活動的作文9篇（熱）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的活動的作文9篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
前進 幼兒園大 班 填表人 周玲霞
實施時間:_4_月__26_日 ------_5_月 _7_日
一、主題生成背景
這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——黑夜，“白天”和“黑夜”構成了整個世界。讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經驗”。
走進黑暗的世界里，孩子們要面對恐懼，他們將依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構對黑夜的認識。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的、富有個性色彩的。因為他們有一顆敏感而富有想象力、創造力的心靈。家庭的溫情、獨特的視覺感受、有趣的文學作品，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象，由此，他們將會慢慢轉變對黑夜的看法，發現黑夜中隱藏的美。
二、主題展開設想，[文字描述（符合幼兒的學習規律和興趣）主題網絡圖]。
三、主題目標
四、主題實施途徑
(一)環境創設
1、主題環境創設
1）將“黑白配”及幼兒自制的“星空”物品懸掛于活動室內，任其自由旋轉供幼兒觀賞。
2）布置展示墻“滑稽的藝術杰作”，展示幼兒的'蒙眼繪畫作品。
2、區角材料投放
提供貓頭鷹、小兔等指偶，幼兒講述故事《兔子不喜歡黑夜》。 提供黑色、白色的卡紙，幼兒制作“黑白配”。
將幼兒自制的“星空棋”放如科學區。
幼兒借助活動材料第三冊第21—24頁繼續熟悉散文《我喜歡長長的夜》，然后進行表演。
(二)集體教學活動
�。ㄈ┳灾鲗W習活動
1、與主題融合的區角活動內容
體育區：剪刀石頭布拋接圈
美工區：公主的衣裙貓
2、日常生活中的滲透內容
1、保持地面干凈，不隨便亂扔東西。
2、認真迅速地洗手，節約用水、肥皂，不玩水。
3、要求幼兒具有初步的公共意識習慣，做事不拖拉
�。ㄋ模┘覉@共育
1、 父母和孩子在晚間多做游戲或進行交流，體驗晚間的溫馨和快樂。
2、 在夜晚入睡前，為孩子講個故事，親吻一下孩子額 頭讓 溫馨的親情陪伴孩子入睡。
3、 家長引導孩子觀察黑夜中滿天繁
星和星星點點的燈光交相輝映的景象，與孩子一同收集一些夜景照片。
4、 家長向孩子講一些自己小時候怕黑和不怕黑的故事。
5、 向家長了解孩子在家中的生活方式，請家長幫助孩子消 除 緊張心理，愉快參與“與眾不同的夜”活動。
五、主題反思
（一）主題價值與特色
（二）改進設想
活動的作文 篇2
記一次有意義的活動經過大家幾個星期的刻苦練習,周四,我們終于迎來了一年一度的秋季運動會。這天下午，我們排著整齊的隊伍走到了操場兩側，雖然今天天氣很冷，但是每個同學都精神抖擻。走在操場上，我只是覺得有些興奮，反而沒有感到緊張，那些啦啦隊的同學鼓勵著我們，“千萬別緊張，會么也別想，就使勁跑，我們會在后面支持著你們的。”那每一句話都深深地印在了我的心里，馬上就要比賽了，但我卻突然緊張起來，我的手已經是冰涼了，這時，一位啦啦隊的同學跑來，握住我的手說：“別緊張，你一定行的�！蔽译S即露出了燦爛的笑容。我們都站到了各自的位置上，只聽見啦啦隊的同學們用高亢的聲音喊著：“五五班加油�！闭驹谫悎錾�，卻和場下有著天壤之別，這里氣氛格外緊張，每一位選手都在做著最后的.準備。這進，一聲哨響，比賽開始了，第一個跑出去的崔晨緊緊握住必勝接力棒，向離弦的箭一樣沖出起點，看臺上歡呼著，吶喊著，在嘈雜聲中，我依舊可以清晰地聽見我們班啦啦隊的加油聲�！按蕹考佑�！”崔晨順利地跑了過來，他仿佛聽到了啦啦隊的加油聲，只見他用盡最后的力量沖到了終點。把棒順利地交給了第二個人，就這樣，一個人一個人地來回奔跑，啦啦隊的同學顧不上掉在地上的衣服，依舊用盡力量地為我們助威，不一會兒，就到我了，我看著我們班的啦啦隊，每個人都喊著：“五五班必勝.”我想,我一定要超過他們,我把手盡量往前伸,眼看高子昂就要跑過來了,我什么都沒想接過了棒就跑了出去,我用余光掃視著對手,我想一定要超過他們,我飛快地擺動著雙臂,大步向前,馬上就到終點了,我把棒順利地交給了蘭天維,我揮舞著雙手喊著：“蘭天維加油！”啦啦隊的同學們喊破了嗓了，為最后一個人加油，等待著比賽的勝利。這時比賽結束了，我們雖然還不知道成績，但我們努力了，盡力了。我們就是最棒的。這次運動會，使我們大家更加團結了。俗話說的好：個人的力量微不足道，集體的力量是最大的。我堅信這一點。
活動的作文 篇3
十月的一天， 天氣晴朗。 我們小隊的.六個人到證大家園三期舉行小隊活動。 我們活動的內容是撿垃圾。
開始我們覺得很沒意思， 后來組員們一聽干完了活有東西吃就愉快地干了起來： 有的撿廢紙， 有的撿廢飲料瓶， 有的撿枯樹葉， 還有的撿煙頭。 撿啊， 撿啊， 等組員都累得快直不起腰的時候， 我們這次的小隊長——陳笑宇才宣布開始休息。 當時， 我心里想： 陳笑宇這樣做是為了讓環境更清潔。
通過這次小隊活動， 我知道了愛護環境人人有責。
陳雨佳
活動的作文 篇4
太好了！今天又是周三！每周三下午第三節課都是同學們最盼望的，因為那是學校組織的活動時間。所謂課間活動，就是讓同學們到室外多運動運動，做一些對身體有益的活動。這樣一來，我們不僅在活動中鍛煉了身體，還能感受到陽光和歡樂。
隨著鈴聲一響，同學們如潮水般涌向操場，操場頓時熱鬧起來。同學們有的跳大繩，有的丟沙包，有的跳皮筋，還有的在抖空竹……盡情享受著運動的快樂。
你瞧！一群男孩正在操場西側抖空竹呢。空竹由兩個橡皮碗連接在一段腰細頭粗的小軸上，形似小車輪。五六年級的大哥哥已經能夠很熟練地抖起來了，有的還能抖出花樣呢。鮮綠色的空竹一會兒跳到空中，一會兒在細細的'繩子上翻滾，他們的臉上流露出自豪的神情。二年級的小弟弟可能還沒有掌握抖空竹的技巧，他們手中的空竹就像調皮的小猴子，翻幾個跟頭，然后“砰”一聲掉到了地上。沒關系！再來！他們邊練習邊向大哥哥們學習抖空竹時的技巧。經過不斷努力，空竹終于轉起來了。真是“功夫不負有心人！”
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我聞聲看到，賈元達蹲在地上扮成“貓”的模樣，正虎視眈眈地盯著我們這些“小老鼠”呢！操場上的“小老鼠們”瞬間躲了起來。我也趕緊和同桌躲到了領操臺下面……
一陣音樂響起，四十分鐘的課間活動時間結束了。我們約定下次還要玩“貓捉老鼠”的游戲。在這四十分鐘里，我們感受到了運動給我們帶來的無限樂趣。運動讓同學們的身心更加健康，使學習也變得輕松起來。我們的校園生活是多么豐富多彩呀！
活動的作文 篇5
我們首先來到了冰雕展，一進門，簡直是寒氣逼人。里面一片冰的世界，到處都是晶瑩剔透工藝品，我們就像來到了水晶宮殿，每座冰雕都雕刻得栩栩如生，它們形態各異，有的像一條長龍，披著金甲一閃一閃地發出了金光，好像在云上穿梭，有的像一只美麗的天鵝，正穿著一件連衣裙，展開著它那雪白的翅膀，正要展翅飛翔，還有一座座雄偉的城堡，好像里面燈火通明，而我們就像這一座座城堡的主人，正悠閑地跳著舞蹈。�。∵@些冰雕真是讓人贊嘆不已。
我們剛剛離開了冰天雪地的世界，現在又要走進春的懷抱。我們來到了魯迅公園，那里鳥語花香、花紅柳綠�；▋菏嬲怪约旱幕ò�，好像正在打著哈欠。花兒的顏色可多啦！有紅色，有粉色，還有白色的……紅似火，粉似霞，白似雪，美麗極了！草兒仿佛都受到了春天的邀請函，都來參加了舞會：有的從泥土里剛剛探出腦袋，有的碧綠碧綠好像是帶著小孩的家長……我們一邊欣賞著花兒，一邊聊著天。這是，老師提出了一個建議說：“我們去看看魯迅先生的'塑像吧！”“好！”我們欣然同意。只見魯迅先生正端坐在一把竹椅上，手中緊握著一本作文書，而眼睛卻凝視著遠方，好像正在構思著下一本作品的內容，我們都滿懷著敬意地瞻仰著魯迅先生的塑像，隨后我們還看了冰上表演，最精彩的是：《天鵝湖》和《空中飛人》，那天鵝穿著白色的裙子扇動著雪白的翅膀，腳上穿著溜冰鞋，在冰上一邊做著各種動作，一邊在冰上自由地滑翔著。而《空中飛人》的演員背上綁著彈跳繩，在空中自由地做著各種驚險的動作：忽而翻跟頭，忽而空中倒立，忽而……真是臺上一分鐘，臺下十年功，博得了大家的陣陣掌聲！
��！在歡聲笑語中我們結束了令人難忘的春游活動！
活動的作文 篇6
5月12日晴
下課鈴終于響了，老師剛離開教室我就沖出了班級奔向校門口。因為我們小區活動站的主任在校門口等著我呢。今天是天5月12日，是四川大地震的紀念日，我們社區準備在今天晚上開展一個紀念“汶川大地震”的聯歡會，我是這個活動的主持人呢!我是我們社區活動站最小的一名管理員，我因為這兒高興得好些天沒有睡好覺呢。我們活動站經常組織一些公益活動�？吹秸驹陂T口的主任，我的心里好激動啊，要知道，這是我第一次主持活動站的活動呢。真是緊張而又期待啊!
6月16日晴
今天是周日，我在社區活動站里發表演講，可能是年齡太小，很多話惹得那些老爺爺和老奶奶都笑出了聲。雖然覺得臉有點紅，但我知道，他們還是認同我的意見的。我的演講內容是號召大家多幫助小區里有困難的老人和留守兒童，讓社區的孩子們多參與社區的活動，多做志愿者。演講還是有效果的，不一會兒，我們就組成一個志愿者小組，到社區中空巢老人家里打掃衛生。這一天我過的'是最快樂的一天了。
8月19日陰
傍晚，我坐在窗前看著那陰沉沉的天空，無意看到一個六七歲大的小女孩獨自一個人坐在小區草坪旁邊的長椅上，抱著雙膝好像在哭。我忙和父母說了一聲，抱著一件衣服就跑了出去。
我來到小女孩的旁邊坐了下來，輕輕的叫了一聲，然后把衣服披在了小女孩的身上。“小妹妹，怎么了，誰欺負你了啊?”小女孩抬著看看我沒有說話，又低下了頭。我看到小女孩哭的眼睛都腫了�！霸趺戳�?告訴姐姐，姐姐幫你!”我不放棄的再次問小女孩。小女孩可能是感受到了我衣服的溫暖，也許是有我這個人和她說話，終于是告訴我，她的爸爸媽媽不在家，到外面去打工了，她和奶奶生活在一起，今天是她的生日，本來以為媽媽會打電話來，卻沒有，奶奶又生病了，她覺得特別難過就跑出來哭了，怕奶奶看到了傷心。多么懂事兒的孩子啊，我得幫助她，我忙和她說：“小妹妹啊，別哭了，媽媽肯定是太忙，把你的生日給忘記，估計明天想起來就會打給你電話的。你真是個懂事兒的好孩子，咱們回家吧，快下雨了，奶奶看到不到你會著急。姐姐陪你過生日，從今天開始，姐姐天天陪你玩�！毙∨⒙犖疫@么說，也就不哭了。我們一起去了她家。我在心里決定，明天一定要和活動站的主任說，多給這些留守兒童組織些活動，讓他們忘記孤獨，成為快樂的孩子。
時光荏苒，我離開活動站已經有三年的時間了，我從活動站“退休”時，站里的爺爺奶奶都很舍不得我呢。我更是舍不得他們，舍不得活動站啊，我在這里收獲了許多，我在這里成長，我愛這里。
我會永遠記住在社區活動站的那些日子的!
活動的作文 篇7
人生中有許多有趣的活動，但令我印象最深的是去心品基地時包餃子的情景，現在，我就為大家講一講：
當老師告訴我們要包餃子時，我們高興的一蹦三尺高。開始了，我們分工明確，尹藝涵、殷博浩……做餃子皮，我、趙云飛……包餃子，張譯丹……擺餃子。
剛開始，我們很慢，猶如蝸牛一般，而且包的奇形怪狀，但是經過反復的做，越來越快，形狀也越來越好了，不一會兒就包了一百多個，我往別的小組一看，他們包得比我們包的多，心里開始著急了，專心的包了起來，餃子皮很快就用完了，我就開始到處借餃子皮，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時，我們的救世主——老師出現了，只見她手里帶著一大袋餃子皮，給我們小組發餃子皮了。我們專心的開始工作了，真累呀！
我放下了手中的餃子皮，開始打退堂鼓，一位奶奶走過來，看見了笑呵呵的說：“如果你們不包的話，中午就不夠吃了，要餓肚子的�！蔽覀兟犃�，立刻加快速度包了起來。只見同學們臉上沾滿了面粉，像小花貓一樣，樣子可愛極了！大家爆丸后，開始收拾桌子上的面粉，老師看見了對我們說：“不先煮你們你們包的餃子�！蔽覀冾D時高興的跳了起來。
不一會功夫，餃子煮好了，餃子歪歪扭扭的躺倒碗里，我們哪顧得看它的`長相，像饑餓的老虎一樣爭先恐后的吃了起來，嗯，真香呀！好像從來沒有吃過這么香的餃子一樣。
這次活動很有意義也很有趣，它讓我不僅學會了包餃子，還嘗到了勞動的成果的美味，我期待下次的活動。
活動的作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了令人興奮的親子活動。我們這次要去三門江森林公園爬山。聽說三門江森林公園是個天然氧吧呢！
因為今天柳州要舉行自行車比賽，有些路要限行，所以我和爸爸六點鐘就起床了。今天運氣可真好，沒遇到限行，一路暢通。
來到三門江，我和同學們排好隊，跟著老師往三門江公園的大門走去。一路上綠樹成蔭，空氣清新。
很快我們來到山腳，我聽到同學們說要爬三公里路，我當時就懵了，什么？要爬三公里，這也太長了吧！于是我們就各就各位，老師一說開始，同學們就像出籠的鳥一樣，向前狂奔。我看著在前面拼命跑的男生，心里想：我可不會像他們一樣呢，我會走到半山腰才會跑，要保存體力！于是，我一邊走一邊看著沿途的風景。哇！好美呀！高聳挺拔的山連綿起伏，又高又大的樹立在上面，就像勇敢的戰士。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳，好像在說：“歡迎您啊，小朋友。”
當我走到半山腰時，我就看見一些男同學氣喘呼呼的停在邊上，就像夏天的小狗在吐舌頭。他們準是累了！我加快腳步沖上去，微風吹在耳邊讓我更有了力氣。當我跑了一半時，看見一個小東西嗖的一聲跑過去。我仔細一看，原來是只灰色的野兔，可能是想和一起跑步比賽。我干什么不行，可跑步我從來沒輸過。于是，我在原來基礎上加了一點速度，可誰知道，我遇到了一只沒有自控力的小野兔，不知是什么東西？把它吸了過去，它跳了三兩下就不見了。哈哈，它可真好笑！
當我來到山頂時，已經精疲力盡了，我深呼吸一口氣時，那空氣中的青草味，讓我瞬間變得不再累了，又找到了卡路里的力量，變得活潑起來。山頂的風光好美啊，讓人心情舒暢，迎著微風，什么疲憊都沒有了。
接下來我們進行了游戲環節。我最喜歡的'就是“無敵風火輪”。首先我們要在三分鐘之內用膠帶、報紙做成一個可以容下一個小組的圓圈。然后一個小組的人站在里面走一個來回。哪組最快，哪組就是優勝者，一開始，我們不知道怎么樣走，個個手忙腳亂的，在看到別個組和爸爸媽媽的幫助下，我們找到了規律：一起喊口號，左右左右腳的一起前進，通過一番努力，我們組得了二等獎，可開心了！最后我們進入美食大餐環節，今天實在又累又興奮，我們已經沒有力氣去評比誰做的美食最好，一個個像餓瘋了一樣，撲向美食，狼吞虎咽的吃起來，很快美食都被一掃光。
這次親子活動好開心啊！不僅鍛煉了身體，玩了游戲，還讓我知道了要團結，要珍惜友誼。
期待下一次的活動！
活動的作文 篇9
一提到冬天，你的腦海中一定是呈現出一幅銀裝素裹的畫面。但是今年的冬天卻與往常截然不同。
這是為什么呢?因為岳老師帶領我們辦舉行了一個很有意義的活動——暖冬行動。我們的'目的是讓那些在山區的孩子有厚衣褲、厚鞋子穿，讓他們閱讀一些書籍。平時我在電視上看到冬天來了，他們衣衫薄履，冷得瑟瑟發抖。所以我要讓他們過一個溫暖的冬天。
回到家后，我開始整理起自己看完的書。有一位名人說過：書是人類進步的階梯。所以我想那些山區里的同學們多看一些書籍，擴開自己的眼界，了解一些大山外的世界。希望有一天他們能走出大山，成功后為大山做出一些應有的貢獻。我拿了很多小故事中蘊含大道理的書。還有一些《安徒生童話》、《西游記》......
我把這些書交給老師，我覺得這些不僅僅是一些書，還有我、同學、老師對山區孩子的祝福。祝福他們茁壯成長，讓他們懷揣我們的愛心過暖每一個冬天。
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