實(shí)用的好時(shí)光作文[精品4篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的好時(shí)光作文[精品4篇]](/pic/00/cab1b9e21_2.jpg)
好時(shí)光作文 篇1
今天，老師布置了一個(gè)別出心裁的作業(yè)：朗讀好時(shí)光。寧老師說(shuō)，朗讀好時(shí)光就是和家長(zhǎng)分角色朗讀課文，今天我們要讀的是新美南吉的《去年的'樹(shù)》。我一聽(tīng)，高興得連蹦帶跳。
一回到家，我就興高采烈地告訴媽媽，媽媽欣然答應(yīng)了。我高興地叫起來(lái)：萬(wàn)歲！萬(wàn)歲接著，我就像箭一般地沖進(jìn)書(shū)房，準(zhǔn)備好書(shū)本。
一會(huì)兒，媽媽也進(jìn)來(lái)了。我趕緊給媽媽分配角色，讓她當(dāng)樹(shù)、樹(shù)根、大門和小女孩。媽媽驚訝地說(shuō)：怎么這么多呀？我鄭重其事地說(shuō)：這個(gè)一共幾句話，一點(diǎn)也不多。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)始讀了。哇，媽媽讀得真流利！只不過(guò)讀得太快，沒(méi)有感情。我向媽媽提出一些建議，比如，讀得可以放慢一些，要把自己當(dāng)成故事中的人物，她都接受了。
第二遍，我們倆換了角色。這一次，我又指出她的缺點(diǎn)：媽媽，小鳥(niǎo)說(shuō)的話最需要有感情，第一次讀出不舍，第二次讀出疑問(wèn)，第三次
很快，又讀完了第二遍。我們各自說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后，都情不自禁地笑了。
我喜歡朗讀好時(shí)光這樣的親子閱讀活動(dòng)。
好時(shí)光作文 篇2
埋葬所有的燈紅酒綠，只留時(shí)光守候黑暗�！}記
夜幕將至，人們將白日鬧市的主戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到家中，家家燈火通明，仿佛是白晝的延續(xù)。跳動(dòng)的光影穿梭于蒼穹云霄，流光溢彩籠罩著這座盛裝打扮的小城，焦躁地把最后一絲白晝推開(kāi)，轉(zhuǎn)而肆意給夜空涂抹上自己想要的顏色。所有人都約定好了似地聚在家里、酒吧或是茶館，朝向他們的期望奔去，去完成那些白晝里未完成的“使命”。
然而今天有所不同，就在那一秒，萬(wàn)家燈火恍然熄滅。所有上演的，無(wú)論是荒誕的鬧劇還是喧擾的飯局，都如同我眼前的這臺(tái)電視一樣，呼，熄滅了。純粹的黑暗，原始的死寂。整個(gè)城市不可置信地停電了。手持遙控器的我無(wú)奈而憤然。
“這樣挺好，我們出去散步吧�！卑职瞩庵阶訌臅�(shū)房摸黑出來(lái)�！罢每梢造o下心來(lái)聊聊�！卑职值穆曇糁芯贡娉鲭y得的輕松愉快。我卻不然，嘴上是“好吧，那我們出去逛逛�！睂�(shí)則沉浸在失去看比賽的遺憾中難以自拔。步上街頭，外面漆黑一片，已有人群涌了出來(lái)，聚在一起互相發(fā)泄著對(duì)停電的不滿。
我靜靜地往前走。天色昏暗，只有些許暗淡的星光，我看不清路，走得深一腳淺一腳。腦海中不禁浮現(xiàn)出人流如潮、車水馬龍的場(chǎng)景：高架橋下的燈光行云流水般飛逝而過(guò)，在遠(yuǎn)處融入街巷，匯成一片明色淺水，只一撈，就是一寸霓虹；無(wú)數(shù)尖聳入云的高樓簇?fù)砑t磚綠瓦，威嚴(yán)肅穆地立成一片不朽松，只一撫，就是一袖千年沉香……沒(méi)有月亮、沒(méi)有星光卻依然耀眼�？裳矍澳�，只有那如猛虎般要將人吞噬的黑暗，我不禁發(fā)出一聲嘆息。
爸爸似乎覺(jué)察出了我的不快，便打開(kāi)了話匣子，饒有趣味地向我講述起他的童年時(shí)代。爸爸呢喃著，這是他們少時(shí)的景：沒(méi)有燈，閃動(dòng)的燭光在浩大的黑暗中自得其樂(lè)，偶爾一陣風(fēng)來(lái)，那燭火便撲哧撲哧地舞動(dòng)起來(lái)，卻沒(méi)有熄滅，仿佛是風(fēng)在尋我們開(kāi)心。夜是安詳?shù)模瑹o(wú)需流光溢彩的霓虹，或是滿天綻放的煙火，只需要一家人，一張席，襯著這上古時(shí)代的夜幕，伴隨著外祖母幽遠(yuǎn)的故事，仰望漫天星辰，窮盡宇宙的盡頭�；貞浟脫苤f時(shí)的殘夢(mèng)，恍惚中，我眼前閃現(xiàn)出了梵高的《星夜》。我抬頭，于驚詫中默然。
回憶戛然而止了，或許是因?yàn)樗贿z忘了太久，太久，就如同那甜美的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，卻想不起夢(mèng)到了什么，只能在混沌的記憶里拾掇出吉光片羽來(lái)。倘若這世上最后一個(gè)“美夢(mèng)”的記憶開(kāi)始模糊，人們是否還能憑著本心，找回那燭火年代里秉持的安寧呢？
夜色還在無(wú)聲無(wú)息地蔓延，爸爸的描述讓我驀地想起了我泡在科技光影中的童年�！澳前职謶�(yīng)該很懷念那段時(shí)光吧�！卑职謬@息道：“可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多東西都不一樣了，改變的不只是我們的生活，還有我們童真的心。人們行色匆匆，疲于奔命，晦暗的雙眼看不見(jiàn)花謝花開(kāi)、云卷云舒，只剩下灰白色的大廈與對(duì)金錢的渴望。冰冷的內(nèi)心開(kāi)始失去感知幸福的能力，黃金屋下為物所役的人生開(kāi)始迷失最初的價(jià)值�！庇谑牵蚯白咧奈宜坪蹙従彶饺肓艘粭l走廊，兩手邊的墻壁上出現(xiàn)的是展示工業(yè)革命進(jìn)程的沙畫(huà)，可畫(huà)中描述的，不是那濃霧籠罩的日不落帝國(guó)，而是我的家鄉(xiāng)�？萍嫉膲m埃聚成了那一幅幅觸目驚心的圖畫(huà)，畫(huà)上有冒著黑煙的工廠，有反射光污染的玻璃幕墻，有重型機(jī)械工作時(shí)的高分貝噪聲，那一粒粒的塵埃落下，堵住了通往美麗自然的唯一入口，我不由得驚醒，愕然。
我仿佛佇立在世界的邊緣，寂靜地看著黑暗遠(yuǎn)去。我緩緩伸出手去觸摸，卻被透明的薄膜隔絕，即使聲嘶力竭地呼喊，也只能沉入“光明”，漸漸被吞沒(méi)，直至墮入“太陽(yáng)”， 完全泯滅。
爸爸的語(yǔ)氣又恢復(fù)了往日的深沉：“照這樣發(fā)展下去，我們應(yīng)該再也見(jiàn)不到如此寧?kù)o的黑暗了吧。”是啊，黑夜如此漫長(zhǎng)，竟淡出了人們的視界。人們整日在風(fēng)花雪月里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，他們信奉“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂”，可他們哪里知道，雖然“春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)”只是季節(jié)的輪回，但是，春以不是昨日的春，花已不是先前的花了。還記得這篇報(bào)道：南極考察人員的'最大挑戰(zhàn)不是嚴(yán)寒，而是極晝。四周皚皚白雪和燦爛陽(yáng)光交織折射出讓人難以閉上眼睛的亮度，導(dǎo)致人筋疲力盡、精神焦慮，在整個(gè)南極大陸無(wú)處藏身。可想而知，我們所追求的“光明”并不完美。然而，我們已經(jīng)上了“光明”的軌道，狠狠地碾壓著黑暗，沒(méi)給它留下一絲茍延殘喘的余地。
“紅顏一朝老，歲月流芳盡。”我一定不能，不能就此沉淪。我愿獨(dú)自一人走在潔凈滄桑的街頭巷落，帶著年少的夢(mèng)，走著走著就迷失在舊時(shí)光里。
走到街的盡頭時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處有人叫喊“電通了”，人群很快散去。剎那間，夜幕被劃上了“亮麗”的色彩。燈光如同點(diǎn)燃天際的火把，耀武揚(yáng)威地霸占半個(gè)天空。我心中一顫，為何如此之快，我還未來(lái)得及享受這難得一遇的黑暗。我仰望著星空，感到一陣驚恐：
假如世上沒(méi)有黑暗，
美夢(mèng)又何必向往。
哦，不能！
為了拒絕這種“光明”，
我愿堅(jiān)守這一片“靜”土，
讓一切喧囂走遠(yuǎn)。
一段時(shí)光還在黑暗里擱淺 /總在夜深時(shí)念起你的容顏/于是那份遙遠(yuǎn)的回憶/便會(huì)穿過(guò)時(shí)光的阻攔/在每一個(gè)夜里纏綿/流星劃破黑夜的岑寂/將你的身影定格在蒼穹之上/我靜坐于世界的末端/借著夢(mèng)里的那片燭光取暖/你是否聽(tīng)到了/那一聲聲曠遠(yuǎn)的呼喚 /我期待你的出場(chǎng)/為你歡呼流淚/黑暗，請(qǐng)告訴我，你在哪里？我愿化作那一段時(shí)光，永遠(yuǎn)守候你！
“回去吧，剛才的電視節(jié)目應(yīng)該還沒(méi)有結(jié)束�！�
“不了，再走走吧！”
好時(shí)光作文 篇3
Hi，everyone，這里的課間十分鐘真是精彩萬(wàn)分，就像熱鬧的街市沸沸揚(yáng)揚(yáng)、歡樂(lè)無(wú)比，請(qǐng)大家聽(tīng)我慢慢講述“課間好時(shí)光”——題記
課間“大放生”
“哎喲喂，啥時(shí)候能下課呀！”，同學(xué)們正為上課郁悶的心情打抱不平呢！突然，“叮鈴鈴……”這急促的鈴聲多么像一位解悶大師，把同學(xué)們郁悶的心情都拋到九霄云外，同學(xué)們一下子神采奕奕，好似逃脫“險(xiǎn)境”。 老師剛一離開(kāi)，被關(guān)在籠子里已久的小鳥(niǎo)，重新獲得自由一樣，爭(zhēng)先恐后地飛向操場(chǎng)上、走廊上、花壇邊、草叢里、樹(shù)陰下……追逐、打鬧、玩耍，剛剛還冷冷清清的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡起來(lái)了。
課間“樂(lè)翻天”
“噢耶耶耶，Yes ！”，“贏家”佳源又在為自己隊(duì)的勝利歡呼！原來(lái)他們?cè)谕嫣侥�！志�?qiáng)人小志氣大，一蹦，多么遠(yuǎn)�。∫徊蕉伎伞暗翘臁�。李超也隨著志強(qiáng)的步數(shù)跳了三步，瀟灑的一轉(zhuǎn)，真酷……其他同學(xué)也歡呼雀躍：他們有的`正在興致勃勃地玩跳繩，像一只只調(diào)皮好動(dòng)的小兔子，蹦蹦跳跳，真可愛(ài)；有的在滿頭大汗地玩斗雞，盤著腿，抱著腳，單腳一蹦一跳地對(duì)撞，像一只只斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗雞，正在比誰(shuí)更勇猛、厲害；還有的在玩“紅燈、綠燈、小白燈”，“一二三，木頭人”，“紅眼睛、綠眼睛” ……同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎，整座校園充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。
瘋狂大歌唱
“一顆心撲通撲通的狂跳，一瞬間煩惱全忘掉，我甩掉的球，地球……”這就是五月天的《離開(kāi)地球表面》搖滾曲，演唱者陳韋坤，他利用珍貴的課間十分鐘，開(kāi)辦了屬于他自己的“盛大”的演唱會(huì)：一邊彈著“大吉他”（大掃把），一邊有模有樣地放聲歌唱�！俺锰玂K 了”，喜歡湊熱鬧的“忠實(shí)粉絲”紛紛前來(lái)鼓掌喝彩，搞得韋坤更是扯破喉嚨，得意洋洋地盡情歌唱，歌聲傳遍了教室里里外外。韋坤的唱音剛落，“蒼茫的天涯是我的愛(ài)，綿綿的青山腳下花正開(kāi)，什么樣的……”歌聲卻在耳邊響起。喲，原來(lái)是“美女”夢(mèng)娟正在唱著《最炫民族風(fēng)》�？蛇@動(dòng)力十足的歌聲卻引來(lái)個(gè)別同學(xué)不滿地喊道：“能不能換點(diǎn)兒新曲？這首歌已經(jīng)‘發(fā)霉’了啦！你們還唱�！� ……
“叮鈴鈴……”，上課了哦！我們又像一只只歡快地“小喜鵲”回到自己的座位，等待下一次短暫而又輕松的課間好時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇4
我出生在一個(gè)靜謐的沿海之地，它低調(diào)而不呆板，溫潤(rùn)得十分愜意。這樣的一個(gè)地方自然也孕育了我安靜的性情。
小的時(shí)候常常是一人獨(dú)處，于是就戀上了書(shū)。盡管字認(rèn)得不太多，但也勉強(qiáng)讀得懂，所以那一篇篇童話故事就成了我的摯愛(ài)。
周末的午后是閱讀的最好時(shí)光，我常會(huì)拿著一本書(shū)坐在窗下，陽(yáng)光透過(guò)窗戶在書(shū)頁(yè)上灑下柔和的光芒。這樣的陽(yáng)光配合上書(shū)香的味道飄過(guò)了我的童年時(shí)代。
那段午后讀書(shū)的日子至今想來(lái)也是萬(wàn)分美好的。
光陰流轉(zhuǎn)，雖不再有從前那般閑暇的時(shí)光，但依然會(huì)抽空閱讀，不過(guò)更多的重心卻轉(zhuǎn)到了寫作上。
我本是安靜之人，不善言語(yǔ)，唯有用筆才能抒發(fā)自己的.感受。于是，我戀上寫作。
寫作真的是一件很奇妙的事情。當(dāng)你抒寫生活，抒發(fā)感慨時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)感到無(wú)盡的喜悅，那種感覺(jué)是甜到骨子里的歡愉。
于是，就這么一直戀著書(shū)，戀著閱讀，戀著寫作，戀著那些美好的時(shí)光。
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