環保的作文匯總6篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的環保的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環保的作文 篇1
＂山好水好環境好，歡迎您到桂平游！＂每次我聽到桂平電臺傳來這個公益廣告，我心里都喜滋滋的，都特別自豪。你知道嗎？這個公益廣告也有我的一份功勞——暑假里，我和小婕為桂平環保事業做了一件有意義的事
幾得，那是暑假的一天，小婕說要來我家玩。她到后，便告訴我，我家大門口前的街道上臭氣沖天，垃圾滿街堆；那些水果攤賣不出的爛水果就到處亂扔，不計其數。我聽了就說：＂小婕，我們再去看看！＂當我們走到街上時，我大驚失色，果然像小婕所說的一樣。當時，我去拿了兩個掃把和小婕一起掃大街。但是我們一直掃一直掃，也掃不干凈。原因是我們剛掃完又有人扔垃圾。我和小婕心慌意亂，便各自回家了。晚上，當我心里忐忑不安的時候，小婕打電話來說：＂小凱，我有辦法了。＂我趕緊問：＂小婕說：＂我爸爸不是記者嗎？他今天聽我說了這件事以后，他說可以幫我們。＂我說：＂太好了小婕！＂第二天，楊叔叔帶我和小婕去找廣播臺主持人＂烈風＂（化名）哥哥。＂烈風＂哥哥聽我們說完以后，他說：＂你們兩真是少先隊員的好榜樣有啊！我馬上就錄一個有關你們說這個事情的公益廣告。＂我和小婕互相看了看，開心的笑了。
過了幾天后，小婕又來我家玩。小婕說：＂我們一起下樓去看看吧！＂我說：＂好啊。＂我們下去后，眼前的情景讓我和小婕大吃一驚。街道上一點垃圾也沒有，一點也不臭，還發出了一陣陣桂花香；那些以前經常亂扔爛水果的'水果攤也拿一個清潔袋把爛水果一一裝到清潔袋里。我和小婕看到這番景象都感到驕傲與自豪。因為這有我們的一份功勞。
大家都行動起來吧！一起來為桂平的環保事業獻出自己的一份力。
環保的作文 篇2
20xx年，我已經成為了一名赫赫有名的科學家。因為世界空氣質量非常差，科學家想從汽車入手，改善空氣環境，于是聯合國秘書長把改進汽車的任務交給了我。經過一年多的努力，世界上首輛多功能環保汽車問世了。
這輛汽車的形狀可以變化，除了底部是平的，其它地方都可以變成你稱心如意的形狀。怎么變呢？有一個專門配置的遙控器，里面有一根筆，只要你在遙控器的屏幕上畫出你想要的.形狀，然后按“應用”鍵，十秒鐘之內你想要的汽車的形狀就變好了。
有人可能會說汽車光外形好看可不行，還要看發動機的質量。咦？發動機跑哪去了？哈哈，這輛汽車上就沒有發動機。這時你會問：那汽車怎么跑呢？這就是這輛環保汽車的先進之處。它是靠一個粉筆盒大的光速推進器跑的。遙控器由派上用場了，它可以控制發出光束的大小，還能在它壞的時候按“恢復”鍵自動修復。
再看看駕駛室，昔日的方向盤、油門、剎車何所有儀表都沒有了，只有三個按鈕，上面分別寫著：“飛機”、“汽車”、“輪船”。如果按“飛機”按鈕，它就會飛行；如果按“輪船”按鈕，當然是過河時用的；“汽車”就不用說了。沒有方向盤汽車怎么拐彎呀？這輛汽車是自動的，汽車前部有一個超聲波發射器，這種聲波碰到汽車就會反射回來，又發射器在發給輪子，這樣輪子就會自動拐彎了。
汽車內有一個思維感應器，跟耳機差不多，腦子里想要什么樣的溫度、濕度、空氣，只要帶上它就可以任意變化。
好啦，先說到這里，我好要繼續研究我的太陽飛船呢。
環保的作文 篇3
上一次的社會作業，老師要我們利用一些不用的東西或是要丟掉的垃圾，像是紙盒、寶特瓶空罐、鐵鋁空罐……等做成可利用的物品。
當我們將成品帶去學校時，我發現全班同學做的東西都不一樣；有用光碟片做成的“溜溜球”，也有用很多瓶蓋所做成的“隔熱杯墊”，全都很有創意呢！原來身旁隨手可得的東西也能拿來做環保！雖然不像市面上賣的那么漂亮，但是自己動手做的成就感，卻是用錢也買不到的啊！
在日常生活中，我們可以自備環保購物袋去買東西，因為商店中的袋子大多是用石油提煉而成的.塑膠袋，不但會浪費石油資源，也造成了難以分解的垃圾。如果可以重復使用它，塑膠袋就沒有必要大量生產了。除此之外，還可以多多選擇、購買包裝上標有環保標章，且包裝簡單的商品，減少垃圾量。而做好“資源回收”、“節能減碳”，更是現代人的重要課題！
現在地球暖化日益嚴重，每個人都應盡自己的一分心力，做好環保的工作，讓地球美麗的青山綠水能生生不息。
環保的作文 篇4
一天清晨起來，我迷迷糊糊地來到洗臉池，順手打開水龍頭，水便嘩啦啦地流出來。這時，媽媽立刻跑過來，拿個盆子放在水龍頭下，并說：“唐唐，從現在開始，用臉盆洗臉，要節約水資源。”洗完臉，我剛要倒水，媽媽卻將水分成兩部分，一部分澆花，一部分拖地，看到媽媽把水循環使用后。我十分感慨，一盆洗臉水居然有這么大的用處！
放學后，我寫完作業正準備看電視，爸爸和藹地對我說：“唐唐，少看電視一次可以減少0.09千克的碳排放。”我心想：少看電視可以保護眼睛，又可以減少碳排放，真是一舉兩得！我自覺地關上電視，并批準它放長假了。
晚上吃飯了，我感覺光線沒有平時那么絢麗，抬頭一看，原來只開了一盞燈，我連忙跑去要再開其它的.燈，媽媽攔住我說：“唐唐，少開燈一次可以減少0.04千克的碳排放。”我想：對呀，吃飯只要光線夠了就行了，要那么華麗的燈光有什么用。
睡覺了，我習慣地拿起空調遙控器，這時，爸爸說：“唐唐，少開一次空調可以少排放0.6千克碳。”這時，我才恍然大悟，原來低碳已經融入我們家的日常生活中了。
從此，我們家便成了無處不低碳的“低碳一族”。
小朋友們，我們要從生活中的點點滴滴做起，少排放1千克碳就是多一份貢獻，讓我們攜起手來，一起保護我們的大家園！
環保的作文 篇5
俗話說的好：保護環境，人人有責。可有些人卻做起了破換環境的事，我就經歷過這樣一件事：
星期天，我和我的好朋友來到了樹林中玩耍，一顆顆茂密高大的樹木浮現在我們的眼前，我們沉靜在美麗的樹木中，蜜蜂的嗡嗡聲，我們沒有聽到，花兒的香味，我們也沒聞到。忽然，我們發現有些樹好像都被砍過似的，有一棵大樹的身軀被刀砍了一截，這更然我們肯定有人來砍過樹。正當我們不知從何下手時，一個伙伴說道：“不如我們下午在來看看吧。我們不約而同的答應了。”一炷香的時間過去了，我們又來到了樹林里。可還是一無所獲，另一個伙伴說道：“不如我們明天再來吧，我們聽了，只好悻悻離去。”
第二天。我們在一次來到了樹林，果真，我們發現一個叔叔在那兒砍樹，我們立刻上前阻止，我哀求道：叔叔，求求你不要砍這些樹，他們也有生命呀!譬如：它們可以吸收二氧化碳，還可以讓樹林中的空氣變得更新鮮。那位叔叔生氣地說：“關你們什么事呀!我愛怎么砍就怎么砍。我們見這位叔叔不講道理，就毫不留情的說：“天下人管天下事，難道你就不知道這不準亂砍樹木嗎?”可這位叔叔好像沒聽見似的`，繼續在那兒砍，我們見大事不妙，更加為那些樹當心了。那些樹好像在說：“幫幫我吧，我快被這個兇狠的刀砍死了，救救我吧，”我們聽了更為這些樹當心了，反而，我們聽見那個兇狠的刀再說：“這些樹快沒嘍，主人一定會獎賞我的，哈哈。”一個伙伴說：“在這么下去不是辦法，我們撥打110吧，我們聽了都舉手贊同。”
我們跑出樹林，來到外面撥打電話，我們說明了地點，就把電話掛了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，警察叔叔終于來了，我們趕快帶著警察叔叔來到樹林，那叔叔砍完了正準備回家，看見警察來了，便把東西藏了起來，警察叔叔來時，他裝作什么事也沒干的樣子。警察叔叔見了，就問他說：“這幾個小孩說看見你在砍樹，是嗎?他做出一副冤枉的樣子，說：“警察大哥呀，我的確沒有砍樹呀，我保護這些樹還來不及呢，怎么還會砍樹呢!是他們幾個小孩在冤枉我呀，請你一定要替我主持公道呀。他一邊說，一邊從口袋里拿出一包煙，趕忙送上去。”警察叔叔考慮了一會兒，對那叔叔說：“你可以走了。我們聽了連忙阻止，對警察叔叔說：“不行呀，他砍了這么多樹，難道你們不管嗎?警察叔叔聽了，說。“除非你們能找出證據，不然，就不能證明他砍了樹。”等你們找到了證據在找我吧，我們聽了只好走了。
第三天，我們帶著照相機來了，一來，看見那位叔叔還在砍樹，我們氣憤極了，本想去說那位叔叔，可我的伙伴拉住我，說：“一定要沉著，不要馬虎行事，如果你現在去的話，就會打草驚蛇。”我聽了只好把腳伸了回來，我們把照相機打開，把這位叔叔砍樹的動作全拍了下來，我們在一次撥打了110，警察叔叔馬上趕來了，說：“你們是不是找到了證據?我們對警察叔叔說：“是的，我們一邊說一邊把我們照下來的照片遞給警察叔叔，警察叔叔看了看，說：“恩，走吧，我們去抓那個亂砍樹木的壞蛋去，我們帶著警察叔叔來到那叔叔砍樹的地方，那位叔叔神氣地說：“干嘛，我又沒砍樹，有本事你來拷我呀!說著把手伸了過來，警察叔叔毫不猶豫的拿出鎖鏈，把他拷了起來，那位叔叔見了，就大喊道：“你真拷呀，那位叔叔想了想：反正他又沒證據，我怕什么呀。警察叔叔把他帶到警察局，把照片拿了出來，說：“你看看，這是什么，他說：“不就是一些照片嗎，有什么可看的，警察叔叔說：“你看看就知道了唄，那位叔叔一看，說：“呀!我砍樹的動作怎么都在這呀!我們高興地說：“這是我們照的，那位叔叔聽了，生氣說：“你們會不會照相呀，把我照的那么難看，真的是，不會拍就不要拍嗎?侮辱我瀟灑的形象。”我們聽了哈哈大笑。該回家啦，叔叔拿著一面旗子走了過來說：“孩子們，多虧你們幾個才讓我們抓住了砍樹的壞蛋，為了鼓勵你們，我們做了一面旗子送給你們，希望你們以后繼續努力，讓我們這座城市變的更加美好，加油吧!”說完，叔叔向警察局跑了過去，我們見了，露出了自豪的笑容。
通過這件事情，讓我明白了，做什么事都要沉著冷靜，不要馬虎行事，這樣才能把事情做得更好，更完美。讓我們一起來保護樹木，保護環境，讓這座城市變得更加美好，加油!
環保的作文 篇6
8月23日，我們小主人報社在濟北公園，展開了一次社會大采訪。
雖然經過了前幾次的鍛煉，但我還是非常緊張。終于輪到我們組了，老師發給我們每組一個環保袋，大家一起收集垃圾，做一個“環保小衛士”。我一路說笑，一邊斗嘴，剛才緊張的心情頓時拋到九霄云外去了，可到我采訪時，我卻有些愣了，等我緩過神來，便緊張地問起問題來，可阿姨似乎不太配合我，我頓時大腦一片空白，多虧了我急中生智才不導致局面非常尷尬，看來課后準備少不了啊!
采訪完畢，我走在回集合地的路上，心里想：哎!看來，我的經驗還不夠呀，以后一定再多努力!
回到集合地，我們唱著小主人之歌離開了公園。寫到這里我想說：“雖然這次活動結束了，但環保永遠不會終止，保護環境從我做起!
【批改評語】這是一篇敘事類的'記敘文。小作者敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，我采訪過程中緊張的畫面，躍然紙上。語言生動，活潑，充滿了童真童趣，表達了小作者對“共建綠色家園，共享美好生活”的企盼，主題積極。
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