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書信的作文

時(shí)間：2023-09-28 11:07:39 書信

書信的作文[匯編6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的書信的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書信的作文[匯編6篇]

書信的作文篇1

尊敬的孫悟空：

　　您好！

　　久仰您的大名，您說我該如何稱呼您呢？是該稱呼您為孫大圣還是猴哥呢？那我還是稱您猴哥吧。對(duì)啦，聽說您是一只從石頭里變出來的石猴，是真得嗎？那就太神奇啦！您知道嗎？自從我看了您的故事后，就成了您忠實(shí)的偶像哦！因?yàn)槟且唤z不茍的保護(hù)著唐僧西天取經(jīng)，您在取經(jīng)的時(shí)候一定很艱辛吧！您的`師傅唐僧因?yàn)闆]有您猴哥這樣的火眼金睛，分不出哪個(gè)是妖怪，哪個(gè)是人，當(dāng)您為了您師傅的安危而打死了一個(gè)個(gè)變成了人性的妖怪時(shí)，他總是生氣的對(duì)您說：出家人以慈悲為懷，你卻濫殺無辜，既然如此，你不必跟我取經(jīng)了，快些走吧！雖然您當(dāng)時(shí)憋了一肚子委屈，一氣之下離開了唐僧，但是沒過多久，您總會(huì)重新來到唐僧身邊，為他的西天取經(jīng)保駕護(hù)航。這是我最敬佩您的地方。

　　猴哥，您知道嗎？我聽說您的老家叫花果山，坐落在一個(gè)山清水秀的地方。那里有水簾洞，可漂亮啦！哈哈，那里現(xiàn)在已經(jīng)成為了旅游景點(diǎn)啦，它就在江蘇連云港哦！您有時(shí)間可以去故鄉(xiāng)看看哦！而且就在前幾周，我去您的老家參觀啦！那里真是太美啦！水簾洞，一個(gè)個(gè)景點(diǎn)令我留戀忘返，您有時(shí)間也要去看看哦！

　　好了，不多說了，祝您快樂哦～

　　您的粉絲：xxx

　　五年級(jí):xxx

書信的作文篇2

親愛的爸爸、媽媽：

　　您們好!

　　您們知道嗎——憋在心里的痛苦?有一些話，我已經(jīng)憋在心里好久了，我一直很想跟您們說，但卻一直沒有勇氣說出來。但是今天，我要用一封信來傳遞我的心聲，來表達(dá)出我一直想說但又一直沒有說出來的話。

　　爸爸，媽媽，在你們眼里，我是一個(gè)不懂事的小孩。凡事我都弄得一團(tuán)糟，但，這不是我想要的。有的時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事跟您們吵架，您們便會(huì)跟我講上一堆大道理，我聽得很厭煩，還會(huì)毫不顧忌地繼續(xù)和你們頂嘴，就像你們說的：“該頂?shù)捻敚辉擁數(shù)囊岔敗！币稽c(diǎn)也不能體會(huì)你們的一片良苦用心。但是爸爸，媽媽你們又知道嗎?其實(shí)我每次跟你們吵過架后，我就后悔了。可不解的你們卻跟我說：“你還在哭。”其實(shí)你們不知道吧，也不曾想過把，我后來流的是——悔悟的眼淚。

　　爸爸，媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。很多事情我現(xiàn)在才領(lǐng)悟到，而你們說過的話，我現(xiàn)在回想起來才知道是“金玉良言。”也許細(xì)心的你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，上了初中后，我開始有點(diǎn)變了，哪怕變化不是很大，但我真的在很努力改變自己，慢慢地，我變得沒有以前那么任性，變的開始會(huì)為你們著想，變得很少跟你們吵架……但我每次想起自己以前的所作所為，刁蠻任性，還是覺得后悔，后悔自己為什么那么“晚熟”。

　　爸爸，媽媽，其實(shí)我現(xiàn)在好不想早點(diǎn)成熟，好不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲矣X得成熟之后會(huì)少了一份樂趣，多了一份煩惱;但如果我再不快點(diǎn)長(zhǎng)大的話，你們會(huì)很幸苦!你們?yōu)槲腋冻龅囊呀?jīng)夠過了，我真的舍不得再讓你們受苦，受累。

　　爸爸，媽媽，我們是這個(gè)世界上最親最親的人了!我們?yōu)楸舜说目鞓范鞓罚瑸楸舜说膽n傷而憂傷。你們用半輩子的辛勤勞作，換來了我現(xiàn)在幸福、快樂的生活;你們用愛和溫暖，呵護(hù)著我健康，快樂地成長(zhǎng)!但是爸爸，媽媽，雛鷹總要離開大樹的'懷抱，想著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔!爸爸，媽媽，我現(xiàn)在要堅(jiān)定地對(duì)你們說：“你們的女兒長(zhǎng)大了，你們的女兒懂事了，你們的女兒已經(jīng)會(huì)開始獨(dú)立了!我愛你們，你們辛苦了!你們放心，我現(xiàn)在一定會(huì)好好讀書，將來以我出色的成績(jī)來報(bào)答你們!”

　　爸爸，媽媽，這封信是我送給你們家長(zhǎng)會(huì)的禮物，希望你們看到這封信時(shí)，會(huì)欣慰地覺得：“我們的女兒真的長(zhǎng)大了!“在此，女兒要給你們送上深深的祝福!

　　祝：身體健康，

　　工作順利!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信的作文篇3

　　親愛的xx：你好!......(此處寫問候語)

　　xxxxxxxxxxxxxxxx.........................

　　..........................................

　　...........................................

　　..................................

　　此致

　　敬禮!

　　你的xx：xxx

　　x年xx月xx日

　　①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

　　②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

　　③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

　　④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的'位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

　　⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。

書信的作文篇4

　　瑾，你記得的。我們?cè)诒恍颊{(diào)位的那一天，我們淚流滿面，你不滿地敲打桌子。其實(shí)我看到你這樣心里是快樂的。因?yàn)槲铱吹搅四闶呛茉诤踹@個(gè)小組的。可后來你變了，變得不可一世。文靜的你變了。現(xiàn)在你天天上課都被點(diǎn)名批評(píng)，又和楊曦童鬧別扭。楊心怡，陸文茜也離你遠(yuǎn)去。你能告訴我這是為什么嗎？

　　如果時(shí)間可以倒流，時(shí)間光機(jī)真的存在，我比不惜代價(jià)買回來，回到我們那個(gè)充滿笑聲的小組，回到那個(gè)吵吵鬧鬧的小組，回到我們那個(gè)瘋瘋癲癲的小組。難道你忘了我們讀過的“賣女孩的小火柴"了嗎?難道你忘了我們一起讀的《凡卡》了嗎？一次次的惡作劇，一次次的玩笑。難道你都忘了？不，不會(huì)的。不止是你，我相信我們大家都不會(huì)忘了的'。那些都是我們童年時(shí)代最美好的回憶。它將刻入我們的骨髓到死為止，永不磨滅。

　　可是你怎么還和楊曦童鬧別扭呢？是她誤會(huì)你了嗎？還是你們有什么過節(jié)？是你與"她"經(jīng)常在課上講話，而“她”是楊曦童最討厭的人的原因嗎？你說過同學(xué)之間就像朋友一樣，為什么要誰和誰不和誰玩呢？是啊，可你現(xiàn)在又反悔了，你有按你說的去做嗎？以前老師眼前的乖乖女，現(xiàn)在的你已經(jīng)完全改變了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們不再是懵懂無知的小孩，而是一個(gè)明曉事理的少年！我希望在以后能再次看到以前的你，能再看到那個(gè)快樂的小組。這封信致，美麗的你。

　　祝你：

　　心情舒暢

　　你的朋友：林

書信的作文篇5

　　敬愛的老師：

　　您好，最近很辛苦吧，讓您費(fèi)心了。初一開學(xué)的第一天，我來到這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的環(huán)境中處處都是陌生的面孔，我小心翼翼地走進(jìn)教室，那陌生的感覺使我甚至感到了一絲恐怖，這時(shí)，您用一個(gè)甜甜的微笑鼓勵(lì)了我，這個(gè)微笑就讓我明白，您是一個(gè)好老師!那是，我體會(huì)到了一個(gè)叫做幸福的'詞語。我自制力差，愛說小話，您批評(píng)過我，但我卻控制不住自己，那次，您又發(fā)現(xiàn)我在上課時(shí)說話，下課后您把我叫到辦公室，給我講道理，那時(shí)，我感覺您就像我的媽媽，您的字字句句都很樸實(shí)，卻很深刻，您的教育使我哭得稀里嘩啦，但我并不討厭您的批評(píng)，那就像母親的教導(dǎo)，字字句句都流入我的心間。得到母親的教導(dǎo)是一種幸福，那，聽您的教誨，也是一種幸福!

　　每次臨近考試，您不惜犧牲您所有的休息時(shí)間，用極短的時(shí)間背過每一科的重點(diǎn)，帶領(lǐng)我們背歷史、地理、政治等幾乎所有科目您是教理科的老師，卻能背過課本上所有英語單詞，那次，您給我們聽寫英語，看著那么的認(rèn)真，那么努力地讀準(zhǔn)單詞，我流淚了，那是幸福的淚水，我多么幸福啊，我的老師這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)。老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

　　感謝上天，讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師!

　　祝愿老師工作順利，永遠(yuǎn)幸福，我永遠(yuǎn)愛您!

　　此致

　　敬禮

書信的作文篇6

人類：

　　你們好！

　　我是一只小青蛙，叫維維，我還有一個(gè)好朋友，它是一條小白蛇，叫口口，我們都遭遇了你們?nèi)祟愒斐傻睦щy，先說說我吧，我原來住在清清的小河里，因?yàn)槲也幌氘?dāng)“井底之蛙”嘛！可是，由于你們污染河水，我再也不能在小河姐姐溫暖的懷抱里舒舒服服地睡覺了，小河姐姐現(xiàn)在還在傷心地哭呢，我和爸爸媽媽只好到井底去住，又安全，又干凈。但好景不長(zhǎng)，過了幾天，一個(gè)人用一張叫“網(wǎng)”的東西把我的爸爸媽媽捉去了，放在了鐵籠子里，爸爸媽媽絕望地叫著，我的心都快碎了。有一天，我被一個(gè)頑皮的小男孩捉去了，他使勁把我塞進(jìn)一個(gè)透明的塑料瓶里，他回家的'時(shí)候，正好路過抓我爸爸媽媽的那個(gè)人，他把它們開了膛，破了肚，他拿著叉子，正要吃雪白的青蛙肉呢，我當(dāng)時(shí)眼淚一下子滾出來了，“嗚嗚”地大哭起來。自從小男孩把我?guī)Щ厮依锖螅揖吞焯毂凰麘蚺皇瞧业牟弊影盐伊嗥饋恚褪悄笾业耐劝盐业沽⒘嗥饋怼?/p>

　　小白蛇口口是一條無毒的蛇，萬物之靈——人類就到處殘殺它的同伴，甚至有人專門殺有毒的蛇。口口也被關(guān)進(jìn)了一個(gè)五顏六色的籠子里，現(xiàn)在還在害怕地發(fā)抖。

　　我和口口都失去了自由，還有我的父母。人類啊，請(qǐng)保護(hù)大自然吧！保護(hù)我們吧！

　　受傷的動(dòng)物們

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