我愛作文500字集錦(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我愛作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛作文500字 篇1
寶小，多么熟悉的名字。我在這個(gè)學(xué)校生活了近六年。
可曾記得一年級剛踏進(jìn)班級的門時(shí)，一張張怯生生的臉映入了我的眼簾。我選擇了最后一排的座位，旁邊是一位比我高，比我強(qiáng)壯的男生。在交流中，我知道了他叫魏明，喜歡說的的我哪里閑得住，邊和他聊天。
可曾記得陸老師叫我們念上課三字經(jīng)嗎？“鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，等老師……”上課前我們總是大聲的朗讀著。可曾記得您手把手地教我們握筆，寫下一個(gè)個(gè)稚嫩的字。可曾記得你叮囑我們星期幾和星期幾要帶好鞋套，星期幾和星期幾要帶好美術(shù)工具……可曾記得你獎(jiǎng)勵(lì)給我們的一本本小本子嗎？那上面寫著獎(jiǎng)字，我一回到家就喜滋滋的`給媽媽看。可曾記得當(dāng)我當(dāng)上班長是時(shí)候的那一刻，您露出了喜悅的笑容，我更是開心，回到家把這個(gè)喜訊了全家人，我們都很高興。陸老師，我們享受著你那無微不至的關(guān)愛，可曾想到回報(bào)于你？
現(xiàn)在，我已是一名六年級的學(xué)生了。俗話說“師恩難忘”，是呀，沒有一年級陸老師的諄諄教誨，給奠定了如此扎實(shí)的基礎(chǔ)。我想這優(yōu)異的成績不僅取決于老師的諄諄教誨，更取決于母校提供給我們優(yōu)越的條件。
是的，20年來，母校經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，她塑造了多少社會的棟梁，她帶給了我們多少笑聲。她讓我體會到了小學(xué)的酸、甜、苦、辣、咸。他讓我經(jīng)歷了多少次成績的打擊而我又從困難中站起來
是的，我仿佛又回到了一年級剛踏進(jìn)教室的門檻，“鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正，等老師；鈴聲響，進(jìn)課堂，坐端正……”
我愛作文500字 篇2
我愛花，就像老鼠愛大米。我愛冰清玉潔的蓮花，嬌艷欲滴的玫瑰，雍容華貴的牡丹。但我最愛的還要數(shù)那香飄十里的桂花。
初秋時(shí)，綠葉掩映之間，桂花樹上依稀地冒出幾個(gè)淺黃色的'小腦袋。她們有的探頭探腦，眼里充滿了對這個(gè)美麗世界的好奇；有的還不敢露面，嬌羞地隱藏在綠葉中；還有的未睡醒，小小的花骨朵立在枝頭上，含苞待放。迎著風(fēng)，淡淡的香氣帶著一絲絲甜甜的味道縈繞在鼻尖。
深秋時(shí)，桂花全都開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似一片金燦燦的海洋。還未走近，濃郁清香的芬芳鋪天蓋地地襲來，霸道地將你整個(gè)人籠罩。走近細(xì)看，淡黃色的桂花有六片花瓣，每一片都潤澤透明，小巧精致。桂花一簇又一簇簇地靠在一起，形成一個(gè)大花團(tuán)。好似小姑娘聚在一起說著悄悄話，又好似天冷了，圍在一起取暖呢。
下雨時(shí)，小雨滴答滴答地往下落，落在桂花上，好比晶瑩剔透的鉆石點(diǎn)綴在耀眼的珠寶上。風(fēng)呼呼地吹起，桂花翩翩起舞，搖頭晃腦，好不雀躍。那些本就搖搖欲墜的桂花，卻一個(gè)接一個(gè)地乘著降落傘往下跳。又是一陣涼涼秋風(fēng)，桂花雨跟著下了起來。那仿佛是身穿黃色紗裙的小精靈在跳著芭蕾舞，從樹上跳下，然后旋轉(zhuǎn)，跳躍，最后完美落地！
我愛桂花，她芬芳馥郁，精致玲瓏，足以讓我驚艷！
我愛作文500字 篇3
在我家的陽臺上，種了許許多多的盆景植物。然而，我最喜歡的是那盆掛滿“金鐘”的植物——倒掛金鐘。
冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)“呼呼呼”的吹著。一片黃葉像一只只蝴蝶四處飄落，許多鮮花禁不住寒風(fēng)的`吹打，都凋謝了。可是，那盆倒掛金鐘卻挺著褐紅色的枝干，，伸展著橢圓形的翠綠的小葉片兒，一朵朵倒掛金鐘花都盛開了。仿佛在向人們展示自己的風(fēng)采。
你仔細(xì)觀察倒掛金鐘的枝干，可有趣呢！它的枝干直徑大約有9~13毫米，呈泥巴色，再往上延伸一點(diǎn)是深紅色，再往上延伸一些就呈現(xiàn)出深粉紅、粉紅、淺紅，最頂端是透明色。在枝條上，每隔一段距離就會長出兩片葉子，它們還是對著長在枝條兩邊。就像一對可愛的孿生姐妹。
在長對葉的中間和枝條的頂端，都會綻開出一朵朵倒掛金鐘花。有的花兒全展開了，六片花瓣簇?fù)碓谝黄穑纬梢粋�(gè)紫色的小圓圈，就像小姑娘的笑臉笑得那么甜蜜。圓圈中間露出一根根細(xì)長而鮮紅的蕊，每根花蕊上面有一個(gè)淡黃色的小球。好像一頂頂小黃帽。遠(yuǎn)看一朵朵金鐘花就像一個(gè)個(gè)“小鐘”，難怪人們叫它倒掛金鐘花。有的還是花蕾，遠(yuǎn)看就像一滴倒掛的雨珠，還有的才展開兩三片花瓣，真是姿態(tài)萬千啊！
我迎著凜冽寒風(fēng)，看著那開滿紫紅色花兒的金鐘花，不禁想到：“我也要像金鐘花一樣不怕困難，奮發(fā)向上！”
我愛作文500字 篇4
因?yàn)楦鐐惒迹藗儾虐l(fā)現(xiàn)了新大陸，因?yàn)橛辛四隙「駹枺藗兏缇瘁t(yī)生，因?yàn)橛辛嗽∑剑藗儾拍艹燥枴６覟槟銧敔敚覑凵线@片土地。
小時(shí)候總喜歡看你這土地上勞作。你頂著熾熱的太陽，脖子上掛著擦汗的毛巾，在這金燦燦的麥地里穿梭。你彎著腰仔細(xì)地盯著地上冒出了雜草，一根根地把他拔出來，的在手上。不時(shí)地直起身子舒展一下筋筋骨，然后拿起了手中迫擦一擦汗，然后又彎下腰如嚇米在海洋里敖游一樣在麥田里游。拔完草后，你便坐在一旁的凳子上喝一口水，然后凝望著麥田。過后你背著鋤頭回來了，我便跑到門外等仰。
稍大的時(shí)候，你會把我叫去和你一起耕種。你頭上頂著一個(gè)草帽，拿著耕地的工具讓我跟在你后邊。太陽依舊是那然熾熱。你在地里面鋤地，開出一道道溝來，讓我在后邊種一些我愛吃的水果和蔬菜。我把以前攢的西瓜籽，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的放在溝里，然后用土把它們覆蓋住。每天放學(xué)回地后我端著一盆水就來到地里給我種的水果澆水或拔些周圍的雜草，然后坐在樹枝上看著它們，直到天黑時(shí)才回家。
夏天的`晚上我喜歡和你睡在瓜棚里。望著天上一顆顆星星。朝我眨眼，周圍響起了蟬的叫聲。你在一旁邊給我扇扇子。在看一片祥和的景色中，你給我講著小時(shí)候的故事，而我總是問你為什么，你很有耐心的一一給我解答。我聽著聽著就睡著了，你還在一旁邊給我扇著風(fēng)，心中十分愜意。上周我又到了這片土地，周圍依然是雜草更多了。唯一不同的是我在這土地的上方，你在這土地的下方。這土地給予了我美好的童年，而且埋藏著我和爺爺生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)個(gè)歡笑，一個(gè)個(gè)灰心和一個(gè)個(gè)幸福。
因?yàn)槟悖覑凵狭诉@片土地，這片生我養(yǎng)我的土地。
我愛作文500字 篇5
云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前，這句膾炙人口的詩句是唐代著名詩人韓愈在被貶潮州時(shí)所寫。詩人離開長安，行至大雪紛飛的藍(lán)田關(guān)外，看著蒼蒼莽莽的秦嶺，想起自己將要離開哺育自己數(shù)十載的三秦大地而遠(yuǎn)赴潮州，不禁思緒萬千。
每每南望秦嶺，我都不禁在慶幸自己，相比韓愈，我每時(shí)每刻都能看到巍峨的秦嶺橫亙在那里，守護(hù)著三秦大地。無疑，我是幸運(yùn)的。
秦嶺是雄偉的，它橫跨三秦大地，綿延幾千公里，與淮河一起把中國劃分為南北兩地，形成了不同的氣候環(huán)境和生活方式；秦嶺是富饒的，它不僅是許多野生動(dòng)物賴以生存的家園，也是許多植物自由生長的土地，在這里鶯歌燕舞，花紅柳綠郁郁蔥蔥；秦嶺也是美麗的，它云霧繚繞，流水潺潺，峰巒疊嶂，其美妙景致，春夏秋冬，各有不同。
我喜歡秦嶺，不僅是因?yàn)榍貛X的.雄壯、富饒和美麗，更是因?yàn)榍貛X橫亙在那里，守護(hù)著三秦大地，守護(hù)著我的家園，從前、現(xiàn)在和將來。
但是，近年來，我們對于秦嶺的破壞也越來越嚴(yán)重。去年，秦嶺違建別墅的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。一些自私自利之人，不顧秦嶺對于三秦大地和中國的重大意義，肆意破壞秦嶺的環(huán)境，改建別墅，這無疑是令人非常痛心疾首的。幾千載悠悠歲月，秦嶺一直毫無保留的奉獻(xiàn)著自己的雄壯、富饒和美麗。我們在享受秦嶺為我們付出的同時(shí)，也要去保護(hù)它，愛護(hù)它！
我希望多少年后，南望秦嶺，她依然蒼蒼莽莽，深情地望著腳下的三秦大地！
我愛作文500字 篇6
我喜歡、熱愛的活動(dòng)有很多：閱讀、運(yùn)動(dòng)、彈吉他······但是，我最熱愛的還是打架子鼓。
三歲時(shí)，媽媽帶我去聽了一節(jié)架子鼓課，結(jié)果被架子鼓的聲音給嚇哭了！七歲時(shí)，媽媽又連哄帶騙地把我拉進(jìn)了架子鼓教室。這一次，架子鼓的聲音對我還是很大聲，可是不再像以前那樣“震耳欲聾”的，而且十分有節(jié)奏感。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師打的曲子，我雖然沒聽過，但也能感覺得出是收雄壯有力的`曲子，用架子鼓來演奏再合適不過了！正是這首曲子，讓我與架子鼓結(jié)下了緣。從此，我每天回到宿舍，放下書包之后第一件事，就是練鼓。
我從最簡單的節(jié)奏型練起，每一個(gè)音都要仔仔細(xì)細(xì)地看好，記住打完一個(gè)拍要停頓多久，每一個(gè)拍要怎么打，打的時(shí)候要注意什么，以及手的位置，握鼓棒的知識······都要特別的注意，，如果剛開始沒有練好基礎(chǔ)的東西，那么開始學(xué)曲子就會很吃力。這可都是老師說的呀！所以，我在練習(xí)時(shí)總是一絲不茍，生怕一個(gè)不注意就打錯(cuò)了，我天天這么練習(xí)，每天都會練上一個(gè)小時(shí)，每次把練習(xí)的結(jié)果展示給老師看時(shí)，老師總是很滿意地、微笑地點(diǎn)頭。后來，作業(yè)變多了，我不得不把練習(xí)架子鼓的時(shí)間縮短到半小時(shí)。這樣，我在老師教的徹底咀嚼、消化，回家后也充分利用半小時(shí)的時(shí)間，不停地復(fù)習(xí)。林老師教我的曲子，我一周就可以不翻譜地把曲子打出來，兩周就能和著音樂把曲子完整打完了，這與我不停地刻苦練習(xí)是分不開的呀！現(xiàn)在，老師也夸我的悟性很高，一首曲子很快就學(xué)會了呢！
我愛架子鼓！
我愛作文500字 篇7
從古至今，詩詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學(xué)寶藏。從唐詩中，我們可以體會到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽修那瀟灑流暢的文筆。詩詞不但是文化的象征，也是中華民族的智慧的結(jié)晶。
我記得在我一年級的時(shí)候，就開始被一些簡單的唐詩。那時(shí)，只要是放假，老師都會給我們布置一些作業(yè)，主要就是背詩。我當(dāng)時(shí)背的只不過是《靜夜思》、《春曉》之類的詩罷了。通常都是背完了就行了。從來不把那些詩牢記在心里。所以，那時(shí)候背詩，我是背得快，也忘得快。
到了三年級，老師講解古詩時(shí)，我都會認(rèn)真的做筆記。回到家中再背那些古詩時(shí)，也就不覺得難了。當(dāng)然，我也不會再去研究一年級背的.那些簡單的古詩了，而是學(xué)會了慢慢去理解詩的意思；體會詩的意境；品味詩的內(nèi)涵。
到了五年級，我又認(rèn)識了另一個(gè)文學(xué)朋友——宋詞。
我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩差不多，只是詞的每一句話的字?jǐn)?shù)有所不同，而詩的每一句話的字?jǐn)?shù)基本相同。我背著背著，仿佛自己穿著長袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……
逐漸的，仰天把一些背過的詩詞吟誦出來，還真有一種詩人的感覺。說實(shí)話，我也曾經(jīng)寫過一些“詩”，可寫出的詩總覺得很別扭，也不押韻，更沒有李白詩句的那種韻味。剛開始我還不服氣，心想，李白能寫出那種韻味，而我怎么就寫不出來呢？后來再一想，是啊，李白是誰呀？是詩仙！李白那繡口一張，就是半個(gè)盛唐呀！
總而言之，詩詞是一種藝術(shù)，是一種文學(xué)藝術(shù)。我愛詩詞。愛文學(xué)藝術(shù)！
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