想象的作文6篇（精選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
鋼筆對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，是必不可少的。但是，現(xiàn)在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來(lái)了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫(xiě)不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設(shè)計(jì)出一種能聲控感應(yīng)的筆呢？它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固，即使五噸重的東西，也不會(huì)把它壓壞的。
它的功能變化多端，能根據(jù)我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術(shù)課時(shí)，你想用鉛筆，那就對(duì)準(zhǔn)聲控感應(yīng)器，說(shuō)出你想要的`筆，它就變成了鉛筆；有時(shí)，我們的水彩筆里沒(méi)有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來(lái)幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒(méi)有墨了怎么辦？不用擔(dān)心，你把鋼筆放置在有陽(yáng)光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個(gè)語(yǔ)音提示，比如：在你慌張的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，它就會(huì)提示你改正錯(cuò)誤；你的握筆的姿勢(shì)不對(duì)，它還會(huì)教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長(zhǎng)。隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，我們一定會(huì)發(fā)明這種未來(lái)的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
想象的作文 篇2
所有的馬聽(tīng)了我的話，走了出來(lái)。妙音公主低聲說(shuō)：“我已經(jīng)不是以前的那個(gè)擁有壞習(xí)慣的公主了，我已經(jīng)變好了，大家和我一起玩好嗎？”，過(guò)去了幾分鐘。公主傷心的扭過(guò)頭去，正準(zhǔn)備走時(shí)，所有的小馬全部都?xì)g呼了起來(lái)：“好好，好呀，太好了！”公主擦了擦眼淚高興的說(shuō)：“我愛(ài)我的子民們！”
公主和小馬們玩的可開(kāi)心了，它們玩了蜘蛛中網(wǎng)（把玩具蜘蛛扔在假蜘蛛網(wǎng)上）、叼蘋(píng)果（用嘴巴把放在水里的蘋(píng)果叼起來(lái)）、超級(jí)偽裝（把自己偽裝成別的動(dòng)物）等許許多多的好玩的游戲。公主還隨時(shí)隨刻看見(jiàn)有困難的的小馬就幫忙。有一匹小飛馬的翅膀磨傷了，她用魔法恢復(fù)了、有一匹小馬的玩具壞了，她用魔法幫他修好了、有一匹小陸馬想過(guò)何，她幫助他過(guò)河。
妙音公主和小馬們相處的越來(lái)越好，大家以后再也不討厭她了。所有的'小馬幫妙音公主開(kāi)了一個(gè)“歡迎妙音公主”的派對(duì)，我們大家一起歡呼，一起跳舞，一起慶祝這美好的日子。
晚飯的時(shí)候，美音公主說(shuō)：“謝謝你幫我把我的妹妹從陰影與黑暗之中喚醒，我給你一個(gè)小馬蛋，自己選吧。”飛馬：可以在天空自由翱翔，想去哪里就去哪里；獨(dú)角獸：可以瞬移，還會(huì)魔法，還有尋找寶石的能力；陸馬：只能跑。我激動(dòng)的說(shuō)：“我決定了，我要飛天馬的蛋。”
這個(gè)飛天馬蛋是藍(lán)色帶著紅色斑點(diǎn)的，微風(fēng)吹過(guò)便會(huì)看見(jiàn)閃閃發(fā)亮的熒光，漂亮極了！
于是我和飛天馬蛋有趣的美好的甜蜜的日子便開(kāi)始了！
想象的作文 篇3
人跑步時(shí)，我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的'，也許就可以比他跑得快。做游戲時(shí)，需要剪刀石頭布，就把我自己想成剪刀石頭布高手，也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。
比賽下象棋時(shí)，就把我自己想象成比我的對(duì)手厲害，也許比我象棋厲害的人贏不過(guò)我。
上課時(shí)，想象成我是班里最聰明的學(xué)生，不能落后，要認(rèn)真聽(tīng)講。只要你把難的事想象成簡(jiǎn)單的事就可以了。 指導(dǎo)教師：賈愛(ài)華 從《想象》一文，我知道嘉豪在這個(gè)暑假中收獲不少，也懂得怎樣做事、怎樣觀察、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人，有這些財(cái)富墊底，嘉豪在下學(xué)期一定會(huì)成為最出色的學(xué)生!
想象的作文 篇4
山里的孩子，每天面對(duì)的都是大山，于是我常常在想，大海是怎么樣的呢？
當(dāng)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海時(shí)，我在想：大海會(huì)是什么顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽(yáng)把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的'樹(shù)林把它染綠的……大海是五彩繽紛的。
當(dāng)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海時(shí)，我想：大海是怎樣的呢？大海上面有海鷗在飛翔；大海旁邊有海豚在玩耍；大海里有鯨魚(yú)在嬉戲……
我的想象是不是真的呢？我長(zhǎng)大了一定要去看大海。
想象的作文 篇5
自從被小狗打敗兩次，小熊心里很不舒服，總想找機(jī)會(huì)贏小狗一次。一天，貓頭鷹老師宣布：馬上進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。小熊想，機(jī)會(huì)來(lái)了，這次我一定要贏小狗！卷子一發(fā)下來(lái)，小熊走馬觀花地看了一遍聽(tīng)也不聽(tīng)老師的講解，提筆就做。老師把注意事項(xiàng)講完了，小熊的卷子也做完了一半，剩下的`也很快馬馬虎虎地做完了，小熊急于向大家展示自己的速度，所以檢都沒(méi)有檢查就交卷了。他看見(jiàn)小狗還在座位上冥思苦想，心里暗暗得意：小狗呀小狗，你做不出來(lái)題了吧？哼哼，你也有今天！這次考試我非贏你不可呢。
幾天后，考試成績(jī)公布出來(lái)：
小羊97分
小豬95分
小狗100分
小熊75分
怎么會(huì)這樣？小熊簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這時(shí)“成語(yǔ)大王>”小貓說(shuō)：“小熊你真是弄巧成拙，揠苗助長(zhǎng)，好高騖遠(yuǎn)，急于求成，自以為是，聰明反被聰明誤呀”。小狗也說(shuō)“小熊，你要記住：做事不要急于求成，欲速則不達(dá)啊”小熊想，完了完了，我真是沒(méi)救了，看來(lái)我永遠(yuǎn)都贏不了小狗了。從此以后小熊就對(duì)自己失去了信心，常常自暴自棄，所以越來(lái)越懶，越來(lái)越胖，現(xiàn)在就再也跑不過(guò)小狗了。
朋友，聽(tīng)完這個(gè)故事，你們受到了哪些啟發(fā)呢？
想象的作文 篇6
一天，烏鴉說(shuō)：“花種姐姐，你真美麗，不過(guò)你跟泥土、水在一起就顯得不美了。”花種聽(tīng)后怒火中燒，就找來(lái)了泥土和水想一爭(zhēng)高下。當(dāng)她看到黑不溜秋的泥土和平淡無(wú)奇的水時(shí)，就神氣地說(shuō)：“你們也太丑了，烏鴉竟然這么沒(méi)眼光，我能長(zhǎng)出漂亮的花，看我多美麗！”水聽(tīng)罷就生氣了：“我每天每夜都在澆灌你，沒(méi)有我，連你長(zhǎng)出來(lái)的花都會(huì)枯萎。”泥土也在那里附和:"是啊，花種妹妹，我每天給你養(yǎng)分，你在我的'溫室里，在我的呵護(hù)下，才能成長(zhǎng)，沒(méi)有我你就長(zhǎng)不大。”花種一聽(tīng)這丑陋的泥土和水還在她面前“邀功”，就更生氣了，“你們都走吧，別再給我回來(lái)。”花種不假思索地說(shuō)。泥土和水本想再為自己辯解的，可看到花種烏云密布的臉就無(wú)奈地走了。
后來(lái)花種渴了，想喝水水不在，冷了想起了泥土的溫暖的小窩，可泥土和誰(shuí)去哪了呢? 后來(lái)，她就在慢慢的等待中死去了。
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