我的同學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學作文1
我們班上有一個小饞貓，他的名字叫楊帆。只要有一丁點的香味都逃不過他的鼻子。
有一次，小饞貓帶了許多零食到學校。老師讓同學們讀書，他就拿起書擋在自己的面前，低下頭在下面偷吃，一邊吃，一邊不時地偷看老師。突然，一陣香味傳來，小饞貓聞了一下，口水就已經(jīng)直流三千尺了，他的書上都濺滿了口水了。他循著味道一路聞，終于發(fā)現(xiàn)了是一塊橡皮，他腦筋一轉(zhuǎn)，對安楊楊說到：“我有個字寫錯了，借我用一下橡皮擦一下好嗎？”安楊楊把橡皮借給了他，他接過橡皮，聞了聞，說：“嗯，就是這個，真香！”小饞貓忍不住差點把橡皮吞下去的'樣子，把我們逗得哈哈大笑。
楊帆真是一個小饞貓呀！
我的同學作文2
我有一個非常喜歡播音主持的同學。
她的眉毛彎彎的，像彎彎的月牙，下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，烏溜溜的眼珠可愛極了，還有一個微微上翹的鼻子和一張櫻桃小嘴。大家都說她長得真漂亮。
我的'這個同學非常喜歡播音主持。記得有一次，老師要選四名主持人，其中就有我，而她卻只是候選人。因為我倆是好朋友，她很想和我同臺主持，所以她特別難過，眼睛不再忽閃忽閃的，仿佛都快留下眼淚來了，嘴巴撅的高高的。第二天，她向老師懇求了很久，老師才答應把她加上。
這就是我喜歡播音主持的同學，我很喜歡她。
我的同學作文3
這是我的同學，他是一個男孩，長得胖嘟嘟的，他長著一個大腦袋，一個圓滾滾的肚子。我很好奇，他的雙腳是怎么支撐住這么沉重的身軀。
他是一個多變的人，有時調(diào)皮搗蛋，有時非常溫柔，有時好像發(fā)了狂一樣，還有時樂于助人，我橡皮擦忘帶了，他會很樂意地說：“借你！”我默寫本沒帶，他就給我一本新的.。
通過這些事，我能明白：每個人都有優(yōu)點和缺點，但他的優(yōu)點比缺點多，所以我還是很喜歡他的。
我的同學作文4
我有一位樂于助人的同學，他就是陳爍。
他有一身黑黑的皮膚，像個“小非洲”。長長的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴。
他有很多優(yōu)點，比如數(shù)學成績非常好、讀書讀得很有感情、跆拳道打得非常好……
他也很樂于助人。有一次，我們一起上完跆拳道課，我要去考試，可是我沒有帶筆和橡皮，急得像熱鍋里的.螞蟻一樣。他看見了，就找了他的姐姐要了一支筆和一個橡皮，送給了我。我激動的和他說：“謝謝。”這就是雪中送炭，溫暖了我的心。
我們的友誼非常深，生怕離別。希望我們考高中、大學都在一所學校。
我的同學作文5
新的一學期來了,我們班轉(zhuǎn)來了四位新同學,其中一位是男生,我十分有印象。
他穿著一件白襯衫，頭發(fā)很長，前面額頭上留著一縷頭發(fā)。長的比較胖，他有一雙葡萄般的眼睛，總是一眨一眨的。
他說話很特別，與我們的方言不同，他經(jīng)常笑料百出，讓我們笑破了肚皮。
在一節(jié)音樂課上，因為他是新轉(zhuǎn)的，所以必須唱一首歌，其它3名同學唱的都很好。可他，輕松的走上臺，我以為他有很好的`表現(xiàn)，但他又來了一次搞笑的表演，讓同學們又過了一次笑癮。
在語文、數(shù)學課上，他總是很積極舉手發(fā)言，但在課外，他就不愛和我們打交道。但我希望他融入到這個大家庭中，有了你這個大家庭更會活力四射。
這就是我的新同學-----陳浩。
我的同學作文6
我有一個同學叫瑞瑞，用一個字形容他，那就是“快”。不信，就請往下瞧。
寫字“快”，瑞瑞長的還很瘦，寫字還非常地快，寫字別看他寫的快，寫字是很難看的，做題吧，都錯的一塌糊涂。導致老師經(jīng)常說他不認真。瑞瑞呀！你以后可不可以認真點？
做操“快”，上體育課時，我們做操，我們都是跟著節(jié)奏做。而瑞瑞呢？我們做完第一節(jié)他就做第三節(jié)，瑞瑞呀！你以后做慢點。
吃飯“快”，吃飯的時候，我們都慢慢的`，他呢？卻吃的狼吞虎咽，沒人跟你搶！瑞瑞呀，你以后可不可以慢一點做題慢一點吃飯。我“快”同學，你可以做到嗎？
我的同學作文7
我以前的學校有一位同學叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了，病情很嚴重一直不能走路，她很傷心。心理包袱很重。同學們知道后都積極的'開導和安慰她，要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學校。
吳小紅在同學們的鼓勵下一邊積極的配合醫(yī)生的治療，另一方面也努力的溫習著落下的功課，從不間斷。經(jīng)過近一年的治療吳小紅同學的腳慢慢的康復了，但她的學習成績也一直名列前茅。
吳小紅同學的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學習。
我的同學作文8
游同學是個個子不高的女生，平日里我早早地來到班上，坐在座位上，遠遠地看見她走了過來，短頭發(fā)，濃密而烏黑，臉上明明沒有什么表情，卻讓你覺得她要笑了，雙手插兜——這是她冬天來上學慣有的姿態(tài)。經(jīng)過窗戶時，總會看見她一上一下地動著。
到了班上，她如釋重負般地放下她的書包，站在座位旁，情緒高漲地對某位同學說了一句：“xxx，你個變態(tài)，數(shù)學考了93分。”那同學還來不及高興就問了一句：“那你考多少”“97。”她輕描淡寫的`說出這么一句，因為她時常這樣，我們一致認為游同學過于“虛偽”。
下課了，教室里發(fā)出一陣陣吵鬧聲，游同學敲了一下某同學的頭，又若無其事的去寫作業(yè)了。
我的同學作文9
侯睿是我的同學，也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，還有一雙水靈靈的大眼睛。
侯睿非常喜愛讀書。有一次我到他家玩，看到在他的小書房里，有一個精巧的書架，上面擺滿了侯睿喜愛的.各類圖書，有經(jīng)典童話、科學故事、兒童文學、少兒百……侯睿在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀！他在和同學交流中，還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書節(jié)的時候，侯睿被同學們投票評選為“讀書小博士”，我衷心地祝賀他。
侯睿就是這樣一個愛讀書的人。我要永遠和他做好朋友。
我的同學作文10
我有一個非常好的同學，她叫陳夢。她的眼睛像清澈的湖水一樣，她的眉毛黑黑的，像彎彎的小船，她的鼻子尖尖的.，嘴巴小小的，還有雪白的膚色。
她的優(yōu)點為她增添了光彩，她非常熱愛學習和助人為樂，我們應該向她學習。
有一天中午，我和我最好的同學陳夢一起回家。我和陳夢一起過馬路的時候，有一位老爺爺也準備過馬路，陳夢看見那位年邁的老爺爺，就馬上走過去扶老爺爺，當時我就被陳夢那樂于助人的精神所感動，我記得那老爺爺還夸陳夢是個好學生呢。我從陳夢身上學習到了助人為樂的精神，我以后也要樂于幫助別人，贈人玫瑰，手有余香。
親愛的讀者，你們是不是也覺得陳夢很有愛心呢？我為我的同學陳夢感到驕傲、自豪。
我的同學作文11
我的同學是馬晨洋，他活潑可愛，善良聰明。他有一雙炯炯有神的大眼睛，細長的身子，不長不短的頭發(fā)，兩只小小的耳朵，真是可愛極了。他笑的時候嘴邊還有兩個小酒窩，他總穿著黑色的衣服，一條牛仔褲，顯得很精神。眉毛黑黑的，就像墨水一樣，他最愛學習了，每天早早的來到學校朗讀課文，上課坐姿端正不說笑話，寫字也很好，我要向他學習，他就是我的`同學，他就是我的伙伴。不管在什么地方我永遠忘不了我的伙伴馬晨洋。
他讓我擁有了一個全新的世界，他讓我體會到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，我一定會想念我的伙伴。
我的同學作文12
你知道我想夸誰嗎？對！她就是我們的副班長——鄧藝涵。她是一個品學兼優(yōu)的好學生。
她的第一個優(yōu)點是寫字寫得很好，因為每次的考試，她的卷面都是最整潔的。第二是畫畫得很好。記得去年的美術考試，鄧藝涵畫得《水果劃龍舟比賽》，畫得栩栩如生，得了優(yōu)加。同學們看到她的'作品都贊不絕口。記得一年級的一次美術課上，黃老師教我們用手來撕一個圖案，鄧藝涵撕了一個可愛的小白兔，而我卻撕了一個丑陋的蝸牛，非常喪氣。鄧藝涵卻鼓勵我說：加油！我會把小白兔送給你，令我非常的感動。
鄧藝涵不但學習好，而且一點也不驕傲，樂于幫助同學，我要努力向她學習。
我的同學作文13
我的同學劉明，很普通的名字。中等個，小眼睛，彎彎的嘴巴，老是笑瞇瞇的。非常逗人的是他長著一對圓耳朵。
他的學習可好啦，在班上他是小精靈。他數(shù)學學得特別好，常常在學校數(shù)學競賽中的得好了名次。有一回，我在做數(shù)學作業(yè)，他走過來說：“怎么做的這么慢？”我抱怨的說：“每道題都那么麻煩，真討厭！”他仔細看了看題，然后說：“我教你個更簡便的'方法。”此后我知道做數(shù)學題要學會學找竅門。
我常常向他請教學習的方法，問他為什么會這么聰明，他總是指指自己的圓耳朵，神秘地說：“喏，就是這個好武器。”哦！原來上課要認真聽講啊！
我的同學作文14
我們班有一位同學名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對可愛的小酒窩，個子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。
謝德昆學習很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學習好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級開學的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當我還給他筆的時候，我對他說：“不好意思我把你的`鉛筆用禿了，我給你削削吧。”可他微微一笑說：“沒關系的，我回家再削。”
謝德昆的這種助人為樂的精神是我學習的榜樣。
我的同學作文15
我的同學叫胡俊所，他個子一點也不高。
胡俊所可是我們班的“能吃大王”。他每次去食堂吃飯時，拿的飯是最多的.，其他同學都是少的。可是其他同學不在乎，因為食堂的飯有多難吃就有多難吃，可是他不覺得難吃，他每次都能大口大口地吃起來。有時吃完了，其他吃不下的同學都把飯給他，他也全部吃完了。
我們班的小胡同學很能吃吧。
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