愛心的作文

愛心的作文4篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛心的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心的作文 篇1

　　時光流逝，我始終忘不了，一名同學對我的一次次幫助，他給我的影響是深遠的。

　　記得那次是在夏天的一節體育課，那時我上三年級。一次100米測驗正在緊張地進行著。輪到我了，我往左面輕輕地瞟了一眼，原來是他。我有信心并保證這回體育測試不是倒數第一了，因為他跑步比我還慢。我輕微地一笑，心里想著：終于不補考了。耶！

　　比賽開始了，我們都在跑著。快到終點了，也就是還有十幾米的距離，我突然跌倒了，終點的同學們“轟”一聲都笑了。于是，我想：算了吧，補考就補考吧，這倒霉的命，我認了。正在我嘆氣時，他，也就是那名早已被我認定要考倒數第一的同學做出了一組令我驚訝也使全班同學震驚的舉動：扶我起來，和我一起撲撲身上的.泥土，說了一句：“讓我和你一起跑！”我驚呆了。這一舉動讓我流了淚。沒想到這個其貌不揚的男生會幫助我！我答應了他的要求，一起跑到了終點。

　　在發生這件事之前，還發生了一件事。這件事一直讓我愧疚不已。有一節數學自習課上，我們按照老師的要求都在做練習。他是我的同桌，他想問我一道題，就是不敢說，最后，他鼓起勇氣，囁嚅道：“請問，這……這道題……怎……怎么做？”我依然是給他一句在我看來是對學習差的一個統一答復：“我不知道。”他失敗了，眼里分明含著淚花，央求道：“你能不能告訴我，這一道題怎么做？”在前后位的勸說下，我漫不經心地給他講完了。但是，出乎了我的意料：我這樣對他，他還畢恭畢敬地對我說了聲：“謝謝。”我驚呆了，他竟然對我說了聲謝謝。他問我，我應該施以愛心，謝謝二字不是他對我說，應是我對他說才對。

　　愛心，就是你扶起別人時的感受；愛心，就是你給別人講題時的快慰；愛心，就是你對可憐人的同情。那一次次幫助，那一份份愛心，你會怎么去對待呢？

　　評語：愛，其實就在我們身邊。讓我們做個生活的有心人，試著學會愛別人并且接受別人的愛吧！

愛心的作文 篇2

　　在一個寒冬的早晨，我起得很早，因為是新年了。我在窗前站了一會兒，眺望遠處的景色，一位正準備進家屬樓的老奶奶進入了我的視線，她手里提著蔬菜，人很瘦小，看上去很蒼老了，她蹣跚著走到單元門口，忽然摔倒了，大清早沒有一個人，那老奶奶倒在地上爬不起來，我看見很著急，趕緊下了樓。我看見一個七八歲的小女孩，我認識她，她住在和我相鄰的樓上。她正在跟著爸爸要到外面去，看見老奶奶，小女孩喊著：“爸爸，那個老奶奶，那個老奶奶！”

　　令人不可思議的是，那個小女孩的父親卻拉著她一直向前走，頭都沒回。小女孩的叫聲似乎讓他走得更快了。就像什么事也沒有發生，什么也沒有看見一樣。突然，小女孩掙脫了她爸爸的大手，飛快跑過去，用盡全身氣力，要將老奶奶扶起來。但是，她到底還是人小力薄，老奶奶還是重重地坐在地上，嘴里呻吟著。而那位父親卻無動于衷地站在一旁。我內心充滿了憤怒。然而當我正要去助那小女孩一臂之力時，他的父親好像被“感化”了，走上前去，用雙手扶起老人。此時此刻，我才真正體會到了人間的溫暖。

　　慢步走上樓去呆坐在家中，回憶著剛才的那件事。小女孩為什么會有那樣的行為？而做父親的'卻這樣冷漠！

　　想著剛才發生的一幕，我心中得不到答案，人們呼喚著愛心，但在孩子身上還存在的愛心，為什么在成人的心中卻變得如此淡薄呢，我愿孩子的愛心也在大人的心中復蘇、發揚。

愛心的作文 篇3

　　今年放暑假的時候我回到了家鄉，又見到了我的哥哥。我的哥哥有一頭烏黑的短發和一雙明亮的眼睛，他整天笑呵呵的，大家都很喜歡他。

　　一天下午，我和我的哥哥還有妹妹在果園里玩捉迷藏游戲。突然，一只小鳥從樹上落到了地上，我們跑過去一看，原來是小鳥的腿受傷了。妹妹說：“把小鳥給我們家的小花貓吃吧！”哥哥搖著頭說：“可不行，小鳥給果樹捉蟲子，保護了果樹，我們也要保護它。”哥哥從家里找出了藥水和紗布，他先給小鳥的腿抹了點藥水，又小心翼翼地給小鳥包扎了傷口，然后喂小米給小鳥吃。過了幾天，小鳥的傷好了。我說：“這只小鳥真可愛，我把它帶回深圳養在籠子里吧。”哥哥說：“那也不行，小鳥是我們人類的好朋友，它喜歡自由，我們要把它放回大自然里。”我和妹妹聽了哥哥的`話，就一起把小鳥放回了果園。

　　我喜歡這個有愛心的哥哥，他是我們學習的好榜樣。

愛心的作文 篇4

　　3月5日是學雷鋒日，江東中心小學一年一度的愛心義賣活動在體藝館里如火如荼地進行著！盡管接連幾日春雨綿綿，下個不停，但都澆滅不了全體師生一顆火熱的愛心。自從大隊部向各班發起愛心義賣的倡議后，全體少先隊員都積極行動起來，捐獻出自己心愛的物品進行義賣，獻出自己的一份愛心。今年，我們的愛心隊伍又壯大了！全體老師也加入了這一愛心行列，捐出物品參加義賣。今年也是我們一年級學生第一次參加學校的愛心義賣。孩子們年齡雖小，但奉獻愛心卻毫不含糊，參加活動的熱情也異常高漲。大家說：“奉獻愛心，怎能沒我？”孩子們紛紛把自己閑置的文具、書籍、玩具等拿來，有些東西甚至還是全新的。大家用行動交出了一份令人滿意的愛心答卷。他們成了活動中一道最亮麗的風景線。

　　物品有價，愛心無價！體藝館里一派熱火朝天的景象。各個班級的攤位都圍滿了人，大家都挑選中意的物品買下，很少有討價還價的.情形，因為大家深知此次活動的意義：義賣款是存入學校愛心基金，為需要幫助的伙伴伸出援手，救人所急。濃濃真情，暖暖愛心，此刻，江東中心校園內沉浸在一片愛的熱潮中！

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