愛心作文5篇【優】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心作文 篇1
昨天下午，一場暴風雨過后，我急急忙忙往家里趕。當我走過寶民社區公交站的時候，看到一個小學生模樣的小女孩，往一個垃圾桶上貼了個紙條，就領著一個哭鬧的小妹妹走了。強烈的好奇心使我停下了腳步。
我走過去，一股腐爛的氣味很刺鼻，我立刻捂住了鼻子。一看，紙條上面是用鉛筆寫著幾行歪歪斜斜的字：清潔大伯大媽，對不起。這個垃圾桶里有一些玻璃片，是我三歲的小妹妹剛才下大雨時跑得太急了，摔了一下，把喝水的玻璃瓶摔壞了，我把玻璃片放進這個垃圾桶里了。請你們務必小心點兒，別劃傷了手。建新小學三年級2班學生，李明明。謝謝啦！
看了這些字，我捂鼻子的手不由得松開了。
這時，看見我在看，也有幾個人湊過來了。一位阿姨說：“小姑娘心真好�！敝車娜寺犃�，都很贊同。有人說小姑娘好懂事，有人說小女孩好有禮貌，還有的說這個女孩的父母教育得好。
我看了這個紙條，聽了這些話，心里深深地被觸動了。心想：是啊，一個三年級的`小女孩能有這樣的愛心，能為他人著想，能為自己的小妹妹做出榜樣。小女孩這樣做，也許她自己并沒有想太多，但我們看了這個紙條的人，也許就會想到：一個小女孩能這樣負責，有這樣的愛心，如果我們所有的人都懷有這樣一顆愛心，多一份責任心，讓世界撒滿愛的種子，多好啊！
小妹妹，我真想為你點個贊！
愛心作文 篇2
今年寒假里，我做了一件非常有意義的事，就是去敬老院看望老爺爺老奶奶。
那天，天氣格外晴朗，陽光特別燦爛。我和媽媽興奮地從家里出發去敬老院。途中，我們在超市里為老人精心挑選了水果和蛋糕。
我們懷著滿腔的熱情來到了敬老院。一踏進敬老院的門，我就看見許多白發蒼蒼、皺紋滿面的老人們，有的坐在走廊的凳子上曬著太陽；有的手持拐杖，蹣跚地走著；有的身有殘疾坐在輪椅上，看上去沒精打采的'樣子。我頓時感到一陣心酸，原來老人們的生活是這樣沒趣、寂寞和無助呀！
我主動靠近他們，向老爺爺老奶奶親切的問候，真誠的祝福。把帶來的水果和蛋糕一一分給了他們。沒想到我的到來給整個敬老院增添了活躍的氣氛。他們臉上露出了開心的微笑，目光一齊投向了我，有些老人還不斷夸我說：“這個小朋友真乖巧可愛，好有禮貌喲!”我似乎很受他們的歡迎。
在旁的媽媽讓我為老人們表演一個節目或唱一首歌。一開始，我有點難為情的不敢唱，后來，在愛心的促使下，我鼓起勇氣，為老人們唱了一首《四季童趣》，老爺爺老奶奶聽的臉上都露出了幸福的微笑。還一個勁地稱贊我：“好，很好……”我感覺到了我的歌聲給他們帶來了無比快樂。
在這次愛心行動中，我體會到了關愛的偉大，它既使別人感到了溫暖和甜蜜，也使自己得到了與眾不同的快樂感。
愛心作文 篇3
同學們，你遇到過愛心被欺騙這樣的事嗎？現在我講一下親身經歷的事情吧。
那是個星期天的下午，天空晴朗，萬里無云。我好不容易找爸爸要了10元錢，高高興興去書店買我盼望已久的《愛的奉獻》。
剛到書店門口，正準備進門。突然，一個嘶啞聲音叫住了我：“小朋友，請幫我一下忙吧�！�
我急忙扭過頭，只見一個中年男子，滿臉塵垢，穿著一件破舊的夾克衫，疲憊不堪地抱著一個小女孩。這小女孩只有兩三歲。她面色蒼白、垂頭喪氣，一副沒有精神的樣子。
“小朋友，你看，我們從外地來探親，剛下火車，錢包被偷了，又沒找到親戚。我和我女兒已經一天沒吃一點東西了，請你幫個忙，給我們一點錢，買塊面包，給我女兒吃。”那個中年男子說道。
我猶豫著，我好不容易才找爸爸要了10元錢來買書，如果把錢給他，就買不了書，爸爸會相信我拿錢幫助人嗎？如果不給他，他們會餓著……到底給不給他呢？
接著又聽見那位中年男子說道：“你還是位少先隊員呢，戴紅領巾可要樂于助人�！彼麆傄徽f完，那小女孩就號啕大哭起來。我的心立刻軟了：是啊，怎么能讓小妹妹挨餓呢？我立刻把買書的錢給了他。小女孩不哭了， 我好開心啊。雖然我沒有買到書，但我幫助了別人。這是有意義的事情，那本《愛的奉獻》的書不就是教育我們做這種有意義的事嗎？
后來，我還是進了書店，翻了翻我想要的書。過了好久，我才依依不舍出了書店。誰知，快到了家，竟然又看見那位中年男子用同樣的話，同樣的故事再向街頭的行人“乞討”。我悄悄跟著他后面，一會他向十幾個行人講述同樣的.故事，原來他是利用人們的愛心在行騙。
我們都受騙了。我忘記了是那位名人曾經說過 “只有辛勤的勞動，才會有幸福的生活�！彬_人只能一時得逞，不能獲得永久的幸福和快樂。同學們，你們也會同意我的觀點嗎？
愛心作文 篇4
我常常想，在我們校園里，愛心真的存在嗎？
有一次，我在樓梯上被人絆了一跤，周圍有很多同學都看見了，卻沒有一個人過來扶我，甚至還有一些同學在旁邊笑話我。至于那個絆倒我的同學，見我摔倒在地，連句“對不起”都沒有說，拔腿就跑，一轉眼就沒了蹤影。望著他飛奔而去的身影，聽著周圍時不時發出的笑聲，我又惱怒又難過，說不出一句話，流不出一滴淚，心里卻一直有一個聲音在喊：“愛心真的遠離我們了嗎？”
我真希望校園里每個人都能在別人需要幫助的時候伸出援手，獻出自己的愛心。我覺得，我們可以創建一個愛心小隊，讓愛心小隊的同學們把愛心傳遞出去，讓愛心小隊帶著大家一起在校園的每個角落播撒下愛心的種子，讓愛心的種子在每個人的心里都生根發芽�？匆妱e人的物品掉地上了，微笑著去撿起來交還給別人；看見同學在學習上遇到了困難，耐心地去幫助解答；看見同學遇到了傷心或煩惱的`事，真誠地去安慰他，分擔他的憂愁。
愛心是清泉，澆灌片片小草；愛心是小草，襯托朵朵鮮花；愛心是鮮花，散發陣陣清香。愛心很小，每個人都能獻出愛心；愛心很大，能讓每個被愛心溫暖的人的心里開出一朵花。
愛心作文 篇5
“叮呤呤” “叮呤呤”下課鈴響了。同學們一窩蜂似的涌向食堂。我們班的大個子—-李翔首當其中，一下子跑到了餐車前，一看，便宣布了一個振奮人心的消息：“今天吃蝦子!”那紅通能的大蝦子好不誘人，我們歡呼雀躍，一下子坐好，生怕坐不好了蝦就分小了。蝦子一分到，我們男孩子迫不及待的抓起蝦，連殼都來不及剝就往嘴里送�？雌饋�，文靜的女孩子也抵擋不住蝦的誘惑，抓起蝦，小心翼翼的剝。生怕一不小心，一塊蝦肉就沒有了。吃著吃著，除了勺子與飯盤的聲音，食堂十分安靜......
“喲，你的蝦怎么還剩這么多呀!是不是不喜歡吃啊?”老師的聲音打破了寧靜。同學們的目光齊刷刷地投向了林來楠。只見他的飯已經所剩無幾，可大蝦子像小山一樣絲紋不動的放在菜盤里。同學們陷入了沉默，只有林來楠嘟喃著說：“不，我喜歡�！闭f完，便 低下了頭。旁邊一位嘴快的女同學為我們揭開了迷底：“他不是不喜歡吃，而是要留給他的.朋友吃。現在他的朋友還在教室里啃面包呢!”聽了這些話，我們看著自已盤子里的蝦殼，同學們沉默了......
這件事就像一張用記號筆寫下的字,任何橡皮也消除不掉......
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