我的同桌作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說(shuō)中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋。快來(lái)跟著我一起去體會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO。1有問(wèn)必答賽“度娘”
自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)?lái)的最大福利那莫過(guò)于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來(lái)，不管是語(yǔ)數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒(méi)有做不出來(lái)的。而且從來(lái)不打磕，這邊問(wèn)，那邊馬上就能說(shuō)出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時(shí)，他樂(lè)于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問(wèn)”，我還好意思打擾人家嗎？不過(guò)，只要是我問(wèn)題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來(lái)耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書(shū)”，看見(jiàn)有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來(lái)了，整整寫(xiě)了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了。”你說(shuō)這隨問(wèn)隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢！
NO。2刨根問(wèn)底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛(ài)鉆的`精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書(shū)他天天翻個(gè)沒(méi)完。像在英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過(guò)這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題。可他卻不然，遇見(jiàn)生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書(shū)皮被翻都爛了。他不懂就問(wèn)，非得把問(wèn)題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱](méi)有聽(tīng)明白，都聽(tīng)了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒(méi)興致了。就見(jiàn)他坐在教室里，一邊看書(shū)，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連寫(xiě)帶背。不一會(huì)兒，生物書(shū)的書(shū)頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問(wèn)題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”啊！
NO。３謙虛謹(jǐn)慎似許由
馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開(kāi)始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來(lái)學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問(wèn)題，我都會(huì)擺出十分莊重的語(yǔ)氣：“親愛(ài)的馬俊洋同學(xué)，我想問(wèn)你一道題，請(qǐng)問(wèn)打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛(ài)聽(tīng)，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說(shuō)：“我真的特別煩這個(gè)啊！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我得藏好，要是被他看見(jiàn)了，肯定得和我絕交啊。
瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說(shuō)，我的同桌，算不算上一個(gè)地道的“學(xué)霸”？
我的同桌作文2
我永遠(yuǎn)覺(jué)得我的奶奶慈眉善目。幼時(shí)，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴(yán)，奶奶每周都來(lái)幼兒園接我，牽著我的手走過(guò)大街小巷，穿越車水馬龍。
那時(shí)我是全托，好不容易周末回家一次。一周最愛(ài)的一天就是奶奶早早來(lái)到，比其他小朋友家長(zhǎng)更早地接我離開(kāi)幼兒園。我會(huì)歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會(huì)傾其所有，滿足我所有的小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。
我小的時(shí)候不喜歡一個(gè)人在床上睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候總是左翻右滾，很不老實(shí)。奶奶擔(dān)心我從床上掉下來(lái)，所以每個(gè)周末，我都和奶奶擠在一張床上。當(dāng)我睡不著時(shí)，奶奶總會(huì)在我的背上畫(huà)圈，她長(zhǎng)滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的'溫柔和情意全都在睡夢(mèng)中蕩漾開(kāi)來(lái)。我想那時(shí)奶奶因我一定有無(wú)數(shù)個(gè)難以入眠的夜晚，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我，她只是盡其所能小心翼翼地守護(hù)著我。
人在童年時(shí)常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強(qiáng)的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的超市——因?yàn)槟棠滩粫?huì)講普通話，只能說(shuō)方言。每次去超市里買東西，總感覺(jué)奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語(yǔ)言不通，奶奶每次總覺(jué)得他們算錯(cuò)了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽(tīng)，這總會(huì)讓后面排隊(duì)的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺(jué)得尷尬不已，一聽(tīng)奶奶要去超市，我就會(huì)編個(gè)理由拒絕她。
爸爸無(wú)意間提及我小時(shí)候很乖巧。他總是會(huì)用不讓我吃飯來(lái)威脅我的一切不軌舉動(dòng)，而媽媽做的飯菜實(shí)在美味。媽媽偶爾不在家時(shí)，無(wú)人生炊，奶奶便會(huì)為我煮水果吃，在當(dāng)年的我看來(lái)，這和媽媽做的菜簡(jiǎn)直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時(shí)總是一副極不情愿的表情。后來(lái)與友人聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨(dú)特的好處，頓時(shí)讓我感覺(jué)幼年的稚氣與無(wú)禮。現(xiàn)在細(xì)想來(lái)，我只吃過(guò)奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
年老的奶奶罹患帕金森綜合征。
中學(xué)時(shí)，我酷愛(ài)打游戲。電腦的插頭就在窗戶邊上，奶奶總愛(ài)在窗邊眺望樓底下鄰居們?cè)诟墒裁矗３?huì)踩及插座的電線，使之?dāng)嚯姟Ｓ螒虼虻谜龤g的我，與我親愛(ài)的隊(duì)友們正激烈廝殺，馬上就要獲勝了，結(jié)果插頭被奶奶碰斷了。那種感受就好像大冬天里在浴缸里泡澡，突然沒(méi)水了。我滿腹埋怨，對(duì)奶奶大喊大叫。此時(shí)的奶奶已經(jīng)聽(tīng)不懂我的話語(yǔ)。她總愛(ài)自言自語(yǔ)，我聽(tīng)不清，也聽(tīng)不懂，便不予理會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地玩著電腦。奶奶呆果地坐著，滿臉落寞。當(dāng)年那位干練慈祥、省吃儉用的奶奶，如今只能任由歲月無(wú)情地催老。
為何人總是在經(jīng)歷之前不明了，在經(jīng)歷之后又扼腕長(zhǎng)嘆。一朝復(fù)一朝，一代又一代，皆在塵世輪回中，思不完，悔不斷。
我的同桌作文3
從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在，我有過(guò)許多同桌。現(xiàn)在提起他們，有的我已經(jīng)淡忘了。所以，對(duì)于那些如煙的往事，我已不想再回首，只想珍惜眼前的擁有。
我現(xiàn)在的同桌，可以說(shuō)是我很早就想認(rèn)識(shí)的人。初二時(shí)，我就隱隱約約聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名字，但在耳邊聽(tīng)到的都是她的種種缺點(diǎn)，可我依然堅(jiān)守著那份執(zhí)著，期待認(rèn)識(shí)她——這個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)面的“特殊女孩”。
我滿懷期待，走上了初三的教學(xué)樓，分到這個(gè)班時(shí)，第一個(gè)映入我眼簾的就是她，那個(gè)我最熟悉的陌生人。
我從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)，更不敢想象將來(lái)我會(huì)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)她的一天。但現(xiàn)實(shí)讓我不得不相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。
我和她坐同桌的前幾天，我不敢主動(dòng)與她搭訕，只是偶爾問(wèn)她一兩道題，她也總是以冷漠對(duì)待我，可我還是刻意地去觀察她。或許，我想證明自己曾經(jīng)聽(tīng)到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過(guò)去，他們都說(shuō)她很“另類”，甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說(shuō)，她走到哪里都會(huì)成為焦點(diǎn)。其實(shí)，只是因?yàn)樗男愿衽c眾不同，至少，我是這么認(rèn)為的。
我們有共同語(yǔ)言是在那年深秋時(shí)開(kāi)始的。
那時(shí)，我們的手都被凍傷了，她就熟練地為別人上藥，有時(shí)，她會(huì)偶爾問(wèn)問(wèn)我需不需要，我只是淡淡地“哦”一聲，隨后，她就會(huì)慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心，很認(rèn)真，我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。
從上藥的那一刻起，我們便開(kāi)始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點(diǎn)：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩(shī);都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯樱粯拥赜靡活w純真的心走過(guò)花季的浪漫，雨季的張狂。她偶爾會(huì)向我說(shuō)起她的從前，但只是輕描淡寫(xiě)，讓我感覺(jué)似懂非懂，我也沒(méi)有再繼續(xù)問(wèn)下去。確實(shí)她的過(guò)去令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺(jué)得自己在敷衍她。
和她坐同桌有一段時(shí)間了，我仿佛重新認(rèn)識(shí)了她，那些過(guò)去的流言在她身上沒(méi)有絲毫的體現(xiàn)。她說(shuō)：“每個(gè)人的背后都有故事，而唯一的辦法就是掩飾!”她還說(shuō)，她曾經(jīng)有一段時(shí)間的確變得令人難以接受。那是因?yàn)樗谟猛獗韥?lái)掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白，原來(lái)，一個(gè)外表看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮的人，也會(huì)有脆弱的一面。
往后，閑暇之余，我總是傾聽(tīng)她訴說(shuō)著她童話般的.故事。
我一直認(rèn)為，她是上帝派來(lái)的天使。她有著“海納百川”的包容，對(duì)于我的幼稚想法，她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題，她會(huì)反復(fù)地給我講解，直到我徹底理解。她說(shuō)過(guò)：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任。”
我聽(tīng)了她的話，感觸甚深，我漸漸感覺(jué)到了她身上的“人情味”。
教室外面依然不時(shí)地有關(guān)于她的傳言飄過(guò)，而我的心卻如此平靜。或許，她的話提醒了我，讓我決定和她一直手牽著手走下去。
我的同桌作文4
高高的個(gè)頭，瘦瘦的體型，濃黑的板寸，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，一雙不大卻炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)便瞇成了一條線，這就是我的同桌，一個(gè)陽(yáng)光而且?guī)洑獾哪猩５婚_(kāi)始我卻不喜歡他。
他嗓門特別大。上課回答問(wèn)題時(shí)常把我嚇一跳，下課也總是愛(ài)嚷嚷，整個(gè)教室，甚至整個(gè)樓層都能聽(tīng)到他的聲音。我總在心里說(shuō)，“小點(diǎn)聲不行呀，跟打了激素似的。”我總覺(jué)他太吵太鬧，好像他一刻也不能安靜下來(lái)。
他總愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。“喂，演繹的繹怎么寫(xiě)？”“這個(gè)句子結(jié)尾是應(yīng)該用句號(hào)還是感嘆號(hào)？”“這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀？”這不，他又在向我發(fā)問(wèn)了，哎，他就像是《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，總有那么多的問(wèn)題。“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)時(shí)間，你問(wèn)別人吧！沒(méi)看見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎？”他也從來(lái)不生氣，只是呵呵一笑，或者跑去問(wèn)別的同學(xué)，或者讓我有時(shí)間時(shí)再告訴他。
他總是愛(ài)粘人。“賈哥，一起去食堂吃飯吧。”“賈哥，走，打會(huì)乒乓球吧。”“賈哥，放學(xué)一起回家吧。”簡(jiǎn)直就像塊“橡皮糖”。
但后來(lái)發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。那是一個(gè)中午，剛剛還艷陽(yáng)高照的天氣突然間就烏云密布，下起了瓢潑大雨。隨著下課鈴聲的響起和老師的一聲“放學(xué)”，沒(méi)帶雨傘的我便像離弦的箭一般沖出了教室，沖進(jìn)了雨里，一心只想著趕快跑回家。
“賈哥，賈哥，等等我！”
好像是我的同桌在叫我，哎，雨下這么大，還要粘著我，可真夠煩人的！我沒(méi)理他，繼續(xù)加速度。剛出學(xué)校大門，一不留神，腳下一滑，重重地摔倒在了雨里、泥里，好一陣回不過(guò)神來(lái)，那叫一個(gè)疼，那叫一個(gè)慘。正吭哧吭哧著準(zhǔn)備往起爬，“賈哥，沒(méi)事吧。”完了，是“橡皮糖”，他該嘲笑我了。“剛才喊你咋不理我，我?guī)懔耍宜湍慊丶野桑 闭f(shuō)著便把慘不忍睹的我扶了起來(lái)，幫我擦掉臉上的泥水。原來(lái)他是想和我共撐一把傘，我錯(cuò)怪他了！
從那以后，我不再像以前那么煩他了。而且我發(fā)現(xiàn)：上課發(fā)言嗓門大是因?yàn)樗判臐M滿；下課愛(ài)吵吵是因?yàn)樗芎屯瑢W(xué)打成一片；總向我問(wèn)問(wèn)題，是因?yàn)樗t虛好學(xué)；愛(ài)粘人是因?yàn)樗牒臀页蔀楹门笥选Ｂ奈野l(fā)現(xiàn)他身上還有更多的'閃光點(diǎn)。
他，樂(lè)于助人。無(wú)論別的同學(xué)遇到什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。班里的一位同學(xué)手骨折了，行動(dòng)不是很方便，拎書(shū)包，拿課本等一切需要用手做的事情，他都主動(dòng)承擔(dān)了下來(lái)。下課、放學(xué)時(shí)，他還聯(lián)合了幾個(gè)大個(gè)子男生，共同擔(dān)任“保鏢”的角色，形成一個(gè)包圍圈，護(hù)著受傷的同學(xué)上下樓，上樓。
他，聰明好學(xué)。數(shù)學(xué)題總能做地又快又好，還被選為數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)上遇到難題時(shí)，他總能伸出援助之手，耐心的幫我解答，他的解題思路和計(jì)算速度讓我很是佩服。
他，愛(ài)好廣泛。書(shū)法、籃球、素描都是他的特長(zhǎng)，尤其以書(shū)法見(jiàn)長(zhǎng)。雖然我也學(xué)書(shū)法，但他功底比我厚，水平比我高。難能可貴的是在練習(xí)書(shū)法時(shí)，他特別能靜下心來(lái)，從不受外界環(huán)境的干擾，所以他的書(shū)法作品常常參加各種展評(píng)，還獲得過(guò)不少的榮譽(yù)。
現(xiàn)在，他是我學(xué)習(xí)中的榜樣，也是我生活中的知己，希望初中三年，我們能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的同桌作文5
我的同桌李鑫雨是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，她長(zhǎng)著一張比油條還要長(zhǎng)的臉，短短的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。
李鑫雨是在班里鼎鼎有名的人物，誰(shuí)見(jiàn)了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見(jiàn)了都要敬讓三分。陳興毅平時(shí)喜歡欺負(fù)女孩子，李鑫雨總是路見(jiàn)不平，拔刀相助。這不，陳興毅又在欺負(fù)人了。李鑫宇聽(tīng)了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。
“陳興毅，如果你在欺負(fù)她，我可就對(duì)你不客氣了。”李鑫雨霸氣的說(shuō)到。陳興毅聽(tīng)了之后，連忙向后退了幾步，臉色泛白，雙手不停的顫抖。“我走，我走，咱們井水不犯河水。”他張口結(jié)舌的說(shuō)到。雖然他嘴上這么說(shuō)，但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時(shí)偷偷地用小石子砸了一下那個(gè)女孩，便躡腳躡手的溜走，他以為能瞞天過(guò)海。可李鑫雨的火眼金睛怎會(huì)看不到，她十分生氣的走上前去抓住陳興毅，可陳興毅想個(gè)泥鰍似的溜之大吉，只見(jiàn)李鑫雨像離弦的箭一樣沖了出去，隨手把他推到在了地上。
此時(shí)的陳興毅像一頭被激怒的野獸，仿佛能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去，可李鑫雨卻鎮(zhèn)定自若，摩拳擦掌，像個(gè)小兔子似的靈敏地躲像了一旁，同時(shí)在陳興毅撲空后，快速地伸出她的絕招“無(wú)影連環(huán)腿”，陳興毅被踢出了一米多遠(yuǎn)，摔了個(gè)狗啃泥。圍觀的人都捧腹大笑，有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動(dòng)不動(dòng)，我們都以為他暈了過(guò)去。李鑫雨趕忙跑過(guò)去，一探究竟。誰(shuí)知陳興毅在那假裝暈倒，在李鑫雨靠近時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用他尖銳的手指甲爪破了李鑫雨的臉，頓時(shí)就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞，手足無(wú)措。我心想：李鑫雨一定大哭一場(chǎng)，肯定非常痛。
可出人意料的是她并沒(méi)有顧及她自己的.傷口，反到讓陳興毅去對(duì)那個(gè)女孩子道歉。只見(jiàn)他慢吞吞走到她身邊，慚愧的低下了頭，，從臉都紅到了耳根。語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道："對(duì)不起，我錯(cuò)了。說(shuō)完之后就跑走了。經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)大戰(zhàn)，陳興毅再也沒(méi)欺負(fù)過(guò)誰(shuí)，可能是知錯(cuò)悔改了吧。
雖然，李鑫雨是個(gè)女漢子，但她也有非常溫柔的一面。
有一次，在音樂(lè)課上，老師讓大家一一唱歌競(jìng)爭(zhēng)音樂(lè)課代表的位置。我們都躍躍欲試，李新宇更是迫不及待。
盼著，盼著，終于由李鑫雨開(kāi)始唱了，她像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“只要功夫深鐵杵磨成針，不用擔(dān)心，你一定會(huì)成功。我一本正經(jīng)的說(shuō)道李鑫雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信滿滿得走上臺(tái)。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初，歌聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌瞧，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我仿佛身臨其境，也變成了一個(gè)快樂(lè)的音符，在她的歌聲中遨游。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了個(gè)高潮。我們和音樂(lè)一起歡騰起來(lái)。有的拍手，有的與其唱了起來(lái)，還有的跳起舞來(lái)，大家都被李新宇吸引了，整各班級(jí)一片沸騰。
待到大家唱完，李鑫雨果不其然的當(dāng)上了音樂(lè)課代表，他像一只歡呼躍雀的小鳥(niǎo)。
這就是我的女漢子同桌，愛(ài)唱歌的同桌，我摯愛(ài)的同桌。
我的同桌作文6
1.李林：我之所以老跟他吵架的原因不是因?yàn)槲移獠缓茫且驗(yàn)樗憛挕Ｅe一個(gè)例子，有一天，自習(xí)課上，大家都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，我剛思考完一道比較難的題，他突然拍了我一下說(shuō)：“這道題我不會(huì)，你教教我吧！”我才沒(méi)工夫理他呢，于是我就繼續(xù)做題。他見(jiàn)不行馬上換了一副口氣說(shuō)：“我親愛(ài)的同桌啊，宮大美女啊，你教教我嘛~”我雖然覺(jué)得很惡心，不過(guò)還是告訴了他。本以為他會(huì)感謝我一番，誰(shuí)知道他卻說(shuō)：“切，誰(shuí)不會(huì)這么簡(jiǎn)單的題啊，我就是考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)悖 边@是什么人哪~
2.張鴻智：主要特點(diǎn)是能得瑟，他就非常不服馬瑞，因?yàn)樗X(jué)得自己比誰(shuí)都強(qiáng)。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，又是一次自習(xí)課上，全班亂成了一鍋粥。我們的大班長(zhǎng)“小瑞瑞”當(dāng)然要管理一下了！看到他在說(shuō)話，立刻說(shuō)道：“張鴻智，閉嘴！”他便說(shuō)道：“我管我們組呢（他是組長(zhǎng)）！你管得著嗎？”還沒(méi)等班長(zhǎng)發(fā)話，全班同學(xué)便說(shuō)道：“人家是管全班的！”他一看沒(méi)話說(shuō)了，便對(duì)自己組的人吼到：“至少你們歸我管！”全班暈倒~
3.翟鵬成：優(yōu)點(diǎn)我就不說(shuō)了，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)缺點(diǎn)。唯一的缺點(diǎn)就是占的地方太大了。其實(shí)這也不怪他，他的身體看起來(lái)就很壯，而且還有同學(xué)說(shuō)我們倆坐在一起看起來(lái)像倆個(gè)洲的人。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有一天老師看不下去了，小聲對(duì)我說(shuō)：“要不然給他弄個(gè)單桌吧，我看你跟他坐他擠了。”我剛想說(shuō)不用，可此人卻說(shuō)：“沒(méi)事，不擠不擠。”弄得我不知道該說(shuō)點(diǎn)什么了。
4.矯佳庚：手“臭”點(diǎn)我也就忍了，他的缺點(diǎn)實(shí)在是很多，比如說(shuō)：隨隨便便就拿人家的東西，要是別的同桌吧，我也就忍了，可是他的手摸過(guò)之后，那味道，真是難以言喻啊。怪不得我班同學(xué)給他起外號(hào)叫“腳丫子”呢！
5. 李格格：女孩子我就不詳細(xì)寫(xiě)了，主要是她這個(gè)名字很倒霉，因?yàn)槲覀兊?一個(gè)男老師是個(gè)外地人，說(shuō)起普通話來(lái)很死板，所以我們可愛(ài)的格格的最后“格”字沒(méi)有被讀成“兒”化音，就變成了“李咯咯”，真可憐~
6.劉芮男：很討厭他，因?yàn)樗鲜沁B累我被K，明明是他在和我說(shuō)話嘛，而且我又沒(méi)有理他，而被K的總是我，被猛K之后，看那個(gè)討厭的家伙還在偷笑呢，真欠扁~
7.何遒：此人堪稱“百科全書(shū)”，凡是世界上有的，他全知道，就連沒(méi)有的也略知一二呢！（這是我胡說(shuō)的）打個(gè)比方，你如果說(shuō)他腦袋比電腦還好使，那你就會(huì)聽(tīng)到這樣的回答：“才沒(méi)有呢，人的腦細(xì)胞有。。。個(gè)，而電腦是人造的……”
8.又跟翟鵬成坐了一次，嘻~
9.馬瑞：她呢我也不想說(shuō)太多，不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)外號(hào)的來(lái)歷吧。因?yàn)榇巳擞?顆又白又大的.兔兔牙，一笑起來(lái)就跟RABBIT一模一樣了，所以我們叫她“小瑞瑞”（一只兔子的名字）
10.王天瑞：有一句俗話說(shuō)得好：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。”我可愛(ài)的同桌也是如此，他小學(xué)同學(xué)都說(shuō)他變了。大老遠(yuǎn)你準(zhǔn)能瞅見(jiàn)他：戴了副眼鏡，仰個(gè)脖子，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印？善婀值氖牵瑒e看他上課不聽(tīng)講，學(xué)還真挺好的。
這就是我和我10個(gè)同桌之間的故事。
我的同桌作文7
晨曦的陽(yáng)光照射在我的臉頰上，讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光，但我此時(shí)的心情忐忑不安，我也不知道為什么，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，今天上午上學(xué)，沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情，下午也照樣，我便自我安慰，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生什么特別的事，但是我越想越不安，終于，今天上午調(diào)換座位，不會(huì)我心中的忐忑不安與這有關(guān)吧，我特別擔(dān)心，果然，老師也不知道為什么，把我的同桌換成了全班倒數(shù)第一的人，他經(jīng)常仗著自己武術(shù)十分厲害我，欺負(fù)弱小同學(xué)。我十分納悶兒，但畢竟師令難違，我硬的頭皮答應(yīng)下來(lái)。
我打量起這個(gè)人，就感覺(jué)十分反感。他的頭發(fā)亂糟糟的，手上畫(huà)的鉛筆，鋼筆的筆道毫無(wú)一點(diǎn)規(guī)律，向別人嗨口氣，別人就會(huì)感受他口腔里夾雜著早上吃飯的余香。班級(jí)里面沒(méi)有一個(gè)人喜歡他，除了一些與他差不多的人同他玩耍，唉！
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師大步邁進(jìn)課堂。他就趴在桌子上打個(gè)瞌睡，老師見(jiàn)了，十分生氣，大吼他的名字，他被震醒了，嚇得不知所措。慌了半天，急忙從書(shū)包里翻出那本十分新的語(yǔ)文書(shū)。他的語(yǔ)文書(shū)這么新！課程已經(jīng)結(jié)束了一半了，語(yǔ)文書(shū)還像剛買了的似的，我十分震驚，我看了看他的語(yǔ)文書(shū)，不禁的笑了，他的語(yǔ)文書(shū)竟然是倒著拿的！而且他打開(kāi)的那一課也不是我們今天講的。周圍的人終于圍著他笑，他也跟著笑，殊不知，他們?cè)谛κ裁矗?/p>
老師氣得大怒，說(shuō)道:“請(qǐng)問(wèn)《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)了一件什么事？”他支支吾吾，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吭一聲，最后用比螞蟻還小的聲音說(shuō)了一遍:“講了老班長(zhǎng)犧牲的事情吧？”老師無(wú)言以對(duì)，哭笑不得。他又玩了一節(jié)課，偶爾聽(tīng)一下，這能學(xué)習(xí)好嗎？
下課了，他快速的奔出了教室，在操場(chǎng)上大喊大叫，就像野獸咆哮一般，怎么上課的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)你這么大聲？怎么上課的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你這么高興？老師也批評(píng)他，教育他，但只要老師走過(guò)以后，他仍然我行我素，大聲咆哮，屢教不改。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，在課上，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真思考，除了我同桌。在快下課的時(shí)候，老師出了一道非常難的題，你每一個(gè)同學(xué)們拿出筆，飛快的演草，計(jì)算，我也不例外。于是我全班第三個(gè)做完了這道題。做完以后我得意的看了一下他，之前他拿著筆，不停的晃，臉上露出蒙圈的`表情，眼里片一空白，估計(jì)還在想著下課玩得游戲。雪白的紙張上面一個(gè)字也沒(méi)有，就像一道銳利的目光，盯著它，他趕緊把這張紙塞回書(shū)包，繼續(xù)胡作非為，他空白的眼神，蒙圈的表情，足以表現(xiàn)出他的無(wú)知與淺薄。他的心早己飛到了萬(wàn)里之外，沒(méi)心去解這道題，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他一言不發(fā)，老師也拿他沒(méi)辦法。
還有一節(jié)課是體育課，他在操場(chǎng)上奔跑著，像一頭發(fā)怒的雄獅。奔跑著跑了一節(jié)體育課。下課后，還有跑回來(lái)教室，撞翻了我的書(shū)包，我要他給我陪理道歉，誰(shuí)知道也還不承認(rèn)，還罵我一頓，我感動(dòng)十分不公平，卻又對(duì)他無(wú)能為力。唉！
古人云三人行必有我?guī)熝伞Ｏ袼@樣子的人也有優(yōu)點(diǎn)，也值得我去學(xué)習(xí)。他體育十分的好，跑步跑的很快，每一次都跑勝我，我也勤加努力趕超他。他的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同時(shí)他時(shí)時(shí)刻刻警示著我們，告訴我們學(xué)習(xí)不能偷工減料。否則將會(huì)一事無(wú)成！
我的同桌作文8
“大頭大頭，下雨不愁。”這首童謠用在我同桌身上，真是恰當(dāng)不過(guò)了。
同桌的腦袋比常人大。排路隊(duì)，他站在和他一樣高的人后面，即使隊(duì)伍很整齊，還是能看見(jiàn)那顆巨型腦袋的邊緣。有一次量化員在管自習(xí)課，后桌講話，量化員記道：7-5疑似講話，但因前桌頭太大擋住了，故此不扣分。從此，“大頭兒子”的稱號(hào)便廣為流傳。
這位大頭同學(xué)干的事，都登峰造極。不必說(shuō)早讀打螞蟻，上課用桌子頂前排椅子、用椅子拱后排桌子，也不必說(shuō)下課和同學(xué)打鬧撞翻自己的桌子，單單說(shuō)他的自嗨工夫，就很了不得。
上語(yǔ)文課吧，老師讓我們讀書(shū)，大頭兒子忽然想起了什么事，滔滔不絕地講了起來(lái)：“有一次啊……”“夫君子之行，靜以修身……”我高舉起書(shū)本，表示不想理他。“哈哈哈……是這樣啊……上次啊……”“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)……”我皺皺眉，加大了讀書(shū)的音量。“哈哈哈……還有一次啊……”“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”我讀得更大聲了些。“哈哈哈……”大頭同桌忽然把大頭埋在臂彎里，莫名其妙笑得肩膀一抖一抖。我無(wú)語(yǔ)地甩他一眼，這種自嗨能力，真是讓人震驚啊。
大頭還酷愛(ài)“咬文嚼字”。“你可以把科作業(yè)紙借我一下嗎？”我問(wèn)。“好啊，一下！”大頭撕下一張科作業(yè)紙推到我的桌上，可我還未沾到邊，他就一把抽了回去。我疑惑：“干什么？”“一下，好了！”見(jiàn)他嬉皮笑臉的嘴臉，我有些厭煩，又一想，算了，借到東西就行了，姑且忍他一忍吧。于是我沉住氣：“借我一張科作業(yè)紙。”他遞過(guò)來(lái)的是一張用過(guò)的。“借我一張空白的科作業(yè)紙。”我又拿到了一張只剩一半的。或許他自感成功玩弄了我，臉上是那垃圾場(chǎng)里野貓作惡得逞般的狡黠神情，我心中的怒焰如將爆發(fā)的維蘇威火山，隨時(shí)要燒死山下的石子上的蛆蟲(chóng)。隨他吧，不和野貓一般見(jiàn)識(shí)。我憋回怒火，從此再不向他借東西。
不僅如此，大頭同學(xué)的抬杠功夫，也令我大開(kāi)眼界。我們的道法老師喜歡用連坐法，假如一位同學(xué)不會(huì)背知識(shí)點(diǎn)，其前后左右的同學(xué)都得受罰。我成了最悲催的人，因?yàn)榇箢^同桌道法課不背提綱。他如一顆不定時(shí)炸彈，不知何時(shí)就會(huì)炸到我，我只好耐著性子提醒他趕緊背。“干嘛，你管那么多，我就不背，關(guān)你什么事，照你這么著，我上個(gè)廁所你也要管？我寫(xiě)個(gè)字，你也要管？我呼吸，你也要管？那我是不是也可以管你？……”整整十分鐘，只見(jiàn)大頭輕蔑地乜斜著我，扁平的嘴皮子不停運(yùn)動(dòng)著，像那種帶踏板的.垃圾桶的蓋子，掀起又合上。我忽然眼前浮現(xiàn)昨天公交車上一張老奶奶的臉。因?yàn)槲业臅?shū)包不小心碰到了她，盡管我道了歉，這位老奶奶還是用閩南話足足抱怨了幾站路的時(shí)間。
后來(lái)，道法老師果然抽查到了大頭……唉。
說(shuō)也奇怪，如此唯我獨(dú)尊、如此口才驚人、如此優(yōu)秀的大頭娃娃，成績(jī)?nèi)绱瞬豢啊Z(yǔ)數(shù)英政史地生，除去英語(yǔ)和數(shù)學(xué)踩著及格線，其他全不及格。也不知道他巨大的腦殼里，裝的是大腦還是大腸？他成了輔導(dǎo)班的老生，辦公室的常客，午休、自習(xí)都不在教室。這段時(shí)間便成了我一天里最快樂(lè)的時(shí)光。
班主任說(shuō)，期中考后一定給我換同桌。于是他前后左右的同學(xué)一致決定：買十門禮炮慶祝！
我的同桌作文9
每個(gè)星期二或星期四的午飯后，如果你剛好路過(guò)四一班教室，看到一個(gè)皮膚如女生般白嫩，左手抱著一個(gè)蘋(píng)果，像老鼠一樣“咔嚓咔嚓”的啃著皮（對(duì)，你沒(méi)看錯(cuò)，就是啃皮)，右手一支筆飛快的寫(xiě)著作業(yè)，那個(gè)人就是我的“干脆面”同桌——崔在晨。
這個(gè)“干脆面”外號(hào)可不是隨便取的，一是因?yàn)樗麑?duì)干脆面的喜愛(ài)在班里無(wú)人不知無(wú)人不曉。不管辣的，咸的，甜的，甚至各種黑暗料理味……他不用看包裝不用嘗，就能分辨出味道，簡(jiǎn)直令人不可思議。二是因?yàn)樗@個(gè)人干什么都干脆利落。論口才，論演講班級(jí)里無(wú)人能及。寫(xiě)字看書(shū)速度之快也是讓我們甘拜下風(fēng)，甚至連放學(xué)他都是第一個(gè)收拾完書(shū)包的。看到這里，你是不是也忍不住要叫他“干脆面”？
記得剛跟他同桌的時(shí)候，我是很排斥的，這個(gè)傲慢的班長(zhǎng)，平時(shí)說(shuō)話又快做事又絕，不留情面，他叫我“數(shù)學(xué)學(xué)渣”，我叫他“英語(yǔ)學(xué)渣”。跟他同桌第一天我們就畫(huà)好了三八線，誰(shuí)都不準(zhǔn)逾越。因?yàn)榭偸遣恍⌒臅?huì)碰到三八線，所以我的胳膊也被他無(wú)情地戳過(guò)很多次，后來(lái)我們彼此約定，只要小考成績(jī)超過(guò)對(duì)方一次，就可以越過(guò)三八線一次。從那以后，我就努力想要超越他，雖然偶爾也能超過(guò)一兩次，但我們彼此暗暗的較著勁，嚴(yán)守三八線。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他也沒(méi)有那么討厭，我忘記帶橡皮或尺子他會(huì)主動(dòng)借給我，不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)幫我講解，雖然語(yǔ)速快的'讓我有點(diǎn)懵。真正讓我們化敵為友，是因?yàn)橛幸淮挝业氖殖瓐?bào)得了三等獎(jiǎng)，但是獎(jiǎng)勵(lì)的本子被其他同學(xué)換成了彩筆，我委屈的在座位上哭鼻子，同桌竟然哈哈大笑。原本以為這個(gè)家伙是嘲笑我，沒(méi)想到他竟然開(kāi)口說(shuō)：“一個(gè)本子和彩筆就能讓你這個(gè)女漢子流眼淚啊？我的手抄報(bào)都沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)。再說(shuō)你上次手抄報(bào)不是已經(jīng)得過(guò)那個(gè)本子，一個(gè)本子三塊錢，一個(gè)水彩筆十幾塊，你三等獎(jiǎng)?chuàng)Q了一個(gè)二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品還哭鼻子？數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，帳都不會(huì)算，真是個(gè)傻子！”聽(tīng)了他的話，我破涕為笑。覺(jué)得這家伙說(shuō)的好像有幾分道理。剛才的委屈瞬間煙消云散了。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)同桌身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。我們班級(jí)的圖書(shū)角有100多本書(shū)，那些書(shū)不是東倒西歪，就是掉在地上弄臟弄濕，總之亂七八糟，慘不忍睹！但是卻沒(méi)有一個(gè)人愿意去主動(dòng)收拾，圖書(shū)管理員也是束手無(wú)策。有一次正好是圖書(shū)角最亂的一天，許老師進(jìn)來(lái)看到了，一臉生氣地說(shuō)：“班長(zhǎng)，去收拾一下！”全班都替他捏了把汗，一致投去同情的眼神。就在我心想他這一節(jié)課時(shí)間都要用來(lái)整理圖書(shū)的時(shí)候，沒(méi)想到崔在晨十分鐘竟然就搞定了，我回頭一看，分類明確，整整齊齊，簡(jiǎn)直可以和圖書(shū)館媲美了。不愧是我的“干脆面”同桌，干脆利落程度簡(jiǎn)直五顆星！
這就是我的“干脆面”同桌，雖然那條三八線還在，但它已經(jīng)形同虛設(shè)，我和同桌現(xiàn)在成了無(wú)話不談的好朋友。關(guān)于他的故事，每天都在持續(xù)更新，以后我慢慢講給你們聽(tīng)！
我的同桌作文10
很早就想寫(xiě)一篇關(guān)于穎姐的文章了。起初，苦于沒(méi)有題材，后來(lái)，苦于題材少了，所以一直沒(méi)有寫(xiě)得成。
其實(shí)，稱其為“姐”，是讓我們倆都吃虧了。然而，雖說(shuō)穎姐年齡略小于筆者，但是其為人開(kāi)朗豁達(dá)、樂(lè)觀可愛(ài)，熱愛(ài)祖國(guó)人民中國(guó)共產(chǎn)黨。乃是我學(xué)習(xí)的榜樣，所以，稱其為“姐”。
穎姐體態(tài)小巧可愛(ài)，頭披西瓜皮式散發(fā)，瓜子臉，濃眉大眼，櫻桃小嘴，眉間一粒美人痣。若看到這里還沒(méi)有具體印象者，建議隨便找個(gè)日本漫畫(huà)中經(jīng)典小美女看看，神似！細(xì)膩的素描線條！
和穎姐相識(shí)是因?yàn)閮扇硕夹疫\(yùn)地從文科班分到了二班這個(gè)偉大的集體！和穎姐熟識(shí)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地和她成了同桌。再加上名字里都有“穎”這個(gè)字（這個(gè)理由真爛！）。所以，一來(lái)二去，便熟識(shí)了。
穎姐的特長(zhǎng)——或者說(shuō)愛(ài)好——特別多！喜歡看日本動(dòng)漫、喜歡唱歌、會(huì)畫(huà)畫(huà)！迷迷糊糊地記得穎姐似乎還會(huì)彈古箏（不好意思，穎姐，小小爆了一料）。而且小說(shuō)寫(xiě)的——按照大眾的話說(shuō)——那叫一個(gè)靈動(dòng)傳神。現(xiàn)在看看，除了喜歡日本動(dòng)漫之外，穎姐其他的特長(zhǎng)愛(ài)好符合了一切中國(guó)古典才女的要求！
但是，穎姐最讓人為之咋舌的特長(zhǎng)和愛(ài)好，聽(tīng)起來(lái)很酷：
她的冷笑話講得很厲害！
說(shuō)起穎姐的冷笑話，那就算我把口水講得匯成長(zhǎng)白山天池也講不完！這里，筆者長(zhǎng)話短說(shuō)了！
我們二班自上學(xué)期中期開(kāi)始，掀起一股冷笑話寒流。寒流一至，群雄紛起！一時(shí)多少豪杰！眾位冷中梟雄紛紛顯示自己的暴冷實(shí)力，以角逐二班冷王冷后之名！時(shí)至今日，因?yàn)閯?shì)均力敵，冷王冷后的寶冠尚未有人戴上，反倒是許多好冷之人，竟聚在一起，形成許多割據(jù)勢(shì)力。而這其中，就有我們冷得登峰造極的'穎姐！
話說(shuō)有一天，我從樓下上來(lái)，迎面撞上穎姐和另一位女生。穎姐“鄙視”地望著我，然后大聲對(duì)身邊的女生嘀咕到：“唉，這個(gè)人怎么那么長(zhǎng)的像小毛啊？”然后有說(shuō)有笑地下樓去了。留下我一個(gè)人傻愣愣地站在樓梯口，幾分鐘后才回過(guò)神來(lái)。當(dāng)時(shí)，我不覺(jué)一陣?yán)浜鬼樦棺倒橇髁讼聛?lái)。
不久又有一次，和穎姐走在路上。穎姐忽然跟我說(shuō)：
“跟你講個(gè)笑話咯。”
我說(shuō)，說(shuō)。于是，穎姐笑嘻嘻地問(wèn)我：
“沙漠里有一只狗，他死了，你知道他怎么死的嗎？”
我想了一會(huì)兒，愣是沒(méi)想出來(lái)，說(shuō)，不知道。穎姐笑了笑，“傲慢”地說(shuō)：
“憋尿憋死的！”
我一愣，問(wèn)，為什么？穎姐搖著食指說(shuō)：
“這都不知道，因?yàn)樯衬餂](méi)有電線桿！”
……
其實(shí)，說(shuō)句實(shí)話，冷是沒(méi)有什么不對(duì)的！但是，能夠冷到穎姐這種地步，你就不得不說(shuō)這是非常具有藝術(shù)性的了！在和穎姐相處這么久后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，我的邏輯思維和對(duì)于笑話的理解方式，已經(jīng)完全超出了常人的理性范圍。難道這就是感性思維和理性思維根本矛盾的體現(xiàn)嗎？
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，對(duì)于穎姐，筆者還是非常喜歡和敬佩的，雖然有時(shí)她會(huì)將筆者冷至欲哭無(wú)淚。
于是，僅以此文送給穎姐，聊表冷意！
我的同桌作文11
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進(jìn)教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音，說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué)，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌周慶。
日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛(ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬(wàn)物的熱愛(ài)之情。
周慶外表給人一種十足的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，卻沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒(méi)想到讓她報(bào)名，沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！
而那以后，她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。?
我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開(kāi)來(lái)，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來(lái)，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái)，那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的女孩。?
我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。周慶是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，因?yàn)椋３Ыo我無(wú)窮的麻煩。是周慶一眼看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo)，使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的.改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。
她也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而周慶不管周圍的形勢(shì)是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一，毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨(dú)一無(wú)二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。
以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
我的同桌作文12
與她第一次見(jiàn)面，是高一軍訓(xùn)的時(shí)候。
心想著，長(zhǎng)得太漂亮的同學(xué)難相處。看到她，和我一樣胖胖的，外貌平凡，反倒吸引了我的注意。我熱情地跑到她身邊，一會(huì)了，就聊開(kāi)了。言語(yǔ)間，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)挺隨和的人。哈哈，我的直覺(jué)是沒(méi)錯(cuò)的。心想著。
軍訓(xùn)的5天，時(shí)光飛逝，剛開(kāi)始，我們猶如初戀般親密，形影不離。每次集合，總會(huì)牽著她的手。出汗了，勾著她的小拇指，歡聲笑語(yǔ)。即使軍訓(xùn)再累，再熱。每每看到她甜美的笑容，似乎把我的煩惱都融化了。這，是友情的力量吧。
懵懂的我，還不曾懂得，人與人之間的交集總會(huì)發(fā)生磕磕碰碰。更何況我和她都是脾氣比較倔的人呢！因?yàn)閹准∈拢遗c她之間的距離愈漸愈遠(yuǎn)。想挽回，心已涼了半截，無(wú)力。回想起曾經(jīng)我給她取的美名“朱麗葉”，心里一陣苦笑，是回不來(lái)了么？
老師的無(wú)心插柳，在開(kāi)學(xué)之際，她竟然成了我的同桌，這是我料想不到的。可能是緣分吧，心中仍存有一點(diǎn)希望，能和她重新成為密友。“我們?cè)趺磿?huì)是同桌呢”她用無(wú)奈的聲音在我耳邊念叨著，對(duì)于我，有如雷鳴的刺耳。“那是因?yàn)椋ぺぶ校吕蠈⒓t線把我們牽在了一起呀！”我笑著附和。
記得她說(shuō)過(guò)，時(shí)間久了終會(huì)有感情的。是啊，不久，我們便和好了。然而，好景不長(zhǎng)，上帝總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。在我們之間，不來(lái)幾次惡作劇，總會(huì)不過(guò)癮。分分合合，2天一小吵，幾星期一大吵，真是一對(duì)苦命的歡喜冤家。
感情是吵出來(lái)的。我不得不承認(rèn)這句話。每一次的和好，我總會(huì)更加珍惜這份友誼。我知道，在這個(gè)班級(jí)里，她是我最好的朋友了。或許，如果沒(méi)有她，我會(huì)很孤單。
她的善良，讓我記憶猶新。星期五放學(xué)后，我們總會(huì)相伴回家。在路邊看到有燒烤的，貪吃的我們，總會(huì)買上幾串，解解饞。然而，光顧的人特別多，大人，小孩，學(xué)生絡(luò)繹不絕。即使知道不衛(wèi)生，也要吃呀！一次，一位上了年紀(jì)的男人對(duì)老板說(shuō)，快一點(diǎn)，我回家還有事。老板隨聲附和，那也要烤的，等會(huì)。在一旁的她聽(tīng)到了，無(wú)悔地說(shuō)：“把我們的'讓給他吧，我們不急。”啊，她真笨，我還以為她是想催老板快點(diǎn)烤呢，誰(shuí)知來(lái)這一句。我真是極其佩服她的天真了。后來(lái)，才意識(shí)到自己的想法是荒謬的。現(xiàn)在的社會(huì)，有她這樣的人存在，是美好的。
她的一句話，讓我特別感動(dòng)，讓我有一種和她加一一樣的沖動(dòng)。幾個(gè)星期前，我心情很不好，在她面前淚流滿面，哭訴自己的煩惱。她說(shuō)，高中三年，我會(huì)一直陪在你身邊的。心底好溫暖，她的話我信。所以，現(xiàn)在我會(huì)努力學(xué)習(xí)，跟上她的腳步，在高二分班之際，我想選擇和她一樣的科目，一起過(guò)完高中三年。
謝謝你，在我傷心的時(shí)候，沒(méi)有離開(kāi)我，而是陪在我身邊，關(guān)心我，安慰我。我真的好感動(dòng)。一生中，能有你這樣一位朋友，是我的幸運(yùn)。我，是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。困難在我面前應(yīng)該不算什么了，我知道，身邊有許多人在關(guān)注我，給予我溫暖。有你，真好。
我的同桌作文13
TEN之所以叫TEN，據(jù)他本人口述，僅僅是因?yàn)樗咦闱驎r(shí)穿10號(hào)球衣，打前鋒位置。10號(hào)真是一個(gè)漂亮的數(shù)字，馬上會(huì)讓人聯(lián)想到貝利、巴喬、馬拉多納、普拉蒂尼、肯佩斯……可是一穿到他身上就完全走樣了。當(dāng)然這話帶有濃厚的個(gè)人主觀色彩。客觀地來(lái)說(shuō)，TEN的球的確打得不錯(cuò)。
TEN在球場(chǎng)上總有一種獨(dú)特的魅力。無(wú)論是帶球過(guò)人，還是長(zhǎng)傳遠(yuǎn)射，都完成得相當(dāng)漂亮。一般來(lái)說(shuō)，女生看球都是為了看帥哥。奇怪的是TEN長(zhǎng)得并不怎么樣，卻還是吸引了許多女生的眼球。還記得初中時(shí)級(jí)里舉行足球聯(lián)賽，TEN一個(gè)人幾乎攬了所有的進(jìn)球。在我們班順利摘下聯(lián)賽冠軍的同時(shí)，TEN也從此名聲大振，成了級(jí)里小有名氣的人物。以至于有時(shí)在校園里撞見(jiàn)外班的女生，她們都會(huì)很會(huì)有興趣地問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你們班的10號(hào)……”
那時(shí)的TEN是班里一班牛高馬大的男生的核心人物。通常的情形是他站在一群人中間，口若懸河滔滔不絕大有飛流直下三千尺之勢(shì)。他會(huì)學(xué)習(xí)，但更會(huì)玩。我們的每一次郊游，幾乎都有是他一手策劃的。一到周未他必定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地飛車直奔網(wǎng)吧打游戲，魔獸抑或是帝國(guó)。因?yàn)門EN總是能很好地把握好分寸，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)從來(lái)都是不落的'。
TEN不喜歡照相，理由是怕別人會(huì)偷偷將相片拿去高價(jià)拍賣。事實(shí)上我覺(jué)得即使在相片表面貼上錢也未必有人會(huì)要。他習(xí)慣在他的所有課本甚至透明膠上面都要簽上Handsome boy幾個(gè)字母。我笑他臉皮厚，他卻一本正經(jīng)地反問(wèn)說(shuō)我長(zhǎng)胡子你沒(méi)長(zhǎng)，咱倆到底誰(shuí)臉皮厚啊――傳說(shuō)中有個(gè)人的胡子三尺長(zhǎng)，臉皮卻有三尺一厚，結(jié)果當(dāng)然是長(zhǎng)不出胡子啦。我們一起說(shuō)話時(shí)總是會(huì)斗嘴，經(jīng)常是他說(shuō)我智商低，我馬上反擊他皮膚黑得在夜里找不著人。每次斗起來(lái)都沒(méi)完沒(méi)了，最后干脆直接演變成人身攻擊。
后來(lái)中考結(jié)束，許多一起玩了三年的同學(xué)都分道揚(yáng)鑣，各奔東西。倒是TEN仍和我們?cè)谝凰≈攸c(diǎn)。不在同一個(gè)班，見(jiàn)了面依然還是習(xí)慣互相抬杠。他永遠(yuǎn)都是一副意氣風(fēng)發(fā)的樣子，學(xué)習(xí)似乎也越來(lái)越得心應(yīng)手。這讓我甚是憤憤不平。
可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙的緣故，我們已很難再有機(jī)會(huì)一大群人一起熱熱鬧鬧地聚在一起玩了，直到突然某個(gè)周未初中的幾個(gè)同學(xué)要過(guò)來(lái)打足球友誼賽，TEN連哄帶騙地把我硬拉過(guò)去，幾個(gè)朋友總算湊到了一起。那天應(yīng)該是玩得挺開(kāi)心的。我們拍了一大堆的相片，然后無(wú)聊地坐在世貿(mào)的門口，說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)的話。這樣的情景，似乎是很久不曾有過(guò)了。我突然想起中考后的那個(gè)暑假，我們幾個(gè)人一起打牌爬山，到處玩遍。他在廣州的時(shí)候，晚上無(wú)聊給我打電話，沒(méi)想到一扯就是十萬(wàn)八千里，把他新買的一張電話卡褒得片甲不留。等到電話里響起“您只能最后通話一分鐘”的女聲時(shí)，突然聽(tīng)到他在那頭鬼哭狼嚎般的慘叫，活像被剝光了毛的公雞在案板上的呻吟。
在這個(gè)敏感的年齡敏感的環(huán)境里，像我們這樣純粹的友誼已經(jīng)不多見(jiàn)了。朋友可以分為很多種，我們大概屬于那種有難同當(dāng)有福各自享的那一類。我總是對(duì)他說(shuō)，作為一個(gè)女生我之所以能夠不怕青蛙蟑螂老鼠草蜢，完全是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得跟你太象。可是怕他驕傲，我卻沒(méi)告訴他，其實(shí)一直以來(lái)，我都挺佩服他的。
我的同桌作文14
我的同桌有一張橢圓形的臉，烏黑濃密的頭發(fā)，黑黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著精靈古怪勁兒的小眼睛。挺拔的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，身材高高的胖胖的。因?yàn)樗L(zhǎng)得又高又壯，所以大家親切地稱呼他為“大牛”。
大牛有一身的牛勁兒。有一次課間跟他掰手腕比賽，他還沒(méi)用力，我就快堅(jiān)持不住了，比到最后我的手因?yàn)樘昧Χ伎旃钦哿耍饬现形逸數(shù)煤軕K。但是我非常不服氣，找來(lái)了班上力氣最大的小吳同學(xué)跟他比拼。他們倆折騰了一個(gè)大課間都不分上下，最后又堅(jiān)持了幾分鐘，終于分出勝負(fù)。沒(méi)想到我的同桌竟然比班上公認(rèn)的“大力士”小吳同學(xué)力氣還大。還有一次，他讓我扶著他的肩膀，靠著他的脖子，輕輕一彎腰就把我背了起來(lái)。我問(wèn)他：“我可不輕呢，你累不累呀？”他頂著一股勁兒笑著說(shuō)：“小菜一碟！”班上上體育課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)帶了一瓶礦泉水，可怎么也打不開(kāi)瓶蓋，請(qǐng)班上好多同學(xué)幫忙都沒(méi)成功。大牛看到了二話不說(shuō)輕而易舉地就把瓶蓋給打開(kāi)了，竟然一滴水都沒(méi)灑出來(lái)。果然是一身牛勁兒。
大牛不僅有牛勁還有牛脾氣。有一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)沒(méi)有及時(shí)上交作業(yè)，而且還不停搗蛋說(shuō)別人壞話。他聽(tīng)到了非常生氣，惡狠狠地訓(xùn)了那個(gè)同學(xué)。看他生氣的模樣，那個(gè)同學(xué)就不敢繼續(xù)淘氣了。平時(shí)在學(xué)校，大牛經(jīng)常忘記文具放哪里了，不停問(wèn)周圍的人有沒(méi)有看到。大家都不理睬她，他氣得大吼一聲，把我嚇了一跳，我只好無(wú)可奈何地把自己的借給他，因?yàn)樗l(fā)起牛脾氣來(lái)真的怪嚇人的。上課時(shí)，他偶爾不認(rèn)真聽(tīng)講被老師發(fā)現(xiàn)讓他罰站，他就會(huì)撅著嘴表現(xiàn)出一副不情愿的樣子，還跟老師瞪眼睛。我心想：大牛啊，你膽子大得都敢跟老師對(duì)抗，真是無(wú)法無(wú)天呀！你的牛脾氣該改一改了！
大牛除了具備這幾個(gè)牛的特點(diǎn)，最重要的是他還有牛的韌勁。有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)樵嚲砩晕⒂悬c(diǎn)難，全班考的都不太理想，我只考了94分，連班上學(xué)霸才考了96分，而大牛竟然臨場(chǎng)發(fā)揮考了100分。他仰著頭驕傲地跟我說(shuō)：“我本來(lái)就很聰明，什么題目都難不倒我。”馬上語(yǔ)文考試又來(lái)了，他這次考了98。5分，而我才考了95分，果不其然又被他嘲笑了。他笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你看我牛不牛！”接下來(lái)老師開(kāi)始發(fā)英語(yǔ)試卷，成績(jī)出來(lái)了，我考了99分，大牛只考了97分，這下可把我樂(lè)壞了，心里想：大牛啊，你雖然很聰明，但是也不能驕傲，因?yàn)橹t虛才能使人進(jìn)步，驕傲只會(huì)讓人落后。
大牛平時(shí)還特別喜歡吹牛，經(jīng)常在學(xué)校里說(shuō)一些很不可思議的段子，比如1天能吃20個(gè)大包子，5分鐘能寫(xiě)完所有家庭作業(yè)，1個(gè)小手指可以吊起班上最輕的'同學(xué)。諸如此類的話，班上同學(xué)都知道是謊言，但是為了配合他，還是假裝相信他。可是我就不干了，每次都毫不猶豫戳穿他，因?yàn)閶寢尳?jīng)常告訴我學(xué)生要說(shuō)真話，要干實(shí)事，不能弄虛作假。不過(guò)大牛同學(xué)吹牛的樣子還是很好笑的，他可真是個(gè)大活寶呢！班上因?yàn)橛兴拇嬖冢瑢W(xué)習(xí)生活也能添一份精彩，多一些快樂(lè)。
這就是我的“牛”同桌，他有牛勁有牛脾氣還有牛的韌勁，但他還喜歡吹牛，你們知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是我的第七個(gè)同桌——“大牛同學(xué)”！
我的同桌作文15
她仿佛與我特別有緣，經(jīng)過(guò)了一次又一次的調(diào)位風(fēng)波，我居然又乖乖地回到了她的身邊。
她仍然是鼓著那雙圓滾滾的“金魚(yú)眼睛”，臉上鑲嵌著燦爛的微笑（所謂“笑里藏刀”便是如此），然后極其深情地對(duì)我說(shuō)：“宋宋！”我全身打寒顫，但又以1000米，秒的速度恢復(fù)鎮(zhèn)定與從容，接著嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭：“小劉同志好！”就這樣，今后“苦不堪言”的日子便開(kāi)始了。
由于南北語(yǔ)言文化的差異，我們幾乎是“雞同鴨講”，在溝通上仍存在那么一丁丁點(diǎn)的問(wèn)題。別人說(shuō)口水多話也多，總之一句，我喝水特別多，所以我也特愛(ài)講話。我認(rèn)為，人嘛，一眨眼，“兩腳一伸，就去見(jiàn)馬克思了”，不多講一點(diǎn)還真對(duì)不起自己。但是，每天當(dāng)我講得滔滔不絕，口若懸河，理直氣壯時(shí)，，她總要插一句：“怎么了？宋宋，重新給我講講好嗎？”暈！河又要重新懸過(guò)了，你叫我的氣還怎么壯得起來(lái)啊！
由于每次我心中激昂燃燒的熱情都被她那冷水一澆，化作裊裊云煙，所以有時(shí)我不免要唱上兩句：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”
時(shí)針好像瘋了，搞到時(shí)間飛那么快就溜了！我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們這對(duì)“遲鈍角（不是指我）”與“銳利角”還能互補(bǔ)成一個(gè)“平平角”。語(yǔ)文書(shū)上的生字要寫(xiě)拼音時(shí)，我很少去翻“啞巴老師”，因?yàn)榕赃吘陀幸徊拷?jīng)典字典嘛！在她的苦心栽培下，我的普通話還有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，所謂力的作用是相互的，她也一定在我這個(gè)正宗的廣東人身上偷學(xué)了不少標(biāo)準(zhǔn)的廣東話把我們還用英文來(lái)討論一下偶像們（有文化，沒(méi)辦法），由于都是半斤八兩，說(shuō)起來(lái)臉皮就更厚了。
別看她只是個(gè)女流之輩，玩起電腦來(lái)還真瘋狂，世界杯的球迷比都沒(méi)法比。在我印象中，她仿佛感嘆過(guò)：“上帝只要給我一部電腦就好了！”這時(shí)，我總是在暗地里偷偷地奸笑著：“只給你電腦，不給你裝上網(wǎng)或者連電線都不給你，那才好玩！”記起有一次她好搞笑，在那節(jié)氣氛極為嚴(yán)肅的班會(huì)課上，班主任小田田慷慨激昂地給了我們一段（不，50分鐘應(yīng)該是一大段）精彩得讓我們昏昏欲睡的演講。當(dāng)他就我們存在的問(wèn)題激動(dòng)而又痛心地問(wèn)：“你們說(shuō)，這該怎么辦啊？”“涼拌！”倒！虧她還叫得那么大聲，真想暈在地上算了！
作為我的秘書(shū)，她真可謂“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”啊，對(duì)我的保護(hù)還極其周到（不如當(dāng)我保鏢算了），而她的薪水就是每天一個(gè)漢堡包，但是我這個(gè)“無(wú)良老板”每次都以“沒(méi)心情發(fā)工資”為由，扣掉了她的薪水。孰不知，瀟灑的旁邊只能傳來(lái)一聲聲無(wú)奈的嘆息！
就這樣，友情的花兒（慘！一說(shuō)到“花兒”她就狂唱“喜唰唰”了），這，這花兒就在我們的.又笑又鬧的灌溉下茁壯成長(zhǎng)了。其實(shí)我的心里一直都又一個(gè)友情蹺蹺板，一頭放著她的優(yōu)點(diǎn)，一頭放著她的缺點(diǎn)，然后我就一屁股坐在缺點(diǎn)的那一邊，把它緊緊地壓了下去，而在我面前，當(dāng)然就只有她的優(yōu)點(diǎn)啦。所以，在我的心目中，她還是挺可愛(ài)的！
同志們，學(xué)習(xí)我吧，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身旁的同桌不丑，但她（他）也會(huì)很溫柔！
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