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    讀書(shū)的樂(lè)趣作文

    時(shí)間:2023-10-02 16:07:59 讀書(shū)

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的樂(lè)趣作文,歡迎大家分享。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文1

      書(shū),是我們知識(shí)的源泉,是我們無(wú)言的'老師,也是陶冶我們情操的地方。那么,同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?

      我呀,可是從來(lái)都把書(shū)當(dāng)作我最好的朋友的,比如,如果我對(duì)一道題不理解,我回馬上找書(shū),請(qǐng)它幫我解答,而書(shū)則總是有求必應(yīng)的。說(shuō)到書(shū)幫我解答難題,讓我想起了有次我做數(shù)學(xué)卷子時(shí),我遇到了一道奧賽難題,我怎么想也想不到正確答案,種種解法想出來(lái)后又被推翻。這時(shí),我想到了書(shū)。

      記得有一次,我在圖書(shū)館內(nèi)看到了一本《數(shù)奧題解》,很感興趣,但因?yàn)槟侵笪铱傆泻芏嗍虑?所以一直沒(méi)去借,呵呵,這回它可要派上大用場(chǎng)啦!于是,我立刻馬不停蹄地向圖書(shū)館奔去。到了圖書(shū)館,我心如火燎地用目光搜尋。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文2

      我從爸爸給我借的書(shū)里學(xué)到了許多的知識(shí),下面我就寫(xiě)一寫(xiě)。

      不如說(shuō),為什么內(nèi)衣宜用冷水洗、飛機(jī)里的新鮮空氣哪里來(lái)、鏡子是怎樣制作出來(lái)的、怎樣使用鞋油好、怎樣除魚(yú)刺、怎樣防止大米被蟲(chóng)蛀、棉被有哪些巧用、二氧化碳有哪些新用途、怎樣防止圖書(shū)被蟲(chóng)蛀、雪和霧以及云是怎樣形成的`、世界上最大的半島是哪一個(gè),等等?戳税职纸璧陌倏浦R(shí)方面的書(shū)之后,我才恍然大悟:原來(lái)是這么回事啊!我也認(rèn)識(shí)到了看書(shū)學(xué)習(xí)的好處。

      我希望爸爸能借更多的書(shū)給我看。因?yàn),我喜歡讀書(shū)。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文3

      讀書(shū)能夠拓展新的文化知識(shí)。

      孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。當(dāng)碰到高興的事情或有什么好東西可以與好友、家人分享正所謂:獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。

      讀書(shū)可以學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言可以與外國(guó)人交流,成為至交或好友。

      在這茫茫書(shū)海中,我認(rèn)識(shí)了王羲之,我欣賞了他的飄若如云,我認(rèn)識(shí)了司馬遷讀了他周游列國(guó)的《史記》,在《三國(guó)演義》里我認(rèn)識(shí)了貂蟬、諸葛亮、呂布、曹操……

      毛澤東同志曾說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。

      二年級(jí)我過(guò)生日時(shí)姐姐送了我一本《查理九世-鬼公主的嫁衣》,我坐在沙發(fā)上津津有味的讀了起來(lái),越讀越有味。當(dāng)我看完時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。直到那時(shí)我才知道讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的.事情。從哪那以后我就經(jīng)常用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己。

      俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!敝挥姓J(rèn)真讀書(shū),我們才能選擇自己人生的道路。所以我們要好好讀書(shū)。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文4

      我看過(guò)很多書(shū),有:《西游記》、《哆啦A夢(mèng)》、《名偵探柯南》、《快樂(lè)星球》、《四驅(qū)兄弟》等等。通過(guò)讀這些書(shū),我懂得了世界的博大和精彩,讀書(shū)給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      我最喜歡讀的書(shū)是《四驅(qū)兄弟》,里面主要講述了小豪和他的哥哥小烈,還有車(chē)隊(duì)的.隊(duì)友他們之間的故事。他們拿著自己改造的賽車(chē)去參加比賽。有時(shí)候,由于別的車(chē)隊(duì)耍陰謀,使得他們的車(chē)暫時(shí)落后,但是他們并不灰心,很堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)比賽。最后,在他們堅(jiān)持不懈的努力下,終于贏得了比賽。通過(guò)看《四驅(qū)兄弟》,我不僅領(lǐng)略了他們賽車(chē)的樂(lè)趣,而且學(xué)習(xí)了他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。

      《西游記》讓我懂得了正義的力量; 《哆啦A夢(mèng)》教會(huì)我要尊重科學(xué);《名偵探柯南》告訴我要善于觀察和思考;《快樂(lè)星球》讓我學(xué)習(xí)了許多科學(xué)知識(shí)。

      書(shū)中的知識(shí)實(shí)在是豐富多彩,通過(guò)讀書(shū)不但可以獲得知識(shí),而且還能娛樂(lè)身心,所以我以后要更加用功,讀更多的書(shū)。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文5

      我愛(ài)讀童話(huà)書(shū),當(dāng)然,也有讀童話(huà)書(shū)的大大大大大笑點(diǎn)了。

      最搞笑的當(dāng)然是這件事了:記得小時(shí)候我們正在吃飯,突然,一場(chǎng)家庭大戰(zhàn)爆發(fā)了,當(dāng)然是因?yàn)槲铱。那時(shí)候,我嘴里塞了一嘴米飯,等著開(kāi)戰(zhàn),媽媽和弟弟在一旁給我加油。我對(duì)爸爸說(shuō):“你你你你你,給不給我讀童話(huà)故事?”爸爸居然說(shuō):“不讀.”真是不可思議。我一生氣,嘴里的炮彈(米飯)噴出來(lái)了。但是一向身手敏捷的爸爸這次居然沒(méi)有躲過(guò),被我噴的`滿(mǎn)臉都是米飯,活生生的一個(gè)人不像人、鬼不像鬼,倒像一個(gè)外星人的不明物體。這一瞬間,時(shí)間好像靜止了,不過(guò)三秒之后,全場(chǎng)爆笑。我笑著對(duì)爸爸說(shuō):“你以后還敢不敢違抗我的圣旨了?”爸爸說(shuō):“我服了你了.”我說(shuō):“那還不趕快給我讀。”爸爸說(shuō):“奴才去去洗手間就來(lái)!比珗(chǎng)又爆笑了,F(xiàn)在想起來(lái)真是阿彌陀佛,罪過(guò)罪過(guò)呀。

      通過(guò)這件事情,你知道我是個(gè)鐵桿童話(huà)迷了吧。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文6

      高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”“讀書(shū)吧,就像一個(gè)饑餓的人擁向面包!边@兩句名言使我對(duì)讀書(shū)有了樂(lè)趣。

      如果一個(gè)人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)那他的世界一定是一片荒漠。書(shū)就像一名導(dǎo)游帶我們?nèi)バ蕾p廣闊的海洋,去游覽祖國(guó)的`大好河山,奇山異石。所以說(shuō)書(shū)是人們不可缺少的東西。沒(méi)有書(shū)我們也不會(huì)看到直插云霄的雪峰,鄉(xiāng)村人們的習(xí)俗和風(fēng)情,各種各樣的文章。書(shū)是一片知識(shí)的海洋,書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙,書(shū)是一位博大精深的老人,他帶我們領(lǐng)悟人世間的真情。

      書(shū)就是這么神奇,就是這么使人猜不透的東西!同學(xué)們,書(shū)籍才是最寬廣的知識(shí)海洋,讓我們一起遨游吧!

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文7

      我喜歡讀書(shū),我的書(shū)房里有好多好多書(shū),它們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      通過(guò)讀書(shū),我知道了《水滸傳》里的武松可以打死猛虎,他真勇敢!缎∨nD科學(xué)館》讓我知道了椰子肉可以做肥皂,椰子皮還可以做木船。通過(guò)讀地理書(shū),我了解了意大利的版圖就像少女的靴子,它正在踢足球,而這個(gè)足球就是西西里島。讀了《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》,使我懂得了當(dāng)別人有困難的`時(shí)候,我們就應(yīng)該伸出手去幫助他……

      讀書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),還給我?guī)?lái)了許多驚奇和快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文8

      小時(shí)候,我常生病,我有病在家休息時(shí),總會(huì)讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看,有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事,聽(tīng)著我便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      上了三年級(jí)時(shí),我要求媽媽給我買(mǎi)《三國(guó)演義》,媽媽不但不買(mǎi),還把我訓(xùn)斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái),我買(mǎi)了下來(lái),回家后趕緊藏了起來(lái),以免讓媽媽發(fā)現(xiàn),我盼望著假期的`到來(lái),這一天終于來(lái)了,于是我每天晚上找借口讀了《三國(guó)演義》,我讀完三國(guó)厚啟發(fā)很大,后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》,是我又增加一些知識(shí)。

      這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了,我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻,剛一翻起就想起三國(guó)中的人物,如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物,是我永遠(yuǎn)不能忘懷。時(shí)間再多一些吧!有了充足的時(shí)間讓我再多史書(shū),讓我更了解一些知識(shí)吧!

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文9

      上小學(xué)了,我能自己看書(shū)了,就不在滿(mǎn)足幼兒讀物,媽媽給我訂了《我們愛(ài)科學(xué)》和《精品作文選》,每個(gè)月,我都急切地盼望著它們的到來(lái),讀書(shū)也就變成了一種急急地等待,于是媽媽又給我買(mǎi)了《一千零一夜》等書(shū)籍。

      上了二年級(jí),我在學(xué)校附近發(fā)現(xiàn)了一塊“風(fēng)水寶地”——彩虹魚(yú)繪本館!我辦了一張借書(shū)卡,開(kāi)始風(fēng)卷殘?jiān)埔粯娱喿x各種繪本圖書(shū),《床底下的怪物》、《是誰(shuí)的嗯嗯在我頭上》、《五彩的魚(yú)兒》……,漸漸地我開(kāi)始涉獵長(zhǎng)篇小說(shuō)了,沈石溪和西頓的小說(shuō)讓我明白了動(dòng)物也有感情,也有母愛(ài);馬小跳的故事讓我哭笑不得;笑貓日記是我感嘆,笑貓真是只神貓,連三寶都會(huì)笑!

      這就是我的讀書(shū)故事,書(shū)是一盞明燈,照亮了人生的道路,書(shū)是忠誠(chéng)的.朋友,為你提供無(wú)盡的智慧。讓我們一起愛(ài)上書(shū)吧!

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文10

      讀書(shū),似乎是一件苦事,不然哪有一些人頭懸梁,錐刺股呢?但是,為什么又有一些人可以不吃飯,不睡覺(jué)去讀書(shū)呢?依我看來(lái),讀書(shū)主要有三樂(lè)。其一,隨心所欲。讀書(shū),主人是你,是你去讀書(shū),而不是書(shū)管你,逼著你去讀。書(shū)是呼之即來(lái),揮之即去。你想讀,便可以拿一本來(lái)讀,詩(shī)歌,散文,小說(shuō)……隨你選。你可以向孔子請(qǐng)教人生藝術(shù),也可以通過(guò)小說(shuō)舒緩放松你的心情,更可以在散文中體會(huì)感情。其二,增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你讀完書(shū)后,在朋友,親人面前夸夸其談,滔滔不絕時(shí),是不是令人有一種“士別三日當(dāng)刮目相看”的`感覺(jué)呢?其三,助你學(xué)習(xí)。當(dāng)你讀過(guò)書(shū)后,考試時(shí)正好考到了書(shū)中的東西,是不是有一種說(shuō)不出的快樂(lè)涌上心頭呢?讀書(shū),是一種享受,是一種體驗(yàn)快樂(lè)的方法。來(lái)吧!朋友,一起來(lái)讀書(shū),一起來(lái)讀書(shū),一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣!

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文11

      今天我和朋友一起去惠友書(shū)店看書(shū)。

      一路上我非常興奮,因?yàn)槲液镁脹](méi)有惠友書(shū)店看書(shū)了。我一直琢磨著看什么書(shū)呢。是看《笑貓日記》好呢,還是看《福爾摩斯》好呢?要不就看《福爾摩斯》吧,不知不覺(jué)就走到了惠友書(shū)店門(mén)口。

      我一溜煙的沖進(jìn)去,跑到福爾摩斯專(zhuān)柜拿起《福爾摩斯之肥鵝與寶石》,便找到一個(gè)空位子津津有味地讀了起來(lái)。讀到一半時(shí),我被他們奇怪的神態(tài)給逗笑了。朋友奇怪地望著我說(shuō):“真的有這么好看嗎?”我回答說(shuō):“當(dāng)然了。”我又認(rèn)真地讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,這本書(shū)便被我讀完了。我站起身來(lái),突然聞到一股香味。我對(duì)朋友說(shuō):“這是什么呀?這么香?”朋友看了一下手機(jī)說(shuō):“哎呀,不知不覺(jué)怎么就這么晚了?我這本書(shū)還沒(méi)看完呢!”我和朋友一起還完書(shū),便走出了惠友書(shū)店。

      回家路上,我仿佛還置身于那本故事之中,有趣的.故事,還在我腦海里不;叵搿

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文12

      最近我看了一本書(shū)籍,書(shū)籍的名字叫笑話(huà)超給力,當(dāng)中有幾篇很搞笑的和大家分享一下。

      其中一篇這樣寫(xiě)的,老師出題:管中窺豹, 有同學(xué)答:嚇我一跳。老師說(shuō):你嚇我一跳哦!真確答案應(yīng)為:可見(jiàn)一斑。再有一篇老師出題:床前明月光。有同學(xué)答:李白睡得香。老師說(shuō):李白吃了眠藥嗎?真確答案應(yīng)為:疑似地上霜。

      還有很多搞笑的文章,從這些書(shū)籍中可以學(xué)到很多的.知識(shí),而且還這么有趣,原來(lái)讀書(shū)籍這么開(kāi)心啊,以后我要多看書(shū)籍。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文13

      書(shū)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,它是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師,無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)知識(shí).我特別愛(ài)廣泛地閱覽書(shū)籍,因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊哦的胸襟,豐富我的感情,書(shū)讓我說(shuō)快樂(lè).

      今天,我又在閱讀一本書(shū)籍,它是魯濱遜漂流記雖然這本書(shū)我看過(guò)很多遍,但是我覺(jué)得這本書(shū)很刺激,很有趣,讓我百看不厭魯濱遜漂流記是一本不可多得的好書(shū),里面講述了魯濱遜生性喜歡冒險(xiǎn),從小就對(duì)航海情有獨(dú)鐘,漸漸地壓抑不住冒險(xiǎn)的`進(jìn)取精神,最后踏上了航海的路途,在經(jīng)歷了數(shù)次的磨難后,流落荒島,魯濱遜發(fā)揮出自己的全部才能,用雙手創(chuàng)造了自己的王國(guó),成了自然之主.

      魯濱遜那種不怕困難,勇于創(chuàng)造的精神使我身受感染和啟發(fā),讓我從此有了面對(duì)困難的信心和克服困難毅力,魯濱遜永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣.

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文14

      在讀書(shū)的日子里,我感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

      有一次去姐姐家,看到她家書(shū)柜上放了許多書(shū),便隨手拿了一本《長(zhǎng)襪子皮皮》,坐在沙發(fā)上看起來(lái)。沒(méi)想到我越看越覺(jué)得有意思。中午媽媽叫我回家吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)著,因?yàn)槲艺吹萌肷瘛5鹊桨职窒掳嗷貋?lái)時(shí),我才放下那本書(shū)回家。吃完飯后,我吵嚷著讓媽媽陪我去書(shū)店。于是,家里又多出不少書(shū)來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了看書(shū)。

      書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程,它好似一串跳躍的.音符,也似一幅流光溢彩的畫(huà)面;它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),陪我攀登那知識(shí)的高峰;它讓我有了想象的羽翼,也讓我有了奮斗的目標(biāo)。

    讀書(shū)的樂(lè)趣作文15

      記得我第一次看見(jiàn)書(shū),還是在我還只有三歲時(shí)。那年生日,媽媽給我買(mǎi)了一本小人畫(huà)本。起初我并沒(méi)有在意這本書(shū)。只是坐在書(shū)邊玩了起來(lái)。忽然從窗外吹進(jìn)來(lái)了一陣風(fēng),把書(shū)吹開(kāi)了,我看到書(shū)上的圖畫(huà),便有了好奇心。于是走過(guò)去看,覺(jué)得書(shū)上的圖畫(huà)特別有趣。就不玩玩具了。拿起了書(shū),便津津有味的看了起來(lái)。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看的書(shū)可比小時(shí)候的.多多了,如《人類(lèi)的故事》、《彩虹的重力》、《20世紀(jì)思想史》、《契丹秘圖》…多讀書(shū)總是有用的,就像雨果說(shuō)的:“書(shū)籍是造就靈魂的工具″

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