小學(xué)四年級(jí)作文7篇（精品）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我們的生活老師可是很“厲害”的，她們會(huì)“演奏”交響曲，我真佩服她們！（等待傳授眼巴巴）
第一樂章——早上起床
“起床——”隨著一聲高亢的叫喊聲，生活老師開始演奏了。“那個(gè)，多穿點(diǎn)，今天下雨，冷得很！”“快點(diǎn)快點(diǎn)，下床啰，要遲到嘮！”可生活老師“演唱”出來(lái)的卻不是普通話，而是“川普話”聽著老別扭的。
連我們洗漱時(shí)，老師也不會(huì)放過我們：“那是哪個(gè)的床？被子沒疊好，重疊！”“哎呀，那是哪個(gè)嘛，把‘孩子’（鞋子）放到床‘囧’（腳）下，放到外頭去！”我天，這“普通話”說得也太“標(biāo)準(zhǔn)”了吧？！（畫外音：～“唉．．．”～）
第二樂章——吃早飯
起床終于完工了，現(xiàn)在該吃早飯嘍！
“嘿，你哪門不吃雞蛋嘢？！快去拿！”“哎呀，你那么吃嘛，真的是慢的很！”喲，你看，管的多嚴(yán)？！喲，你聽，整個(gè)食堂全都是老師在練他們的“獅吼功”呢，真震耳欲聾啊！（偶暈啊）“老師，可以走了嗎？”只要我們一問，老師就會(huì)說：“走！”這聲音的分貝數(shù)恐怕高達(dá)一千，恐怖啊！（冒冷汗啊）
第三樂章——吃中午飯
哦，中午放學(xué)嘍，去吃中午飯咯，哈哈～～
“快點(diǎn)，去吃飯嘮！”只要我們一路過寢室，在“值班室”門前“站崗”的老師就會(huì)大叫，像這樣：
我們剛到食堂找到自己的位子坐下，老師又開始啦：“莫擺‘龍門陣’，快些吃！都１２點(diǎn)２０嘮！”老師要求我們只能剩下食堂師傅舀的飯的三分之零點(diǎn)八，不吃辣椒和肥肉。“好，走嘛，回去快點(diǎn)上床啊！”（這也太牛了吧？！）
第四樂章（１）——睡午覺
“你哪門還沒上床？！都１２點(diǎn)４２嘮！（老師要求我們１２：４０必須在床上躺好，所以這么說）”“哎哎哎，莫把外套搭在欄桿上，擋到我的視線嘮！”老師還要求我們每天中午必須睡著，她們這么鬧，我們?cè)趺此弥浚±咸欤?/p>
我們的耳朵剛剛清凈了一會(huì)兒，老師馬上又“演唱”起來(lái)了：“哎，哪個(gè)床‘囧’（腳）‘哈’（下）的‘孩子’（鞋子）哪門那么亂呀？快點(diǎn)收拾好！”說實(shí)在的，我也聽不懂啊！（滿腦疑問）
第四樂章（２）——午覺起床
下午２：０５，宿舍走廊里響起了一聲驚雷：“起——床——嘍——”過了一個(gè)中午，老師的'“獅吼功”明顯的恢復(fù)了（因?yàn)橛昧舜蟀胩炝耍粏∫恍┝耍@一聲叫，好像往油鍋里灑水一般，宿舍里立即炸開了鍋：“耶——”因?yàn)楸锪艘淮髠�(gè)中午了，終于可以說話了啊！“快點(diǎn)，梳補(bǔ)好頭發(fā)的來(lái)我這里梳啊！”哎，這嗓門兒也真夠大的。（無(wú)奈啊～）
第五樂章——吃晚飯
“‘耶’（嘿），你哪門還莫得去吃飯呀！？快點(diǎn)去吃！”“哎哎哎，你搞啥子去了？吃了飯莫？！”你看，真是明知故問啊！（畫外音：這也真是麻煩啊～～喲）
終于逃脫了呀，到了食堂，我們巴不得以“風(fēng)殘?jiān)剖帯钡乃俣瘸酝觑垼烧l(shuí)知．．．“你們哪門沒給我檢查就跑了呀？！”唉，我可沒這么嘮叨。（哼！）
第六樂章——晚寢
嗯，晚上睡覺的時(shí)候嘛，我們累了一天，本來(lái)想好好補(bǔ)個(gè)覺的，可是生活老師就是不甘寂寞，又開始了：“那個(gè)，你的洗臉帕哪門是干‘地’（的）‘耶’（啊）？你洗嘮臉莫？”看，多厲害！（哎呦維勒！）“哎哎哎，你哪門還莫得上床啊？別個(gè)都‘困’（睡）好嘮哦！”（“啊——”好想睡了呀）呃，很抱歉，太......“呼嚕——”（已經(jīng)睡著了嘻嘻，不好意思哈！）
不管怎樣，她們?cè)賴Z叨，也是真心為了我們好！
這就是我們可愛、可親、可敬的生活老師！
（指導(dǎo)老師：丁玲）
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
嗨，大家對(duì)蜘蛛一定不陌生吧，它小腦袋，大肚子，外表黝黑，又長(zhǎng)著難看的八條腿，真是奇貌不揚(yáng)，可它是捕捉蚊蠅的“英雄”。
熱的夏天剛到，我家窗前就來(lái)了一只蜘蛛，我對(duì)蜘蛛很感興趣，做完作業(yè)后我便抽出時(shí)間觀察起來(lái)。
觀察了幾天后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛大多在早晨織新網(wǎng)。蒼蠅、蚊子想偷偷竄入我家的時(shí)候，都會(huì)撞到那又粘又結(jié)實(shí)的.網(wǎng)上，它們拼命掙扎，想逃脫，但它還是不能逃脫。
我不知道這是為什么，就問爸爸，爸爸告訴我，蜘蛛體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來(lái)，粘液遇到空氣就變成有彈性的粘絲，它經(jīng)常在兩棵樹間架橋，架橋后又織網(wǎng)。
大自然中的秘密真多啊！我相信你認(rèn)真探索，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我爺爺經(jīng)常帶我去博物館，我去過的博物館都有：自然博物館，軍事博物館，和歷史博物館等等等等博物館。那里給我印象最深的是自然博物館。
自然博物館位于前門外天橋那里，我站在自然博物館門前，就能看見很多化石，其中，我看見有樹的化石和其它動(dòng)物的化石，自然博物館的里面，走進(jìn)第一展廳，我一進(jìn)門，我的天呀！只見大廳正中擺著一具巨大的古生物骨骼模型。它長(zhǎng)得可真古怪，小而扁的頭骨，細(xì)長(zhǎng)的脛骨足有八九米廠，身體龐大，它的大腿骨有我的腰粗。我們看后都驚呆了。這是什么動(dòng)物呢？后來(lái)講解員告訴我們，這是動(dòng)物王國(guó)中的巨人——河川馬門溪恐龍的骨骼模型。它顯示了中生代恐龍生活的情況。哦。原來(lái)是這么回事。走進(jìn)第二展廳，我看到了許許多多的動(dòng)物和植物，自然博物館里面的第二展廳里，有一棵很有意思，很奇怪的大樹，它跟我們現(xiàn)在的大樹比起來(lái)，很奇形怪狀的，跟現(xiàn)在的椰子樹差不了多少。還有很多動(dòng)物的骨架，像什么魚的呀，鳥的呀，和一些猛獸的.呀，等等。在第三站廳里面，有各種各樣的化石，都分為兩種：第一種是：動(dòng)物化石。第二種是：植物化石。那些動(dòng)物呀和植物呀的話化石都很漂亮。我還只認(rèn)識(shí)霸王龍，翼龍和一種可以在水里游的一種龍等等。我聽說恐龍?jiān)诤芫煤芫靡郧熬蜏缃^了，是因?yàn)闅夂虻淖兓饕蚴牵汉铀晃廴玖耍諝庖脖晃廴玖耍裕艑?dǎo)致死亡。恐龍就這樣的從動(dòng)物里邊消失了。現(xiàn)在，很多動(dòng)物都面臨著死即將滅絕的危險(xiǎn)，所以，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物和我們共同生存。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不讓動(dòng)物們面臨著滅絕的危險(xiǎn)，在一片藍(lán)天下，讓動(dòng)物們和我們一起生存！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
1967年，我還是個(gè)小孩子，你爺爺在偶然的情況下，抽到一張自行車票，花了一百多元錢買了一輛，那可是你爺爺大半年的工資，聽爸爸講故事作文。我們聽說了，笑得合不攏嘴，全家人都高興了好幾天。你奶奶為了保護(hù)車子，把車子的各個(gè)部位除了車鏈和輪胎，幾乎全用絨布條給包了起來(lái)。你爺爺很快就學(xué)會(huì)了，騎著車滿街炫耀。我也想學(xué)，但是車太大，我個(gè)小，把車座落到最低了，我騎上還是夠不著腳蹬子，摔了好幾次后，滿身是傷，就再也不學(xué)了。
1986年，你大伯出去打工一年后，又跟你爺爺要了一些錢，買了一輛摩托車。他那時(shí)在外面搞建筑，說是需要。自從有了那輛摩托車，你大伯就養(yǎng)成了不論遠(yuǎn)近出門都騎車的習(xí)慣。當(dāng)然，我們也都沾了光，去親戚家，或是出門到鎮(zhèn)上買東西，都讓你大伯載我們?nèi)ィ覀円灿X得很風(fēng)光。
20xx年，你還記得吧，一輛小轎車開進(jìn)了咱們家，成了咱們家的新成員。從那以后，咱們家就再也不用擠公共汽車了，運(yùn)城附近的風(fēng)景點(diǎn)，成了咱們一家人周六休閑的好去處。
孩子，咱們家只是中國(guó)老百姓的一個(gè)縮影，老百姓的日子就是這樣一天天地變化著。這些年交通的日益完善，城市地下鐵的快速發(fā)展，鐵路提速了，航班增多了。人們的出行越來(lái)越方便。“出門隨君愿，萬(wàn)里天涯若比鄰”，詩(shī)人的`美好愿望如今真的變成現(xiàn)實(shí)了。
爸爸專心的講，我認(rèn)真的聽著。
中國(guó)真的翻天了，我們應(yīng)該好好珍惜今天，努力做好明天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
寒來(lái)暑往，冬去春回。四季的景色，總是那么的令人神往、讓人陶醉！四季的景色，是那么的迷人！
春寒料峭的春天，沉睡的春姑娘在清風(fēng)的吹拂下，漸漸地蘇醒了，嫩綠的芽?jī)呵那牡貜耐晾镢@出來(lái)，帶著泥土的清香，嶄露著全新的頭角，邁著輕盈的腳步，向世人展示著生機(jī)和活力！
暑氣蒸騰的炎夏，用他那無(wú)窮的火熱和直射的光芒，照射著萬(wàn)物，讓翠綠剔透的植物沐浴著生命的光輝，結(jié)出紅的、黃的、綠的等充滿“七色陽(yáng)光”的果實(shí)，讓世人在炎熱的天氣里享受著果實(shí)的甜香和清脆！
丹桂飄香的金秋，到處是一片流光溢彩的豐收景象。看，田野里，沉甸甸的'稻子好像在向老農(nóng)彎腰示敬；果園里，紅彤彤的蘋果好似一盞盞燈籠映襯著園丁的笑臉……
冰雪皚皚的寒冬，浩瀚的大地、參天的大樹穿上“銀裝”。遠(yuǎn)處，眾多的孩子、大人在冰雪里嬉戲，或是堆雪人，或是打雪仗，充分感受著雪景的快樂。
啊，四季的景色真的是那么的迷人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每天早晨，我高高興興地走進(jìn)教室。有位長(zhǎng)相清秀，聲音甜美的老師在講臺(tái)上忙碌著。這就是我的班主任徐毅萍老師。
她三十八，九歲，身材中等，燙著一頭棕色卷發(fā)。長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，有一雙明亮而溫和的眼睛，高高的鼻梁下面有一張愛提問的櫻桃小嘴。她很時(shí)髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端莊得體。
徐老師的語(yǔ)文課上得十分精彩。她課前做了充足的準(zhǔn)備，上課時(shí)，她用甜美的聲音講述著每一個(gè)精彩的片段。她愛提問的嘴巴，把每一個(gè)難點(diǎn)化作有趣的問題，讓我們展開了豐富的想象。每個(gè)小朋友在她地調(diào)動(dòng)下都積極踴躍地發(fā)言。如果，你回答錯(cuò)了，她不但不批評(píng)你，反而用溫和的語(yǔ)氣說：“沒關(guān)系，下次再努力。”我的.膽子不大，發(fā)言的聲音很小，但徐老師總是用溫和的語(yǔ)氣說：“你的答案是對(duì)的，聲音放大點(diǎn)兒。”在她地鼓勵(lì)下，我發(fā)言的聲音越來(lái)越響亮了。我們班不愛發(fā)言的同學(xué)在她地鼓勵(lì)下也變得積極了。我們非常喜歡上徐老師那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
徐老師不但課上得好，對(duì)我們也非常好。她總說，我們都是她的孩子。如果，我們犯了錯(cuò)誤了，她總是和顏悅色地耐心教育我們。我們五十八個(gè)孩子都很喜歡這個(gè)好媽媽。
四年級(jí)了，我們要換班主任了，我們真舍不得這位好班主任。我的內(nèi)心不停地吶喊著：“徐老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，老師帶我們?nèi)デ镉巍５搅四康牡兀蠹移炔患按叵铝舜蟀汀?/p>
一進(jìn)月湖雕塑公園，兩旁的樹襯托著美麗的雕像。導(dǎo)游帶我們?nèi)タ戳苏婕贅淠窘豢椂傻睦暇弈荆业桥R樹屋頂部俯瞰園區(qū)，只見遠(yuǎn)處云霧籠罩大地，像鋪上了一層銀沙。午飯過后，我們又去玩了套圈子、抓金魚地道迷宮和攀網(wǎng)，個(gè)個(gè)都收獲不少呢!最好玩的非莫屬跳跳云了，一聽到這個(gè)名字，我很納悶;云怎么能跳呢?后來(lái)聽導(dǎo)游解釋道：這是用高科技材料做成的充氣玩樂項(xiàng)目。我們蹦蹦跳跳地來(lái)到跳跳云旁，排起了長(zhǎng)隊(duì)，我看見跳跳云上的小朋友們一個(gè)個(gè)臉上綻放著美麗的笑容，心想：這個(gè)項(xiàng)目一定很好玩!輪到我們了，我在柔軟的云朵上，歡樂地跳著、跑著，跳躍出了無(wú)窮的歡樂與喜悅，我又爬上了跳跳云的'最高處，仿佛投入了藍(lán)天白云的懷抱!突然，我的腳一滑，差點(diǎn)就要摔下去，幸虧我的好朋友魏佳瀅拉了我一把，我才沒有摔倒。時(shí)間到了，我們依依不舍地離?
最后，我們?nèi)チ寺深D面包工廠，不但了解了面包的生產(chǎn)過程，而且還做了diy面包呢!
這是一次多么好玩的秋游啊，還讓我們學(xué)到了許多的知識(shí)!
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