【通用】小學寫景作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學寫景作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學寫景作文 篇1
我的家鄉在河南省焦作市，這里地大物博，風景秀麗。
云臺山是我家鄉的著名景點，是國家AAAA級景區。是全球首批的'地質公園。這里有含泉峽，紅石峽子房湖…還有風光秀麗的青天河。那里碧水長流，水質清澈甘甜。林石千姿百態。還有矗立中天的神農山。
我們這里還有豐富的土特產，有健胃延壽的山藥，味甜個大的紅蘋果胖花生……等等。
如果你來這里旅游，會遇到我們熱情好客的家鄉人。
小學寫景作文 篇2
“唉，又是一個大熱天�！蔽野晣@氣道。無奈之下，我只好到附近的文具店買了一把扇子，來涼快涼快。
來到教室，我發現同學們手中各有一把扇子，有紙扇、小電扇等等。種類是五花八門，多種多樣。
瞧！孫晗那把扇子那么大，和她這“小不點兒”比起來，還真是不太協調。我走上前，笑這說：“真乃‘人小扇大’耶 ！”她噘著嘴說：“哼，就你高！”我說不過她，只好去看看別人的扇子了。
“HaLou，老李！”胡屹東向我打招呼。他一邊朝我這兒走，一邊拿著扇子裝模作樣地扇著。“你小子�？岚。 蔽抑S刺道。胡屹東指著扇子的`背面說：“‘莫生氣’乃當年少林小子黃飛鴻的武功秘籍，沒想到傳到我胡屹東手上，哈哈。我要稱霸天下嘍！”他揮舞著扇子，大搖大擺地朝前走去。
“快來看一看，一元一把扇！”是誰在吆喝�。课易哌^去一看，嗬！原來是許三金。我故意問道：“我買一把，先看看產品�！彼麖纳砗蟪槌鲆话哑破茽�爛的“濟公扇”笑著說：“你要我就賣給你！”他居然敢玩弄我，我氣得“怒發沖冠”。
這一屆“扇子博覽會”舉辦的很成功，展出了近六十件作品，希望“展覽會”越辦越紅火。
小學寫景作文 篇3
今天是星期天，天氣晴朗，金色的陽光照耀著大地，小鳥在枝頭跳來跳去，我決定和爸爸、媽媽一起去公園玩。
剛走進公園， 迎接我們的就是一排排高大挺拔、枝繁葉茂、高高低低、錯落有致的大樹，就像一個個威武的士兵，保衛著公園。我們游走在“綠色的海洋”中，在樹的下面，是一層綠油油的小草，如同 一張綠色的地毯，鋪滿了整個公園。這些小草隨風搖擺，像一個個綠色的小精靈，在搖晃著跳舞，又像是一塊塊翡翠，鋪滿了樹下。在小草之中，還夾雜著一些五顏六色的小花，遍布在公園各處，如同 給公園穿上了一件五顏六色的`衣服，在這花海之中，還飛舞著一些蝴蝶、蜜蜂，小蜜蜂在花叢中歡快的采著蜜，還發出嗡嗡的歌唱聲，花蝴蝶則向游人展示著自己優美的姿態，無數游人都情不自禁的彎 下腰，蹲下身子，聞一聞大自然的芬芳，那些攝影愛好者也絕不會放過這美好的一幕，只聽“咔嚓”一聲，那些坐著、躺著的人們都會被做成最美好的回憶，一陣涼風吹過，使人感到無比涼爽愜意，轉 眼就把你送入夢鄉，舒服極了！
太陽不知不覺地落山了，我們踏著夕陽回家去了。
小學寫景作文 篇4
秋天，是我最留戀的季節。有美，有味，有景，還……有點樂。
抬頭望天空，那天空，藍得清澈。那云朵，白得無絲毫雜物。那些調皮的云，在天空中悠閑地散步，還有一些云朵情侶，手挽著手輕輕漫步。也許是因為其中飽含太多情意，所以動不動就滴滴答答地向大地媽媽傾訴。
抬頭看天空，低頭看野花。秋天，是野花最高興的季節。它們點綴了小山坡，紅的、黃的、白的、藍的……數不勝數。瞧，它們神氣地向小草們炫耀起來。小草們似乎也生氣了，搖搖頭，扭扭身子，也罵了起來。好了，我們就不要再干擾它們了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈團和蟲鳴合唱團正表演著。這不是憂愁，不是痛苦，更不是絕望，而是喜悅。富有動力的歌聲，輕盈的舞步，正演繹著秋天的快樂！
腳兒輕輕一跺，發出清脆的響聲。是誰呀？哈！是落葉時，我不自禁跑到紅、黃、橙、綠彩色地毯上，躺下去。聞著落葉的`清香，欣賞著半空中的芭蕾舞蹈家表演一個大跳動作，看地上累壞了的舞蹈家們。
秋天，是豐收的季節；秋天，是快樂的季節；秋天，是……
小學寫景作文 篇5
朗朗的晴空，淡淡的云彩，柔柔的涼風，片片的落葉，描繪出一幅“秋收的圖畫”。
美麗的秋姑娘也來了。她提著滿滿的籃子，籃子里裝滿了“秋”的'果實，她把收獲帶到了人間。
果林里，棵棵果樹都掛滿成熟的果子。你看，果農們正在忙著摘果子。又大又圓的笑紅了臉，橙子和梨像一個個小燈籠似的，他們你擠我碰地掛滿了樹梢，讓樹枝笑彎了腰。成熟的果子扒開碧綠的樹葉，露出了圓圓的腦袋，正等著人們去采摘呢!陣陣秋風吹來，人們仿佛聞到了遠方飄過來的果香。
田野里，大地一片金黃。成熟的稻谷大片大片地垂下厚重的腦袋，大地就像鋪上了金色的地毯。一陣陣秋風吹過，成熟的稻谷隨風舞動，猶如海浪一波一波地翻滾著。在金色陽光映射下，顯得特別壯觀。
秋天是收獲的季節，秋天是喜悅的季節，秋天是美好的季節，秋天更是我們喜愛的季節。
小學寫景作文 篇6
我的學校,城中小學是一個美麗的校園,在校園里我們非常高興的迎接每一堂課。
早上，站在校門口的迎賓看見了老師都會向老師敬禮，鞠躬，一口同聲的向老師問好。在操場上的籃球隊和田徑隊正在練習呢，只見籃球隊的隊員手拿著籃球奮力一跳將籃球向球筐拋去，沒投進的隊員不灰心，重來一次。田徑隊的隊員正圍著操場的跑道一圈一圈的跑得滿頭大汗。
再往前走，做錯會聽見朗朗的讀書聲，在這時候心里就會感到美滋滋的。假山的那邊風景更是美！高大的假山聳立在水池上，在橋的兩頭有一座螄子的石雕立在邊上，在螄子的嘴里含著一顆石珠，怎樣使勁也弄不出來。假山上種著橘樹，秋天的.時候就會結著一盞盞小橘燈。
在水池的四角有喜樹婆婆與喜樹公公，它們可是在學校建立種下去一直到現在的樹長老，它們陪著我們度過每一天的學校生活�？粗覀儗W習和玩耍。
啊！美麗的校園我愛這一幅美麗的畫卷。
小學寫景作文 篇7
教學目標：
1、培養學生細致觀察景物的能力。
2、讓學生掌握定點觀察和移步換景的寫作方法。
教學重點：明確立足點，明確景物的方位和寫景的順序。
教學難點：明確中心，突出景物的特點，寫出自己的感受，作到有景有情。
課型結構：課堂習作
課時按排：一課時
教學方法：創設情景 啟發引導 合作討論 細致表達
課前準備：演示文稿
教學過程：
一、 創設情景，談話導入：
1、同學們，又是一年春始時，不知不覺中，我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點，但卻怎么也阻擋不了春的消息，想必細心的同學們一定早就捕捉到了星星點點的春的影子了。
2、看得出同學已是迫不及待地想匯報自己眼睛里的春的氣息了，我們一起來分享一下吧。
3、學生自由匯報。教師和其他作出及時的評價與反饋。
4過渡：自己的心中既然承載了這么多的美好，我們是不是要把它們表達出來呢，那么就讓我們大膽地來“我手寫我心。”
二、 巧設案例，拋磚引玉：
1、老師和同學們一樣，看到美好的事物，總會心存感動，然后想把這些話表達出來，寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果，請同學們大膽踴躍的鼓勵或者提出建議。
2、屏幕出示例文，引導學生集體評議，從而能夠感悟優點，并指出缺點，由此復習已知的習作方法和注意事項。
3、老師和學生集體反饋，并再次明確寫景文章的注意事項：如，書寫不夠工整;表達缺乏條理性;不夠生動具體，以及標點使用不當等，從而提請學生注意加強對文章的反復修改。
4、回憶寫景文章要求：既然同學們已經練過寫景作文，下面請同學們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)按一定順序
5、分析：同學們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢?板書：脈絡清楚
6、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點進行描繪，哪些屬于景物的特點呢?
7、討論：在抓住景物特點之后，最犯愁的`是什么?
8、怎樣能使自己的表達力求生動、形象、具體呢?我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法，這樣才能把所描繪的事物寫得靈動、鮮活。
9、通過以上分析與總結，巧妙地引出本次習作要求：
(1、)寫景要按方位順序，由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。(移步換景)
(2、)可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態，也要寫它的動態，還可以寫出它的環境氣氛。(引導從學過的古詩中感悟)
(3、)要仔細觀察，抓住在不同季節里景物的不同特點進行描寫，發揮想象要適度，不要硬編亂造，憑自己的空想來寫。
(4、)寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
(5、)寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產生一種身臨其境之感。
(6、)適當地、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
三、佳作賞析，積累運用
1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認為描寫得生動形象的語、句。
2、討論范文：你認為文章哪處寫得好?為什么好?
3、總結：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法?
四、欣賞美景，筆下生輝
1、放錄像，學生欣賞春天無限的美與生機。
2、構思動筆寫作。
3、師巡視指導。
4、討論、分析、點評。
小學寫景作文 篇8
天空很藍，很藍，天之下的草地一片新綠，綠得可人，不遠處墨綠色的樹林在大地的淺色調中是那么獨特，有別于其他，我就是在那片林子里遇見他的。當時，他正在林子里采集標本――至少他的背筐里滿是花花草草的，而且手上臉上沾滿了泥。
不過，他的穿著并不說明他是個村野農夫，他有眼鏡――學問的象征。我很奇怪這個有學問的人怎么會跑到這個遠離城市的鄉村里，在我印象中，那些帶眼鏡的家伙都住在鋼鐵林子里，鄉村人沒有機會也沒有理由多長幾個眼睛。就這樣，我認識了他，很突然，有不合情理。他曾邀我到他家。那是個不大的.房子，搭在一棵矮矮的樹上。我說不清這個房子是用什么材料搭成的，墻和地板很薄，但令人意外的結實。從房門垂下的一條繩梯就是同向這個家的唯一通道。窗臺不大，上面放有一小碟谷子和一碗水。他說，這是為那些歇在這兒的鳥兒準備的，林子不大，食物不多，這些額外的補給也許能給那些遷徙的鳥兒們一點幫助。我問過他，為什么會來到這個地方。因為這些動物，這些植物，他說，能夠回歸這樸實親切的大自然是一種智慧，地球的珍貴、美好不在于人類社會的物質文明，相反，自然才是真正的家，是萬物之本。我總是覺得城市里的一切都比鄉村的好，這是我第一次知道有人能夠拋棄繁華，崇尚自然。他與普通的城里人非常不同，他很平易近人，沒有城里的傲氣，也許，這正是他為什么會離開城市來到這里的原因吧。不知什么原因，他十分鐘情于落日，每一次晚霞升起時，他總是站在里離林子不遠的小丘上面對著西逝的斜陽。
那時，太陽還未落下，金色的光輝鋪滿天邊，每一縷云都是淡淡的金色，草地上盛開著成簇的紫云英，萬頃綠色中點綴著一小撥，一小撥的紫色斑點。幾只歸巢的鳥兒從遠遠的天幕上劃過，有些凄厲的叫聲在隱去的霞光中漸漸消失。
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