(熱門)同學(xué)情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)情作文，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)情作文1
難忘同學(xué)情
在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。 記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們在一中參觀了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的`一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來了。
“來吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭著要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全
其美的好辦法??每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。 現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。
同學(xué)情作文2
她，是我沮喪時(shí)的開心果，是我悲傷時(shí)的安慰；她，是寒冬的一縷陽光，是寒冷夜里的溫暖，他們是那別樣的`同學(xué)情！
“超姐，”她烏黑頭發(fā)，高高的，猶如河馬一般壯實(shí)，她是我到三中的第一個(gè)同桌，也是第一個(gè)朋友。記得老師分配我和她一桌時(shí)，有些同學(xué)在下面笑了起來，我不知道為什么，后來前桌說她學(xué)習(xí)不好，大家都不喜歡她。有時(shí)我對她刻薄，但她從不介意，還是一如既往的對我好。
她很善良，有時(shí)也很熱情，剛到三中第二天我有些想家，便哭了起來，而總是她在一旁給我講笑話，來安慰我，逗我開心，使我感到了她身上的溫暖。有時(shí)同學(xué)經(jīng)常會(huì)讓她幫忙干些活，而她總是笑臉相迎，有時(shí)也會(huì)耍耍小性子。
“二哥，”她是我的同桌，梳著和我一樣的發(fā)型，身高與我有些相似，每天在我面前活蹦亂跳的，別看他調(diào)皮，但成績很好，是我的好榜樣。
許多人認(rèn)為，她大大咧咧的，但在我看來，她既嚴(yán)厲而又貼心，上課物理老師正在臺上講那無趣的公式，而我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，“呀！好疼”，我在小聲尖叫，不用想，一定是同桌在掐我，她說“再睡就讓你蹲著了”，“蹲”這個(gè)詞對于我這個(gè)小胖子有點(diǎn)兒難啊！所以從那以后，我就再也沒有睡過覺了。她還很貼心，記得那天晚上，校園寂靜無比，只有那細(xì)小的雪花在空中飛舞，緩緩地飄落在地上，給大地蓋上了銀白色的被子，使萬物銀裝素裹。而我早以進(jìn)入夢鄉(xiāng)，天氣寒冷，凍得我瑟瑟發(fā)抖，她便會(huì)上前為我壓被子，第二天醒來，發(fā)現(xiàn)被子在我床上。我把被子給她時(shí)，問道“你不冷？”她卻說不冷。
同學(xué)，是一種別樣的情，他們與我無任何血緣關(guān)系，非親非故，但卻如親人一般的關(guān)心，照顧著我，就算有一天滄海變成桑田，我們有一片共同的畫面、那些笑或淚、都會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心里、拂不去、覓不來，不會(huì)改變。
同學(xué)情作文3
李海斌是我的前桌，因?yàn)槲液腿~之韻上課愛說話的原因，才讓李海斌代替了這個(gè)位置，心里一直暗暗叫苦。
說起李海斌，他可是我們班眾所皆知的“小耳朵”，大概是因?yàn)檎炫K臟的，所以在我們班，他并不是很受歡迎。但是，他一直都很聰明，數(shù)學(xué)奧林匹克一直都很好。而我，笨dan一個(gè)，盡管每天瘋狂補(bǔ)腦，但成績只有微微提高，真讓我懊惱！雖然李海斌不是特別受歡迎，但是，我一直都覺得他是我們班最直率的一個(gè)人，雖然偶爾會(huì)耍一點(diǎn)伎倆。
一天中午，我和李海斌一起去食堂吃飯，在路上，引來班里同學(xué)眾多疑惑的眼神，我知道，但是，我卻裝做沒事往前走。就在那天中午吃飯時(shí)，我和他是很遲才吃完，因?yàn)槲覀冋f了很多，李海斌告訴我，他爸爸媽媽是在菜場賣菜的。我雖然心里有些驚訝，但是依然很鎮(zhèn)定地聽他說。他繼續(xù)跟我說，他爸爸經(jīng)常打他，有時(shí)候是因?yàn)楹苄〉囊患拢涂梢园阉虻煤軕K，雖然，有時(shí)候會(huì)恨自己的爸爸，但畢竟是爸爸。就這樣，我們一直說了一中午，但我心里覺得我已經(jīng)把李海斌當(dāng)朋友了。
星期六早上，是李海斌生日。我一早就接到了他的電話，在接完他的電話后，我便拿著我的禮物——三支康乃馨出發(fā)了，我希望他能夠一直這樣開心下去，就像康乃馨一樣。來到石巖，我一下車就看見他在等我，我把康乃馨送給他，本來想說些賀詞，但后來卻一直沒能開口。我跟在他后面，走了好一會(huì)兒才到他家。但是令我驚訝的'是，他家有一幢房子，我走了進(jìn)去，但里面卻顯得有點(diǎn)空。我在他家跑上跑下，他家裝飾得極其簡單，原來一個(gè)聰明的腦袋就是這么練出來的。我略有所思。到了中午，他爸爸媽媽用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話接待我們，并對我們說：“我書讀得不多，普通話不準(zhǔn)，你們不會(huì)聽不懂吧！”我們忙說不是，就這樣，李海斌和爸爸媽媽在廚房忙了半天才出來，那天中午，大家都吃得開心，雖然吃得不是美味佳肴，但心里卻樂呵呵的，尤其是我，第一次這么開心，第一次這么“放肆”。
下午，我們該回家了，回家之時(shí)，我還看了看那束康乃馨，愿李海斌永遠(yuǎn)都這么開心，即使哪天，花兒枯萎了，但我希望他的心永遠(yuǎn)都像天使一樣無邪。
同學(xué)情作文4
最近，我們班里感冒的人數(shù)非常多，每天都得有幾個(gè)回家。當(dāng)然，我也沒有躲過這一劫。
一天早晨，我豁然感到身體不適，一開始時(shí)我也并沒有放在心上，結(jié)果就在我回到學(xué)校上第二節(jié)課的時(shí)候，卻突然感覺渾身發(fā)冷，四肢無力。我就猜測到我發(fā)燒了。我被逼無奈，只好回家。
回到家后，我就掛上了吊瓶。更可怕的是我的體溫竟然高達(dá)三十九度多，這還不把腦子給燒壞了啊！爸爸于是就給我用物理降溫的方法來降體溫——用酒搓手心和手背，但是我人體溫還是降不下來。看來還得靠掛吊瓶才起作用。掛了六天的'吊瓶，我的感冒這才好轉(zhuǎn)。在這六天里，我是大門不出，二門不邁，都快把我給急出毛病來了。那種感覺真是難受級了。每天只能在屋里看看電視，或者是呆呆地從窗戶向屋子外面看我家的小獵在玩耍。小狗的自由自在和無憂無慮真讓人羨慕啊！
俗話說，出門靠朋友，在家靠親鄰。在學(xué)校什么呢？當(dāng)然是同學(xué)之間的那種親密的感覺。生病期間，我的好幾位同學(xué)每天下午放學(xué)后都會(huì)輸液給我補(bǔ)課，并向我傳達(dá)老師每天布置的作業(yè)。在我生病的一周多里，無論天氣好與壞，她們都從未間斷過。同學(xué)們的友誼讓我那苦悶的生活變得愉快而溫暖起來。
同學(xué)們每天都來給我傳達(dá)作業(yè)的內(nèi)容，我因身體不適，頭暈?zāi)X脹，沒有精力來做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)便越積越多。大量的作業(yè)壓得我喘不過氣來，盡情也變得越來越煩躁。爸爸看出了我的心病，就耐心地教導(dǎo)我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，戰(zhàn)勝挫折。聽到爸爸的話，我想到在我生病的這幾天里，他總是獨(dú)自一個(gè)人忙里忙外，變著花樣給我做好吃的。一想到這里我便頓時(shí)感覺渾身都有了力氣。終于，在我上學(xué)前的一個(gè)晚上，我基本上把作業(yè)給寫完了。啊，親情的溫暖真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
親情、友情是冰冷海洋里的暖流，是寒冷冬日里的陽光，帶給了我永遠(yuǎn)的溫暖和力量。
同學(xué)情作文5
“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松愉快的下課時(shí)間，愁眉苦臉的我卻絲毫高興不起來。
體育課上，我與別人玩得太高興，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單杠上，可回來的時(shí)候外套卻不翼而飛。
這時(shí)，我看見一群六年級學(xué)生正在玩單杠。我走過去高聲質(zhì)問道：“你們中誰拿了我的外套？”
可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠得意，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”
我氣得說不出話來，但是轉(zhuǎn)念一想，他們實(shí)在太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。
回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不高興啊？”
我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學(xué)拿走了。”
譚詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，好像丟了衣服的人是他。
我們又回到了操場，可那群人早已散了，而其他人又好像似曾相識，似乎就是那些人中的一個(gè)。
譚詠奕比我還急，他指著一個(gè)個(gè)貌似可疑的人對我說：“是這個(gè)還是那個(gè)……”
而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個(gè)人好像都是罪魁禍?zhǔn)祝趾孟穸疾皇牵以絹碓矫糟?/p>
譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們還是去附近的草叢找找吧，說不定他們把衣服藏起來了。”
烈日當(dāng)空，我們時(shí)不時(shí)地遇到了一些同學(xué)。他們好奇地問：“你們在做什么哪？”譚詠奕立刻接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個(gè)人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。
我們在草叢找了一圈，仍然一無所獲。我垂頭喪氣地說：“老兄，你還是回去吧，我看是不會(huì)有結(jié)果了。”
譚詠奕搖搖頭，堅(jiān)定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的.衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。如果是藏起來了，那就絕對不會(huì)藏到教室里，應(yīng)該會(huì)藏在校園里某個(gè)靜僻的角落。”譚詠奕分析得頭頭是道。
“功夫不負(fù)有心人。”我和譚詠奕又尋找了大半天，終于在一個(gè)僻靜的草叢里找到了。
一件衣服代表著我們的友誼，這位有情有義的朋友我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份深厚的友誼。
同學(xué)情作文6
熱辣辣的陽光照耀著大地。校園里，搬花苗的同學(xué)一個(gè)個(gè)都汗流浹背。只見同學(xué)小何搬了一盆向日葵朝校門口走去，我也趕緊抱起一盆向日葵跟上。
花盆沉甸甸的，把我累得不行，加上太陽光的“毒打”，我很快就被打敗。幸好已經(jīng)離校門口不遠(yuǎn)了，我正要休息，突然，這一大盆花苗滑落到地上……
太陽光更加毒辣了，我背上直冒汗。
這時(shí)，小何跑回來，見我焦急的模樣，不聲不響地收拾起來。我心中淌過一股暖流。其實(shí)，當(dāng)他跑來時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受冷嘲熱諷了，還以為他一定要大驚小怪的指責(zé)我，可……
幾個(gè)同學(xué)聚集過來，有些憐憫地看看我，有些熱心地詢問需不需要掃把，有些停下來收拾，有些建議我告訴老師……
花盆很快被整理好，望著滿地的.碎土，小何仍舊一聲不吭地埋頭收拾，一點(diǎn)兒也不嫌臟。我更加感激他了。另外幾個(gè)同學(xué)也關(guān)心地問我：“沒事吧？要不要幫忙？”“怎么回事兒？要幫助嗎？”“哎呀哎呀，快快來幫幫她！”
我頓時(shí)感覺不再酷熱。一陣涼風(fēng)路過，調(diào)皮地帶走一些土。看著同學(xué)們急忙去收拾的身影，我心里暖暖的，于是由衷的說：“謝謝！”
“沒事的，這是應(yīng)該的！”“幫助同學(xué)嘛！”我收到了更加讓我心頭一熱的回復(fù)。
“吱呀吱呀……”一陣奇怪的聲響。抬頭一看，一個(gè)高高瘦瘦、白白的男生拿著掃把和畚箕有些吃力地走來。“咦，他是誰呀？他為什么來？”我奇怪極了。男生走過來，將兩個(gè)工具交給我，說了一聲：“從一年級地下室借的，記得還！”然后，一溜煙地跑了。
我邊掃著泥土，一邊看看周邊的同學(xué)，有千言萬語想要表達(dá)，可是怎么也說不出，只覺得心里暖烘烘的。
陽光仍舊照在地上，金光閃閃，非常耀眼，可我不覺得毒辣。在校園的時(shí)光多美好啊，同學(xué)們相親相愛，幫助大家。我愛美好的校園時(shí)光，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)伴隨我。
同學(xué)情作文7
我是一名六年級的學(xué)生，在這六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許多事，雖然有的已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學(xué)之間的互助事情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不懂的題，雖然經(jīng)過我反復(fù)的思考，計(jì)算，但每一次的結(jié)果全部相同。實(shí)在得不出正確的`答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我忙得一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽見身后有一個(gè)人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)。“快，快過來，幫我看看這道題怎么做，我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然后看了看我的計(jì)算，又看了看題目，笑了：“看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？”我啊的一聲，不會(huì)吧。仔細(xì)一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺，笑了。我對張鈺涵說：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊。”張鈺涵說：沒事，這是我應(yīng)該做的嘛。”經(jīng)過了這件事后，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習(xí)慣，以后做什么事都要三思而后行啊。
這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學(xué)習(xí)。同學(xué)就是和我一同成長的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強(qiáng)進(jìn)。對待同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開心扉的和同學(xué)交流，心情不好時(shí)，同學(xué)就是我的傾訴對象，學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師，盡情歡樂是，同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更別說同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，愿同學(xué)情這棵友誼之樹常青。
同學(xué)情作文8
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛，這種友愛能讓我感到特別快樂和溫暖。
記得二年級的時(shí)候，當(dāng)我站在女子100米決賽的的跑道上，心里很緊張。我望了望四周，見對手都很強(qiáng)，心中不免打了個(gè)寒顫。就在這時(shí)，袁老師好像看穿了我的心思，走了過來在我耳邊輕輕說道：“晶晶，別緊張。你看和你站在同一跑道上選手，他們和你一樣也沒有經(jīng)驗(yàn)，況且你還是隊(duì)伍中最高的一個(gè)，占了很大的優(yōu)勢，所以你完全沒有必要緊張。”說罷，我的心中不由產(chǎn)生了一種感動(dòng)。
終于輪到我們了，選手們躍躍欲試，正欲“大干一番”我也不例外摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。“各就名位，預(yù)備”，砰，隨著一聲令響，我像一支離弦的箭沖了出去，腳下又像踩了風(fēng)火輪。一瞬間就將距離拉開了一大截，正當(dāng)我以為勝券在握之際。突然腳底一滑，一陣刺痛涌上心頭。我緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，可是腳卻越來越不聽使喚，速度也隨即減慢，眼看選手們一個(gè)又一個(gè)超越了我，我難受極了，正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，老師氣喘吁吁地跑上來對我說：“晶晶，你要堅(jiān)持住，不能半途而廢，你是我們?nèi)嗟尿湴痢！蓖瑫r(shí)耳邊傳來同學(xué)們響亮的助威、吶喊聲：“趙晶晶，加油。趙晶晶，加油……”我又重拾信心、鼓足勇氣向前進(jìn)發(fā)。
終于我以頑強(qiáng)的意志跑完了百米。因此也只得了第五。我傷心極了，再加上腳傷已哭得像個(gè)淚人。同學(xué)們都跑過來安慰我，幫助我。有的幫我擦眼淚，有的幫我拿水，還有的幫我敷冰塊。他們還圍成一圈齊聲高呼：“趙晶晶，你是我們班的驕傲，我們以你為榮。”緊接著響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，此時(shí)此刻我感動(dòng)不已。
通過這件事情，我懂得了友愛的`重要，它是比任何愛更容易溝通的。沒有友愛的地方就沒有歡聲笑語；沒有友愛的城堡里不會(huì)有華麗的燈光；沒有友愛的花園，里面就不會(huì)有百花齊放。友愛將陪伴我一生。
同學(xué)情作文9
自從步入校園，我就從溫馨的小家庭中，來到了這個(gè)同樣充樣充滿溫暖的“大家庭”。在這里，我擁有許多同學(xué)，他們既是我最忠實(shí)的伙伴，也是形影不離的好朋友。不過，在這數(shù)不勝數(shù)的朋友中，給我無微不至關(guān)心的只有一位，那就是胡俊熙。
我的好朋友胡俊熙，可以稱得上，班里的“觀音菩薩”呢！她是一個(gè)熱情而開朗的小姑娘，今年十一歲了，高高個(gè)子，長得瘦瘦的，留著一根馬尾辮。橢圓形的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張櫻桃般的.小嘴，這張小嘴經(jīng)常流出“哈哈”的笑聲。每當(dāng)她微笑時(shí)，腮邊就會(huì)蕩漾起一對甜甜的小酒窩。對了，她還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是喜歡樂于助人和在別人遇到困難時(shí)，去給人帶來無盡溫暖。
記得有一次體育課，臨近下課，老師叫我們自由活動(dòng)，同學(xué)們便一哄而散地尋找自己的玩伴，做游戲去了。而我呢？卻獨(dú)自漫步在操場。可是，剛走到一半，那塊小石頭也不知道是怎么的了，到底是我惹它“生氣”了呢！還是它“倔強(qiáng)”地與我作對。可，我卻忽略了它的存在，心不在焉地踩了上去，崴了腳，摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。就在這時(shí)，胡俊熙地一個(gè)轉(zhuǎn)身，使她的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。
她一轉(zhuǎn)身看見我摔倒了，就用最快的速度向我跑來，“天哪！不！”我在內(nèi)心大聲尖叫道。就在我緊閉雙眼，等待嘲笑時(shí)，手，卻忽然溫暖了許多。原來，預(yù)期的唾沫星子并沒有降臨，而是胡俊熙輕輕地把我扶了起來，并且像媽媽似的對我叮囑道：“瞧你這狼狽的樣，以后小心點(diǎn)，可別再摔倒了！”她把我扶起來后，就緩慢地帶我去衛(wèi)生間，用熱水一點(diǎn)一點(diǎn)地給我清洗傷口。清洗好傷口后，她又疾步如飛地去醫(yī)務(wù)室?guī)臀医枇藦垊?chuàng)可貼，小心翼翼地貼在我的傷口上，生怕弄疼了我似的。就在那一刻，我的眼眶就好像被胡俊熙對我的關(guān)心涂上了染色料，紅彤彤的。而她卻毫不知情，還以為我有什么不舒適的感覺，連忙問我還有哪兒不舒服，我微笑著對她搖搖頭，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的眼淚。
胡俊熙關(guān)心我的情景已經(jīng)永久定格在我的腦海里，而我，將帶著這份沉甸甸的關(guān)心，度過我的漫漫人生之旅！
同學(xué)情作文10
從幼兒到少年，從不懂事的幼兒到花季雨季，我們一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌發(fā)。難忘我們的金黃歲月，難忘那張熟悉的臉，更難忘我們之間的友誼。
一張圓圓的臉，一排油亮亮的齊劉海，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她是一個(gè)漂亮的女孩，她就是我的好朋友，她給了我許多友誼的快樂，讓我嘗到了友誼的幸福滋味，她就是——李思思。我們班的班長，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品格兼優(yōu)。似乎沒有缺點(diǎn)。
記得那一次，我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難住了，問了好幾個(gè)同學(xué)都沒有教我。后來，我去問李思思，李思思爽快地答應(yīng)了，開始，她先幫我分析這一道題，還給我講了做這道題的'方法，可我還是不懂，她又教了我一遍，見我還是一臉茫然的樣子，李思思著急得像熱鍋上的螞蟻，她耐心的又講了一遍，到我弄懂的時(shí)候，她高興極了，仿佛比吃了蜜還甜。
還有一次，我們在小花園排練的時(shí)候，我和李思思準(zhǔn)備去買雪糕的時(shí)候，突然我被一個(gè)石頭給絆倒了，膝蓋被碰爛了。她看見了，急忙用紙給我捂住膝蓋，還不停的問我痛不痛，看著她的樣子，仿佛膝蓋不痛了，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)關(guān)心我、幫助我的同學(xué)而感到欣慰、快樂。
小學(xué)快要畢業(yè)了，我的心里有一種說不出來的感覺，很難受，像有一個(gè)東西在我的心里，久久不能平靜。
都說“百年修得同船渡”我再給它加上一句“萬年修得友誼情”。讓我們在讀的、畢業(yè)的，好好珍惜同學(xué)們的友誼吧！因?yàn)檫@是除師生情、母子情、戰(zhàn)友情之外，另一個(gè)讓大家幸福的、快樂的感情。
時(shí)間總是過得太快，還沒有和你好好相處，就要分開了，友誼讓我們彼此快樂、友誼讓我們彼此幸福，你讓我懂得了友誼的珍貴。真是千金難買友誼情啊！
同學(xué)情作文11
湛藍(lán)的天空中帶著一絲不舍，茂盛的綠蔭下帶著一絲留念，寬敞的教室里帶著一絲悲傷。光陰似箭，日月如梭，6年的時(shí)間似流星般劃過天際，多么短暫。昨天我還是牙牙學(xué)語的兒童，而今天卻已成為知書達(dá)禮的少年。如今，分別臨近，我想對同學(xué)們說：“勿忘——那份情。”
可曾記得我們在教室里努力學(xué)習(xí)？在教室那瑯瑯的讀書聲就是最好的證明。
可曾記得我們在一屆又一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏？那運(yùn)動(dòng)場上爭先恐后的身影就是最好的證明。
可曾記得我們認(rèn)真做題為了以優(yōu)異的成績回報(bào)老師？那一張張整潔清楚的答卷就是最好的證明。
可曾記得那一天我們?nèi)橇死蠋熒鷼庖黄鸾o老師寫保證書？那68個(gè)工整的簽字就是最好的證明。
可曾記得籃球比賽我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽(yù)刻苦練習(xí)？那籃球場上斷了的籃網(wǎng)就是最好的證明。
勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。當(dāng)一份份精致的同學(xué)錄遞到我手中時(shí)，我才恍然大悟——原來時(shí)間早已流逝！
勿忘吧，那份情。我們無論什么考試都認(rèn)真答題，得到優(yōu)異的成績之時(shí)，我們才用這優(yōu)異的成績回報(bào)為我們嘔心瀝血的老師們。
勿忘吧，那份情。我們68個(gè)人永不放棄。失敗了，再從泥濘的人生路爬起來；成功了，我們不得意忘形，更加努力的學(xué)習(xí)，我們勝不驕，敗不餒。只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體！
勿忘吧，那份情。我們?nèi)羰怯腥藢W(xué)習(xí)跟不上班來，班上的人都積極的幫助他的`學(xué)習(xí)，甚至犧牲自己的休息時(shí)間，只因我們是一個(gè)不可分割的團(tuán)體！
勿忘吧，那份情。大掃除中，不管輪到誰掃地我們都一絲不茍的打掃，只因我們同處在一個(gè)環(huán)境中，同處在一個(gè)教室里！
如今，畢業(yè)考快到了，分別之日已越來越近。不管我們再怎么不舍，再怎么留念，也抵擋不住似水流年。同學(xué)們吶，忘不了，忘不了我們之間的深情厚誼。
畢業(yè)考一過，我們將要各奔東西，去找屬于我們自己的中學(xué)，自己的人生。只希望今后身處的我們，能夠勿忘——那份情！
同學(xué)情作文12
酷暑，烈日，這天兒，可真晴啊！
站在烈日底下，呵，這滾燙的夏日，我們還要去軍訓(xùn)，真是要激起民憤了！
我們在操場上盡力地蹭著步子，整整一上午，我們再也不向往陽光對我們的愛撫，休息時(shí)大家坐在樹蔭底下，開始談天說地，也總少不了抱怨的聲音，享受著微風(fēng)，一排排小馬扎擠在難得的陰涼處，小小的綠蚱蜢在草地間蹦來蹦去，似乎對我們堵塞了它的空間而感到氣憤。
突然，“誰還有水！”一個(gè)沙啞的聲音傳遍整塊綠地，這時(shí)才想起自己的水瓶，拿起來搖一搖，一滴水都沒有了。同學(xué)們也都遇到了同樣的問題，水沒了，我們該怎么辦？
于是，有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，向著學(xué)校準(zhǔn)備的酸梅湯開始了“跋涉”。中午的地面被太陽烤得燙腳，薄薄的鞋底上承載著一個(gè)個(gè)汗流浹背的身子，拿著超大號的水瓶，背著刺骨的熱在陽光下一勺勺地向瓶里舀著，讓我想起面朝黃土背朝天的農(nóng)夫，為了果實(shí)彎著黝黑的背，但這不是在農(nóng)田里，而是在軍訓(xùn)基地被陽光照得刺眼的操場上，這一群身著校服的孩子們，一個(gè)個(gè)幼稚的`心，只承載著一陣陣深深的情。
“叮叮當(dāng)當(dāng)！”水瓶碰著水瓶，響著悅耳的水聲的顫音，同學(xué)們都樂開了花，正當(dāng)他們抱起空水杯再準(zhǔn)備回去，吳雨大喊：“教官站起來了！”我們都知道，當(dāng)他走到中央臺上吹哨時(shí)，休息便停止了，完了，再回去打第二輪水肯定來不及！
“大家分著喝，快點(diǎn)！”我喊著。“先讓‘勇士’們喝！”不知誰扯著干渴的嗓子說道。
于是，大家不約而同地把水遞給打水的勇士。他們也只是不好意思地笑笑，不敢耽擱時(shí)間，灌了兩口馬上傳給第二個(gè)人，沒有爭搶，也不推讓，時(shí)間好像停滯住了，被微風(fēng)吹動(dòng)的柳樹，也屏住了呼吸，觀看這緊張的一幕。水傳到我手里，只還有小半瓶，我也不敢多喝，似乎要捏住半個(gè)嘴，喝了一口，用盡力氣傳給下一個(gè)，不想讓本來緊巴巴的時(shí)間隨便丟失一分一秒。一個(gè)個(gè)五彩的水杯，像一個(gè)個(gè)承載著情誼的接力棒，確也溢滿了同學(xué)間深厚的愛。終于，在教官走到中央的短短的幾秒鐘里，十幾瓶水卻讓班里的每一個(gè)人都喝到了。當(dāng)他吹起了長長的口哨，每個(gè)人都站起來，陽光下響起了笑聲，或許這是陽光下最美的笑聲。
是的，酷日微風(fēng)里，最美的聲，最美的情。
同學(xué)情作文13
所謂同學(xué)情，就是“哥們兒義氣”：比如你的死黨，或特別特別要好的朋友遇到困難，伸出手拉他一把。要是實(shí)在拉不動(dòng)，就和他“有福同享，有難同當(dāng)”！今天我就講講我和我死黨的“哥們兒義氣”。
還記得那次體育測驗(yàn)，我和死黨前兩門都取得了不錯(cuò)的成績——我倆跳繩和仰臥起坐都過了及格線。當(dāng)然，這對成天蹦蹦跳跳的我倆而言，簡直就易如反掌。現(xiàn)在，就只剩下最后的“重頭戲”了，也是消耗體力最多的.一門——跑步。我依然感到不屑——不就是四人一組繞著操場跑三圈嗎？小菜一碟！我可是公認(rèn)的“當(dāng)世腿王”。
男生隊(duì)先跑，我和死黨瞅著空兒玩得不亦樂乎。過了半天，才終于輪到我們上場。我整理了一下耷拉著的鞋帶，便擺出跑步的姿勢，站上跑道蓄勢待發(fā)。隨著體育老師的一聲哨響，我便像離弦的箭一般沖了出去，不一會(huì)兩旁就都沒了人影。風(fēng)呼呼地在我耳旁吹，我的步子越發(fā)輕快。我回頭一看：咦，我死黨人呢？
我放慢了腳步，幾乎是用走的速度往前“跑”著。我一邊像蝸牛一樣往前跑，一邊向后張望——那兩人離我大約50米，可是死黨怎么偏偏不見了？真是怪事！
我就這樣一步三回頭地跑著，不一會(huì)兒，那兩個(gè)并肩跑的就超越了我。又過了一會(huì)兒，我終于看見死黨了，她一步一挪地往前跑著，簡直不是一般慢！
過了好久，她才氣喘吁吁地跑過來，一看見我，就把一只手搭在我的肩上，猛喘了兩大口氣，才說：“累……累死我了，我實(shí)在跑不動(dòng)了。你快跑吧……別管我了……呼……”“哎哎哎！說好了有難同當(dāng)?shù)模铱刹荒苋酉履悴还堋！蔽覕v著她，慢慢地往前跑，費(fèi)了九牛二虎之力才到終點(diǎn)。
結(jié)果可想而知，我倆一個(gè)倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二。“哎，我跟你說，以后無論怎么樣，我都陪著你！”“謝謝，放學(xué)請你吃雪糕！”我們的體育測驗(yàn)就在歡聲笑語中結(jié)束了。
雖然當(dāng)?shù)箶?shù)的滋味不好受，但我卻從中嘗到了一絲甜蜜。
同學(xué)情作文14
每當(dāng)我聽到“朋友”這首詩，我就會(huì)想起我們班的班長楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉(zhuǎn)學(xué)后，我就很想念她。
在楊碩還沒有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她和我是一對有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥眩热缬H姐妹一般。我們之間有過歡笑，有過爭吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊。考完了數(shù)學(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì)替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺得楊碩并沒有照李隆徽抄，而是通過自己的努力，用實(shí)力拿到的。而且，每兩個(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因?yàn)闂畲T的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競賽的'去參加輔導(dǎo)。快下課的時(shí)候，輔導(dǎo)老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會(huì)，我們開始探討起來，“終于算出來了，y等于13。”楊碩高興地說。從此以后，我們一遇到不會(huì)的題就一起探討。
前段時(shí)間我們?nèi)ト訁⒓訉W(xué)科競賽，在學(xué)校大門還沒有開時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說自己要轉(zhuǎn)學(xué)了。我很驚訝，便說：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”楊碩說。我問她為什么這么急著轉(zhuǎn)走呀?楊碩低下頭沒有回答我。可以看出楊碩好像有什么心事似的，我就沒有再問。當(dāng)時(shí)，我非常傷心。當(dāng)天晚上睡覺時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
同學(xué)情作文15
我是一名六年級的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友小明，我的大救星來了！他是數(shù)學(xué)課代表。“快，小明！請你幫我看看，這題我做不出來。”小明聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”小明拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計(jì)算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的'毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計(jì)算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時(shí)，同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
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