我明天的信心，我會努力度過每一天，不辜負(fù)龔老師對我的期望。
拾起心中的珍珠作文500字 篇5
文學(xué)的珍珠璀璨奪目，熠熠生輝。有時候它是一架時光機(jī)，在淡淡筆墨間，你便可穿越時空，在不同的歲月，感受那心靈的洗禮。文學(xué)的珍珠是我心中最亮的一匣。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”我仿佛又來到了風(fēng)景如畫的西湖邊，看到那騎著一匹白馬，漫步于賈公亭邊，心中無拘無束，只用自己短短的幾語完美勾勒出陽春三月美的白居易。他游走于大唐瑰麗無比的山水之間，抒發(fā)心中對萬象更新的春天濃濃愛意；此時我不再是一名學(xué)生，而是伴隨“平民詩人”浪跡天涯的書童。
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”時空之門又再次打開，我看到岑參帶著他對故鄉(xiāng)的思念，對妻兒的牽掛，踏上了被貶安西的路途。對家這一港灣的`思懷是千百年來不逝的珍珠，它又勾起我對新春佳節(jié)之際無法回家人們的掛念。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”多愁善感的蘇東坡將對亡妻的思懷化作一首宋詞，若有若無的纏綿哀感，讓我又看到了詞人對著孤寂的皎月，“惟有淚千行”拜托明月將他的思念帶給黃泉下的發(fā)妻，生已了，情未斷。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”百顆詩詞珍珠中，這才是我的最愛。滾滾歷史的長河中，無數(shù)文人墨客都在中華文學(xué)史上留下濃濃一筆，未來的詩篇在等待我們?nèi)ダm(xù)寫；清初史學(xué)家趙翼用此《論詩》，鼓勵著下一代“才人”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)華夏詩文的精髓。
“古照今，今照來，先輩照子孫。”理想的珍珠照耀著無數(shù)有著文學(xué)夢的孩子；唐詩宋詞熟背之時，將顆顆珍珠留在心里，它一定會放出令中國人驕傲的光輝。
文學(xué)的珍珠永不逝去，光輝永不褪盡，我愛這最美的珍珠匣。
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