收藏陽光初三作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的收藏陽光初三作文，歡迎閱讀與收藏。
收藏陽光初三作文1
我伸了一個懶腰，放下手中的筆，離開坐了3個多小時的座位。我輕輕地拉開窗簾，一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地撫摸我的臉，頓時間，它暫時的緩解了我的學習壓力。我沉醉在這溫柔的`陽光里，不經意地想起了我收藏的陽光。
媽媽的笑容是溫柔的陽光。曾經有一次，我因為考試失敗了，傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲，輕輕地打開了房門。她什么話也沒說，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的陽光，他們在媽媽的臉上綻放，他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊，母親的笑容是溫柔的陽光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關懷是清晨的陽光。前幾天，天氣異常的寒冷。無情的冬風狠狠吹來，頭發隨之飄動。我加快腳步回宿舍，還打起了哆嗦突然，一位同學提醒說今天的溫度只有八度，要多穿衣服。這么一句簡單的話，卻充滿了陽光。那是清晨的陽光，照在我的眼眸上，漸漸地照在我的身上，好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關懷。
老師的幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進入復習階段以后，老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光，他們耐心地，詳細地解釋每一道難題，而我們正是那些被陽光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。
此時的陽光依然照在我的臉上，它似乎在輕輕地告訴我，休息夠了，該回座位寫作業了。于是我念念不忘地離開了窗邊，不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續寫作業，可是心里就是沉醉在陽光里。對了，那是我收藏的陽光。
收藏陽光初三作文2
一束陽光照進心里，融化了寒冰，遣散了霧霾，我便將它收藏了起來。
頭疼，無力，發熱。發燒三部曲奏響在了我的身上。一連就是三天。可怪的是，第一天不舒適，跑了兩步就沒事兒了，第二天又不舒適，又跑了兩步就沒事兒了，嘿嘿，第三天又不舒適，仿佛更嚴重些。原來發燒也懂得厚積薄發，持之以恒呀！
可我哪兒那么容易被擊倒呀，于是東倒西歪的又跑到學校堅持上課。
“不舒適”就三個字一直圍繞在我嘴上，朋友們卻忙的聽不見。終于，我開始了做決定，在我眼前，模摸糊糊，朦朦朧朧的出現了兩只小人。一只是天使模樣，一直在讓我向教師請假回家休息；一個張牙舞爪的讓我堅持上完一天的課。“算了堅持上完一天的`課吧！”本來心想。可是身后的同學見，問道：“你怎么了？不舒適嗎？”我扶著微燙的頭，無力再說什么。同桌連忙幫我說：“你快去告訴教師他發燒了，很不舒適。”同學見勢，立刻匯報了班主任。同學的熱情就如同陽光一樣和煦了我的心。
班主任隨著同學趕到教室，見我這虛弱的趴在桌子上，便過來親切的詢問我的身體狀況。盡管我嘴上說沒事兒，但身體上卻很誠實，在桌子上趴了兩節下課！中午過后，我小心地跑到班主任房間用開水泡了杯藥。啊！好和煦呀！班主任的一句“再摻點兒水”讓我覺得比藥更和煦，暖到心坎兒里去了！同學，教師。都在我艱難的時候幫助我，就像陽光一樣照亮和煦著我。同學教師的關懷都變成了陽光，被我收藏。
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