活動的作文(匯總6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的活動的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
我來英國半年了，也知道了在這里上學(xué)是多么的有趣。這不，老師又組織我和另外五名同學(xué)一起到某所大學(xué)里的游泳池去劃皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的太陽，大家?guī)е狙b，有說有笑，不知不覺就來到了大學(xué)門口。
我們換好了泳裝，沖了個澡就來到了這所大學(xué)的室內(nèi)游泳池。這個游泳池雖然不大，但肯定夠我們六人開心的玩！我們突然發(fā)現(xiàn)一只皮滑艇正橫躺在岸上，大家迫不及待的跑過去左看右看。這時候教練來了，沖大家笑了笑后，說要我們先下水熱熱身再學(xué)習(xí)劃皮滑艇。
大家爭先恐后的跳進水里，濺起水花。有的同學(xué)用自由泳游，有的同學(xué)躺在水上，仰著游；我呢，則是潛在水里像青蛙一樣的向前游。游在最前面的那位同學(xué)叫Connor，他長著一雙大眼睛，瓜子臉，略皺著眉；什么事情都喜歡搶先。Connor的游泳技術(shù)可是頂呱呱，瞧，他已經(jīng)游了好幾米遠了！
熱身活動做完了，接下來，教練告訴了我們怎么使用槳。我拿著一把槳，剛開始還感覺有些別扭，但過了一會兒，也得心應(yīng)手了。接著，教練把放在架子上的小皮滑艇一個個的搬了下來。
教練告訴我們先用手當(dāng)作槳在水里滑，因為首先要熟悉皮滑艇怎么向任何方向行駛，他剛一說讓我們進皮滑艇，Connor就把最前面的一只皮滑艇給“占領(lǐng)”了，急沖沖的下了水。而其他同學(xué)也各自找了幾只皮滑艇。
Connor很快就在開始在水上劃了，只見他手飛快的滑著，皮滑艇也很快。到了一個轉(zhuǎn)角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池邊上翻了！過了一會兒，他才從水中爬上岸來，不停的咳嗽。大家先是一愣，接著看見Connor那狼狽的模樣，不禁哈哈大笑起來。
大家用手劃了一段時間，教練就給了我們每人一把槳。我時快時慢劃著，還和同學(xué)們比賽竟速，玩的.不亦樂乎。
時間很快就過去了，我們戀戀不舍的換了衣服，回學(xué)校去。陽光還是那么燦爛，大家又一路歡聲笑語。能在上學(xué)的同時體驗到自己以前從未玩過的新鮮事物，怎能不開心呢！
活動的作文 篇2
“好啊……”一陣歡呼聲從教室里傳了出來，你們在做什么？為什么會歡呼呢？你一定會疑惑地問道。那我就告訴你吧，老師答應(yīng)我們舉行一個猜字謎活動，跟我來看看吧！
一開始，老師高聲喊出了一個謎語:“皇帝的新衣（打一字）。”我們大家抓耳撓腮，就是想不出來。雖然有幾個同學(xué)英勇的，拿著“槍”——他自己的謎底“沖”了上去，可是被老師無情的“手榴彈”——“錯！”給轟了回來。老師見我們束手無策，就把他的“手榴彈”扔了，只剩下“一把，機關(guān)槍”。大家見狀，小心翼翼地拿“新槍”“沖了上去”。可是就算老虎沒有爪牙，還有鋒利的牙齒。老師兇猛的“不是！”再次把我們擊敗了，我們都垂頭喪氣。可是還有一名同學(xué)自信滿滿地說:“是‘襲’！”“答對了。”老師笑瞇瞇地說道。終于答對了，他歡呼雀躍，像一只蹦蹦跳跳的'小兔子。
下一組字謎，又緊張激烈地開始了！老師神秘地說:“一半滿，一半空。”有的眉頭緊皺，有的比比劃劃，有的準備站起來，整個場面熱熱鬧鬧。
通過這次有趣的猜字謎活動，我感受到了中華漢字的博大精深，感受到了漢字的獨特魅力，感受到了中華文化的悠久歷史。作為中華炎黃子孫的一份子，我驕傲，我自豪！我一定會把漢字一直傳承下去。
活動的作文 篇3
在一個風(fēng)和日麗的下午，我們班笑聲一片。這是因為今天下午我們舉行了一次對朗誦的知識普及。
開講的是小洪同學(xué)，他在朗誦這一領(lǐng)域接觸的時間較長，所以我們也很服他。首先，他為同學(xué)們介紹了朗誦的方法。因為他講的東西都很專業(yè)，這一部分十分的枯燥無味，所以同學(xué)們都聽得心不在焉，甚至有的同學(xué)都快要睡著了。可是，沒過多長時間，同學(xué)們的`注意力就被他有趣的一句話重新拉回到了課堂上。下一個部分是繞口令和一些初級的練習(xí)！小洪同學(xué)大聲喊道。同學(xué)們有的開始嘀咕，有的抬起頭來，還有的同學(xué)則踴躍地舉手。班里的氣氛又活躍起來了，就像燒開的水一樣沸騰起來。
可是，過了很長時間都沒有人能完整地把繞口令說下來。小洪同學(xué)的題目把我們都難住了，最后在無可奈何之下，他親自給我們演示了一遍。只見他張開大口，吸足了氣后，挺起胸脯，一個嘹亮的聲音回蕩在我的耳邊。接下來，他一口氣將我們甚至幾口氣都說不下來的段落，用離弦之箭一樣的速度給念完了。同學(xué)們對此極為滿意，因此爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
這掌聲的來之不易，是來源于小洪同學(xué)幾年的辛苦付出，他堅持了下來。有付出才會有收獲。古詩云：一分耕耘，一根收獲。每一件小事的成功，都是由汗水和淚水交雜而成的！
活動的作文 篇4
今天是我們班野外生存活動的日子，隨著一聲哨響，浩浩蕩蕩的車隊按序出發(fā)，我一路懷著激動的心情，在去的路上我心想“那是個什么樣的地方呢？”
到達目的地一看讓我十分驚喜，四周環(huán)繞著青山，可以擋住夏日火辣辣的太陽光的照射，那兒還有一條清澈見底的小河，地勢也非常有利，可分為三部分：宿營地、活動地點、“廚房”。
同學(xué)和家長們七手八腳的開始卸貨了，有的搬桌子，有的搬碗，有的搬鐵鍋，大家都很勤快，時間一分一秒的.過去了，大人們個個都忙這個、忙那個，哪里是做得完的活呀！小孩子們也不閑著，個個機靈得很！卸完貨，都跳入清澈見底的小河里，有洗菜的，有削洋芋的，還有玩水的。
大家都各忙各的，不一會香氣撲鼻的飯菜上桌了，同學(xué)們有的盛飯給老師，有的盛飯爸爸、媽媽。飯后是同學(xué)們最期待的捉泥鰍活動。
我一跳進水就看見一條大泥鰍，差不多有十四五厘米長，它銀閃閃的鱗片，就吸引了我的眼球，于是我一撲，撲了一身泥！我抬手一看抓到了，可萬萬沒想到的是，它竟從手指間鉆出去了，于是它跑掉了，當(dāng)時我是又傷心又難過呀！我安慰自已說：“沒事一有辦法捉到的”。我靈機一動仔細觀察了一下同學(xué)家長的捉泥鰍方法，他用兩個手夾著泥鰍，我決定用這外辦法捉，不一會我也捉到了不少，我和兩同學(xué)合伙捉，共抓到了五在碗呢！
最讓我感動的是感恩父母的活動，我對爸爸、媽媽說出心里話。也感謝老師們給了我知識！謝謝你們從小到大的陪伴，一直到現(xiàn)在。更認為感到的是那首歌，《媽媽我想你》股東的我都哭了！
那讓我感受到爸媽是多么不容易呀！
活動的作文 篇5
”叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥，歡快地沖出了教室，跑到操場上參加自己喜歡的活動。
你瞧！一些五六年級的哥哥在足球場踢足球。他們分成白綠兩隊，突然，白隊搶到了球，那名搶到球的同學(xué)轉(zhuǎn)著自己的飛毛腿，拼盡全身力氣，用力將球向球門踢去！“砰！“的一聲，球被踢飛了！可惜球落到遠處的草叢里。那名隊員一看球沒進球門，急得狠狠的一跺腳，接著馬上飛奔著把球給撿回來。新的一局開始了，兩隊之間你追我趕，很快白隊又搶到了球，只見那隊員緊盯球門，然后抬起腿來，猛的對準球門踢去。球高高地飛了起來。這時綠隊的守門員高高地跳起來要擋住飛過來的球，可是球的'速度很快，從他邊上飛快地竄過去，不偏不倚地落在了球門里！頓時白隊響起一片歡騰聲，終于取得了勝利！
看另一邊！我們班的同學(xué)正在為運動會做準備，正在塑膠跑道的沙坑旁練習(xí)立定跳遠。只見一位女同學(xué)站在白線后，膝蓋稍微彎曲，雙臂前后擺動，再猛的向前一跳！一測量竟然有一百八十九厘米！好厲害呀！她一定能獲得冠軍！
更有趣的是一些一年級的小朋友正在花壇邊玩跳長繩的游戲。他們排在甩繩人的后面，一個接著一個往繩子里跳，就像一個個在彈跳的球一樣，整齊的跳著“8“字形。
課間活動還有踢毽子，打籃球，跳高……真是豐富多彩呀！
活動的作文 篇6
我小時候，特別愛玩吹泡泡，因為泡泡圓圓的、透明的、七彩的。 我每一次吹泡泡時，我那一雙小眼睛就望著五顏六色的泡泡飛向遠處。我好奇的小腦袋想這奇妙的泡泡水應(yīng)該用水調(diào)出來的吧，因為我也好想自己動手能做泡泡水，那樣每天都有泡泡吹了。 一天，媽媽走過來對我說：“小家伙，媽媽上班了，你在家里不要玩危險的東西喔!”說完媽媽去上班了。
我一個人呆在屋里正覺無聊時，看到窗外天氣晴朗、碧空如洗、陽光燦爛，正是吹泡泡的好天氣，如果現(xiàn)在有泡泡水吹就好了，可家里沒泡泡水。自已動手做，想到這，我馬上找來一個杯子去裝水，可水龍頭擰不開水，急死我了，眼睛向廚房四周望了一下，突然看到一個瓶子里有水，我就把它拿下來倒進杯子里，一陣難聞的味道直鉆我的鼻孔，再倒些洗潔精，便拿著吹泡炮器吹了起來。 唉，為什么吹不了呢?還是洗潔精不夠?我又倒了很多洗潔精，又試吹了下，還是不行。
我回想起買的泡泡水有股香味的，自己做的泡泡水沒香味還有股剌鼻的味，難道沒加香水?我到媽媽的房間里找到香水，噴了幾下，心想這下泡泡水該吹出圓圓的泡泡了，我拿著泡泡水跑到陽臺，對著陽光試吹，可無論我如何用力吹，還是吹不出圓圓的、七彩的泡泡。我泄氣地、呆呆地坐在椅子上等媽媽回來，腦袋里還想著我怎么調(diào)不出泡泡水。 終于等到媽媽下班回來了，媽媽一進門就聞到一股濃濃的醋味和香水，忙問我：“小家伙你在家里干了什么?”我只好一五一十地告訴媽媽聽，媽媽聽了開懷大笑，“小家伙真能干，會做泡泡水。”我說沒成功，媽媽說因為我放的是醋，不是水，以后要試驗多幾次，一定會成功的。 小時候的我淘氣又好奇，每當(dāng)我回想起這件事都會哈哈大笑。一件有趣的事一想到這件事，我總會笑自己當(dāng)時多么傻啊！
今天，我和張宇打羽毛球時一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊！這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的.呢！對了，用小石子投，哎呀，沒用的。
跳上去又夠不著。這怎么辦呢？正當(dāng)我們急得團團轉(zhuǎn)時，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察 “了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠處有一根敬啟者：長長的竹竿靜靜地躺
在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，張宇得意地對屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動，球拍和球都乖乖地落了地…… 我拿著竹竿正高興時，屋頂?shù)闹魅藦年柵_上走了出來，氣勢洶洶地對我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對我們怎么樣。回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。這可真是件有趣的事啊！
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