（優(yōu)選）幸福的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
一輪暖陽在冬日緩緩升起，溫暖著我的心靈……
——題記
窗外，北風(fēng)呼呼地吹著，光禿禿的樹枝在風(fēng)中肆意搖晃，地上鋪著一層薄雪，一派蕭殺的氣息。
這么冷的天氣，同學(xué)們都躲在教室里，生怕與屋外寒冷的北風(fēng)正面接觸。就連平日里最愛動(dòng)的同學(xué)，也乖乖地坐在教室里，手捧一本書，眼巴巴地望著窗外。
一陣寒風(fēng)呼嘯而過，窗外的樹枝打到玻璃上，啪啪的`響。我抬頭望去，似乎隔著厚厚的墻壁也能感受到北風(fēng)的寒冷。我不禁打了個(gè)哆嗦。心中難過起來：唉！這鬼天氣，白天都這么冷，晚上呢？那豈不是更冷！怎么辦呢，宿舍里就那么一床被子，我該怎么熬過這寒冷的冬夜呢？
正糾結(jié)間，班主任過來了：“宋玉玲，出來下，校門口有人找你，快去看看吧！”“會(huì)是誰呢？”我?guī)е苫笞呦蛐ｉT口。一路上，北風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣，又冷又疼。遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影站在寒冷的北風(fēng)中，走近一看，竟然是媽媽！
我高興地跑過去：“媽，你怎么來了？”“這天突然降溫，怕你晚上冷，這不，又給你送了一床棉被，可別凍著。”媽媽用她溫暖的大手捂著我冰冷的臉。我抬頭看著媽媽，歲月在媽媽的臉上留下了深深的印跡，風(fēng)肆意吹著媽媽的頭發(fā)，不知何時(shí)，媽媽的兩鬢竟然有了白發(fā)！忽然，心中一股暖流直抵眼眶。“快回教室吧，外邊冷。”媽媽把被子遞到我的手里。“嗯。媽，路上小心點(diǎn)。”
抱著厚厚的棉被，心里暖烘烘的。低頭嗅一嗅，上面還有媽媽的味道。北風(fēng)依舊吹著，但我已不再懼怕寒冷。因?yàn)閶寢尩膼郏穸绽锏囊荒ㄅ枺瑴嘏业男撵`。
媽媽，謝謝您！人生路上，有您的陪伴，我無所畏懼。媽媽，有你，我真的很幸福。
幸福的作文 篇2
我是一個(gè)充滿活力的小學(xué)生。我經(jīng)常在想：幸福，是什么味道的呢……小時(shí)候，我和姐妹們一起去摘棗。紅彤彤的冬棗遠(yuǎn)處望去一片深紅。輕輕摘下一個(gè)，三口兩口就吃完了。甜絲絲的，一直甜到了心窩里。大家一起做游戲，玩累了就摘棗吃，真幸福，我想幸福一定是甜絲絲的。上小學(xué)了。一天放學(xué)，剛上了校車，天就下起了大雨，又沒帶雨傘。“沒辦法，只好沖回家了。”我想。校車到站了，看到同學(xué)們一個(gè)一個(gè)下了車。
我急的像熱鍋上的螞蟻，我多么希望上帝可以借我一把傘阿。只可惜，上帝在睡覺。沒辦法，只好跑回家了。“3，2，1，沖！”我跳下了車向家門跑去，雨點(diǎn)打在我臉上，順著頭發(fā)流到衣服里，雨幫我洗了一次澡，褲子、衣服全濕了。好不容易跑回了家，誰都沒在家。大約過了半個(gè)小時(shí)，媽媽才回到家，我跑過去緊緊抱著媽媽，淚水和雨水也不支什么味，只覺得苦到了心窩里，只是抱著媽媽感覺好幸福。我想幸福怎么又成苦的了？
放假了，爸爸媽媽帶我到山東老家玩，雖然沒有城里好，但很快樂，我學(xué)會(huì)了給樹澆水，還學(xué)會(huì)了收割莊稼，一天天都是充實(shí)的。我幸福極了，心里甜蜜蜜的.，比以往都要幸福。幸福，一個(gè)永久的話題。每個(gè)人都有幸福，每件事中都有幸福，只是缺少感受幸福的心靈。
我這才明白，幸福的味道是多樣的，讓我們一起感受幸福的味道吧！
幸福的作文 篇3
老師得了病，住了院，天天都悶悶不樂的。
老師住的醫(yī)院里有一條走廊，老師每天都可以隔者窗戶望見它。那條走廊空蕩蕩的，沒有花，沒有草，整天都死氣沉沉的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。老師每天都過著單調(diào)的生活：打針、輸液、抽血、驗(yàn)血、化療……而且她的主治醫(yī)生還不允許老師做活動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)，只準(zhǔn)許她在離病房很近的地方散步。老師就像一只沒有自由的小鳥一樣，被關(guān)在這類似于鐵籠的醫(yī)院里。醫(yī)院的單調(diào)生活使老師很寂寞。
有一天，老師出去散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)走廊上有一盆開得很燦爛的大菊花，老師心里想：這盆花多像我們班上的孩子呀！
我們班的孩子笑起來不就是這個(gè)樣子嗎？多可愛呀！可我這幾個(gè)月沒有教他們了，也不知道他們?cè)趺礃恿耍块L(zhǎng)胖了還是長(zhǎng)瘦了？這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，從花盆里掉出來一張張卡片。卡片上寫著：“老師，您好嗎？我們大家都很好。聽說您生病了，我們大家都很難過，您一定要好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回來教我們呀！”老師不由得感動(dòng)得淚流滿面。
過了幾天，老師出去散步的時(shí)候，看見走廊上又多了幾盆花。那幾盆花都開得格外燦爛，那幾片嫩得出水的葉子，襯托著像絲綢般柔軟的花瓣，使得這盆花更加?jì)赡哿恕＠蠋熜南耄哼@幾盆花多像咱們班上的雙胞胎姐妹呀！老師發(fā)現(xiàn)了花盆里的卡片，上面寫著：“老師，您猜猜我們是誰？老師，等您康復(fù)出院后，我們就告訴您答案！”
漸漸的`，長(zhǎng)廊里的花兒越開越多，老師的心情也越來越好。現(xiàn)在她每天都要到長(zhǎng)廊里去散步，
每天都會(huì)沉浸在花兒的海洋里。老師每次散步后，都會(huì)滿載著幸福而歸。后來，老師的病漸漸好了，她終于可以出院了，終于可以在分離了那么久后再次見到她的學(xué)生了。老師很高興，興奮得一夜沒睡著覺。
現(xiàn)在，那個(gè)長(zhǎng)廊已經(jīng)改名叫“愛師長(zhǎng)廊”、“鮮花走廊”了。這位老師一定是世界上最幸福的人吧！
幸福的作文 篇4
那天，我與伙伴在家旁的一個(gè)小巷里玩。這里種了許多花，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不同的花香，不論老人小孩路過，都會(huì)停留在那欣賞百花。
我們玩了一會(huì)兒，這時(shí)，我的一位鄰居摸摸索索地向我們走來。她是一位盲人，但是天天都會(huì)來這找花，然后摸花、聞花。她走到花旁，右手仔細(xì)尋找著花朵。啊！她找到了。她不由得驚喜起來，輕輕地?fù)崦@朵幸運(yùn)的小花。她的頭低了下來，聞著花兒的芳香，一副好享受的樣子。好幾次，我看見她在小巷里賞花，一連貫永不變的動(dòng)作。每次，我看到她來到小巷里賞花時(shí)，總會(huì)學(xué)著她尋找花朵。
我閉上眼睛，眼前一片漆黑。我摸索著來到一盆花前，我用手小心翼翼的尋找著花兒。許久，我找到了。這時(shí)我心里有著說不出的'激動(dòng)，好開心啊！花瓣嫩嫩的，散發(fā)著沁人的香脾。我如獲似寶的摸著、聞著，此時(shí)我好開心，好幸福。因?yàn)檠劬]有失明的人永遠(yuǎn)也不知道，在看不見的情況下，找到一朵小花，撫摸它、聞著它，這時(shí)是所有人最幸福的一刻。
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