生命的陽光作文（合集15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生命的陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的陽光作文1
自信與努力是矛，善待與包容是盾，唯有將矛刺進(jìn)他人的心窩，才能使他人受陽光的洗禮；唯有將盾賦予別人，才能抵擋生命的一切坎坷，在我的認(rèn)知里，矛與盾從不矛盾。
設(shè)Ｘ為幸福人生，Ｙ為感悟，Ｚ為重視，Ａ為不輕言放棄，則Ｙ+Ｚ+Ａ=Ｘ。宇宙之可貴在于每種生物都懂得潔身自愛，生命本身就是一個(gè)奇跡，奇跡的定義是難得一見的，不把握當(dāng)下等待何時(shí)？奇跡不會(huì)等人的，這就是上帝在造我們時(shí)所希望悟到的課題�！罢湎�，享愛人生是最大的'幸福。”只是畫家謝坤山從云：“生命中最可怕得不是跌倒而是放棄，當(dāng)你不再為自己畫限，世界跟著無限寬廣�！秉S美廉也說：“我只看見我所有的，不看我所沒有的。”圣經(jīng)上更是這樣寫：“似乎貧窮，卻是富足的，似乎一無所有，卻是樣樣都有的。所以，生命何等美好！”
生命都是美好的，不順也只是短暫的，別為自己畫地自限，進(jìn)而喪失對(duì)生命的熱情，當(dāng)我們真正懂得善待自己、看得起自己，上帝便會(huì)展開雙臂擁抱你，因?yàn)樘鞜o絕人之路�。�
讓生命的陽光綻放吧，別局限自己的一切，我對(duì)自己有著極大的信心，有著在成功中的喜悅，在挫折中成長的毅力，在追求中堅(jiān)持。相信生命的陽光已照射在我身上，我對(duì)自己有著很大的期望，因?yàn)槲乙言谖业纳芯`放無限的光芒。
如何找尋生命中的陽光，是我們所該琢磨的，當(dāng)自己懂得對(duì)生命負(fù)責(zé)，并能在中擁抱它，就能使生命發(fā)出永恒璀璨的光輝。
生命的陽光作文2
打開你心靈的那扇窗吧！快快讓那溫暖而美麗的陽光融化你的心房……
——題記
朋友，你是否感到自己的生活很疲憊？生活總是黑白兩色，沒有一絲色彩，每天碌碌而無為，沒有新奇，沒有美麗，沒有快樂，沒有幸�！�
不，快快打消這個(gè)念頭吧！其實(shí)你早已被美麗所包圍，讓我們來發(fā)現(xiàn)美麗在何處吧！
每天早上起床，打開窗簾，會(huì)有一束陽光射進(jìn)來，這是有七彩的顏色匯成的呀，它們匯成了溫暖的橙色，如一個(gè)個(gè)小精靈，專往黑黑的縫隙鉆。天空也藍(lán)得那么干凈，多么美麗！下雨的時(shí)候，那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤的珍珠，落在草上，變成綠色；落在花上，變成紅色；落在地上，變成褐色；落在手心里，便是一絲沁透心底的甜蜜。
可是你如果早上起來緊緊關(guān)閉你的窗戶，那這些美麗你又從何處體會(huì)？也許你又在為這一天發(fā)愁了，屋子里的空氣如陰霾，塞滿了你的焦慮，卻不知只需多花幾分鐘，打開窗戶受一次大自然的洗禮。
那夜晚呢？天空總有閃爍的星星在對(duì)你調(diào)皮地?cái)D眉弄眼，它們多么快樂。拉一把椅子到大院里，享受著晚風(fēng)的親撫，數(shù)著天上的星星，一顆、兩顆、三顆……噢，一不小心數(shù)錯(cuò)了，那就再來一次。
可是你如果早早就上床了，盤算著白天的`生活多么枯燥。殊不知，外邊滿天的星斗正手拉著手兒，組成一個(gè)個(gè)美麗的星座圖，等著你去觀賞呢！
生命中美麗太多太多，不要因?yàn)榇掖倚新峰e(cuò)過了生命中的陽光。打開那扇窗，讓那美麗的見證印在你的心上。
生命的陽光作文3
生命，到底為什么出現(xiàn)在生活中？為什么有的生命與石頭一樣堅(jiān)強(qiáng)？而有些與棉花糖一樣脆弱？生命是好幾條森林中的迷宮，不知道自己的生命會(huì)選擇哪一條道路，會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。
勇氣，是生命中的一章節(jié)，因?yàn)楸仨氁杏職獠趴梢酝瓿缮囊恍〔糠帧Ｓ職猓嵌嘟o自己一些希望，多給自己一些鼓勵(lì)，多多學(xué)習(xí)小草的精神，任憑風(fēng)吹雨打，也要挺直腰桿，屹立不搖。曾經(jīng)看過一篇文章：介紹一株百合花的幼苗，從小就住在斷崖邊，因?yàn)殚L得像雜草，所以常常被許多花花草草嘲笑，可是它不理會(huì)別人的感受，心里想著：“我一定要快快長高、長大”到了最后，他便成了斷崖上最美麗的“百合花”。這篇文章告訴我們：生命是很堅(jiān)強(qiáng)的。
許多人因?yàn)樯耘�，就像尼克，雖然他罹患了先天性四肢切斷癥，可是他樂觀的'個(gè)性，使許多人注意到他。而我覺得他最厲害的就是：不可能也要變成可能，因?yàn)樗瓿闪撕枚鄬?duì)他來說困難的事。
陽光，灑落在生命上，生命接收到后，變得好溫暖，可是有了雷電，就像遇上了挫折，可是有了挫折就像跌倒一樣，跌倒后要站起來，踏出第一步，面對(duì)新的生命。
生命的陽光作文4
我們常常想著——自己的人生總是烏云密布，沒有一絲陽光能滲透進(jìn)來；可是我們可曾想過，那些生命斗士的人生，是比我們更黑暗，還是其實(shí)是一片陽光照耀的大草地呢？
在學(xué)校，我有一個(gè)好朋友，他天生就患肌肉萎縮癥，因此他要一直坐在輪椅上，就算是去教室外活動(dòng)一下，也要靠保健室的護(hù)士阿姨來推他出去；雖然這樣，他還是每天笑嘻嘻的'，而且，我從來沒有看過他自怨自艾或是怨天尤人！我很好奇，他為什么能不在意別人的眼光？他微微地笑一笑，回答我：“因?yàn)槲矣邢Ｍ�、有夢想！長大后，我想成為偉大的人，因此，我絕不能因?yàn)樯眢w上的缺憾而放棄！”
我們學(xué)校的初二羽球隊(duì)，有一個(gè)新人加入，而他很特別，因?yàn)樗幸恢皇衷诔錾鷷r(shí)就沒有了，而裝上了義肢；看他在練球時(shí)都十分地吃力，還有一次，他的義肢自己掉了下來，嚇壞了所有的人！盡管如此，他還是努力地學(xué)習(xí)。有一次，我們要去比賽，他不顧眾人的反對(duì)，毅然決然地參加了比賽，可見他對(duì)這項(xiàng)動(dòng)的熱愛！他在學(xué)校的作文比賽中拿到了特優(yōu)，我看了他的作品，終于了解他勇敢克服天生缺憾的動(dòng)力，因?yàn)樗灿幸粋�(gè)夢想，那就是——成為羽球運(yùn)動(dòng)員。
他們雖然不是大家所認(rèn)識(shí)的生命斗士，但在我眼中，他們就跟那些大家熟悉的生命斗士一樣，一樣是對(duì)生命充滿希望的人，一樣是對(duì)人生充滿夢想的人，一樣是能看見生命中充滿陽光的人！
生命的陽光作文5
在這漫長的人生中，會(huì)有快樂，也會(huì)有痛苦。而在這痛苦的世界生活的人們，有些人可以化解挫折，迎向生命的陽光；有些人卻把事情看得過于負(fù)面，把自己推向更深的谷底。以不同的角度看待痛苦，能讓生命多點(diǎn)一盞燈；以莫大的勇氣面對(duì)挫折，才能讓生命更加升華！
人生的`旅途上，多多少少會(huì)有挫折。如果能將這些挫折看成是成功的磨練，它將會(huì)帶給我們希望的陽光！就像尼克，他雖然沒有四肢，卻以樂觀的態(tài)度努力活下去，還到世界各國幫助和他一樣的人。他其實(shí)和普通人一樣，只是他珍惜生命，不輕易放棄。
在這個(gè)世界上，雖然有人能通過生命的考驗(yàn)，但有些人卻無法繼續(xù)向前，選擇放棄了生命。其實(shí)，人的一生中不需要如此的沉重，應(yīng)該要樂觀的面對(duì)，多給自己一點(diǎn)希望，給自己多一點(diǎn)的努力，就像小草任憑風(fēng)吹雨打的精神，將那沉重的挫折和痛苦放下，讓自己的心更加飛揚(yáng)。
人生，是一場艱辛漫長的坎坷路，與其向痛苦和命運(yùn)屈服，不如將它化為力量，開創(chuàng)出通往生命的陽光的橋梁！想要通過，不只是光要這些，更需要十足的勇氣和了解生命的意義，才能通往這段橋梁。
生命的陽光，不只是能照耀人心，也可以改變自己的人生；生命的陽光，如果能掌握這道光芒，每個(gè)人的生命將永遠(yuǎn)振奮。
生命的陽光作文6
曾經(jīng)有人說過：“生命是人生最大的財(cái)富�！比绻粋�(gè)人不熱愛生命，那么他就連一只螞蟻都不如……
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄跑來到大地時(shí)，一個(gè)漫長而又寂寞的冬季終于結(jié)束了，一片新的生命正在開始。
一個(gè)明媚的早晨，我悠閑地來到陽臺(tái)，正想欣賞一下那盆一直倍受呵護(hù)的一品紅。但眼前的景象卻令我大吃一驚：花盆中原本直挺挺的、正直最佳生長期的一品紅在經(jīng)過了一個(gè)冬天之后竟然少了平時(shí)的威風(fēng)，它垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，毫無生氣。而旁邊那一朵不起眼的小花兒卻在生機(jī)勃勃的春天里，展示著自己旺盛的生命力。它那嫩紅色的花瓣在陽光的照耀下顯得格外精神，花瓣上面的幾滴清晨的露珠晶瑩透亮。這朵平常最容易讓人遺忘的小花朵，為什么竟然像丑小鴨一樣變成白天鵝？原因很簡單，因?yàn)樗鼰釔凵∧切╄F欄中倍受保護(hù)而生長的花朵，卻在嚴(yán)寒面前是如此的`不堪一擊，溫室雖好，但外面的陽光卻更加溫暖、燦爛。而它只屬于永遠(yuǎn)努力向上奮進(jìn)的、頑強(qiáng)的生命！
一朵野菊花、一棵小草，它們都懂得如何戰(zhàn)勝困難、艱苦奮斗，懂得嚴(yán)寒道去之后一定是欣欣向榮的春天。生活中同樣有很多與這朵小花一樣倔強(qiáng)的人：洪戰(zhàn)輝、張海迪……他們永遠(yuǎn)綻放著生命之花！
有時(shí)候，生命如水沫；有時(shí)候，生命如煙塵，它們逝后沒有蹤影。如果不珍惜僅有的一次生命，那活著又有什么意義呢？那么就讓我們一起享受生命的陽光吧！
生命的陽光作文7
樓下，孩子們正玩的興高采烈，灰藍(lán)的天空上飄著絲絲白云，金色的陽光籠罩著這片土地。真是一個(gè)難得的好天氣！一陣微風(fēng)吹過，我不禁打了冷顫，真的來了。而孩子們的笑容依舊附和著微風(fēng)，那么天真，那么爛漫……
我不禁打開門，走進(jìn)那片金色。兩個(gè)蹣跚的'身影映入眼簾，原來是一對(duì)雙胞胎老人。兩只布滿滄桑的手僅僅系著，她們肩挨著肩，說著笑著。陽光灑在她們身上、臉上、兩張笑臉是如此的開朗無邪，每一條皺紋都在笑，仿佛舒展的柳絲，又似春風(fēng)拂動(dòng)的圓圈漣漪，一剎那，我領(lǐng)悟到生命的真正的涵義，一剎那，我明白了親情的偉大……
陽光尚好，靜靜躺在草地上，很久沒有這么舒服躺著了。陽光很俏皮挨著我的臉，癢癢的。
一只蝴蝶裹著淡淡的花香飛過。都要入冬了，怎么會(huì)有蝴蝶呢？原來是草坪上的野花開了。陽光灑在她的身上，閃閃發(fā)光。蝶應(yīng)該是花的陽光吧,即使在秋末，也依舊溫暖。
我想，每一個(gè)生命都會(huì)有它的一縷陽光，一絲溫暖。那對(duì)年老的雙胞胎姐妹不也是在生命的盡頭書寫親情的溫暖嗎？
雨滴應(yīng)該是草兒的陽光，雨伴隨著風(fēng)飄然落下，滋潤著每一片葉子，洗的纖塵不染。
因?yàn)橛辛岁柟�，所以悠悠雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖。于是寒燈下孤單的身影拉成了長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘。相信我，每一個(gè)生命都擁有它自己的陽光！
生命的陽光作文8
在暑假里，我又捧起海倫凱勒的《假如給我三天光明》，只有這本書才能給我陽光，給我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和無限的力量。海倫凱勒是個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐⒆樱鎸?duì)一個(gè)無聲而又黑暗的世界，她是那么的不幸。難以置信的是，她卻學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了讀書，更重要的她在殘疾人的事業(yè)上花費(fèi)了畢生的心血，為殘疾人事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。但無法想象她在這個(gè)過程中需要付出多少的心血和淚水。她多少次廢寢忘食、夜以繼日地學(xué)習(xí)，她就像干燥的海綿時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著知識(shí)的甘霖，困難在她面前退縮，坎坷在她面前畏懼，這樣的海倫凱勒怎能不讓我敬佩？而我在學(xué)習(xí)中，一遇到困難就退縮，總是習(xí)慣地求助于爸爸、媽媽和老師。記得那一次，我考試考砸了，上課聽不進(jìn)去，一直哭鼻子，那時(shí)的我心里好難受，吃不下飯，睡不著覺，什么事件都打不起精神，軟弱的我被失敗打得很慘。我是一個(gè)住校生，每當(dāng)這時(shí)，我就要不斷地打電話給爸爸媽媽，似乎只有哭才能解決問題。我總是這樣不堅(jiān)強(qiáng)，但只要拿起海倫凱勒的'《假如給我三天光明》，似乎就能止住我的淚水。海倫凱勒的世界雖然是黑暗的，可她卻把陽光折射給了我。我知道即使我再努力也不及海倫凱勒的百分之一，可是一次又一次地在失敗后捧起這本書，海倫凱勒便能一次又一次地給我勇氣和力量。相信軟弱的我有了海倫凱勒的陽光，一定能走好前面的路。
生命的陽光作文9
我總是認(rèn)為自己是一個(gè)相當(dāng)黑暗的人，并且極其喜歡在黑暗中生活，但我的生命里卻處處充滿了陽光。
早上懶懶的起來，伴著一個(gè)大哈欠睜開腥松的睡眼，再看看表已是上午九點(diǎn)半了。一縷陽光透過窗子斜斜的照射在被子上，暖暖的，一點(diǎn)都不像是在冬季�？磥磉@便是我今天生命中的`第一縷陽光了。
和朋友漫步在大街上，看著滿眼春節(jié)過后寧靜而繁忙的景象。我無意間問她：“你眼中的我到底是怎樣的一個(gè)人呢？”她說：“一個(gè)很陽光很陽光的人。”很出乎我的預(yù)料，我以為她會(huì)說：“就你？那還用問？自己特郁悶不說，誰見你誰郁悶！”
雖然我很不解她為什么這么評(píng)價(jià)我，但我知道，她比我更了解自己。
我喜歡在陽光明媚的午后和伙伴們一同在球場上拚殺，以次來證明我的實(shí)力。
我喜歡一邊流著汗，一邊體驗(yàn)飛翔的感覺，在一記充滿自信的射門之后，張開雙臂，與同伴們一起在球場上奔跑，迎面的風(fēng)吹散汗水，涼涼的，那感覺就真的像在云朵中飛翔一般，而那明媚的陽光則充滿我的整個(gè)心房……
每次看我踢完球，哥哥總會(huì)遞上一瓶可樂，笑瞇瞇地對(duì)我說：“明明是很陽光的一個(gè)小丫頭，非要堅(jiān)持自己是個(gè)黑暗的人�？茨憧偸且粋�(gè)陽光的進(jìn)球跟著一張陽光的笑臉，然后是一個(gè)陽光的動(dòng)作，然后……”
從此，我不再認(rèn)為自己是個(gè)黑暗的人，相反，我的生命里充滿陽光……
生命的陽光作文10
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它有多精彩。
很多人害怕命運(yùn)，缺乏面對(duì)的勇氣。其實(shí)，命運(yùn)并不可怕，可怕的是我們向命運(yùn)屈服，認(rèn)為自己無能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當(dāng)我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是快樂。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說：在人生的道路上，誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋�，她的人生，充滿愛與希望，有愛，就有奇跡��；有許多人超越了軀體的障礙，樂觀的活著，把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點(diǎn)去做。什么都不怕，只怕時(shí)間來不及。
面對(duì)生命的挫折，生命斗士們都積極、樂觀的`活著，迎向生命的陽光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折，我們應(yīng)該要以面對(duì)機(jī)會(huì)的心情來面對(duì)，也許，這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
生命的陽光作文11
午后，坐在窗前，端著一杯熱茶，捧著一本書。窗外的陽光照進(jìn)屋子里，如此溫暖，讓我想起了內(nèi)心的那抹陽光。
那一年，我剛上小學(xué)幾天，就被告知我們上課的教室要拆掉。老師讓我們中午把書包背上回家，下午直接到新樓。
中午放學(xué)后，我去學(xué)校食堂吃飯。發(fā)現(xiàn)學(xué)校的食堂已經(jīng)拆了，而我身上又沒有帶錢，我只好一個(gè)人沮喪的回到教室。坐在冷冰冰的'板凳上，肚子咕嚕嚕的叫起來。我覺得自己好餓，可卻只能一個(gè)人抱著書報(bào)答抽泣。這時(shí)，語文老師走了進(jìn)來，手里還拿著一本書。她抬起頭看見我正在哭泣，便問我：“你怎么了?"我哭著說：“我很餓，但是沒有錢。”語文老師笑了笑，從口袋里拿出一些錢遞給了我，"老師借給你錢，拿著去吃飯吧。我借過錢，覺得心里很溫暖�！蔽易吡恕！罢f完，語文老師走出了教室。我拿著錢去了食堂。一路上，我邊走邊想:也許，這就是溫暖吧。
第二天早上，我去了辦公室找老師還錢，可是老師好像忘記了這件事似的。
這件事對(duì)我影響深刻，直到現(xiàn)在，老師的笑容還深深地留在我的心里。好像一道陽光照進(jìn)心扉。
在陽光深處，總有一個(gè)人陪伴著你一起成長。
生命的陽光作文12
春的陽光，充滿著生機(jī)、希望；夏的陽光，充滿著熱情、奔放；秋的陽光，充滿著豐收、喜慶；冬的陽光，充滿著溫暖、熱烈；若沒有四季的陽光，就沒有生命的希望。
想到陽光、看到陽光，人生就會(huì)感到有無限的溫暖與生機(jī)。因?yàn)殛柟馐且环N生命，是一種和人類一樣擁有生機(jī)勃勃的生命。孩子們從出生到成長時(shí)刻都充滿著生命的陽光。如果沒有陽光，就沒有孩子們成長的足跡，就沒有老人們快樂的笑容。所以，我們的一切都離不開陽光。
陽光，無處不在。當(dāng)你的生活充滿黑暗、陰霾時(shí)，你是否想到它的存在。20xx年四川發(fā)生了5。12震驚世界的大地震，其威力屬于7。8級(jí)。地震發(fā)生時(shí)，頃刻之間，無數(shù)生命都陷入了無盡的黑暗之中，可他們依然充滿勇氣。因?yàn)�，他們相信陽光一定能沖破黑暗，沖破陰霾，所以他們不管遇到什么困難，都會(huì)勇敢的去面對(duì)，去克服，去戰(zhàn)勝。一方有難八方支援，在全國人民、全世界人民的大力支持下，汶川地區(qū)的人們很快就恢復(fù)了正常的.生活。所以，當(dāng)你面對(duì)困難曲折時(shí)，一定要相信你的生命會(huì)充滿陽光。
當(dāng)太陽升起時(shí)，燦爛的陽光就會(huì)照射著大地，那就是生命的陽光。只有你心中充滿陽光，才能面對(duì)困難，才不會(huì)害怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
生命需要陽光，小草需要陽光，小花需要陽光，但陽光也需要你，因?yàn)橹挥形覀兂錆M愛心，世界才會(huì)充滿陽光，相信陽光一直在我們心中，讓我們帶著陽光迎接新一天的挑戰(zhàn)吧。
生命的陽光作文13
我有一個(gè)好朋友。她又瘦又不高。她的臉像瓜子一樣，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼球內(nèi)部是黑色的，像一顆非常珍貴的黑珍珠。她的嘴也很精致，里面包含了無盡的問題。她是我的同桌石心怡。
在生活中，我們是互相關(guān)心的朋友。在學(xué)習(xí)中，我們是患難與共的戰(zhàn)友。在考試中，我們是一個(gè)激烈的競爭對(duì)手。我們周圍發(fā)生了很多事情。
我們的友誼始于一條信息。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)寫了很多，但是用數(shù)千字表達(dá)的感情是“我們是一生的好朋友�？傊�。
我們的友誼是在一個(gè)寒冷的早晨發(fā)展起來的。那時(shí)，我們留下作業(yè)自學(xué)，這是不好的。我剛剛用完了備課書。我就像熱鍋上的螞蟻，在想:如果作業(yè)在下午交呢？我不得不向石心怡借它。我以為石心怡不會(huì)借給我。
是的，畢竟，她的筆記本是用線捆著的`。撕下一頁，放下兩頁。另一頁可以說被白白扔掉了。這樣一想，我把放在她面前的手收回來。好像她猜到了我的心，她從備課書上撕下一頁遞給我。突然，我的心被暖流包圍了。多么有用的人啊！
石心怡，你就像我生命中的一縷陽光，照亮了我的心。我很自豪能交到像你這樣的朋友！
生命的陽光作文14
天空發(fā)過“一場脾氣”后，房屋被沖洗的一塵不染，地面上留下了沖洗的痕跡。
樹葉啊，花瓣啊，小草啊，都有晶瑩剔透的小露珠在它們上面玩耍。突然，一根樹枝上有什么東西在動(dòng)？湊近一看，是一只擁有五顏六色翅膀的小蝴蝶。它看上去奄奄一息，但還在努力地?fù)]動(dòng)著翅膀，掙扎著想飛向天空�？墒撬w了一段距離后，還是落了下來。經(jīng)過一次次的嘗試，一次次的失敗，它還是沒能成功地飛上空中。
天色逐漸變暗了，夜幕降臨了，小蝴蝶已經(jīng)累的筋疲力盡了，這個(gè)小生命難道要從世界上永遠(yuǎn)消失嗎？
第二天清晨，天空還有烏云，那躺在樹枝上的小蝴蝶似乎被吵醒了，微微振動(dòng)翅膀，可還是飛不起來。中午，一縷陽光射在了樹上，照在小蝴蝶的孱弱的身上。那陽光是那樣溫暖那樣明亮，小蝴蝶就像是涅槃重生一般展開翅膀飛了起來。那嬌小的身軀和五彩的翅膀在空中劃過一條美麗的曲線。在陽光的照耀下，顯得就像剛出生的新生命一般充滿希望和生機(jī)。那樣?jì)尚�，那樣美麗，那樣可愛。陽光給了它重生的機(jī)會(huì)，給了它重新在空中中翩翩起舞的.機(jī)會(huì)。生命是如此強(qiáng)大，就像那條曲線在空中散發(fā)著五彩的顏色，耀眼的光芒。
一縷陽光賦予的生命，是多么美麗，多么美好�。�
生命的陽光作文15
閱讀是什么？
閱讀是一種捕捉。“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”多么入微的觀察：剪剪輕風(fēng)細(xì)細(xì)雨，只有當(dāng)柔和的春風(fēng)、春雨造訪江畔時(shí)，魚兒才迫不及待地想要躍出水面，游戲其間；燕子才輕快敏捷地掠過水面，剪出弧線。這一派景象只有春天有嗎？是，只有春天才擁有啊。春天不獨(dú)老杜有，她也屬于你我；同理，其他的季節(jié)也有屬于自己的獨(dú)特韻致�！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船”，是夏天的精彩片段；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，是秋天的絢爛時(shí)分，詩人說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”，閱讀就是尋找陽光的眼睛，是找尋風(fēng)景的快門，是收獲靈感的錦囊，是冥冥苦思之后的豁然開朗。
閱讀是一種表達(dá)�！白栽陲w花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”。多么恰當(dāng)?shù)腵比喻：飛花輕盈，到底有多輕，宛若夢一般；絲雨細(xì)嫩，究竟有多細(xì)，仿佛愁一樣。閱讀是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的想象；閱讀是“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篇人”的輕狂，閱讀是“天街下雨簡如素，草色遙看近卻天”的細(xì)膩。
寫作是閱讀的一種收獲。成長路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗過許多滋味。收藏失敗，我們收獲成功收獲稚嫩，我們收獲成熟，收獲眼淚，我們收獲歡笑。
閱讀是捕捉，是表達(dá)，是收獲。
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