【通用】活動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的活動(dòng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“跳樓價(jià)，虧本大甩賣(mài)啊！”學(xué)校里叫賣(mài)聲、砍價(jià)聲此起彼伏，與平時(shí)朗朗的讀書(shū)聲真是相差甚遠(yuǎn)。這是怎么回事？原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”啊！
瞧，每個(gè)班級(jí)門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。各個(gè)“攤位”擺賣(mài)的東西各式各樣，應(yīng)有盡有：有毛絨玩具、文具、雜志、書(shū)籍……五花八門(mén)，琳瑯滿目，真讓人流連忘返。鑼鼓聲、叫賣(mài)聲、歡笑聲響成一片，同學(xué)們有的用變魔術(shù)來(lái)招攬顧客；有的熱情地拉住顧客推薦商品，生怕放走一個(gè)客人錯(cuò)過(guò)一樁生意；有的忙著收錢(qián)找錢(qián)…。。整座樓城簡(jiǎn)直成了一個(gè)超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)。
看著別人一個(gè)個(gè)抱著自已喜愛(ài)的東西走來(lái)走去，我的手也癢癢了，連忙離開(kāi)班級(jí)開(kāi)始逛了起來(lái)。我來(lái)到二年（2）班的門(mén)前，看中了一只玩具小貓，這只小貓圓圓的腦袋上嵌著丙只玻璃一樣的大眼睛。背上的.毛色黑白相間，樣子十分可愛(ài)。我一下子就喜歡上它了。一個(gè)小男孩見(jiàn)我如此喜歡，舉起它問(wèn)我“九元要嗎？”我回過(guò)神來(lái)，心想：雖然貴了一點(diǎn)，但是為山區(qū)小朋友獻(xiàn)一份愛(ài)心也值了。便付了九元錢(qián)開(kāi)開(kāi)心心地捧起了“小貓”看著小貓?zhí)鹛鹣蛭椅⑿Γ曳路鹂吹搅松絽^(qū)小朋友在對(duì)我微笑。接著，我繼續(xù)采購(gòu)。最后，我抱著一大堆東西滿載而歸，心里開(kāi)心極了，一轉(zhuǎn)眼，活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲。雖然大家都虧了幾十塊錢(qián)的本，可都很開(kāi)心，因?yàn)槟呐率且唤清X(qián)，也是為山區(qū)孩子獻(xiàn)出的一份力量。
今天的獻(xiàn)愛(ài)心義賣(mài)會(huì)成了我一生中最難忘的一課，它不僅鍛煉了我的膽量和能力，更教會(huì)我做一個(gè)有愛(ài)心的人。
活動(dòng)的作文 篇2
今天是星期二，昨天下午有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有做完，但是我卻撒謊，對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有帶。”所以我一天都忐忑不安。
第二節(jié)課下課后，我想：應(yīng)該找點(diǎn)事做，就不用擔(dān)心了。但是，干什么呢？對(duì)了，老師下課后還留下了作業(yè)的。于是，我立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。快寫(xiě)完時(shí)，突然班長(zhǎng)沖進(jìn)來(lái)，跑到我的座位上說(shuō)：“老師讓你去辦公室。”
我突然懵了，心里馬上焦急起來(lái)。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來(lái)教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個(gè)鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔(dān)心。
當(dāng)我走到老師辦公室時(shí)，小聲打了報(bào)告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊(cè)，還看到了我的'名字了。老師問(wèn)我：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，為什么不寫(xiě)你爸爸的電話號(hào)碼？”我聽(tīng)到了，心馬上平靜了下來(lái)，但又結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。”老師答道：“那沒(méi)什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來(lái)了。老師卻不緊不慢地說(shuō)：“把這些作業(yè)抱下去發(fā)了。”我抱著作業(yè)，沖出辦公室，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
雖然這次躲過(guò)了一劫，但我決心不會(huì)再有第二次了。
活動(dòng)的作文 篇3
今天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，這是因?yàn)榻裉煳覀?05班要在國(guó)旗下進(jìn)行表演和講話。
今天的國(guó)旗下講話由我和曲潤(rùn)陽(yáng)主持，在上臺(tái)演講前，我的心情是復(fù)雜的，既激動(dòng)又緊張，既開(kāi)心又害怕。就在這時(shí)我和曲潤(rùn)陽(yáng)互相表達(dá)了現(xiàn)在的.心情，我們異口同聲地說(shuō)：“我好緊張。”我們又異口 同聲地說(shuō)：“我們兩人真有默契。”我們互相看著對(duì)方不約而同地笑了，頓時(shí)緊張的氣氛慢慢緩解了。
我和曲潤(rùn)陽(yáng)帶來(lái)一段流利又有感情的開(kāi)場(chǎng)白，贏得了全校同學(xué)的掌聲，在這一刻看著臺(tái)下所有同學(xué)滿意的笑容，我的神情一下子輕松了很多。接著大家又一起朗誦了《山水詩(shī)城馬鞍山》其中四位領(lǐng)誦大 聲誦讀，就連臺(tái)下的同學(xué)也不約而同地?fù)u起頭來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，比平時(shí)認(rèn)真了許多倍。然后一部分同學(xué)跳了一段啦啦操，他們左跳跳右跳跳，吸引住了許多同學(xué)。
表演結(jié)束后，老師表?yè)P(yáng)了我們，同學(xué)們紛紛開(kāi)心的笑了。
活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們一家人去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊撈魚(yú)。來(lái)到撈魚(yú)場(chǎng)，只見(jiàn)小朋友們?cè)谒墟覒颉⑼嫠！Ｓ械男∨笥言谟斡尽⒂械男∨笥言谕嫠⑦�有的小朋友在專心致志的看看魚(yú)通常聚集在哪里。看到這些情景，我心里癢癢的，真想大顯身手，于是，我迫不及待脫下衣服、褲子，跳下水里，參加撈魚(yú)活動(dòng)。
一開(kāi)始，我還沒(méi)有掌握撈魚(yú)的.技巧，在水中亂撈一通，把魚(yú)全部給嚇跑了，后來(lái)，我懂得了撈魚(yú)的技巧，不敢再在水中亂撈一通了。
有一次，我在橋底下的角落里發(fā)現(xiàn)了有許多小魚(yú)在那里休憩，于是，我小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，生怕它們又被我嚇跑了。我迅速地把網(wǎng)一收，哇，撈了好多條魚(yú)啊！差不多撈了一個(gè)小時(shí)，我認(rèn)真地?cái)?shù)一數(shù)，一共撈了四十多條魚(yú)，我高興極了。
在車(chē)上，由于空氣太悶，足足死了二十多條，真可惜！我感到很傷心。回到家里，我拿了一個(gè)大桶盛滿水來(lái)裝那些活潑、可愛(ài)的小魚(yú)，好好地照顧它們，我真希望它們能快樂(lè)成長(zhǎng)啊！
這真是一次有趣的撈魚(yú)啊！
活動(dòng)的作文 篇5
“叮。。。。。。”大課間課間活動(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一起“飛”出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng)，我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開(kāi)始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的'“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說(shuō)完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無(wú)人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開(kāi)攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來(lái)，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮。。。。。。”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間課間活動(dòng)會(huì)更精彩！
活動(dòng)的作文 篇6
"叮零零"，下課了，我們排著隊(duì)伍，向樓下走去，來(lái)到一片空地上，跳起長(zhǎng)繩來(lái)。
兩個(gè)同學(xué)甩著一條繩子，其他同學(xué)排著長(zhǎng)隊(duì)。前面的'同學(xué)一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去，該我跳了。我緊張地跑了過(guò)去，一跳，繩子從我的腳底下穿了過(guò)去，我成功了！我興奮地跑了出去，根本沒(méi)想到繩子正朝我這兒甩過(guò)來(lái)，把我重重地絆了一下。
我羞愧得像個(gè)縮頭烏龜，又像逃兵一樣溜到最后，臉頰紅得像個(gè)大蘋(píng)果。
又輪到我了，這次我不想被絆倒。我先深深地吸了三口氣，大膽地沖了過(guò)去，繩子一次次從我腳底下穿過(guò)，我一連跳了八下！這次我真的成功了。
"叮零零"，上課了，我們這才戀戀不舍地跑向教室。
活動(dòng)的作文 篇7
上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的一個(gè)布袋，拎了出來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲，有趣的作文活動(dòng)課。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’。”說(shuō)著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。
第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣(mài)，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說(shuō)荸薺。只見(jiàn)他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，這上好的.“荸薺”（福州話），一斤只賣(mài)兩塊錢(qián)啊！快來(lái)買(mǎi)呀！”隨著說(shuō)話聲，掌聲漸漸響了起來(lái)。吳老師也笑逐顏開(kāi)，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說(shuō)著，扔給他一個(gè)荸薺）。“還有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說(shuō)。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過(guò)，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。
最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢(qián)能買(mǎi)十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。問(wèn)十元錢(qián)，怎么才能買(mǎi)到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板。”聽(tīng)她一說(shuō)，我醒悟了。哎，我真沒(méi)用！
啊！這堂課，真有趣呀！
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