小學四年級作文3篇（熱門）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
未來的龍雨霄：
你好！
還記得六年前你上小五綜合班的章老師和同學們嗎？我想你一定在羨慕我吧！那個無憂無慮的五年級學生。想到那時候呀，可真輕松，想必你快要高考了，心一定蹦跳個不停，很緊張吧！不過不用擔心，記得五年級時候成績有一次是“良”嗎？那時也不就是傷心一下，頂多哭一場，實在不行回憶往事也好，可別太緊張喔！
對了，還記得小學的同學張鑫嗎？不，應該說是還有聯系嗎？那份情誼你一定不會忘記。你已經有新朋友了吧，她也一定也和你很要好吧！說起來你該回去探望老師們了，3年沒見一定有說不完的話。童童——那個總喜歡笑的孩子，蔣老師一定把他照顧的好好的。他該上小學了吧，會不會忘記你了呢？
以前的校區恐怕已經搬回你家旁邊了吧，那個充滿回憶的舊校區應該已經重建好了，約幾個老同學去看看吧。還有那“嘮叨鬼”媽媽怎么樣了？到底有沒有給你生個妹妹，現在他肯定比你矮半個頭了。臉上恐怕還長了點兒斑。她還跟你煩這煩那嗎？還任由你想當小學老師的夢想嗎？
說起夢想，它改變了嗎？是當畫家還是小學老師呢？你的畫畫一定還一如既往得不錯，這可是得到所有老師的一致認同的，最近有沒有新作品啊？還是一直模仿卡通人物？你最想學習的繡花和中國結學會了嗎？中學時肯定空余的時間少了，古箏彈奏可別忘了哦，那可是你6年前最拿手的。你的手指一定很靈活，體前屈也不能退步，23厘米是必須的'，可要爭取超過那25厘米的最高分石晨喔！數學你應該還是很喜歡吧，我們家可是“理科學院”，你有望成為第一個文科生。到時候家里有什麼文科方面的問題，都可以請教你了。
我猜想：六年后，當你再次拿出這封信來看的時候一定禁不住回憶起那段令人難忘的時刻，那個五年級時的你……
祝你高考成功，學習優秀，成為一位好學生！
小學四年級作文 篇2
俗話說的好“父愛如山”，沒錯，在現實生活中，我的父親就是這樣的。
我的父親個子不高，眼睛很小，不笑的時候像在微笑，笑起來簡直就瞇成了一條縫，鼻子挺得像一座小山峰，其中最特別的就屬他臉上的一顆痣了，一顆長得突出的疙瘩頂上輕微的泛著黑。
從上一年級開始我就學描紅了，可是完成作業對我來說簡直就是一項大工程。由于毛筆筆頭軟軟的，一點都不聽使喚，于是，每次父親都會極有耐心地握著我的手，一筆一劃的教我。每當我遇到困難退縮時，父親總是激勵我。苦心人，天不負。在今年暑假期間我參加了“江蘇省未成年人才藝大賽”中的.書法比賽，獲得了省十優，并在父母的陪伴下到北京參加了全國的總決賽，雖然比賽成績還未揭曉，但我非常感激我的父親。
有一次單元測驗，我考砸了，其實這次試卷并不難，都怪我太粗心了。懷著忐忑不安的心情會到家后，我想，迎接我的一定是一頓打。出乎意料的是，他居然心平氣和的幫我分析試卷，講解錯題，那一刻，我的淚水在眼眶中直打轉。
如今的父親由于工作越來越忙了，偶爾有空時，總會陪我和母親聊天、游泳、散步。
父親，我真想對你說“我愛你！”
小學四年級作文 篇3
我們敬愛的班主任－崔老師，從一年級開始，她一直陪伴著我們成長。兩年過去了，我現在已經是三年級的學生了，我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級的時候，我算是班上最調皮的幾個學生之一，搗蛋，不守紀律，懶散，課堂上動個不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個外號，叫“小崔崔”，覺得親切，很好玩。 當我當著老師的面這樣稱呼她時，崔老師嚴肅的批評了我，她教會我要有禮貌的稱呼長輩。學會尊重別人，要從最基本的禮貌用語開始。因為調皮，我成為崔老師第一批家訪的學生。
就這樣，不到兩個月時間，我的壞毛病在崔老師的嚴厲調教下，慢慢的在改變。每當我和別的同學發生碰撞，打架，委屈流淚的時候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開導我，她說：“男孩子要堅強，要學會自己解決問題”。 在老師的鼓勵下，我積極向上，獲得學期最大進步獎，還當上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級下學期，當崔老師得知我媽媽住院動手術時，她更加關心我的學習和生活，還安慰我媽說，這段時間天樂在學校很聽話，請安心養傷，不用擔心孩子。我特別感動。 崔老師語文教學經驗豐富，我們班的語文成績一直名列前茅。 她為了班上的學生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。
今年，她的頸椎病已經非常嚴重了，經常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅持上課，直到住院手術的前一周，她還堅持參加家委會組織的春游，帶病和同學們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態很糟糕，都快倒下了。她說：“如果我不去，孩子們會非常失望的`”。她和我們堅持到最后。 多么偉大的好老師啊！我真的很感動！崔老師不僅用知識，更是用自身行動教育著我。 當我在醫院病房看到手術后的崔老師，脖子上戴著固定的護套，雖然脖子僵硬不允許動，但是一看到我們，就非常開心激動，她微笑著向我張開雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱。“崔老師，我愛您”！
崔老師這么愛護我們，我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復了，又回到我們的身邊。我親身體會到愛的意義。“教育就是播種愛”這是我們南山實驗學校李校長提倡的教育理念。在這里，我們無處不感受到愛的存在。我們在愛的滋潤下快樂成長！
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