堅持的作文(優秀)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的堅持的作文3篇，希望對大家有所幫助。
堅持的作文 篇1
學習就像雨水，我們就是沙漠，等著雨水來滋潤；學習就像蚯蚓，我們就是泥土；等著蚯蚓來松動；學習就像一盞燈，來為我們照亮。學習，就是我們不可缺少的一個重要部分。
好學就要好問，好學就要勤奮，如果我們不趁著現在好好學習，不然我們就會感受到“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的場面。有人說：“少年時期都沒有學好，老年時還補得回來嗎？”只要我們謹記“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明”這樣就不會因為年齡的問題，而阻擋了我們學習的激情。在學習中，是沒有年齡限制，不管年紀大與否，只要對學習充滿了興趣，一樣可以學習，這讓我想起了一位老奶奶，她已經70多歲了，但是她依然想要學習，想學更多的知識，而且再加上她從小成績就好和她對學習的興趣，這份好學就一直延續到了她70多歲，她的這份執著和對學習的熱愛讓我深感佩服，按照常理來想：70多的人已經有子孫了，應該是在家里享清福了，但她依然在學習，從沒有因為年齡越來越大而放棄。學習是沒有年齡制的。
好學，就是要喜愛學習，喜歡讀書、就好比把學習當成我們的一個特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們在學習上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的'腦袋就會生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開始非常聰明，從小就可以題詩了，但后來結果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因為，在平時，他沒有使腦子轉動，沒有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒有貪財，讓他去私塾讀書，那么，等他長大后，肯定是一個有用之才。
漢代的孫敬和戰國時期的蘇秦大家應該不陌生吧，漢代的孫敬讀書到深夜，為了驅除瞌睡，把頭發結在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺而就忘了學習；戰國蘇秦讀書讀到疲倦時就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來驅除瞌睡。他們兩個人都沒有教導督促，完全憑借自己刻骨學習，也憑借自己對學習的興趣越來越濃起來，來告誡自己不能睡覺，要學習，他們這樣的執著，又有幾個人能堅持呢？
勿謂今日不學而有來日，勿謂今年不學而有來年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰之愆？
堅持的作文 篇2
人生沒有不可逾越的天塹，只要我們永不懈怠地一步一步走下去，前面就是成功的彼岸。
記得那是在這個學期，學期剛開始的時候，我由于上個學期考得還不錯，于是便有點驕傲。上課也沒有那么專心了!結果第一次考試的成績放出來，我驚呆了!不及格!這是我第一次不及格，在面對這個成績之后，我也做好了被家里人罵的準備。可是，家里人非但沒有罵我，反而還鼓勵我，讓我下一次努力考好。
我便開始努力學習，一直到第二次考試，再到期末考試。我都堅持了下來。于是乎，我又再次回到優秀的.行列中。
無論在生活中還是學習中，我們都或多或少的遇到一些困難，這時，請你不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只是在幸福之門外徘徊，畢竟我們追求過，努力過，堅持過。正如泰戈爾說過的一句話：天空不留鳥的痕跡，但我已飛過。許多的得失成敗，我們不可以預料，我們只要去做，求得付出后的一份坦然與快樂，足矣。
堅持的作文 篇3
同學們，你們知道嗎，在我們才三四歲的時候，有一位頑強的戰士—葉欣。
20xx年，有種具有著傳染性的病癥—非典型肺炎廣州等地區流行。大家要知道這是一場戰爭，然而在這場戰爭中，，一位用自己的生命換來勝利的人—葉欣值得我們去學習她、尊敬她。
隨著“非典”病人的急劇增多，葉欣所在的醫院開始收治非典病人。
為了讓患者的呼吸道通暢，必須將大量”濃血痰“排出來，而這又是最可能傳染人的，這讓每一位護士都感到頭痛，也是這里面對這樣的危險、甚至是死亡。但是同事們總是能聽到葉欣的`話語“這里危險，讓我來吧！"她知道也許自己有一天可能染上非典，但能夠讓自己的同事不受到傳染，她這么做是心甘情愿的。
3月4日清晨葉欣像以前那樣早早來到自己的崗位，了解病人病情，可是今天疲憊不堪的身體再也承受不住了，經過檢查，發現葉欣也染上了非典。葉欣的病情牽動了所有人的心，經過多少人的努力都沒有挽留住葉欣的離去，而葉欣卻用微笑來面對自己的死亡。葉欣，雖然離開我們了，但她的這種舍己為人的精神讓我久久難忘。
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