《一直都在》作文500字

《一直都在》作文500字[優(yōu)秀4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《一直都在》作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《一直都在》作文500字 篇1

　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我便乘上了開(kāi)往初一的特快列車(chē)——小六。也即將到達(dá)自己要第一次做選擇的時(shí)候——小升初。

　　也許是我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，也許是我作文太差，就在一個(gè)旭日東升的早晨，我被送到了作文班，這個(gè)讓我歡笑也令我擔(dān)憂的地方。

　　時(shí)間關(guān)系，我需要每天比雞起得早，來(lái)到這個(gè)令人發(fā)指的地方，唯一的好處是我在初一班上課，這顯然是我最幸運(yùn)的安排了，也好，可以提高我的寫(xiě)作水平。當(dāng)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我總是提心吊膽，生怕自己被批評(píng)。當(dāng)然，來(lái)到這里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都又一個(gè)躍躍欲試的夢(mèng)想——得稿費(fèi)。畢竟在這個(gè)作文班，已經(jīng)有數(shù)不清的學(xué)員發(fā)表過(guò)文字，一些老學(xué)員甚至發(fā)表過(guò)十幾篇習(xí)作。無(wú)奈基礎(chǔ)不行，加上要和比自己高一頭的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，所以倍感壓力山大。即使十分努力，和別人一比，總是自愧不如。

　　當(dāng)然，進(jìn)步也是有的，有時(shí)看著自己從前寫(xiě)的作文，簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，笑出聲來(lái)。我也是得過(guò)表?yè)P(yáng)的：老師的每一聲“不錯(cuò)”，同學(xué)的每一聲“厲害”，都是我進(jìn)步的.墊腳石，讓我一步一個(gè)腳印的向前邁進(jìn)，我似乎已經(jīng)看到了稿費(fèi)已在不遠(yuǎn)處閃閃發(fā)光，靜悄悄地等著我的到來(lái)。

　　回到家后，本想休息片刻，不料作業(yè)太多，除吃喝拉撒外，時(shí)間盡被作業(yè)占去空余時(shí)間所剩無(wú)幾。但我的成績(jī)卻穩(wěn)步上升之勢(shì)，我知道，這都離不開(kāi)王老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　也許你努力過(guò)，也失敗過(guò)，但應(yīng)該做的，就是要堅(jiān)持，不退縮。相信成功就在離我不遠(yuǎn)的前方。

《一直都在》作文500字 篇2

　　人人都渴望晴天，這晴天的時(shí)候，每天都有陽(yáng)光照耀，十分舒服，但當(dāng)烏云一層一層的遮住光時(shí)，心情立馬會(huì)沉下來(lái)，變得和烏云一樣。

　　天是會(huì)變的，不可能一直處在一個(gè)狀態(tài)，可能前一秒是晴天，下雨有就是雷雨交加的陰天，誰(shuí)也無(wú)法改變這個(gè)。但大多時(shí)候，陽(yáng)光一直都在。

　　天氣就和人生一樣，不知道下一秒會(huì)變成什么樣，但天總會(huì)晴的，人生路上的坎坷，也會(huì)消失的，但當(dāng)生活中我們遇到各種的不如意，遭遇各種迷茫，受到各種打擊，甚至?xí)��?duì)生活失望時(shí)。要想，陽(yáng)光總有一天會(huì)再次照耀大地，坎坷也自然消磨殆盡。所以在處在人生低谷的時(shí)候不要失望不要失落，因?yàn)殛?yáng)光一直在。

　　我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，慢慢接觸社會(huì)，你接觸社會(huì)中的百態(tài)，有時(shí)你會(huì)覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，有時(shí)也覺(jué)得自己是被拋棄的，也許我們覺(jué)著自己處在不順的階段，但這一切都是暫時(shí)的'，有一句歌詞唱到陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)相信，陽(yáng)光一直都在。

　　即使烏云遮擋了太陽(yáng)，即使苦難阻擋了腳步，也要相信，陽(yáng)光一直都在，溫暖一直都在，希望一直都在，愛(ài)你關(guān)心你的人也一直都在。坎坷，困難不是理由，只要堅(jiān)定信念，突破云層，一眼望去，盡是陽(yáng)光，也許當(dāng)你深陷黑夜找不到光明尋不到方向，你那堅(jiān)定的信念就是你行文至此，我確實(shí)還想再寫(xiě)點(diǎn)什么，但我又似乎無(wú)法再寫(xiě)了，在一個(gè)孩子的眼中，陽(yáng)光僅能代表快樂(lè)，溫暖，社會(huì)的太多人太多事都太做作，太虛假。生活是真實(shí)的，人生就是一個(gè)小巷，只要你轉(zhuǎn)過(guò)角你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都是歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光一直都在，只是你躲在陰暗的角落，不肯露面。

　　每個(gè)人的人生都不是一樣，堅(jiān)信你的路上陽(yáng)光一直在唯一的指路燈，陽(yáng)光一直在。

《一直都在》作文500字 篇3

　　是什么讓家庭幸福？是什么讓友誼親密無(wú)間？是什么讓人溫暖心田？又是什么讓寒冷的冬天變得快樂(lè)？是愛(ài)！愛(ài)讓人間充滿了美好與歡樂(lè)。

　　看，“愛(ài)”的那一撇，多么像一個(gè)遮擋風(fēng)雨的屋檐啊。那三個(gè)點(diǎn)不就是一家人嗎？那堅(jiān)固的房子下面是什么呢？不就是一顆真誠(chéng)的心嗎！這一個(gè)字中包含了多少的幸福呀！

　　天亮了，小鳥(niǎo)在電線桿上歡快的歌唱，樹(shù)枝被風(fēng)吹得沙沙作響，空中飄著點(diǎn)兒小雪，我穿上棉衣，帶上了小狗“啾啾”，拿了幾塊零錢(qián)就出發(fā)了。我要去上補(bǔ)習(xí)班，所以得早起。天這么冷，何時(shí)才能跑到補(bǔ)習(xí)班呢。噫，有公交車(chē)！急忙跑上去，找了個(gè)位置坐下�！昂簟�—”，終于不冷了。不一會(huì)兒，上來(lái)一位挺著大肚子的孕婦，只見(jiàn)旁邊一位老人站起來(lái)身：“坐這兒吧。”又有一位解放軍叔叔站起來(lái)說(shuō)：“老人家，你坐這兒吧�！币粋�(gè)小男孩走過(guò)去拉了一下解放軍叔叔的`袖子，“叔叔，我這有空位，你坐這吧。”我不禁為眼前的一幕感到無(wú)比感動(dòng)，人間有這么多的愛(ài)。

　　有一次，我在家看電視，新聞上播報(bào)：今天上午，一位老人走在冰面上不慎摔倒，圍觀者只是自看自拍，并與他人議論紛紛，卻沒(méi)有一個(gè)人相信老人不是故意摔倒在地的。老人無(wú)法自行站起，躺在冰面上瑟瑟發(fā)抖。后來(lái)一名學(xué)生經(jīng)過(guò)，扶起老人并詢問(wèn)著：是否需要到醫(yī)院，親人號(hào)碼是多少。這位同學(xué)臨走前丟下一句話：“你們的良心呢？讓一位年邁的人在地上凍了這么久�！笨吹竭@兒，我對(duì)那些圍觀的人十分氣憤，對(duì)那個(gè)大哥哥則是充滿了敬佩之情。

　　看來(lái)人間不僅有愛(ài)，還有無(wú)情。但是愛(ài)能戰(zhàn)勝一切，愛(ài)無(wú)處不在，只有愛(ài)才能讓我們感受到人間的美好。

　　什么是愛(ài)？友誼是愛(ài)，親情是愛(ài)，幫助是愛(ài)，人間的一切美好都是愛(ài)。

《一直都在》作文500字 篇4

　　今年的寒流來(lái)的太早，還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)細(xì)感受秋的氣息，這不，楓葉就開(kāi)始飄落。

　　這天，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的幾棵楓樹(shù)，正有幾片葉子脫離樹(shù)干，旋轉(zhuǎn)著悠悠地飄落下來(lái)。于此同時(shí)，一陣微風(fēng)又把其它樹(shù)上的黃葉吹落。它們經(jīng)過(guò)這幾米高的墜落，最后安靜的躺在地上。陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙照到我的身上，感到衣服都快被燃燒了；陽(yáng)光照到枯葉上，則有了一道明晃晃的光芒，好像有了新的`生命出現(xiàn)。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們會(huì)在地上翻幾個(gè)跟頭，最后又恢復(fù)平靜。

　　我對(duì)那紅的發(fā)黃的葉片感到好奇，便隨手撿起一片。它只有我的巴掌的一半大。葉片雖然枯了，但依然還有韌性，很有光澤。這小小的一處樹(shù)葉竟然讓我有了心曠神怡的感覺(jué)。

　　這片地，鋪滿了金色，只有那年代已久的磚縫中間長(zhǎng)著點(diǎn)綠色青苔。身旁是一個(gè)池塘，枯萎的荷葉陪著魚(yú)兒嬉鬧，金色的陽(yáng)光為冷清的魚(yú)池同樣鑲上一層金黃。

　　我慢慢往教室走去，回頭看，陽(yáng)光斑斑瀾瀾照在地上，原本清一色的水泥路似乎也變成了鄉(xiāng)間的小路，有一種回到老家的感覺(jué)。教學(xué)樓上，那高大的樹(shù)的影子給粉色的瓷磚印上了一點(diǎn)灰暗，仿佛教學(xué)樓處在濃密的森林之中。

　　上了樓，從高處往下看，仍有枯葉在不斷飄落，那是跳動(dòng)著的秋的音符。沒(méi)有了秋的凄涼，更多的是清閑自在。

　　這景也許很快就會(huì)消失，但是我看到的風(fēng)景卻一直都在，它在我的心里，在我們美麗的校園里。

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