年級(jí)寫(xiě)人的作文優(yōu)秀[8篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，但唯一不好的就是有一股驢脾氣。
她長(zhǎng)著一雙大眼睛，苗條的身材，扎著一對(duì)帶著蝴蝶結(jié)的小辮。走起路來(lái)小蝴蝶結(jié)搖搖晃晃地，十分可愛(ài)。
她就是一塊學(xué)舞蹈的料，每次寫(xiě)完作業(yè)她就練舞蹈，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時(shí)我說(shuō)：“小妹，別練了，歇會(huì)兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會(huì)電視。”小妹卻說(shuō)：“不行，昨日沒(méi)練，這天務(wù)必補(bǔ)上。”小妹真的就是個(gè)很用功的孩子呀！
說(shuō)起她的驢脾氣來(lái)，我簡(jiǎn)直就是服了她啊！記得有一次我說(shuō)：“小妹，我跟你說(shuō)一個(gè)人，從前有一個(gè)人姓驢，有一個(gè)很大的驢脾氣，叫人忍無(wú)可忍，這個(gè)人就就是王一航。”她一聽(tīng)，就挎著我的胳膊，然后就伸出她那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，邊繞邊學(xué)驢叫，伸出連個(gè)小手指使勁掐我。還有就就是她不順心時(shí)，她的'臉上立刻就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰，我想：這就是驢脾氣又來(lái)了。果然，她沖著姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實(shí)除了有脾氣之外，她也活潑可愛(ài)，還有一股機(jī)靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衛(wèi)生間里，半天沒(méi)有動(dòng)靜，我得意地想著，這回小妹輸了。誰(shuí)知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒(méi)想就從衛(wèi)生間里走了出來(lái)。小妹看見(jiàn)我從那出來(lái)了，上去一個(gè)箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真就是把握氣的半死。
這就就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂(lè)，我十分喜歡她。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
記得您的身影，高跟鞋的響聲在樓道中回蕩，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊聲記憶猶新。——題記
初入校園便有陣陣花香迎面撲來(lái)，伴隨花香，牽著媽媽的大手我走向那寬敞的大廳……轉(zhuǎn)眼升入三年級(jí)了，再次從暑假中探出頭的我又步入了大廳走向教室，久違的同學(xué)們喧鬧著，歡笑著。
初見(jiàn)時(shí)的一幕
不知何時(shí)，那上課鈴聲急促地響個(gè)不停，同學(xué)們終于安靜了下來(lái)，一串高跟鞋聲敲響了走廊的寧?kù)o，也敲響了同學(xué)們的好奇心。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)俏麗身影出現(xiàn)在了門(mén)口，快步登上了講臺(tái)。
同學(xué)們不約而同地抬頭望著這個(gè)我們素不相識(shí)的面孔，微卷的短發(fā)利落地別在耳后，白皙的面容上幾條淺淺的皺紋，合身的套裙、漂亮的皮鞋……老師面帶微笑的開(kāi)始自我介紹了，原來(lái)這就是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——樊老師，一口幽默的東北腔讓我們瞬間喜歡上了她。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕
伴隨著同學(xué)們的歡呼，我們?cè)谛W(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕。幾天前，老師就已經(jīng)開(kāi)始親力親為地監(jiān)督我們訓(xùn)練，面對(duì)凡事永爭(zhēng)第一的老師，我們只能把每個(gè)項(xiàng)目都練到極點(diǎn)，就連方隊(duì)也不能放松。運(yùn)動(dòng)會(huì)在期待中開(kāi)始了，整齊的.方隊(duì)退場(chǎng)后，競(jìng)賽開(kāi)始了。年過(guò)五十的樊老師一身運(yùn)動(dòng)衣顯得更加年輕，在賽場(chǎng)上不停奔走，為同學(xué)們加油。4×100米開(kāi)始了，我們?cè)谂艿郎掀疵嘏苤蠋焺t在場(chǎng)內(nèi)跟著我們邊跑邊為我們吶喊，在老師的加油聲中，最后的冠軍屬于了我們。樊老師高興地?fù)肀е覀儯@一刻，我更加喜歡我們這個(gè)苛刻、愛(ài)面子的老師，最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)又為我們六年七班留下了厚厚的一摞獎(jiǎng)狀。
不舍中，我們的離別時(shí)刻還是到來(lái)了，老師、同學(xué)的淚水為我的小學(xué)生活畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。不知在哪一個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我又回到了那個(gè)教室，又聽(tīng)到走廊里那含著韻律的高跟鞋聲……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我常為兩種人的經(jīng)歷所感動(dòng)，第一種人的一生轟轟烈烈，被世人樹(shù)碑立傳；還有一種人一生平平淡淡，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔。我想老師應(yīng)該屬于后者。她如同潺潺流水，滋潤(rùn)著我們的心田。
我印象最深刻的，是我的第一任小學(xué)老師束歆。束老師并不算是特別漂亮，她頭發(fā)微卷，眼睛里常常流露出深遂的目光，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)，但是卻是那樣和藹可親。給人的第一印象就非常親切舒服，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境還不太適應(yīng)，不免都有些拘束，束老師似乎一眼就看穿了我們的想法，笑著說(shuō)："你們別不好意思，我們雖然是第一次見(jiàn)面，但是我想我們一定能成為好朋友。"幾句真摯的話語(yǔ)，使我們的所有顧慮都煙消云散了。
一天放學(xué)，天空中電閃雷鳴，下起傾盆大雨，我站在學(xué)校門(mén)口等媽媽來(lái)接我，五分鐘過(guò)去了，十分、十五分鐘又過(guò)去了。我左顧右盼，卻始終不見(jiàn)媽媽的身影。校園里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人站在校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)值班室里。瑟瑟的冷風(fēng)吹來(lái)，我都不由得有些發(fā)抖了，肚子也有些餓，真是"饑寒交迫。"由于年紀(jì)很小，心里很害怕，又緊張，卻無(wú)計(jì)可施，眼淚都快要急出來(lái)了。這時(shí)束老師正好下班回家，推著自行車(chē)走了出來(lái)，見(jiàn)我一個(gè)人站在校門(mén)口，關(guān)切地問(wèn)："聶琨，你怎么還不回去啊，你媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，束老師拿出手機(jī)，撥通了我家的電話，但是沒(méi)有人接，束老師又陪我等了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)："這樣吧，你先到我家去吃飯"。
于是我坐上了束老師的自行車(chē)，在車(chē)后，我突然發(fā)現(xiàn)老師烏黑濃密的頭發(fā)中居然出現(xiàn)了幾根白發(fā)，我想，都是因?yàn)槔蠋煘槲覀冞^(guò)度操勞啊。想起我們平日里還那么不守紀(jì)律，那么不讓老師省心， 老師為我們付出了那么多，我們卻不曾體諒她。我突然產(chǎn)生了一種內(nèi)疚感。豆大的雨點(diǎn)打在我和老師身上，我們的衣服都打濕了。老師家不一會(huì)兒就到了，進(jìn)了門(mén)，束老師自己都沒(méi)來(lái)得及換身衣服，就先翻箱倒柜找出了一身她女兒的衣服幫我換上，說(shuō)："濕的外套要脫下來(lái)，著涼感冒了可不好受。"
然后老師熱情地端出水果給我吃，有說(shuō)有笑，我一下子感到像在自己家里一般。接著，束老師怕媽媽找不著我著急，又往我家打了個(gè)電話，媽媽開(kāi)完會(huì)已經(jīng)回來(lái)了，束老師叫媽媽放心。吃飯的'時(shí)候，老師一邊不住往我碗里夾菜，一邊和顏悅色地說(shuō)："今天你碰上啥就將就著吃啥吧, 別急, 慢點(diǎn)吃"。坐在老師身旁，吃著束老師親手燒的飯，聽(tīng)著束老師親切的話語(yǔ)，我心中格外溫暖。
從此，束老師和我的師生之間的感情更近一步加深了，我也更加理解老師對(duì)我們的一番苦心了。 束老師是那樣可親可敬，她關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，把我們當(dāng)作她自己的孩子。遺憾的是束老師在我們讀三年級(jí)時(shí)，不幸出車(chē)禍去世了，但是束老師的形象永遠(yuǎn)留在我們記憶深處，揮之不去。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣因?yàn)樾琅c任何字的組合都有好的寓意，故外公為我取名陳欣，好聽(tīng)、好記、好寫(xiě)
我的特性可以用三個(gè)字表示：矛盾體。
我在校看似文靜，在家卻是令大人頭疼的調(diào)皮鬼，常讓家人哭笑得，有時(shí)也讓他們開(kāi)懷大笑；看似不胖，體重卻超標(biāo)，是醫(yī)生交待需減肥的對(duì)象；看似學(xué)習(xí)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性卻不夠，作業(yè)總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強(qiáng)，從一年級(jí)開(kāi)始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書(shū)包、整房間樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，逼出了一個(gè)自力更生的我。
我的愛(ài)好是看書(shū)。一有空閑就鉆進(jìn)書(shū)的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫(huà)畫(huà)和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的大作，保證讓你大飽眼福。
我的特長(zhǎng)是彈琴。五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，帶我去暢游音樂(lè)世界。
我的人生目標(biāo)：只要懷著有志者，事競(jìng)成的`信心，我一定能到達(dá)理想的彼岸，看到世界上最美的太陽(yáng)。
這就是我，世界上獨(dú)一無(wú)二的我。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的爸爸是一名工人，粗濃的眉毛下面有一雙櫻桃大的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)的如水一樣平凡。
但是爸爸的知識(shí)淵博，尤其是數(shù)學(xué)更是出眾。爸爸雖然是初中畢業(yè)，但是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)很刻苦，所以爸爸的知識(shí)很淵博。記得那次考完試，我拿著80多分的卷子回到家中，心中忐忑不安，怕得到批評(píng)。可當(dāng)我把考試卷交給爸爸的時(shí)候，爸爸并沒(méi)有像我想的那樣，而是認(rèn)真的.給我一道一道地講題，這讓我感到很意外。爸爸的講題很有方法，再難的題經(jīng)過(guò)爸爸的講解，都變得很簡(jiǎn)單，讓我聽(tīng)了一下子就明白了，等給我講完卷，爸爸心平氣和的說(shuō)：“你這張卷至少能考90分以上，你不是不會(huì)，而是不仔細(xì)不認(rèn)真，太馬虎。做卷如同做人，在人的一生中有許多困難，就像卷中有許多難題一樣，你只能一步一步地解決，不能急于求成，要腳踏實(shí)地地走，最后困難和難題才能解決。”我聽(tīng)了這些話心里感到慚愧，不僅驚訝和慚愧，我還學(xué)到了知識(shí)，爸爸的話永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
爸爸不僅讓我學(xué)會(huì)了怎樣做題，還教會(huì)了我怎樣做人，經(jīng)過(guò)那次爸爸對(duì)我的教育，我做的更好了，也希望我以后做題和做人能齊頭并進(jìn)，做得更好！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的奶奶已經(jīng)六十出頭了。她瘦小身材，腰背微微有些彎。臉上常常帶著慈祥的微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
一雙眼晴流露出善良的神色。我的奶奶特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)。她從小就打乒乓球，在市里老年組中也是小有名氣的。為了乒乓球，奶奶特別吃苦，有一回，奶奶要參加省里舉行的訓(xùn)練，奶奶有暈車(chē)的毛病，為了每天準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，奶奶每天早早就起來(lái)步行去訓(xùn)練場(chǎng)。正是因?yàn)槟棠滩慌吕щy，刻苦鍛煉，終于在比賽中取得了第三名的好成績(jī)，看著奶奶的獎(jiǎng)杯和自豪的神情，我們由衷的佩服奶奶。我的奶奶不僅喜歡打球，還在空閑的時(shí)間教我們打球。奶奶不是教練，為了教好我打球，就借來(lái)光碟反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。起先，我一點(diǎn)也不喜歡打球，覺(jué)得特別枯燥、無(wú)趣。可是一件事情讓我愛(ài)上了打球。那天，天突然下起暴雨，我心想：這么大的.雨，奶奶肯定不能來(lái)接我打球了。我正暗自高興時(shí)，奶奶瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。奶奶雖然打著傘，可頭發(fā)仍被雨水淋濕，緊貼在額頭上，卷起的褲腿，已濕了半截。看著奶奶的樣子，我的眼前禁不住模糊起來(lái)，我暗下決心一定要好好打球不讓奶奶失望。在生活中奶奶對(duì)我的關(guān)懷，無(wú)微不至，經(jīng)常變著花樣給我做好吃的。奶奶不但教我打球，而且每天還接我上下學(xué)。嚴(yán)冬里，經(jīng)常凍的手腳僵硬。盛夏里稍不留意就會(huì)被太陽(yáng)曬出紅疙瘩。我總盼望著快快成長(zhǎng)幫奶奶打傘，給奶奶做好吃的，像她照顧我一樣來(lái)照顧她。
奶奶，我愛(ài)您，您為了我，犧牲了很多很多。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
你見(jiàn)過(guò)我老媽嗎？我老爸呢？我呢？我弟妹呢？哈哈！你沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧！今天就讓我來(lái)為你介紹介紹！
“老虎”老媽
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，今天就讓你識(shí)見(jiàn)識(shí)。
我的老媽個(gè)子不高，臉上長(zhǎng)了些雀斑，眼睛炯炯有神，薄嘴唇說(shuō)起話來(lái)像流水般滔滔不絕，每天穿著休閑服套在街上東游西逛，連我們家的超女強(qiáng)人——奶奶都怕她三分。
又有一次，我不小心把花瓶摔碎了，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，捏了我一把，收拾好破花瓶后，狠狠地瞪了我一眼，扯著我衣領(lǐng)走到房間，“你怎么那么不小心，這可是很貴的，你可以出去了！”說(shuō)完，媽媽將眼睛瞪得像燈籠，叉著腰指著我，“哼！你這么兇！”我抽泣到。“我還沒(méi)打你呢？”媽媽像老虎般吼到。我慢慢吞吞地走出房間。
“大道理”老爸
老爸博覽群書(shū)，他可是“文武”派，他身高六尺，皮膚較黑，濃眉大眼，那像毛毛蟲(chóng)似的眉毛橫架在臉上，平時(shí)穿得很樸素，每當(dāng)我指責(zé)老爸像農(nóng)包時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“農(nóng)包又怎么樣？辛勤、樸實(shí)難道不好？”
每當(dāng)我考試考得不好時(shí)都不敢給老爸寫(xiě)議論，因?yàn)樗倳?huì)沒(méi)完沒(méi)了的邊說(shuō)邊寫(xiě)，看老爸又開(kāi)始嘮叨了：“這個(gè)學(xué)習(xí)主要抓住方法，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……”咚咚！時(shí)間如流水般飛逝，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)了，我扒在桌子上睡覺(jué)，而老爸卻在滔滔不絕地寫(xiě)著。
“超級(jí)暴力女”我
我是個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩，經(jīng)典口頭禪：好女不跟壞男斗！我長(zhǎng)著既變又粗的眉毛，眉毛下的黑寶石眼睛十分閃亮，皮膚較黑，左眼下邊有三個(gè)圍成三形的小痣，薄嘴唇經(jīng)常“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，因此，老師也不少批評(píng)我。
我總認(rèn)為自己像個(gè)男孩，所以有時(shí)女扮男裝，我在家里也是出了名的“暴力女”，這個(gè)暴力女說(shuō)的可不是打架，而是寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槊慨?dāng)我寫(xiě)作業(yè)前，都把作業(yè)壓在桌子上拍五下才肯做作業(yè)，所以，親人都叫我“超級(jí)暴力女”。
調(diào)皮、搗蛋“小王子”
我那一歲的弟弟袁紹仁可真是調(diào)皮的不得了，弟弟細(xì)細(xì)的.眉毛像兩根彎彎的小草，眼睛如天上的星星般閃亮動(dòng)人，櫻桃小嘴圓嘟嘟地，可愛(ài)至極！
可要說(shuō)弟弟調(diào)皮起來(lái)，那可是無(wú)人能比，有一次，我抱著弟弟到我房間玩，誰(shuí)知，弟弟連蹦帶跳的在床邊跑來(lái)跑去，突然，他愣住了，連忙朝衣柜走去，我沒(méi)有在意，“撲哧”一大堆衣服連根帶底的被弟弟丟了出來(lái)，我的房間一片狼籍，我氣得火冒三丈，可弟弟卻在哈哈大笑。哎！真拿他沒(méi)辦法。
睢！這就是我們一家子，當(dāng)然，你也可以把你們一家介紹給我們噢！很高興和你做朋友！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
上個(gè)星期，他來(lái)到我家玩，他和其他小男孩一樣，特別貪玩兒，哪怕給他一張紙，他也能玩?zhèn)�不停，他還是個(gè)小饞貓，冰箱里的冰激凌全是他吃的。他是誰(shuí)？他就是我8歲的表弟。
表弟特能玩，他最喜歡的就是小車(chē)了。他經(jīng)常把玩具箱里把遙控汽車(chē)拿出來(lái)玩，看他玩小車(chē)的樣，嘴嘀嘀咕咕的，小車(chē)開(kāi)到我更前了，他還“滴滴”的叫，像汽車(chē)的.喇叭聲，有時(shí)叫他也不應(yīng)了。他喜歡把積木搭起來(lái)，讓車(chē)開(kāi)進(jìn)去，越玩越帶勁了。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是嘴饞，我叫他小饞貓。天氣炎熱，爸爸買(mǎi)了好多冰棒來(lái)，弟弟看了，眼睛早已瞪的大大的了，嘴里好像馬上就流出口水啦！只見(jiàn)他已經(jīng)左手一根冰棒吃著，右手一根冰棒拿著，不一會(huì)兒，五根冰棒進(jìn)了他的肚子，舌頭還舔著嘴唇，好像在回味冰棒的美味。又回到冰箱前，準(zhǔn)備在拿兩根，可被我爸爸制止了。
現(xiàn)在我那表弟回故鄉(xiāng)看我外婆了，在想想那表弟還真是精靈可愛(ài)啊！
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