我的煩惱作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文1
時光隨著長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們，像無數條布滿荊棘的藤割據我們的心靈。誰說少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹枝上高唱著，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們，卻在教室里拼命學習，太累了。
要說我的煩惱，那便是作業了。我們度過了六年寒窗，經歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為初一的學生。俗說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。看來我們永遠也擺脫不了面臨作業支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著作業，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業，怪不得年級小卻脫發。我顫抖著拿起數學卷子，看了看上面的題目，嘆息著：“我見作業饒過誰。”每一個數字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的'人，寫完作業再成大事也不遲。”經年累月后，終于寫完了，好似旱久逢甘露，作業全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業就像影子一樣伴隨著我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業的出現是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在臺上講話：“孩子們寫完了作業后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫完了作業后，還有時間去玩嗎？作業數量多，一直影響著我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業能適當的減少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
我的煩惱作文2
我有太多的煩惱，譬如學生為什么要天天寫作業？為什么不能在休息時間出去玩？但這些并不是我最大的煩惱。我最大的'煩惱便是這幾個問題：我是誰？我來到這個世界上為了什么？
帶著這個煩惱，我在思考，迷失了自己，卻信了佛家的轉世理論。我最愛吃大米飯，愛吃甜食，所以曾經常常自認為我上一世是個南方人。每天坐在亭子里，望湖水，賞百花，喝著茶，非常愜意而又享受。因為我是AB型血，而日本人多數是AB型血，所以我也曾想過自己會不會是一個日本人，曾經拿著槍在中國大地上屠殺中國百姓犯過滔天大罪？或是出生在某個株式會社，過著富足而又輕松的生活，接受東西合璧文化的熏陶？
我到底是誰呢？我經常給自己找答案。
看了《西游記》一書后，我常認為自己是不是孫悟空的繼承人，有能力，又不失頑皮，每天樂呵呵地。有艱難險阻就硬闖，有妖魔鬼怪就敢打敢殺，一片豪氣。
看了《三國演義》后，我在想，我是不是也可以像關云長那樣，一人獨挑大軍，斬顏良誅文丑，單刀赴會，刮骨療傷，一片男兒熱血。
但我究竟是誰，一想到這個沒有解的問題，我就很不知所措了。
我每天背書包上學，每天做著作業，學著知識，聆聽著老師的教誨，認真對待每一個問題，理解著每一句話。從這里看來。我是不是一個學生呢？是。
我每個周六周日都忙著給我表弟補習功課，他有不會的就問我，我若會就教會他，若不會，先自己上網查查，等自己吃透了，再給他傳授。我是不是一個老師呢？是。
我在每次回家后都要喊一句爸爸媽媽，爺爺奶奶我回來啦！然后幫助他們做飯，收拾桌子，倒垃圾。每次睡前要對他們說一句：晚安！我是不是一個有愛心的孩子呢？是。
我，到底是誰？仿佛已經有了答案，一個愿意為了理想付出努力和汗水的人。一個學生，一個老師，一個孝子。但是除去這些外表的我，我又是誰呢？誰又是我，生我之前我是誰？生我之時我是誰？哎呀，我可真煩惱啊！
我的煩惱作文3
對于煩惱，在世上每個人都有自己的看法。對北極熊來說，它們的煩惱就是“全球暖化”導致了冰河溶化的問題，影響它們生命的安全；對熊貓來說，它們的煩惱就是竹子大量減少，使得它們邁向了絕種之路。而對我來說，令我最困擾的煩惱就屬身高和哥哥、姐姐了。
我已經是五年級的學生了，身高卻依然維持在四年級的身高，且現在正值青春期，此時不長高更帶何時呢？但是，不管我多么努力的吃，多么認真的運動，身體彷彿要捉弄我一般，絲毫沒有長高的現象，只有體重悄悄的`增加了。唉呀！如果我長高有多么好！高的人，不但可以坐在后面，不必擔心粉筆灰跑進了眼睛，還可以輕輕松松的拿走放在高處的物品。不像我們矮個子的人，不論怎么墊腳，就算使盡了全身的力量，連碰都碰不到。所以，我是多么羨幕高個子的人啊！爸媽也十分擔心我的身高，因為長高的最好時機，就是今年和明年，若沒有好好把握，讓這個得來不易的精華階段，悄悄的溜走了，那可就損失大了！因為在未來的日子中，連長高一公分都很困難，所以，我也不可以辜負爸媽對我的期望！
唉！為什么我要那么晚出身呢？就因為這樣，使得我跟哥哥、姐姐的年齡，差距十分的大，我的哥哥，已經是一位大學生，由于就讀中部偏南部的學校，且那里并不發達，因此久久才回來一次，讓我很想念他。我的姐姐，是個高中三年級的學生，因為學校位于郊外，而且是所私立學校，所以九、十點才會回到家，使我和她的相處時間很短。就是因為這樣，讓我覺得很孤單，在家里沒有人陪我聊天，沒有人陪我討論歌曲、節目……等。如果我早點出生，那該有多好，這樣，我們不但想法會相同，連相處時間也會增加，這樣，我能更了解哥哥和姐姐，也可以減少一個煩惱，真是一舉數得呀！
人人都有煩惱，只是，不同在于，它會消失嗎？還是不管它，任憑它繼續擴大？若你不解決，它的問題只會漸漸變大，所以，我們應該發現了煩惱后，就盡快解決，讓它不要一直停留在心底中。
我的煩惱作文4
春風、春陽，花季、雨季。溫柔如春風，輕拂過的萬物皆復蘇萌發；溫暖如春陽，不似冬天般凄冷，不似夏日般灼人，撒下的光輝為萬物涂上爛漫的色彩。而這一切，我卻無心欣賞。
早讀·疾風驟雨
“你這一開學，狀態可不行。”
“沒睡醒嗎？你寫的句子出錯這么多，怎么回事？”
“背個課文不難吧！你背得磕磕絆絆不應該呀！”
三次了！連續三個早讀！樓道里都能聽見英語老師恨鐵不成鋼的鞭策聲，都能看到彎腰低頭，眼皮都不敢抬的我。早讀簡直像是一陣疾風驟雨。
課堂·幾座大山
英語老師點名，我正在黑板前寫完型和閱讀的'答案，表面不動聲色，心中卻波濤洶涌：“沒有地縫！無處逃遁！多希望時間能靜止到上課前。題這么難，我寫得絕對不好啊！”
“不會吧？寫錯這么多！”
臺下同學們的嘆息和小聲的議論聽得分明而真切，老師皺著眉，瞪大眼睛盯著我的答案，我的手指頭在止不住地顫抖，原本就不足的信心已經蕩然無存，寫完退到講臺一側，等候老師發落。
“你這是什么情況？”
老師邊搖頭邊用紅色粉筆在答案后面畫上一個個叉號，每個紅叉都像是讓人噤聲閉嘴的封條，我發不出任何聲音，無法為自己做一絲一毫的辯護。
同學們的目光匯聚成刺眼的聚光燈，強烈的光線里只有我一個人，他們在綠洲，我身處沙漠。孤獨、無助、沉重、窒息……
作業·奮起直追
11點，家里，夜晚。
燈還亮著，我一遍又一遍地默寫英語課文，一篇又一篇地做著閱讀理解，厚厚的字典翻開，查著一個又一個生詞……
宿舍里，操場上，餐廳中，到處是我背課文的模樣，到處有我拿著英語書的身影……
有止步不前的焦慮，有提高10分的狂喜，也有再次退步的失落。
我煩惱著，也努力著。
春季，雨季，我的煩惱季。
春季，花季，我的奮斗季。
我的煩惱作文5
每個人的青春中都有著幾件苦惱事。學習、情感、不揚的外貌等等。而我的煩惱卻因我的特長——乒乓球引起。在別人眼中，會打乒乓球好像并不是一件壞事情，但對我來說這卻是我煩惱的源頭。
我一直覺得能被選拔進入學校乒乓隊是一個絕佳的機會，也是一份無上的榮譽。但自從我進入校隊的第二周，我就改變了想法。那個周末，校隊組織球員要去上海市區參加乒乓球比賽，每一個隊員都知道這次比賽對學校、對個人都非常重要。大家都在賽前積極地做著準備，我也不例外。
信心滿滿的我參加的是“對墻顛球”的項目，可意外發生了，由于緊張，我的'顛球脫板，每分鐘只顛了98個球。這嚴重影響到了整個球隊的名次，我們因此失去了這一獎項的獎牌。
比賽雖然結束了，我的“厄運”卻開始了。從那以后，隊里的人就開始對我發起了“人身攻擊”，說我長得丑、長得胖，還嘲笑我的打球技術。于是每次訓練結束，我腦海里浮現的不是教練說的動作要領，或是那些發球技巧，而是隊員們嘲笑的話語和譏諷的目光以及放肆的笑聲。起初，我還不服氣，會頂幾聲嘴，但換來的卻是變本加厲的嘲笑。我有時實在忍不住，就想用武力來解決，掄起拳頭嚇唬她們。
半個月后，我的腳崴了，跑步和快走都不行，而這時，有些球員非但不來安慰我，有時還會用球來砸我，扔我，仿佛我是一個沒有任何尊嚴，本該受人唾棄的“怪物”。我的自尊心被一點一點剜去，我害怕打球，連拿球拍時手都會發抖。打乒乓球漸漸變成了我的夢魘，每次一想到乒乓球腦子里都會浮現一張張嘲笑我的臉。我甚至胡思亂想：如果這個世界上沒了我會怎么樣？
這個煩惱總是縈繞于我的心頭，揮之不去。現在我能做的就是盡量不去理會。也許隨著時光慢慢地流逝，我心中的傷痛會慢慢愈合。我想，時間，唯有時間，才是治愈我心靈傷痛的一劑良藥。
我的煩惱作文6
煩惱，一說起它，大家一定很熟悉吧！相信盡管再活潑快樂的人，都會有煩惱。我就是這樣。
小時候我是個快樂的小女孩，沒有任何煩心事。可當我慢慢長大，煩惱也就越來越多了，每天都會為一些事郁悶，煩惱。
人長大了想法就多了，可作業怎么也變多了呢？而我再也沒有耐心寫那沒完沒了的作業了。有一次我正在寫作業，回頭想看一看鐘，這一看不要緊，我發現我最愛看的.動畫片開始了！我趕緊放下手中的筆，恭恭敬敬地去看電視了。沒想到電視剛看完，媽媽正好回家，看見我的作業還沒寫完，就是一頓重罰，還罰我一個月不準看電視！為此我傷心極了，心中像有無數塊小石子堵在胸口一樣每天都不開心。
如果只有這一樣煩心事也就算了，可還有煩心事呢！每天我做作業時，語文做得津津有味，一會兒就寫完了，可寫起數學，腦袋空空，絞盡腦汁都想不出來。就說上提高班吧，我就是因為語文考得好而被提高班選上。來到提高班語文學起來輕松自如，數學中的奧賽題卻讓我大眼瞪小眼——干著急。不論老媽怎么耐心地為我講解，也是瞎子點燈——白費蠟。就連老師都說我數學還真是個問題呢！數學，數學哎！我該怎么面對才好呀！
這個煩惱還沒解決，那個煩惱又來了！以前語文成績很好的我，新學期一來，不知怎么的，語文成績也漸漸下滑了。看著別的同學慢慢超過我了，心里很不是滋味。現在有許多同學作業比我寫的好，考試分數比我高，錯字也比我少，我都不知道該怎么辦了！
平常和父母在一起，也有煩惱。比如穿什么衣服啦！買什么東西啦！都得受限制，他們很少按我的要求給我買，這些煩惱糾結在一起成了我一個很大的心事，每天都壓著我喘不過氣來。
瞧！我的煩惱是不是非常多？我現在都不知道怎么解決這些事情呢！這些事讓我整天都不開心，不滿意。直到現在，我都還沒找出有效的解決辦法呢！
我的煩惱作文7
每個人都會有煩惱，我也有煩惱，盡管隨著時光流逝，或許它會漸漸淡去。
這個煩惱，與我的兩個小學同學有關。
她們兩個，曾經是我最好的小伙伴。每天，我們三個都形影不離，就像“三劍客”一般。雖然我們會吵架，但過幾天也會和好的。但是，在期末前的兩個月，她們每天一起上學，一起放學，一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復這段友誼，于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了，她們根本不愛搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們：“你們倆在聊什么呢？也告知我一下唄。”可換來的永遠只有那令我傷心的幾個字“我們沒聊什么呀。”
從那時，我就覺得我與她們之間產生了一張無形的網。我在這頭，她們在那頭。我與她們，從三個人變成了兩個人，從無話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯了什么。因為當時臨近期末了，所以我也不希望失去這份大家苦心經營了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天，是我們能見面的最后一天了。我當時很想再一次鼓足勇氣去找她們和好，不讓自己的小學生涯留下遺憾，也為了留住這友誼。我都已經走到她們身旁了，可她們聊得很歡，仿佛看不見我，這一刻，我覺得她們是那樣陌生，離我是那么遙遠。“哎，我想問一下…。”這時，她們同時轉過頭，冷漠地看著我，這一看，看得我全身難過。我的朋友們，我來找你們了，你們怎么不高興呀。“我們……”和好吧3個字剛到嘴邊，我又咽了下去，我默默地離開了。
這一天，我們畢業了，卻沒能說上一句“再見”，這成了我心中的遺憾。
時光一寸一寸地向前流動，它沖淡了我的記憶。可這件事卻一直困擾著我，直到現在。而今，她們直升到同一所初中，同一個班。我只感覺到我與她們越走越遠了，可是曾經那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的`煩惱，我不能挽回一段美好的友誼，而且，很少會有比這時間維持的更久的友誼。六年時光，怎舍得說散就散？
我的煩惱作文8
在成長的過程中，每一個人都會有煩惱，例如音樂家怕自己唱的歌不好，作曲家怕自己寫不出好的歌詞，畫家怕自己畫不出好看的畫……而我也有自己的煩惱，那就是怕星期日，寫不完作業。
在我上學的過程中，從五年級開始每次雙休日，老師布置的作業就很多，再加上雙休日我還要上補習班，時間都被占滿了，只有晚上，中午寫作業的時間。隨著年齡的增長，我的煩惱也增加了。
現在上初一的我每天都和作業打交道，雙休日的作業就更加多了，每次雙休日都去補習班，時間都占滿了，這樣還不說，補習班的老師還不允許寫雙休日的作業，只有晚上加班，中午寫作業的時間。現在我終于體會到了這句“時間是寶貴”的話的含義了。學校還規定星期日下午5：00以后到校來上夜自習。唉！星期日就更沒時間了。
那是一個陽光明媚的星期五下午，又要預兆著我煩惱的到來了。語數英老師在上完課時就把作業布置了，我聽到提前布置作業既高興又煩惱，高興的是老師把作業提前布置了，我就可以早一點寫了。煩惱的是星期六、星期日的時間又不夠寫作業了。現在的我也是能算的上是半個宅男了，每日除去上學，就是待在家，假期也是如此。
放學了，我收拾好東西，心事重重地走回家，這次的作業格外的多，明天和后天都有補習班等著我，想到這里我就感覺有一座大山壓在我身上讓我喘不過氣來，不知不覺中，我已經走到了家門口。我煩悶地走到自己的房間里來，放下滿載著作業的沉重的書包，脫去外套，對著空蕩的書桌發呆。我想看看窗外的'景象心情就應該會好些吧！但事實不是這樣的，那些煩惱就像是吹不散的白霧籠罩在我的心頭，一直纏著我不放，這時我看到自己親手種下的小盆栽，種子已經突出泥土長出了綠綠的嫩嫩的芽，盡管只有一點點，但還是給我一種喜悅之情，散發著生氣勃勃的氣息。因為它努力，渴望見到陽光，所以才突出了土壤。我就像這棵小草，承受著作業和時間的壓力，因為想考上好的大學，所以努力沖出作業和時間給我困境。這時我想明白了在成長的過程中都會有煩惱和突然冒出來的煩惱，但這阻擋不了我前進的腳步，我終將突破煩惱不斷成長。
在成長的過程中，雖然有許多煩惱，但是只要我們努力，就能克服這些煩惱，將這些讓自己厭煩的煩惱打倒。
我的煩惱作文9
生活中精彩不斷，可也煩惱不停，可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
最可恨的是，這個煩惱還在臉上。
我的體質不太好，平時睡覺又不早，加上又是青春期，所以我的臉上時時會長出一個腫塊，鼓得很大。我要是個男生也就罷了，貼著三道疤也沒什么大不了的，可我是個女生，于是一切都不一樣了。
第一次，它在我的眉梢旁鼓了起來，還慷慨地把我的右眼也弄腫了。當我早上醒來對著鏡子一看，焦慮感、慌張感、絕望感充斥了我的內心。一想到要這個樣子去上學，我的眼淚已經在不經意間順著我的臉頰滑落，內心堵塞的我忍不住和媽媽大吵一架，不想去學校，可這也只是嚷嚷而已。
最終，還是到了學校。
我望著氣派的校園和匆匆跑進去的學生，使勁地吐出一口氣，止住眼淚，一聲不響地帶著帽子跑了進去。隨風搖擺的樹葉“沙——沙——”的聲響似乎是無情的嘲笑，姿色秀美的月季微微搖擺也變成了輕視的目光。我發瘋似的奔向教室，在眾目睽睽之下避開所有人的眼神，直奔座位，把臉埋進雙臂，絕望羞怯的'眼睛里又閃現了晶瑩的淚光。這一整天，我就像個釘子似的釘在座位上，頭也不抬。面對朋友同學的關懷，我強撐著笑，盡量展示出無所謂和輕松的神態。不過，有時不得不出去走一趟。我就像個心虛的小偷，走路靠著墻邊走，眼睛也不看前方，就盯著腳下的路。有時，還會碰到幾個其他班同學的發問。我就裝作沒聽見，加快速度離開。
就這樣，我像丟了魂似的過了一天。所有的同學都知道了，不經意間，聽見他們拿我開了點善意的玩笑，我眼睛一酸。
到了晚間，我回到了家，按部就班地做完作業。之后，我打開陽臺上的窗，清涼的晚風拂過我的額角，撫平了我的心緒，吹干了我搖搖欲墜的眼淚。我放松地吐了口氣，拿出一張蒼白的A4紙，折成一架平凡的紙飛機。我拿著它，用盡全力扔出窗外，善解人意的晚風托著他，飛向遠方，變成了一個小黑點，直至消失在天邊。
愿煩惱像紙飛機一樣飛走，飛向遠方，飛向天邊……
我的煩惱作文10
我心想：“不，先生只是太溫柔了……”但是這話，卻說不出口。——題記
我的煩惱，是別人對我喜歡作家的不理解。他就是大文豪太宰治先生。很多人都認為他是一個抑郁的、黑暗的人，他的作品也許也證實了這一點。但是，在我的心里，太宰治先生是非常溫柔的人，他對這世界的絕望，也是因為他太過于溫柔，導致他無法適應這樣的世界。他的文字，也讓他成為了我最喜歡的作家。
說別人不理解先生，這不僅僅是一個簡單的說法，而是我深有體會的，我煩惱的原因也正是如此。當別人讓我推薦書籍時，我毫不猶豫地說出了《人間失格》，而別人只是看了一下簡介，就輕易地下結論：“這么黑暗，作者太抑郁了吧！”我想說先生只是太溫柔了，可我卻說不出口。如此簡單的一句話，在不了解先生的人眼中，也是莫名其妙的，于是我放棄了辯解。
但是我對先生的.喜歡是藏不住的。當我的書架上有越來越多先生的書籍時，媽媽發現了我是多么喜歡，多么敬佩先生，就如星星仰慕月亮，活在同一片夜空卻散發著不同的光芒。我認為，最懂我心的媽媽一定可以理解我。可是她也認為先生是一個黑暗的人。
這種感情是復雜的，我完全能理解大家為什么都覺得先生很黑暗，但是我心里對先生的那份摯愛又無法阻止，同時也渴望大家都能理解我。要知道，不是所有的溫柔都是我們印象中那種，先生的溫柔就流露在他的文字中，我有時想責怪那些不理解先生的人，卻又覺得自己是理虧的一方。
在某個煩惱著的夜晚，我夢到了先生。是前年的一個冬日。那一年，我清晰地記得，在先生忌日前，我寫了很長一段文字。然后就在冬日的夢里，先生來見我了。都說夢是沒有顏色的，可是那一次，我清晰地看到先生穿著那件藏藍色的和服。連我的夢都因先生染上了那樣的顏色。夢中的我不知所措，只是用那時還帶有濃重口音的日語對先生道了一句：“ありがとう”（謝謝）。然后啊，先生溫柔地笑了。醒來之后我想，既然別人理解不了先生，那就由我來守護他的笑容吧。
煩惱因喜歡先生而起，也因喜歡先生而消失。
我的煩惱作文11
無憂無慮？！呵呵，根本不存在的！沒有人能逃出煩惱的手掌心！
古人云：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。明朗的少年也會有不少藏在心中的煩惱，煩惱總是亂如麻繩，當你想要理清它時，它卻打上了一個又一個的“死結”。
初夏的某一天，我剛從“琴”的手里竄出來，老媽又急促地催我回去聽網課，我一路小跑，急匆匆往家趕。此時的天，像一個會變臉的調皮孩子，原本藍藍的.天卻突然被黑色的“小綿羊”給蓋住了，雷公公不知受了什么刺激，猛然給自己就是一個大巴掌，把我耳朵都給震壞了嘍，我見情況不妙便加快了腳步，眼看就要到家門口了，嘩嘩嘩……大雨傾盆而至，我閃身到家已是渾身濕漉漉的了。媽媽早已等得不耐煩了，此時，網課已進行過半，我馬不停蹄開始聽網課、打筆記、回答老師的問題，還有課后練……一頓操作下來已經是疲憊不堪。此時外邊的雨也停了，我伸了個大懶腰，望向窗外，不遠處的天空隱隱約約出現了一道美麗的彩虹，終于可以輕松一下了。
這時媽媽走過來，關切地說：“聽完課了吧？好，真棒！吃完飯去休息會兒吧！”聽到這本以為是好事兒，媽媽轉身離開之時似乎又想起點什么，補充道：“哦，對了，你數學學得不好，你爸又給你請了個老師，你吃完飯就快點去補課吧！”
聽完，我的下巴都要掉地上了，唉！學就學唄。
到了老師家，老師很和善，與我親切地聊起天來，隨之而來的輕松愉快的心情，不再感覺拘謹和郁悶了。老師的教法很獨特，原本枯燥的數學知識被老師講得繪聲繪色，整個學習氛圍都歡快了起來，他用心講，我專心聽，越聽越想聽，不知不覺兩個小時很快就過去了，甚至有一種意猶未盡的感覺。
朋友，你還在苦惱，想絞盡腦汁的打開這“結”嗎？那么，試試用另一種方法和思路，也許就自然解開了這個“死結”，依然是古人的話：船到橋頭自然直；柳暗花明又一村啊！
我的煩惱作文12
“交作業了，交作業了！”晚自修結束前，各學科組長開始催促！
現在就交作業我還有英語、語文……一大堆作業沒有寫呢，這下該怎么辦呀！
步入初中的生活，作業多了，學習內容多了，遇到的麻煩也多了。童年里的歡笑越來越少，生活的快樂越來越淡，而我的煩惱與日劇增。
先不說別的，光是作業也已經纏得我筋疲力盡：與數學君大戰個三百回和，與語文君拳腳相向，與科學君纏打在一起，這些戰斗像團亂麻似地怎么解也解不開。數學君的小兵不只一個，語文君也不只兩招，它們如同千軍萬馬一般迎面而來，而且它們日新月異，隨時升級它們的作戰裝備，幾乎每一天都有一個新花樣，實在是叫人頭大，我的內心只有一個聲音：題目君，求放過！
初中課程多變，內容豐富了，老師講課快，許多知識點我好像也沒有完全掌握。
晚自修結束鈴聲響起，那些斗不完的題目該怎么辦呢？只好帶去宿舍寫了。
一到宿舍，我便開始忙活了起來，我趕緊刷牙、洗臉，可是干完了這些，還有洗衣服這項大工程。誰曾想有天會輪到自己洗衣服，以前每一次都是著媽媽她給我洗的，可是現在卻要自己動手，自己洗遇到的困難也是特別的多：以前的衣服穿在身上總是特別干凈，現在自己洗的`油漬污漬卻全在上面，即使用了最大的力要氣去搓洗，也無濟于事……
好不容易洗完了，可已到熄燈時間，本來想著早上爬起來趕作業，但生物鐘讓我直到起床時間才醒。
每天與這么多煩惱糾纏、苦斗、大戰，令人疲憊不堪，初中與小學簡直是天壤之別。
日子深一腳淺一腳地過，數學考、語文君、英語君們伴著我成長；宿舍的困難一個一個解決，一個一個又出現；小古文英單詞，立方根，平方根，這么多知識點也漸漸在我的成長中集結完畢，就像必不可少的小伙伴，反過來想想它們也磨煉著我稚嫩的心，它們逼著我快點兒成長，它們提醒我變得更加強大……
而我想也從一名小學生慢慢成為一名初中生，揮手與稚嫩作別，轉身向青春奔跑。
是的，在煩惱中，我在長大！
我的煩惱作文13
“喂……”我帶著哭腔說道，“您好，這里是公安局。”“喂，我爸爸在打我媽媽，你們快來！快來！”“什么？小妹妹你說清楚點……”“你們快來！”我撕心裂肺地喊著，哭著。
事情發生在晚上將近八點鐘，爸爸喝醉了酒，在家里罵我媽媽的不是。可憐的媽媽一輩子掏心掏肺為了這個家付出了多少？！洗衣服、掏生活費還要照顧我們。眼瞅著一條條可恨的皺紋爬上媽媽的眼角，還要受爸爸的指責。爸爸抽煙、喝酒、賭博、輸錢了還要找媽媽要，不給就是打罵。那時我才6歲，就已經懂得這些事情。
多少次我向那些沒有家庭矛盾的孩子投來羨慕的目光。我雖學習好，卻還要眼巴巴地羨慕別人，多久以后才能像他們一樣？是晚年的時候嗎？不，以后的以后還會是這樣。
這事發生在四年級。他們有沒有考慮過我的將來？可他們卻不知，仇恨的種子已經在我的.心底生根發芽。當他們打架時，幼小的我卻無能為力，只能在一旁痛心地哭，大聲嘶喊：“你們別打了！你們別打了！”而這也沒有一點作用。媽媽竭力反抗著，并對我喊道：“快！快報警！”我多少次拿著手機猶豫不決，畢竟是我的爸爸呀，我怎么能親手將他送進監獄呢？但也不能眼看著媽媽挨打。最后，毅然按下了撥號鍵，這事給我深深的痛擊。
以至于我停課到姐夫家生活。看著漫天的飄雪，伸出指尖，一絲冰涼貫穿全身。爸爸為此沒有受到任何處罰。半個月后，我又返校學習了，但那棵幼苗日漸長大，在我心中扎根，使我一輩子都忘不了那一幕幕，就好像剛發生的一樣。
爸爸、媽媽，你們告訴我，為什么？這種事情以至于我寫下的每一個字都很痛苦。使我想到這個事情就很煩，原來的我熱愛學習，現在也覺得煩，睡覺煩、吃飯也煩、寫作業也很煩。你們知道嗎？你們的行為已經傷害到一個人了。煩惱日漸積多造就如今的我，始終有一個煩惱解不開，心煩……
我的煩惱作文14
“仔細觀察，等會兒還要寫作文呢！”“煩死了，能不能不要不停地說寫作文、寫作文的呀！”
我有一個煩惱，就是出去玩時，家人們總是在我耳邊念叨著要寫作文。
暑假里的一天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟一起去中山公園玩，那里有各種各樣的游樂設施，我一路上高興得又蹦又跳，玩了空中飛椅、海盜船、激流勇進、過山車、云中飛車……正當我玩得不亦樂乎時，媽媽對著我來了一句：“要把你玩時的心情記好，回家好寫作文！”我一聽，臉立馬拉了下來，悶悶不樂地走著，那些本來玩了還想玩的項目看都不看一眼，家人們看我不高興，不想玩了，只好離開了中山公園。
還有一次，是一個星期六，爸爸騎著電瓶車，帶我去看電影。我坐在電瓶車的后座上，開心地手舞足蹈，還哼起了小曲兒。到了電影院，我迫不及待地拉著爸爸找到座位，坐下開始看電影，這部電影很有趣，正當我看得津津有味時，爸爸趴在我耳邊說：“你要看懂這電影告訴你的道理呀，回去要寫作文的！”我聽了，心像沉入了谷底，沒有了看電影的興趣，越看越想睡覺，還總覺得電影院里的`空調太涼了，冷得直發抖。爸爸見我這個樣子，一邊嘆息著這么好的電影都不能看完，一邊帶著我回家了。
甚至，在看書時，家人們都要談到寫作文。一個星期天，爺爺奶奶帶我到湖北省圖書館看書，剛進去，我便看到了一本喜歡的書，一翻開書，里面的故事情節就把我吸引住了，奶奶見我拿著這本書不放手，對我說道：“喜歡這本書就多看看吧，正好，你看完書后，可以寫一篇讀后感！”我全身上下像被潑了一盆涼水，氣呼呼地把書往書架里一塞，就拉著爺爺奶奶走了。
家人們，不要再總是說寫作文了，讓我放下心中的包袱，用心地去體驗生活、享受生活，只有這樣，才能寫出真情實感的作文呀！
我的煩惱作文15
記憶，他讓人人都銘記自己的往事。相比開心的事而言，令自己煩惱的事會更容易被記憶“相中”
那是在七年級上冊期末考試時，第一節考試的科目是語文，我滿懷信心與“這次一定能奪取年級第一的位置”的信念走進了考場。
語文試卷發了下來，答題卡也隨之而來，一向習慣直接將答案寫在答題卡上的我決定改變“思路”：先在卷子上寫答案，再抄在答題卡上。我是這么想的，也是這么做的，然后盡自己最快的速度答題。
在不知不覺間，時間飛速地流逝，我也將卷子上的答案寫完了，準備抄在答題卡上，出于習慣的我瞟了一眼時間，“我的天啊，怎么就只剩40分鐘了，要知道，40分鐘寫一篇優秀的作文都緊張，更何況我連答題卡都還沒寫。”但我知道，沒時間可想了，只好趕緊寫答題卡，一個不注意，這道題抄錯了，我只好再組織語言，為剩下的“煉丹爐”提煉最好的“仙丹”。
前面的題已經抄完了，只剩作文了，再一看時間，“只剩20分鐘了”我只好顧不得字體了于是那一秒鐘我的腦海里閃過無數篇作文，然后選中一篇符合題意的，開始寫，我心中不斷祈禱著：“快一點，再快一點。時間，時間，再給我一點時間。我不想一個學期的‘風風雨雨’被我結束了‘生命’……”最終，在考試結束的哨聲吹響的時候，我只寫了500字（規定最少600字）而且字體更是“不堪入目”。
監考老師收走了答題卡，仿佛我收走了我的“心”。在調整狀態進行下一場考試的時間中，我已無心準備，偷偷地看向期中考試的年級第一（我與他在同一個考場），他是正開心地與他的.同學談著話，。在我看來，那是胸有成竹的樣子，我也意識到“這次，我注定與年級第一‘擦肩而過’了。”
或許，沒有一個人追逐夢想的路上是一帆風順的，每一個成功者的背后都是經歷了無數場風風雨雨。但我始終堅信“不能擊敗我的，會讓我更強大。”這也就是我的煩惱了，至今最大的煩惱。
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