傳遞愛心作文

[精華]實用的傳遞愛心作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的傳遞愛心作文3篇，希望能夠幫助到大家。

傳遞愛心作文 篇1

　　今天下午，我剛到教室，只見許多同學圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的xx同學蹲在地上。

　　xx一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

　　“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”

　　盡管大家你一言，我一語地問著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

　　這時，老師來了，他先吩咐同學們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻xx，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。

　　只見老師和xx交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進教室。xx雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。

　　頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學們，xx就要離開我們，走向社會了！”

　　老師的話一出口，同學們個個都驚訝地看著xx。

　　“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。xx在學校是個好學生；在家里是個好孩子。可是，‘天有不測風云’。前幾天，xx的.爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的孩子。xx也將要走向社會了！”

　　“不！老師，xx不能離開，我要幫助他！”

　　“老師，我也要幫助他！”

　　緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開了笑臉。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！

傳遞愛心作文 篇2

　　今天是捐款的日子，我拿著一張5元鈔票剛到教室，就看到同學們把老師圍成一個圈，爭先恐后地給災區捐款，臉上布滿了笑容，拿著有10元、20元、50元的。

　　這時，我的目光鎖定在一個矮個子上，他叫趙昊，也是來捐款的，只見他手里拿著一張面值巨大的.鈔票——100元!當尚老師看到趙昊的捐款時，親切地問趙昊“你為什么要捐這么多錢?”趙昊答道：“這 樣可以讓更多災區的小朋友進入學校讀書了。”老師小聲地又問20元夠多了，怎么不捐20元呢?“

　　趙昊不住的說太少了，而且還不停地搖頭。老師又說捐30元呢?趙昊頭搖的更很了，而且連連擺手，堅定不移地說：”不，還是太少了。“好像非把這些錢全部捐出去似的。最后勉強捐了40元錢。這時 ，尚老師說：”我通過和趙昊他媽溝通，知道了趙昊從來不肯用壓歲錢、零花錢來買零食、玩具。在今天一下子捐出這么多錢，使我們感動，而我們感動得不是百元大鈔，而是他那有愛心的行為。我想 趙昊真是一個有愛心的孩子，我也要向他學習。

　　今天的愛心捐款讓我明白了幫助別人也在幫助自己，幫助別人自己也感到快樂。

傳遞愛心作文 篇3

　　“無償獻血，幫助和您一樣熱愛生活的人們！”昨天，丹頂鶴社區組織青少年們參觀了李惠利獻血中心。讓孩子們從小樹立無償獻血是好事、善事，讓孩子們長大也能成為一名“快樂的獻血者”。

　　一走進大門，大家便被“奉獻”的氛圍所包圍，許多的獻血者正在獻血中。孩子們看在眼里既好奇又敬佩，大家你一言我一語問起了工作人員朱老師，“這血能保存多久呀？”、“為什么獻血時袋子分三袋呀？”、“我們能獻嗎？”……孩子們“八褂”的問題期待著朱老師專業的解答。朱老師先留了一個懸念，她帶領著孩子們逐一參觀了獻血大廳、血液檢測實驗室、血液半成品庫、成分制備室等，并詳細地介紹了獻血的常識和血液的來攏去脈。孩子們顯得特別的.興奮，這些地方平時不對外開放，今日里難得一見，大伙能把血液中心的地方瀏覽個遍，學習了課本里學不到的知識。現場，孩子們更是與獻血者們交談了起來。“這么粗的針頭扎進去痛不痛？”女同學看著這么多的血有些害怕。“其實跟打針差不多，不痛的，而且適量的獻血對身體健康有益，最重要的是能幫助到別人。”志愿獻血者的一番語，讓孩子們敬佩不已。

　　血液不是商品，是無價的。誠如那句宣傳口號“您的獻血，是托起他人生命的希望！”青少年們通過一次深刻的現場學習，更充分認識了血液可以再生，生命只有一次的意義。大家表示：長大以后，一定要參與到無償獻血中，成為一名快樂的獻血志愿者。

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