(通用)荷花的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的荷花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
有人喜歡花中之王牡丹花，有人喜歡蒼勁挺拔的君子蘭，有人喜歡高雅素潔的水仙花……而我卻獨愛出淤泥而不染的荷花。
一天，我看見了一副美麗如畫的風景。那清澈如空氣般的水更加襯托出荷花那優美的氣質。荷塘里有一座假山，美麗的魚兒快樂的游來游去更加顯得如畫一般美麗。接下來映入眼簾的是水里那墨綠色似萼片的荷梗，荷梗上長著白里帶粉亭亭玉立的荷花，荷花們千姿百態各不相同。花兒們都爭先恐后的開放，但不管他們是怎么樣激情的開放，都吸引不了我的眼線，唯獨荷花霸道的占了我的全部眼線。
忽然天空落下幾個潔白的小精靈，小精靈？不錯，它們正是雨。難道他們也是因為和花的美麗而陶醉，情不自禁的落了下來。
雨點落在荷葉上，仿佛是要給這個碧綠的“大圓盤”洗洗澡，那雨點落在大圓盤上，好似一顆顆晶瑩剔透的水晶葡萄，“水晶葡萄”忽而滾向東，忽而滾向西，又忽而掉進池塘。可又有數不盡的“水晶葡萄”落在荷葉上。
雨后，荷葉上晶瑩的'小珍珠在太陽的照射下，顯得格外美麗，這一副景象形成了雨后荷花戲水圖，真是美麗萬分啊！
傲雪寒梅令人欽佩，而我卻獨愛出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮花。他無私的把清香奉獻給人們。我愛美麗而高潔的荷花。
荷花的作文 篇2
綻放的荷花，猶如謙謙君子，沒有哪一種花，能像荷花一樣，受到眾多朋友的追隨與欣賞。從春到夏，從夏到秋，每一個季節，在一些場景里都能見到荷花的姿容。搖曳中，滿目荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，盡顯荷花君 子之風。
冬末，到了日融夜凍之時，大自然把秋天開不敗的荷花，經過風雕日塑，把個冰荷世界打扮得精彩紛呈，多彩艷麗。“冰封殘荷情意濃，琥珀光里藏奇影。昨日驚雷今日霜，道是無情卻有情。”
春回大地，慢慢地，荷花伴著盛夏，嬌羞欲語，清香陣陣，沁人心扉。滿目的荷花，渲染多姿，高雅美妙。荷葉托起善良的露珠，雨中荷花別具風情萬種......其出污泥而不染的傲骨，極盡展現謙謙君子之圣潔。
秋意漸濃，荷的花季過去了。又到一年荷盡時，朵朵荷花的'身影，依稀搖曳。“秋陰 不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。”
古往今來，吟詩作賦贊美荷花的文人墨客不計其數，尋常百姓也把荷花視為圣潔之神，更有傲骨君子如荷花般出污泥而不染。
冬天的北國，雖不是荷花怒放之季節，但冰封霜裹中的殘荷，依然向人們展示著一縷圣潔，續寫著荷花的輝煌。
我贊美荷花，欣賞她四季的妖嬈;我贊美荷花，彬服她的謙謙傲骨;更贊美荷花，佩服她的圣潔無暇。
四季荷花四季美，季季花開惹人醉。傲骨污泥而不染，圣潔姿容永相隨。
荷花的作文 篇3
今天，爸爸開車帶我們去郊外兜風。經過一片荷塘，荷葉挨挨擠擠，碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。白荷花在這些大圓盤中冒出來，像亭亭玉立的少女。一陣陣風兒吹來，荷葉在波動像綠色的海洋；荷花在輕輕搖曳像姑娘們在翩翩起舞。
迷人的景色勾住了我們前行的腳步。我多想摘一朵啊！可是又不忍心去傷害它們。荷塘的主人好像猜透了我的心思，熱情地為我摘下兩朵白荷花，我連聲道謝。
回到家，我把荷花插在媽媽心愛的花瓶里，把它放在餐桌上看了又看。媽媽勸我去睡午覺，我只好走進房間去睡了。
一覺醒來，我馬上下床，跑到餐廳。咦！兩朵白荷花的花瓣怎么全都合攏
了呢？這是怎么回事？難道是白荷花死了嗎？我好傷心難過，叫來媽媽看個究竟。媽媽也覺得奇怪，說不出什么原因來，讓我再觀察觀察。
第二天早晨，我起床后來到餐廳，咦？花瓶里的`白荷花又盛開了，而且比原來更嬌艷了。我越發感覺奇怪，這是什么原因呢？
我又認真地觀察了幾天，白荷花合攏又盛開，跟原先一樣。原來荷花在炎炎夏日里也和我們一樣，到了午后容易犯困，喜歡睡午覺呀，真是有趣！
不過真正的原因我要在《十萬個為什么》、《小兒百科全書》里去尋找答案。
荷花的作文 篇4
第一次踏入姜堰二中，我便被教學樓前面那一片荷花所吸引，這好像是我第一次看見荷花，內心還有些激動。
很久沒有停下腳步去仔細欣賞美景了。碧波蕩漾的水面上亭亭玉立的荷花，散發出淡淡清香。荷塘上撐開了無數的綠圓傘，有的已有半米高，中間荷花更是嬌艷，翠葉鮮嫩，有的花瓣兒全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的是花骨朵兒，含苞待放，而有的卻縮起身體，靜靜的等待老去。令我驚喜的是池塘中還有上百條魚，它們在挨挨擠擠的荷葉下快活的游來游去，引得同學們紛紛駐足。
池塘中央還有一塊石碑，只可惜大部分筆畫都被荷葉擋住了，只能依稀看個輪廓，正當我想上前仔細觀察一番，一滴水珠落在我的眼鏡上，旁邊的同學叫道：“下雨了，快走。”于是我只好作罷，快步走向教室。雷陣雨，來得快去得也快，不一會兒，天就放晴了，經過雨水的洗滌，荷花顯得更加嫵媚，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的水珠珍惜似的`，閃閃熠熠，忽而東，忽而西，使人看一眼就永不忘記。
荷花并不嬌貴，它出淤泥而不染，只要有一點泥土和水就能生長，它中通外直，不蔓不枝，只可觀而不可褻玩，荷花可謂花中君子，它高潔冰清，不受外界惡劣的環境所影響，它寄托著人們對永恒，對未來，對超越而美好的世界的渴望與理想。
我站在池塘邊，停了很久，才轉離去。而當我再次來到荷花池邊時，荷花敗了，留下的只有那隨風飄動的荷葉，說不失落是不可能的，我還沒有細微觀察一下荷花呢，原來只有草草看了幾眼，今年怕是看不到了吧，不過沒關系，我相信，明年的荷花一定會開的更嬌艷。
荷花讓人不由的贊嘆，不僅是因為它外表的秀麗更因為它內在的堅強，我欣賞它們，享受它們……
荷花的作文 篇5
假如我是一朵荷花，我的芬芳引來了許多中外游客，他們興高采烈地給我拍照，我的美麗會引來蜻蜓在我的頭上舞蹈。
清晨，太陽公公溫暖的陽光照耀在我的身上，使我變得更加美麗。我高興地和魚兒、青蛙、蜻蜓一起玩捉迷藏的游戲，我們玩得非常開心。
突然，天空中下起了冰雹，打在小河里，打在小魚身上，打在蜻蜓頭上。它們嚇了一跳，連忙躲在我的`荷葉下，它們說這是它們溫暖的家。我高興極了，熱情地為它們打開溫暖的小家，我多么快活，因為我能幫助朋友們，為它們建設一個美好的家。
冰雹停止了降落。這時，太陽公公落山了，小魚累了，小青蛙睡了，蜻蜓也不想回家了，它們都在我的荷葉下睡著了，我也睡了。
四周變得安靜了，世界萬物都睡著了，仿佛停止了呼吸一樣靜寂。
我相信，明天的世界會更美好。
荷花的作文 篇6
在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開的時候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來，外面的酷暑讓人不愿涉足戶外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來的涼意，去荷塘邊去看看荷花。
一天下午，天突然陰下來，盼望的雨可能要來了。常聽大人們說起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤的意境。我帶著一種好奇，獨自來池塘邊，滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周圍裹著的黃黃的須，甚是好看。
風來了，從池塘的上空掠過，攪動著滿塘的荷葉，相互地擦蹭著，發生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著，仿佛在舞蹈著。空氣也不再顯得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的.青蛙，這個時候也躍出了水面，來回地跳躍著，放開喉嚨的嘶叫著，仿佛在附合著，空氣中也飄著一種淡淡的香，你不注意的話，還真的感覺不到。天也剎時地暗了下來，一陣急促的雨點打了下來，我看著那雨點在荷葉上跳動著，是那么地晶瑩，我細細地觀察著那水珠在荷葉上滾動著，時而溶合在一起，隨著荷葉的搖擺，又分離了開來，當荷葉所承受的水珠不堪重負的時候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時荷葉上一點痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。
雨漸漸地大了起來，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現象，更多地是彰顯著一種精神。對于我們來說，就是要學習它的這種精神，走好我們的人生之路。
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