二年級(jí)作文精華[6篇]
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![二年級(jí)作文精華[6篇]](/pic/00/d7f7cec425_5fbf7eb8c42de.jpg)
二年級(jí)作文 篇1
我們家有一點(diǎn)不同，不像其他大部分同學(xué)家，只有一個(gè)孩子，我們家除了我，還有一個(gè)淘氣可愛的弟弟呢！
我很愛我的弟弟，他非常的淘氣，不但跟我搶吃的，還跟我搶玩具，但他確確實(shí)實(shí)也給我?guī)砹嗽S多新鮮和搞笑的趣事。 “哎呀，這是怎么回事！地上怎么全是玩具啊！弟弟又是你干的.吧！”我大聲的說著。可我親愛的弟弟還在那玩他的挖土機(jī)，嘴里還在念叨著：“我挖我挖，我挖挖！”我想，我要不耍他一下，于是，一個(gè)餿主意從我的腦子里油然而生了。我躡手躡腳的走到弟弟身后，拍拍他，拍完，我立刻躲了起來，弟弟看看，沒人，繼續(xù)玩，我又這樣做了一次，弟弟怒了，對(duì)我前面的東西說：“搞什么搞，沒見我忙著呢，煩死了，要玩自己玩。”我在后面聽得，笑死了，跑出來對(duì)弟弟說：“你傻啊！東西會(huì)來碰你啊！是我弄的，弟弟知道了，追著我滿屋子的跑，我到了最后，沒力氣了，只好乖乖認(rèn)輸，弟弟英俊的一回頭，說：“手下敗將一個(gè)，走了，玩挖土機(jī)去嘍！”，真是受不了，你看我的弟弟是不是很會(huì)“折磨”人？ 還有一次，我的弟弟在洗澡，一邊唱歌曲，一邊洗澡，“你是我心中最美的云彩，讓我把你留下來！”我弟弟的嗓音又開始爆發(fā)了！逃啊！可我弟弟還覺得自己的歌聲很優(yōu)美，出來還問：”你們覺得好聽嗎!我唱得可是很認(rèn)真的哦，讓我繼續(xù)給大家獻(xiàn)上一曲，“大河向東流啊！天上的星星”別唱了，好難聽啊！饒了我吧！“弟弟說：“那我再練練吧！” 這就是我親愛的，淘氣的，頑皮的弟弟！
二年級(jí)作文 篇2
今天是星期四是我們很高興的日子。
媽媽到了學(xué)校，把我接到家里面，在一路上，下著大雨，又很不方便，爸爸把車停的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這樣就不堵車了。到了家，我不知道該干些什么，就把作業(yè)寫了一些，手寫作業(yè)的語文我寫完了，我讓媽媽把我的'作業(yè)寫了些了下來，我看了，疑？這后面寫著（后十厘米名）我就去問我的媽媽，媽媽說：“我不知道，老師都告訴你們了，我可不知道。”呀！怎么辦！我不知道我自己是不是后十名，這是我不慌不忙地動(dòng)腦筋想了想，一下子腦筋一轉(zhuǎn)，想起來了，我去告訴媽媽，我不是后十名，我是第27名。媽媽高興的說：“不錯(cuò)哦！繼續(xù)努力吧！爭取上前十名吧！我高興的說：”好呀，好呀！
這就是我們今天的高興日子了。
二年級(jí)作文 篇3
地震是一種自然災(zāi)害。
地震是因?yàn)榈貧ぶ袃蓧K板塊發(fā)生碰撞而產(chǎn)生的。雖然，地殼離地表不太遠(yuǎn)，但人們也看不見，但也不是不可預(yù)測的，地震前小狗會(huì)狂吠想要沖出家門，老鼠成群成群地逃走，當(dāng)你看到這樣的`情況后馬上通知地震局等相關(guān)部門，并快速撤到空曠地區(qū)盡量不要靠近大樓等建筑物，如果在家中來不及逃走就躲在一個(gè)小房間離緊靠門或墻，注意保護(hù)頭部。在電影院時(shí)要躲在椅子下面，聽電影院工作人員的指揮有序撤離。若在上體育課只要呆在操場上，小心大樓倒塌即可。假如，在教室里上課就躲到課桌椅之下注意保護(hù)頭部！有老師安排疏散。假如在商場，要小心玻璃、售貨架。
其實(shí)地震并不可怕，只要你仔細(xì)觀察就可以預(yù)知。
二年級(jí)作文 篇4
我叫毛俊欽，今年8歲了，我在砂子塘天華小學(xué)二年級(jí)四班讀書。我是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小男生，有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，它總閃著求知的光芒，希望能得到更多的知識(shí)，我的皮膚白白的，見過我的大人都說我是個(gè)小書生。
說起來還真不好意思，我在一年級(jí)的`時(shí)候，我曾經(jīng)當(dāng)過幾天班長，可是因?yàn)槲姨澩妫抡n了只顧著自己玩，忘記了關(guān)心班級(jí)和同學(xué)們，很快，我的班長職務(wù)被解除了。我很后悔……
記得有一次我在操場上玩，忽然有一個(gè)人從我的背后猛地?fù)淞诉^來，我被重重地?fù)涞皆诘兀ドw被擦破了皮，我又傷心又委屈地在老師和同學(xué)面前哭個(gè)不停，后來老師帶著我去醫(yī)務(wù)室擦了藥，又批評(píng)了那個(gè)冒失的同學(xué)。可是自從這件事之后，我卻得到了一個(gè)不好的綽號(hào)“愛哭鬼”，我很難過……
平時(shí)的我很愛看書，一下課，我就鉆到圖書角盡情地閱讀我喜歡的課外書，因?yàn)闀俏易钜玫呐笥选２贿^，我也很喜歡交朋友，我覺得友誼是一種財(cái)富，所以不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的，我都很樂意跟他們交朋友。
在這里我只寫出了從前的我，你們想知道現(xiàn)在和以后的我是什么樣的嗎？請(qǐng)讓我用生活的五彩之筆把我現(xiàn)在和未來的形象清晰地描述給你們聽吧！
二年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)，也許是朋友的一聲問候；也許是母親在你生病時(shí)的焦急；也許是陌生人帶來的溫暖……正是如此，感動(dòng)往往就在一個(gè)個(gè)瞬間。
有一次，我和朋友在體育課上玩游戲。我在快速奔跑時(shí)，因?yàn)樘保唤O了一下，摔倒了，感覺全身都痛。我本想站起來繼續(xù)跑時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的`膝蓋流血了，火辣辣得疼。
我叫住了我的同學(xué)，他本以為是我的計(jì)謀，可一看到我膝蓋流血了，臉上的懷疑立刻變成了大驚失色，連忙叫我們的同學(xué)出來。這時(shí)一個(gè)個(gè)從四面八方聚攏過來，原先臉上充滿懷疑的同學(xué)，一看到我的膝蓋，都變成了提心吊膽。都焦急地說著：“上辦公室，上辦公室！”我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，若無其事地說道：“沒事兒，沒事兒，只爛了點(diǎn)小皮，根本不像你們看到的那樣夸張，而且，如果告訴了老師，老師下次就不讓我們玩了，還會(huì)批評(píng)我們一頓的。”而同學(xué)們都不信，個(gè)個(gè)斬釘截鐵地說道：“不可能，你一定很疼，即使我們被批評(píng)了，你也得上藥，這樣你的傷會(huì)好得快一些……”
之后，大家齊心協(xié)力地把我扛起來送到辦公室去了，盡管在路上，我不停地解釋：“沒事的！”可他們就是不信，雖然我很無奈，但那一瞬間，我的心里很溫暖，很感動(dòng)。
雖然我受了傷，但卻得到了同學(xué)們的安慰；雖然我受了傷，但卻體會(huì)到了來自朋友的溫暖。那一刻，我真的很感動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇6
叮鈴鈴。放學(xué)的鈴聲響了，我和媽媽一起騎車回家，路上微風(fēng)吹著，小鳥歡快地叫著，我哼著剛學(xué)會(huì)的《逆戰(zhàn)》穿梭在熙熙攘攘的人群和來來往往的車流中。
不一會(huì)兒，就走到了北環(huán)快速路高架橋，寬闊的馬路和雄偉壯觀的立交橋交互相應(yīng)，甚是壯觀。信號(hào)燈指揮著過往的路人有序通行。這時(shí)媽媽嚴(yán)肅的`對(duì)我說：“你看，這里的人流量和車流量都比較大。大多數(shù)人都遵守交通規(guī)則，但有一小部分人卻無視紅綠燈的存在隨意的穿梭在馬路上。這種行為是非常危險(xiǎn)的，車禍往往發(fā)生在一瞬間。因此，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按信號(hào)燈指示來走。”我說：“我知道，過馬路左右看，紅燈停綠燈行。在學(xué)校老師教過我們的。”“對(duì)，我們每個(gè)人都要遵守交通規(guī)則做一個(gè)合格的公民。”媽媽微笑著說。
我聽了媽媽的話，暗自下定決心：我一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
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