需要寬容作文大全[7篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的需要寬容作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![需要寬容作文大全[7篇]](/pic/00/bfedc8dd5_2.jpg)
需要寬容作文 篇1
你愛(ài)吃魚，我愛(ài)吃肉，雖然嗜好各有不同，但緣分安排我們一桌共食，我們也都吃到了自己喜歡的東西，這很好。
如果我們能承認(rèn)品質(zhì)各有差異的客觀存在，便會(huì)對(duì)彼此的差異感到快樂(lè)。你有你的思考方式，我有我的思考方式，若是我們都能互相學(xué)習(xí)，彼此寬容，就能一團(tuán)和氣。
無(wú)論彼此有何不同，你我都各有長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，如果我們能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，贊美別人的長(zhǎng)處；努力改正自身的缺點(diǎn)，含蓄地指出別人地缺點(diǎn)，即可共同提高水平。不必去批評(píng)責(zé)難，也不必去互相排斥，更不用懷疑別人是否出了毛病。能做到此境界，才是真正地君子。
砂糖是甜的，精鹽是咸的`。它們是味道的兩極，互為正反，如果想要使事物嘗起來(lái)是甜的，只要加點(diǎn)糖就夠了。然而事實(shí)上若我們?cè)偌由闲}，反而更能增強(qiáng)砂糖的甜度與味道。這是因?yàn)檎{(diào)和了互為正反的兩種味道而產(chǎn)生的一種新鮮滋味，這正是造物主絕妙的安排。
事物都有對(duì)立，都有正反。有對(duì)立的關(guān)系，我們才能感受到自己的存在，才能體會(huì)得出那種類似砂糖里加入了鹽得滋味。
所以，與其苦思如何去排出那些揮之不去的東西，還不如如何去接納、調(diào)和它們。如此，必能產(chǎn)生新的天賜美味，而康莊大道也就在我們面前展開了。
一般人往往認(rèn)為人與人之間的關(guān)系，可以憑自己的一直來(lái)促成或斷絕。但事實(shí)并非如此，人與人之間的關(guān)系，并不是個(gè)人的“意志”或“希望”所能左右的，而是由一種超越個(gè)人的意志或希望的力量來(lái)決定的。
明白了這個(gè)道理，就應(yīng)該珍惜自己的人際關(guān)系，心中長(zhǎng)懷感激之情，在任何不平或不滿之前，先以謙虛的態(tài)度想到彼此的緣分，然后以喜悅的心情，熱忱的態(tài)度對(duì)待對(duì)方。如果每個(gè)人都能這樣，必然可以產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的力量，使社會(huì)由黑暗便為光明。
人與人相互依靠而生活，而從事工作。這世界上各類人都有，因此，惟有養(yǎng)成忍耐與寬容的品性，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
需要寬容作文 篇2
同學(xué)之間性情不共，特色各異，各人都有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也有毛病與不腳，要想和氣相處，首先需要大野皆有一顆容納之心，學(xué)會(huì)寬容。
我曾經(jīng)望到過(guò)這樣一則資料：一位初一的女生，把從彼最機(jī)密的心事告訴了獨(dú)一的同性摯友。過(guò)了一個(gè)禮拜，“心事”變成了“丑事”，不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話。那位媽媽歸到家面樂(lè)滋滋地學(xué)訓(xùn)女兒：“傻瓜！不告訴自人的父母，卻告訴別人，你瞅到了吧！他人仍是把你給出售了，講了多多遍，老是改不了。你這樣下去，還得吃虧！”打了訓(xùn)的女兒，過(guò)后也沒(méi)吭聲。
起初在訪聊中，記者找到這個(gè)母孩，答她：“你和那位惡友人還還講話嗎？”你知講這位父生是如何答復(fù)的嗎？女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說(shuō)：“講啊，替什么不道呢？興許她并不是有意的。”
“那你媽媽曉得這些情形嗎？”記者驚奇地說(shuō)。
“這爾就不告知媽媽了，實(shí)在，她那套‘不吃虧’的實(shí)踐是比擬初級(jí)的'，跟己接敵人，只想著本人占廉價(jià)那怎么言哪？我還沒(méi)那么高的智商。”說(shuō)完，她那單充斥自負(fù)的大眼睛又笑了，啼得是那么甜，那么美。
是的，寬容并非脆弱，它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài)，一種不奢求，不極其，不率性的健康口理，寬容并非饒恕，它的意思遠(yuǎn)比寬恕一集體的過(guò)錯(cuò)更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛(ài)之心。
我疏眼目擊功這樣一場(chǎng)哀劇：兩名始三年級(jí)的男生，不知什么起因，單方發(fā)生了抵觸，各帶來(lái)幾名助手，在半路上大擊出手雙方鏖戰(zhàn)了十多少分鐘，因?yàn)檫@些人面黃肌瘦，互不相讓，最后導(dǎo)致雙方二敗俱傷，頭破血淌……
寬容是翻開人與人之間協(xié)調(diào)之門的鑰匙，它對(duì)我們每個(gè)人都是很主要的涵養(yǎng)。如果這兩名同學(xué)，相互之間彼此忍讓，俗話常說(shuō)退一步海寬地空，也許就不會(huì)導(dǎo)致事件的好轉(zhuǎn)，假如這兩名同學(xué)都有一顆寬容之心，學(xué)會(huì)抉擇適當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)決盾矛，或者播種的就不是悲哀而是鈍樂(lè)。
寬容并不需要付出太多，它僅僅需要我們往教習(xí)，去領(lǐng)會(huì)和感悟，需要咱們拿沒(méi)勇氣和智慧去想去干，僅僅如斯，寬容就可能使我際交變得輕松，也會(huì)給大家?guī)タ旎睢?/p>
需要寬容作文 篇3
“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！
在擁擠的公交車上，假如有人不小心踩了你一下，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反，如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。
如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎？在聽到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？
記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤子。我那時(shí)還小，認(rèn)為自己受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不小心，并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過(guò)11歲而已，雖然自己也很委屈，但還是哽咽著吐出了3個(gè)字：“對(duì)不起！”
而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自己的房間，做好一輩子也不理她的.準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)，我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不小心的，而且我要她這樣做，她一定也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎么樣呢？
終于有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”我以為她不會(huì)原諒我，但是姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。
生活，的確需要寬容，因?yàn)椋簩捜荩侨松畲蟮拿赖拢∽屛覀儗W(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容！
需要寬容作文 篇4
寬容是一種美德，使人與人之間相處得更加融洽，寬容是一縷陽(yáng)光，它能化解干戈，沖突、仇恨、斗爭(zhēng)……寬容是一根魔術(shù)棒，它可以改善自己與他人社會(huì)的關(guān)系，使人與人相處的更和諧；寬容還是一劑良藥，它能減少情緒的困撓……因此，在生活中懂得寬容猶為重要。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤或無(wú)意冒犯我們時(shí)，我們應(yīng)該得饒人處且饒人，給予他們理解、關(guān)懷和幫助。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“有時(shí)寬容引起的'道德震動(dòng)比懲罰更為強(qiáng)烈！”一位在IBM工作的經(jīng)理，因一次決策失誤導(dǎo)致公司損失1000萬(wàn)美元，董事長(zhǎng)小沃森將這位經(jīng)理叫到辦公室，并沒(méi)有開除他，而是說(shuō)了這樣一句話：“我剛剛花了1000萬(wàn)元讓你學(xué)習(xí)。”然后他安慰這位經(jīng)理，鼓勵(lì)他繼續(xù)開拓，果不其然，這位經(jīng)理為IBM公司作出了突出的貢獻(xiàn)。可見(jiàn)，寬容別人，也同樣會(huì)得到別人更多的回報(bào)。
做人懂得寬容，人與人之間如此，在社會(huì)上更是如此。
據(jù)《后漢書·陳輔傳》記載：東漢末年，河南一帶饑荒嚴(yán)重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來(lái)，陳輔裝作沒(méi)看見(jiàn)，召集子孫，對(duì)他們說(shuō)：“所謂壞人，并不是本性如此，而是壞習(xí)慣或形勢(shì)所迫才致此。”小偷聽了，很慚愧。于是，他走到陳輔面前恭敬地認(rèn)了錯(cuò)，并決心改過(guò)。陳輔的寬容不僅使小偷改過(guò)，而且減少了其它財(cái)產(chǎn)被侵的可能。據(jù)聞宋太祖一次飲酒時(shí)，兩個(gè)臣子醉酒失了禮節(jié)，內(nèi)侍請(qǐng)求將其定罪，太祖不肯，還送他們回家。次日，他們前來(lái)謝罪，太祖不肯，不送他們回家。次日，他們前來(lái)謝罪，太祖卻裝糊涂，既寬恕了臣下，表現(xiàn)了大度，又獲得了人心。
兩個(gè)故事告訴我們，沒(méi)有了寬容，我們的生活將充滿戰(zhàn)亂，所以寬容是我們處世的必要課題。當(dāng)然，寬容并不是絕對(duì)的，侵犯社會(huì)秩序，民族尊嚴(yán)，國(guó)家主權(quán)的舉動(dòng)都是不可容忍，是要嚴(yán)厲打擊的。
需要寬容作文 篇5
夜已經(jīng)很深，實(shí)在寫不下去了，可又不得不寫，這便是考砸的代價(jià)，作文成長(zhǎng)需要寬容。實(shí)在想不通，家長(zhǎng)為何不體諒一下孩子?一次不代表一生，就不能有一點(diǎn)點(diǎn)寬容嗎？實(shí)在撐不下去了……
自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風(fēng)暴雨之后，我開溜了。之所以我能承受這場(chǎng)風(fēng)雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點(diǎn)肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學(xué)因壓力太大而精神時(shí)常，并發(fā)出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽一下，最后甩下一句話：“沒(méi)門！”
上了公交車，我選好一個(gè)座位，車啟動(dòng)了，途中不免有些擔(dān)憂：被發(fā)現(xiàn)了怎辦？好煩！我逼著自己轉(zhuǎn)移注意力，目光開始聚焦到別人身上，我開始注意到一個(gè)黃頭發(fā)大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺?shù)纳砗螅挚偸窃诶蠣敔斪慌阅ゲ洌衣?lián)想到了一個(gè)字“賊”，雖然胡亂猜疑別人不對(duì)，但他的舉止真的不正常。終于，我看見(jiàn)一個(gè)錢包的一角便從他的手心露了出來(lái)。“神偷！”我裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭偏向一邊。聽說(shuō)小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還帶有兇器，說(shuō)不定 車上就有他的同伙呢，我還是別惹麻煩吧。“停車！我要下車！”那個(gè)大男孩突然喊著。車緩緩靠站，大男孩正欲下車，一只大手抓住了他，是老爺爺。
“我的錢包丟了。”
“你……錢包丟了，關(guān)我什么事？”那男孩嘟囔道。
“你剛剛在干什么？”
“……”
那男孩后退了一下，老爺爺?shù)鸵幌骂^，發(fā)現(xiàn)錢包正在腳下，便拾了起來(lái)。那男孩猥瑣著下了車。我想：倘若老爺爺將他打一頓或扭送派出所，也在情理之中。可老爺爺沒(méi)有那樣做，他還是維護(hù)了男孩的自尊。這件事或許能給男孩帶來(lái)心靈的震撼，這便是寬容啊！
車終于到了終點(diǎn)站，我一下車邊遇上了好友，我與他邊走邊聊，訴說(shuō)父母怎么不理解我。“是啦！我也一樣，這就叫代溝呀！”“太對(duì)了，理解萬(wàn)歲！”呼——，一輛“別克”飛馳而過(guò)，濺了一身的污水。“給我當(dāng)心點(diǎn)，下次遇到戳破你的輪胎！”我和好友一齊咒罵，“算了，去洗洗吧。”好友提議，我便和他一道去了，我的手無(wú)意間搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我嚇了一跳，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我懷著僥幸心理再次“無(wú)意”地捏了一下他的襯衫。我有些慚愧，雖所謂“人不為己，天誅地滅”。但畢竟是我的好友，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起他。突然，我覺(jué)得我與那偷兒沒(méi)什么兩樣，良心受著譴責(zé)，我抬起頭來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)好友正注視著我，目光甚至有些深邃。“呵呵……沒(méi)想到我也被濺上了黑水。”他看了看肩上說(shuō)。這是一種拙劣的解圍方法，肩上明顯呈五指狀，并帶有指紋，怎么可能不認(rèn)識(shí)呀？！但我卻萬(wàn)分感激。他維護(hù)了我的自尊，我又一次認(rèn)識(shí)了寬容。
我轉(zhuǎn)念一想，父母其實(shí)很寬容，給我相當(dāng)?shù)淖杂桑芍皇亲杂啥嗔吮阖澋脽o(wú)厭，稍有抑制便認(rèn)為是不寬容，在抱怨別人不寬容自己的同時(shí)，也應(yīng)該試著去寬容別人，中學(xué)生作文《作文成長(zhǎng)需要寬容》。
的確，成長(zhǎng)需要寬容！
每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)。人們?cè)诼L(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，需要的'東西很多。有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解和自我的空間，而有的人則只需要一張書桌，一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)；有的人渴望成長(zhǎng)不懼挫折，但有的人則害怕成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)……人們的需要，可謂五花八門，不勝枚舉。
在我看來(lái)，我覺(jué)得成長(zhǎng)更需要寬容。寬容就像冬天的太陽(yáng)，能讓每一寸土地都洋溢著溫馨；寬容又像茫茫沙漠的綠洲，讓艱苦跋涉的每一個(gè)人都充滿希望。俗話說(shuō)：“海很寬，天更寬，人心比天海還要寬。”世界很小，人們難免會(huì)發(fā)生沖突。但人心很大，能包容一切，所以生活才會(huì)有更多的感動(dòng)。
記得有一次，那是個(gè)星期五的傍晚，天空陰沉沉的，眼看滂沱大雨將要來(lái)臨。想到今天可以回家了，我心里特別高興。我興沖沖地向飯?zhí)门苋ィ贿M(jìn)門，就撞到了一個(gè)女孩，她手里剛好拿著兩盒飯，被我這一撞，兩盒飯都掉到了地上，白花花的米飯灑滿了地。我一下子愣住了，又羞又愧，臉“刷”地紅了。回家的喜悅，霎那間被拋到了九霄云外。我呆呆地站著，等待著她的“發(fā)落”。然而，意外的是，她只是淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我待會(huì)也要回家了，我可以回家再吃。”她說(shuō)完就走了，留下滿臉歉意的我，呆呆地站在原處。
我想，我不只是因自己的莽撞而呆住了，更多的是被她的寬容驚呆了。寬容不僅僅給了別人機(jī)會(huì)，也為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，我們都需要寬容，生活中，有太多太多不如意的事情，都需要我們用寬容的態(tài)度來(lái)對(duì)待。
那天晚上，我在日記里寫道：天空寬容了云朵，才有了彩霞；大海寬容了石頭，才有了浪花；大樹寬容了花朵，才有了果實(shí)；人生寬容了遺憾，才有了成功。寬容是人與人之間溝通的橋梁，是不可缺少的。寬容就像溫泉一樣，化解了人與人之間的一切冰凍。讓我們以寬容的心去善待別人，善待自己吧，我們的生活將會(huì)變得更加和諧，更加美好！
因此，我覺(jué)得成長(zhǎng)更需要寬容。
需要寬容作文 篇6
一百多年前，法國(guó)的雨果曾經(jīng)這樣感嘆：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”古老的東方，人們也世代傳承著一句淺白的俗語(yǔ)：“宰相肚里能撐船”。法國(guó)人的浪漫和中國(guó)人的實(shí)在碰撞在一起，于是人們發(fā)現(xiàn)，寬容，超越了國(guó)家、語(yǔ)言、民族和文明的界限；寬容，是這個(gè)美麗星球的子民所共同擁有和贊美的品德。
寬容是一種智慧，一種氣度。英諺有云：“世上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園。”金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，正是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和”的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸候，一匡天下“的壯舉；李世民對(duì)魏征的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世；而宋朝君主對(duì)士子學(xué)人的寬容，則迎來(lái)了繼戰(zhàn)國(guó)之后中國(guó)歷史上第二次思想解放、文化繁榮的高潮。寬容的意義，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。寬容是一種修養(yǎng)，一種境界。佛經(jīng)有言：“一念境轉(zhuǎn)。”同是面對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)，耿耿于懷，睚眥必報(bào)帶來(lái)的'是心靈的負(fù)累，真正仁者覺(jué)者會(huì)選擇一份寬容，一份泰然。越王勾踐“十年生聚，十年教訓(xùn)”，終于能夠興師復(fù)仇，一雪前恥。他可以忍受臥薪嘗膽的苦楚，卻在滅吳后下令誅盡吳國(guó)宗室。他懂得隱忍，卻不懂得寬容。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)有過(guò)“胯下之辱”，但在統(tǒng)一之后，再見(jiàn)到當(dāng)初侮辱自己的無(wú)賴兒郎，卻能不記前嫌地任命他為巡城校尉。僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，韓信的人格，要比勾踐健全得多。魯迅先生的“一個(gè)都不寬恕”未免失之偏執(zhí)，但那是在喪失了迂回的耐心后對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的極端反抗。他還說(shuō)過(guò)“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這就是他寬容的一面。他筆下的阿Q，聽到人家說(shuō)“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人拼命，到了后來(lái)甚至連“燈”字也不許別人提了。“天地本寬，鄙者自隘”，一個(gè)心胸狹隘的人，必然是一個(gè)諸多忌諱、性情偏執(zhí)的人；而一個(gè)連“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”都無(wú)法容忍的社會(huì)，也注定是一個(gè)病態(tài)的社會(huì)。然而，寬容不等于放任和縱容。人類社會(huì)是由潛在的規(guī)則加以維系的，無(wú)節(jié)制的縱容同樣會(huì)造成社會(huì)的畸形。寬容也不等于隱忍不發(fā)。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和壓抑，遲早有爆發(fā)的一天。寬容則意味著不自知的恬靜和淡然。寬容更不等于沉默和忘卻，因?yàn)椤巴涍^(guò)去就意味著背叛”。真正的寬容，應(yīng)該如伏爾泰對(duì)其政敵所說(shuō)：“雖然不贊同你說(shuō)的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。康德告訴我們“只有兩樣事物能讓我的內(nèi)心深深震撼：一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則”，如是我聞；當(dāng)今世界、種族、宗教沖突不斷，“只要人人都多一份寬容，世界將變成美好的人間”，如是我愿！
需要寬容作文 篇7
我扮成了一個(gè)學(xué)生，來(lái)到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí)，聽見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵的聲音。我聽了一會(huì)就了解了原委，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆，不小心把筆尖摔壞了，因此兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。借給別人東西的.那位同學(xué)就責(zé)怪借者，而借者也沒(méi)有說(shuō)好話。兩人越吵越厲害，最后竟然大打出手。唉，真讓人不可思議。
幾天之后，我回到深林中，細(xì)細(xì)的想了想。我覺(jué)得，我太自私了，我為了自己的安靜，而讓世間弄得不可收拾。生活中，真是需要我，只有人與人之間多一份寬容，那么，生活不是會(huì)更美麗嗎？
我決定了，我不再隱居，我要到人間，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì)離開了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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