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    抒情的作文

    時間:2023-10-05 15:45:43 抒情

    抒情的作文【匯總7篇】

      無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的抒情的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    抒情的作文【匯總7篇】

    抒情的作文 篇1

      不曾想過:自己的路,會是這樣的黑,這樣的暗!!!一步一步試探著走下去,依然沒有盡頭。總在想,是自己將自己束縛,困在沒有出口的城里?還是在抱怨,什么都是那么的不公平,自己想要的,總是那么可望而不可及

      二十歲的人了,明白許多,比如自己已經(jīng)不在是個真正的農(nóng)村孩子,那種一身帶著泥土的氣息被我在這俗氣的城市里遺棄,然后,將自己慢慢變的圓滑,變的虛偽,變的面目全非!!!他們說,這是為了生存,為了適應,為了能夠活著,真的也是這樣的,只是在夜深時,我總覺的很累很累。年紀輕輕,總是唉聲嘆氣,這總歸不是一個好的'開始,更不是一個讓別人,也讓自己接受的方式。

      都在說,不要想的太多,不要讓自己悲傷,不要總是想著過去已經(jīng)離去的東西。當太陽升起的時候,又是一個新的開始!!!可花開了,花也謝了,潮漲了,潮也歸了,人聚了,人也散了

      不是要人憐憫,更不是希望有人同情,因為路總歸是需要自己去走,話總歸是要自己去說!!!!!!來來回回,走走停停,去去留留,我又回到了原點,回到了沒有原點的原點。自己,在期盼,在等待,希望真的有一天,有些人會回頭,會看見那個從未離開過的人依然站在原處,張開雙臂,等待著,等待著

      曾經(jīng),有人說過,我讓她很累,她并不快樂曾經(jīng),我也說過,我讓自己很累,我也不快樂

      所以,我試圖著離開,試圖著逃避,雖然這很懦弱,這很無賴,可我至少讓自己知道:可以不去讓自己面對!因為面對了,我真的會遺憾一輩子。可我,還是輸給了自己,要逃,卻逃不掉,想躲,卻躲不了!!!!我不知道,她究竟要我怎樣,我更不知道,我究竟要自己怎樣,可我知道,我真的愿意留下來,看著她,也看著自己午夜的燈光,無盡的昏暗,矗立在禿枝下,心里涼涼的,很痛,也很難受,希望,這是為自己難過!!!

    抒情的作文 篇2

      傷感

      七月,天朗氣清。當我們還沒從這份悶熱的喜悅中沉淀下來時高一就已無可挽回地消失了。帶著幾分眷念,幾分憧憬。真的好快!在路上想起我們才進高一那時的一無所知,想起第一次見面的笑臉和自己訂下的計劃……一切的一切,仿佛才發(fā)生。打開高一時的照片,昨天的我們笑得多開心,那,今天的我們是否也一樣呢?昨天的.計劃實現(xiàn)了么?回想過去的一年,不管什么,總覺得是那么美好。于是便加強了今天的傷感。因為我們分科了,在最后這段時間中不可避免地發(fā)生了,想到一個班的同學有的要走了,便覺得有些傷感。

      新的一天

      睜開眼,心中有說不出的暢快。新的一天,此時心中各種可能的小計劃在周圍縈繞。空氣中充滿了夏日的悶重與放松。車輛交錯的聲音清晰地闖過耳朵……真好!

      狂歡過后

      也許,當沉浸在一整夜的狂歡后留下的僅僅是疲憊。今早醒來,已經(jīng)10點種了,昨晚的喧鬧還在耳邊遲遲不肯褪去,渾身上下的力氣好象被抽干過,只能靜靜躺在床上,夜晚的魅力消去,只有過后的失落彌留在白天……昨晚的我們笑著叫著,在慶祝假期的到來,竟連馬上就要分離都忘了。就像麻醉劑,只有藥效過后才會感到痛。無力感抓住了我的心,看著陽光懶懶地灑進來,無可抗拒地想到離別。這,就是狂歡后的落寞吧!

      遠方

      遠方的山靜靜坐落在地平線盡頭,鳥在這城市上空鳴叫著,說實話,下午是最容易安靜的時候了,只消凝望遠方片刻,縱然心中有千思萬緒,此刻也都作罷。對于遠方,這最容易想到的地方,心中只有期待,期待著不一樣的生活,期待著不同的風景,遠方會滿足這一切的,因為,遠方的遠方,仍是遠方。

      夢想

      想到高一時的夢想,現(xiàn)在竟還未實現(xiàn),難道這就是夢與現(xiàn)實的差距?心中不免有些黯然,這些天收到的來電中,同學們聽上去都很高興。但大部分都把高一時自己許下的夢想遺忘了,那些現(xiàn)在看來不可能實現(xiàn)的宏圖大志,起初我們是怎么輕率的許下的?也許現(xiàn)在看起來很傻,但著真的很美很美。

      繼續(xù)前進

      夕陽的余暉有一種凄慘的韻味,像激戰(zhàn)前的片刻休息。不管過去怎樣,未來的路會越來越難走,越來越長。毫無懸念,我們無路可退,只有繼續(xù)勇敢地前進,前進,前進再前進才能看到未來。

    抒情的作文 篇3

      光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,那個瞇著小眼睛,可愛的小男孩已成了一份回憶,我從一年級懵懂的新生到了五年級的學生。在一二級學生的眼中,我已是一名大哥哥級的學生了。五年來,點點滴滴的小學學習生活都歷歷在目,我常常能夠感受到老師對自己無私的愛。是他們教會我養(yǎng)成良好的學習習慣;是他們讓我學到了許多知識;是他們教會我如何明辨是非;也是他們教會我感恩。春去冬來,我就是在這樣的愛中沐浴成長。這些愛就像是一首永遠讓人回味的詩,給人力量,給人指引,感謝我能夠擁有這樣的愛,能夠品味這樣的詩。

      在這些濃濃的師愛中,我永遠不會忘記一至三年級的班主任朱老師。朱老師是一位教學嚴謹、管理嚴格、做事認真、熱愛教育、關(guān)心學生的老師。從一年級新生開始,朱老師就為我們的學習、班級管理付出了很多心血。年近五十歲的她,頭發(fā)已花白,沙啞的嗓音常透著疲憊,然而即便這樣,為了讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣,她總是一絲不茍地批著作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時與我們溝通,再與家長溝通以共同解決問題。有時很晚了,當我走過朱老師的辦公室時,仍能夠見到朱老師在辦公室忙碌批改作業(yè)的身影,偶爾她會抬起頭和我打個招呼,而這時我總能看到她那疲憊的臉龐和布滿雙眼的血絲,我的心總被深深地觸動著:為了讓我們能夠取得學習上的進步,朱老師不辭辛勞地為我們批作業(yè)。為了讓我們在期末取得好成績,她不顧自己的身體依然堅持為我們認真復習,為我們講解重要的知識。可我們呢?還在不停地抱怨作業(yè)多,學習辛苦……

      在我眼里朱老師是個非常嚴格的老師,除了她有名的嚴格外,我還覺得她是一個非常會關(guān)心學生的老師,有著媽媽般的愛。那是一次學校組織的旅游活動。在游黃龍景區(qū)時,天氣驟變,下起了雨。海拔四千多米的黃龍山上,風雨交加,整個山頂變得冰冷,老天沒有因為我是個一年級的學生而對我手下留情。衣服單薄的我有多處被雨水淋濕了,我凍得瑟瑟發(fā)抖,嘴唇發(fā)紫,朱老師見了對我說:“楊秉沅,我的`毛衣脫下來給你穿。”于是朱老師把身上的毛衣脫下,披在了我身上。我不好意思地穿上了老師的毛衣,頓時身體溫暖了起來。 可朱老師的衣服卻變薄了……因為老師的毛衣,我才順利地走完了下山的路,這份關(guān)懷將永遠記在我的心間。它讓我明白,這就是樸素的師愛,它喚醒了人間最美好的師生情。

      我相信我們?nèi)〉男@里,這樣的師愛每天都在演繹,許多老師都像朱老師一樣,平凡樸素,熱愛教育,他們在教師的崗位上用自己獨特的愛帶給我們知識,給我們最好的關(guān)懷和教育。那么在三小三十年的日日夜夜里,又有多少這樣的師愛值得我們?nèi)プ穼ぃ钟卸嗌龠@樣的詩等待我們?nèi)テ肺赌兀孔屛覀儗W會感恩,學會品味吧!

    抒情的作文 篇4

      美的腳步在任何個角落停步,在美綻放的那瞬間,格外耀眼、閃亮,美是強大的,同時也是無處不在。

      美,只是小小的個動作,短短的句話,但這小小的個動作和短短的句話可以感動許許多多的人,它能把黑暗照亮,邪惡凈化,美散發(fā)著無窮的力量,它能感動切。

      幫助別人也是種美,它是閃亮的,耀眼的。瞧!寧波街頭四位最美姑娘,那是四張陌生的臉龐,卻散發(fā)著無窮的愛與美。寧波街頭的李金國老人遭遇車禍倒地,頭部受創(chuàng),血流了地,當即不省人事,正當大家不知道怎么辦的時候。四位姑娘來了 ,她們雖然是不認識的陌生人,但是卻十分默契。她們?nèi)伺跗鹄先说念^,人給老人止血,人撥打120,人給老人做心臟復蘇,因為她們的相救,老人才安全送到醫(yī)院急救,才保住了性命,而她們在得知老人平安的情況下,像陣風樣,沒留下任何東西,救完人后,就走了。她們的出現(xiàn),不僅挽救了條生命,也讓人們在經(jīng)歷了“跌倒的老人,扶不起”、“碾壓的女童,救不起”等系列的事件后,感受到正能量的溫暖!

      這種美,是種向善之美,是路見需要幫助的人,沒帶點雜念,發(fā)自內(nèi)心的.善良之美,這種美需要大家發(fā)揚。

      “呼-----呼呼 -----”我準備好東西,正準備去實驗室里上課,我看見別班教室里的電風扇還 在轉(zhuǎn)著,轉(zhuǎn)著,唱起了悠閑的歌,但這歌聲卻十分刺耳。班里的人早已到外面去上課了,我正想走了,突然,我想到了書中的那個女孩關(guān)水龍頭的情景,那稚嫩的聲音仿佛還 在我耳旁縈繞,這么小的孩子都能節(jié)約資源,我為什么不行呢?這樣白白浪費電是可恥的行為,流失的電雖然不多,但卻能讓許多貧困家庭用不上電。我打開門,急忙關(guān)掉了他們班的電風扇。

      這種美,是節(jié)約之美,這種美,十分簡單,只是個小小的動作,卻包含愛心,包含溫暖和愛,使地球多了份安全,多了層保護,這種美格外漂亮,像五彩的保護圖,罩著整個大地,節(jié)約資源是種美,地球需要這種美。

      夜里,冷風嗖嗖地刮進我的房間,無情的刮著我的身體,睡夢中的我打了個冷戰(zhàn),把身體卷曲起來,緊緊的去拉被子,可是怎么也拉不到,冷,好冷,睡夢中的自己慢慢被寒冷給弄醒,這時候,門輕輕的開了,我半睜著眼睛,個熟悉的身影走了進來,隱隱約約,我看到了媽媽冒著寒冷,把被我踢在床下的被子拿起來,蓋在我身上,頓時,我感覺到溫暖,身體上和心里的,那晚,我睡的特別香,夢里,有母親那快樂的笑顏。母愛散發(fā)著無窮的力量,它是冬天里的把火,綠草中的朵花,綻放著美麗的光環(huán)。

      這種美,是母愛之美,母愛是偉大的,也是無私的,每個母親對孩子都有深深的愛,它使我們感到溫暖和幸福。

      美!這是個能打敗切的字,美!就在這片神圣的土地上,我們是龍的傳人,就應該擁有美,擁有無限的動力,讓美延續(xù)下去。

      美!無處不在,讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找美,讓我們與美同行!

    抒情的作文 篇5

      作為一位出生在七十年代,土生土長的農(nóng)村孩子,小時候父母沒有給我講過童話故事,老師也沒有引導我閱讀過優(yōu)秀的兒童文學和經(jīng)典名著。小時候能看上幾本連環(huán)畫已很了不得了,上學了我們的鎮(zhèn)上郵局旁邊有一個小書攤,我總愛光顧,挑選一本喜歡的、又對學習有幫助的《作文通訊》就已夠奢侈了;上初中后,我買的最多的書是《演講與口才》和《遼寧青年》,薄薄的雜志讓我愛不釋手。學校讓訂報紙,我訂了一份《語文報》,每一期發(fā)到手看完后,我都把報紙抓裝訂起來,最后定成厚厚的一沓,閑暇時隨手翻翻,是一種享受。

      上師范了,本應該有時間多讀一些書,但我印象深刻的是學習小學教材教法和提高語言的技巧多一些。三年的時間一晃而過,好書沒有讀多少,荒廢了很多好時光。

      畢業(yè)上班后,分到我們鎮(zhèn)上的小學,然后又到初中。讓孩子們讀的最多的是作文書和一些雜志類的書,像我們的小鎮(zhèn)上依然沒有書店。教學靠的`是一本書和一本教學用書,給孩子們作文指導靠的是自己讀一些作文書積累的經(jīng)驗。后來,報考了漢語語言專科,發(fā)了很多書如:《中國古代文學》、《中國現(xiàn)當代文學》、《寫作》和《外國文學》等,可以好好讀一讀,雖說對一些經(jīng)典名著有了了解,更多的是斷章取義,但已覺得知道的不少。

      后來有機會來到鄭州,發(fā)現(xiàn)書店特別多,面對琳瑯滿目的各色圖書,讓我眼花繚亂。跑書城、逛書店成了我的一大嗜好,隔三岔五總要買上一兩本書來。有教育孩子的,有提高自己專業(yè)成長的書,也有兒童讀的經(jīng)典兒童文學作品。不但自己讀書,而且和兒子一起讀,和我?guī)О嗟暮⒆觽円黄鹱x。閱讀不僅溫暖孩子們的心靈,也溫暖了我自己。在不斷閱讀的過程中,我體會到書的博大精深,感受到知識的力量,領(lǐng)略到讀書帶給我的欣喜和心靈上的滿足。

      讀書的影響是潛移默化的,隨著閱讀的積累和不斷的總結(jié)教育教學經(jīng)驗,我多了一方思索的空間,遇到問題能以辯證的思維去考慮,對待學生能以發(fā)展變化的眼光評判,知道孩子們的內(nèi)心需求而去調(diào)整自己的教育方法。在和家長溝通時,能將心比心,明白了家校溝通的必要性和有效方法。讀書多了,方法多了,底氣足了,工作起來也比較得心應手,工作中的困擾相應少了,這樣可以調(diào)整好心態(tài),讓自己沉靜下來。

      現(xiàn)在,我不會再因為工作忙而說沒有時間讀書,我有自己的讀書時間和方法。辦公室一本書,可以忙里偷閑小看一會兒,調(diào)節(jié)一下緊張的工作節(jié)奏;周末陪兒子去上課,包里裝上一本書,可以集中時間讀;床頭一本書,晚上睡前可以隨機翻閱翻閱。把讀書看得像呼吸一樣自然,讓書的瓊漿玉液浸潤心靈。興致所至,可以寫一寫讀書感悟和做一些讀書筆記。

      一本你喜愛的書就是一位朋友,我讀書,我快樂;我讀書,我收獲。

    抒情的作文 篇6

      有種感情叫做懂,有種行動叫做等,有種默契叫做忠,有種信任叫做寵,有種快樂叫做瘋,有種分離叫做痛。—題記

      “朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話、一輩子、一生情、一杯酒……”這首我們曾經(jīng)最喜歡的歌,不時在我耳邊徘徊。我緩緩打開塵封已久的同學錄﹕一張張照片,一個個笑臉,一封封親筆信,一句句祝福語。暮然回首,這一切都已變成往事,但至今仍讓我記憶猶新。

      童年

      謝謝你,給我那如土塊一樣平凡的童年留下了太陽般璀璨的一頁。我們的相識,是在那個陌生的教室。面對新的班級、新的同學。你、我之間一句句簡單的對白,為我們的友誼播下了種子,讓我們成為了彼此的依靠,成為了無話不說的朋友。

      走過一二三年級的青澀,四五年級的瘋狂,我們相知在奮斗的六年級里。因為我們即將畢業(yè)升入初中。為了能使我們考上同一所中學,我們拿出了比往日更多的努力。成堆的書,遮住了我們的視線。往日在操場上玩耍的我們瞬間變成了勤學好問的學子。我偶然間轉(zhuǎn)過頭去,看你是否也在認真聽課。恍惚中,你緩緩抬起頭,正好與我的目光相撞。我們給予彼此一個甜甜的微笑。心間就像流淌過那永不枯竭的、溫暖感情的熱流。讓所有的疲勞、煩惱都煙消云散。

      你是否還記得?每當打了熄燈鈴之后,我倆總會捧著一本練習冊在廁所偷偷學習。我們拿著手電筒在微弱的燈光下,埋頭苦學。那一夜的風,格外刺骨,只穿了一件單衣的我,冷得直打哆嗦。你見此場景悄無聲息地走了出去。沒過多久,一雙手將夾克披在我冰涼的背上,一陣暖意流入我的心間。你微笑著說:“加油!我們會成功的。”“嗯,謝謝!”我嘴角輕輕上揚。感謝你,陪伴著我度過了每一個寒冷的.冬夜

      青春

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已步入青春期。

      你留在我記憶的長河中獨吟:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。”

      從相識到相知,我們經(jīng)歷了那么多,收獲了那么多。可如今的我卻只能把那些美好的回憶一遍遍翻曬,一次次品味。

      那天,得知你出事的我,狂奔到你的寢室。你憔悴的坐在床邊,咬著牙、忍著痛、含著淚,迷茫的凝望著我。你的右手邊流動著一種鮮紅色的液體。我走進一看才發(fā)現(xiàn)那是血。我驚訝地把腳向后退了一步。內(nèi)心各種復雜的心情交織在一起。站在你面前的我不知如何是好。想對你說些什么,可又怕它會像風中飄落的白紙一般蒼白無力。我絕望的看著你。那一瞬間,內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來,淚決堤,肆意而流。之后的那些日子,我活在提心吊膽的世界里。我擔心你受挫后,再次傷害自己,擔心你會像那些人一樣等待著太陽的東升西落,擔心你會忘了,我是你永遠的好朋友。

      朋友,我會一直在原地等你回來。朋友別哭,我依舊是你心靈的歸宿,朋友別哭,你一直在我心靈最深處。

      讓我們送友誼一雙翅膀吧!無論我們走到哪兒,它總會飛到彼此的身旁,輕輕吟唱,永存這段美好的記憶,留在心靈最純潔的地方,給予彼此力量。

    抒情的作文 篇7

      夜晚靜悄悄的,沒有一點喧鬧的聲音,我最喜歡在這時獨自數(shù)星星。看著漫天的星光,我會非常的開心和快樂。

      聽很多人說,每當流星劃過天邊,許下的愿望都會實現(xiàn),我開始有些不相信這個神秘的傳說了。因為我看到過的流星,少說也有十幾顆,但是我總共才許下了三個愿望,但是很多年過去了,我依舊跟現(xiàn)在一樣,更別提那許下的愿望了。

      漸漸的我開始明白,流星是每個人內(nèi)心的力量,它就像燈塔,指引我們?yōu)榱嗣篮玫臅r光而奮斗。他告訴我們,只有不斷的奮斗才可以追上它的步伐,只有內(nèi)心一直勇往直前才可以不被世俗所迷惑。我們要為了自己的理想而感到自信,就像天空中的星星,為自己的光亮而閃耀。

      有的時候我看著天空中的星星,也會幻想自己是他們中的一員,星星是多么惹人喜愛啊,不是有首歌叫做小星星嗎,它是我門兒童時代的美好回憶,童年的時光總是過的那么快,但它永遠在我心里,就像一面鏡子,對照著現(xiàn)在的我,時刻提醒著我自己,無論在什么時候,都不要悲傷,都要像夜空中的星星那樣開心,快樂。

      在我們一次次的經(jīng)歷了失敗和成功后,我們也懂得了很多道理,無論結(jié)果怎么樣,過程我們一定要精彩,要有價值,才能對得起自己的努力。

      大家或許都一樣,每個人從小時候起,就回對未來充滿了幻想,但是長大了才發(fā)現(xiàn),原來自己的理想是那么的`遙不可及,然后便會改變自己的理想,讓它的高度適合自己攀登。但是我們都忘了,在高的山峰也怕有心人去攀登,我們害怕的不是理想的艱難,而是怕自己沒有攀登的勇氣。不過我們都一樣,都曾會面臨自己害怕的東西低頭,那么當你不會面臨它而低頭時,說明你離自己的理想更進一步了。

      敢于面對自己,敢于挑戰(zhàn)困難,像夜空中的星星一樣,盡管身邊是無盡的黑夜,但是只要自己的光芒還在,哪怕在微不足道,也要綻放出來。

      很多成功的人士,不正是這樣嗎,哪怕身邊都是反對他們,壓迫他們的勢力,但是他們依然堅信自己的理想和觀點,最終獲得了成功。就比如偉大的科學家哥白尼提出的日心說,當初誰也不相信,都認為其他星體是圍繞地球轉(zhuǎn)動的,最后呢,事實見證奇跡,哥白尼的觀點是正確的,所以真理掌握在了他的手中。

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