生活需要掌聲作文3篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的生活需要掌聲作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活需要掌聲作文 篇1
生活像一個(gè)大拼盤,其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候,我們最需要的莫過于充滿鼓勵(lì)的掌聲了!
還記得,幾年前,我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機(jī)會(huì),我花了很多的時(shí)間來準(zhǔn)備,自以為已經(jīng)足夠了,可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻,我顫抖了,背得滾瓜爛熟的稿子,可就在走上臺(tái)的一瞬間,大腦里卻是一片空白,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面,心里一直告訴自己:“要鎮(zhèn)靜,我行的`!”當(dāng)面對(duì)著數(shù)千雙眼睛時(shí),我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿,說著說著,因?yàn)槟懬樱曇粼絹碓叫。疫是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了。“謝謝大家!”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來,只聽見“啪,啪”的幾聲,不知是誰(shuí)率先鼓了掌,隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天,滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下,不遺余力地拍動(dòng)。如擂戰(zhàn)鼓,如振人禮炮,頓時(shí),我倍受鼓舞!在過后的日子,這掌聲無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我,不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我奮發(fā)。
如果人生是一只展翅的雛鳥,掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天;如果人生是一棵挺拔的大樹,掌聲就是撫育它成長(zhǎng)的陽(yáng)光;如果人生是一朵鮮花,掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。
那掌聲也許只是不經(jīng)意間的,但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為,帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信!
掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲,在我們得到別人掌聲時(shí),也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好,請(qǐng)一定不要吝惜你的掌聲!
生活需要掌聲作文 篇2
生活需要互幫互助,生活需要?dú)g樂,生活需要陪伴......當(dāng)然,生活少不了大家對(duì)你的掌聲。
一年前的今天,我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)名叫《我是小小朗讀者》,一聽題目就知道這是一次關(guān)于朗讀的比賽,參賽中的人選有我,本來我沒有打算參加,因?yàn)槲矣X得自己到講臺(tái)上很緊張,而且還是在全校人的面前,但是我們的語(yǔ)文老師高老師找到我,讓我代表我們班去參加,他說我的聲音非常優(yōu)美,讀課文的'時(shí)候也抑揚(yáng)起伏,很有節(jié)奏感,我幸福的點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了高老師。
比賽開始了,第1位演講的不是我,是五年級(jí)的一位同學(xué),他演講的是關(guān)于母親的聲音動(dòng)聽,速度一致,動(dòng)作到位,我覺得他講得特別好,等他表演完畢,臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲,連評(píng)委們都不自覺的點(diǎn)頭,此時(shí)此刻我感覺我的壓力更大了,很害怕自己會(huì)輸給一個(gè)比自己小的小女孩。
第二位就輪到了我,我在心里為自己加油,同學(xué)們一邊鼓勵(lì)我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神,迅速向臺(tái)上走去,到了臺(tái)上先鞠了個(gè)躬,然后在介紹這次所演講的題目,我準(zhǔn)備的稿子是關(guān)于感恩老師的,稿子里有我多個(gè)夜晚的精心準(zhǔn)備和全部毅力,我相信自己可以做得很好。
我深吸了一口氣,開始演講了過程中我?guī)е砬楹蛣?dòng)作以及洪亮的聲音,緊接著臺(tái)下的人和我一起同步起來,我看到這樣的情景心里別提多開心了,好像得到了一個(gè)貴重的寶貝似的。演講完畢,再一次鞠躬,臺(tái)下的人們好像愣住了,先是一個(gè)人拍手,接著就是一陣震耳欲聾的掌聲,就連我們的校長(zhǎng)也忍不住拍起手來。
因?yàn)榇蠹疫@一次的掌聲,我的信心一下子爆棚了,掌聲中帶著鼓勵(lì)和支持,我非常感謝他們給我的這一次掌聲,因?yàn)樗谖医窈蟮某砷L(zhǎng)中帶來了莫大的幫助。
生活需要掌聲作文 篇3
掌聲,一種心靈的鼓勵(lì),一種比語(yǔ)言更有力量的聲音,一種美妙的聲音。記得小學(xué)時(shí)的一次國(guó)旗下講話,使我感受到了掌聲這巨大的力量。
在一次偶然的機(jī)會(huì)使我得到了一次站在國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì),當(dāng)時(shí),我的心中很興奮,心中想著一定要把握住這來之不易的`機(jī)會(huì)。回到家中,我便開始了忙碌的準(zhǔn)備工作:查稿子、編寫、熟讀等等。可是這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)我的心中出現(xiàn)了一絲恐懼,一絲擔(dān)憂,害怕我在全校的同學(xué)和老師面前出丑,害怕辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我寄予的希望。到了準(zhǔn)備講話的時(shí)候了,老師對(duì)我說:“大聲念出來,不要害怕。”我在老師的鼓勵(lì)下,漸漸開放了自己,不再恐怕臺(tái)下的眾多老師和同學(xué)。當(dāng)我念到最后一句:我的演講完畢,謝謝大家!這時(shí)我卻聽到了臺(tái)下雷鳴般的掌聲,我的心頓時(shí)沉下來,因?yàn)槲腋械搅舜蠹覍?duì)我的支持與肯定,那時(shí)我便體會(huì)到了“掌聲”它所顯示的巨大的力量。無論是鼓勵(lì)的掌聲還是慶祝的掌聲,都可以撫慰人們的內(nèi)心。當(dāng)我們因?yàn)樽鲥e(cuò)了事情而傷心時(shí),一陣掌聲可以使我們重新振作起來,繼續(xù)努力。當(dāng)我們因?yàn)橐粋(gè)困難而止步時(shí),一陣掌聲可以使我們勇往直前,不懼危險(xiǎn)。當(dāng)我們因?yàn)橐淮纬晒Χ笱蟮靡鈺r(shí),一陣掌聲可以告訴我們不要自滿,繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)我有一次考了一個(gè)好的成績(jī)時(shí),我的內(nèi)心無比的自豪。回到家后,媽媽給予了我肯定的掌聲,并且對(duì)我說:“不要自滿,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后啊!”當(dāng)我正因?yàn)橐粋(gè)小問題而苦惱的時(shí)候,朋友的一陣鼓勵(lì)的掌聲響起,告訴我:“困難是河上的橋梁,只要克服了它,成功就在彼岸,他在不斷的向你招手呢!”于是,我便重新振作了起來。
掌聲,一中無聲的力量,比語(yǔ)言更有力量的撫慰心靈的力量,因?yàn)橐患?xì)小的事情使我不斷感受到了掌聲的巨大力量。
教師評(píng)語(yǔ):語(yǔ)言有力,觀點(diǎn)明確,使人接受一次深刻思想教育。
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