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    我最熟悉的人作文

    時間:2023-09-24 18:33:05 [第二單元]寫身邊熟悉的人

    我最熟悉的人作文

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文,希望能夠幫助到大家。

    我最熟悉的人作文

    我最熟悉的人作文1

      我最熟悉我的媽媽,她非常的愛我。媽媽有一頭烏黑烏黑的長發,有一雙明亮的大眼睛。

      有一天,我生病了,病怏怏地躺在床上,媽媽擔心極了,把我帶到醫院看病。到我們了,醫生量了量我的體溫,才知道我發了高燒。醫生給我開了點藥,回到家后,媽媽馬上給我吃了藥。因為我生病了的緣故,就不能去學校了。于是,媽媽就一邊照顧我一邊教我學習。就算我做錯了題,她也不罵我,反而一次又一次耐心地教我題目該怎么做。到了晚上,我的'額頭好像大火球一樣燙,媽媽不停地用冷毛巾敷我的額頭,幫助我降溫,就這樣反反復復,我睡著了。第二天早上醒來,才知道媽媽一夜沒睡......

      我媽媽的手很粗糙,但是她在我心中是最美的,因為它飽含了媽媽對我的愛,我愛我的媽媽!

      教師點評:通過描寫“媽媽照顧生病的自己”這一件事,將媽媽對自己愛描寫的淋漓盡致,不過,寫完要記得檢查哦!注意檢查一下錯別字和語句的通順度哦!繼續加油!

    我最熟悉的人作文2

      我最熟悉的一個人是我的班主任崔老師。

      她不胖也不瘦,不高也不矮,眼睛亮亮的,脖子細細的,頭發長長的,像白雪公主似的,美麗極了。

      她首先改革課堂教學,決不讓我們當“聽書的呆子”。她帶領著我們去讀書,去分析,去思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意,就帶頭兒給他鼓掌,向他祝賀。我想:“這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌,我們不就成了一個瓶子了嗎?我們怎樣做未來的主人?怎么能釀出芬芳的佳蜜呢?

      她讓學生們和書交朋友,在書的海洋里遨游。她讓學生懂得書是知識的源泉。她要求學生每天最少有一個小時的閱讀時間。她教我們邊讀邊思考,摘抄優美詞句段,每天必須練繞口令,定期開“故事會”、舉行演講比賽,使我們的口才得到了很好的鍛煉。

      她說話的聲音很動聽,當太陽公公升起的時候,她已經站在我們的.教室里了,用銀鈴般的嗓音鼓勵我們到春季的田野和夏季的麥田參觀。她把我們帶入廣闊的天地,了解大自然,把美麗的大自然融入我們的作文里。

      我最熟悉的人就是我們的班主任――崔禮圓老師,她和藹可親的面容,美麗動聽的聲音伴隨著我每一天,我真幸福。

    我最熟悉的人作文3

      我最熟悉的一個人是我的媽媽。

      我的`媽媽長著一雙炯炯有神的大眼睛、下面是一個小小的鼻子,鼻子下面是一張櫻桃小嘴;她身高約1米65厘米,非常善良。

      有一次,我們一塊兒到樓下玩,看誰先找到老爸藏的小石頭。小石頭上有一個我畫的小愛心,我們細心地找著。突然,媽媽大聲地叫了起來,我們還以為是她找到了小石頭了呢,跑過去一看,原來是一只小鳥!這只小鳥不能飛,可又不是一只小鳥寶寶,爸爸看了好久,告訴我們這只小鳥的左翅膀受傷了。

      媽媽給它的左翅膀打上了繃帶,一星期后,小鳥可以飛了,可是它還要在我們家再待上一星期呢!一個星期到了,我們把繃帶拿下來,把它放在手上,它飛走了。我很傷心,但是鳥兒是自由的!從這以后,我們每天給它帶一點兒小米。喔,我的小鳥,你還好嗎?

      這就是我最熟悉的人——媽媽。

    我最熟悉的人作文4

      我有一個好媽媽,她個子不高也不低,長的有一點胖。她有一雙水靈靈的大眼睛,像黑寶石一樣明亮。小巧的嘴巴總是笑的合不攏。挺翹的鼻子配上圓圓的臉蛋,顯得那么可愛。

      她每天都會穿不同的衣服接送我和姐姐上學。她喜歡的衣服大部分都是黑色的,黑色的外套,黑色的毛衣和褲子。有時候她也會穿咖啡色毛呢,或者穿墨綠色外套,不管什么衣服,穿在她身上都特別合身。

      我的媽媽是一個了不起的家庭廚師。她每天都給我們做好吃的。有一次我放學回來,剛到家門口,我就聞到了撲鼻的'飯菜香味。我迫不及待的打開門,桌子上有一大桌子好吃的飯菜。有紅燒肉,有可樂雞翅,有燒雞……我把書包放下跑去去洗手,然后狼吞虎咽的吃起來。一邊吃還不忘夸媽媽菜做的好。

      媽媽對我的學習要求的也很嚴格。每天上午我寫完作業,媽媽都會拿去檢查。如果有錯的題,媽媽就立刻把我叫過來說:“這個錯了,應該這樣寫。”快要考試了,媽媽就對我更加嚴格了。都是因為媽媽對我的嚴格教育,我才會不斷進步,考出一個個很好的成績。

      這就是我最熟悉的人——媽媽,即會炒菜又對我的學習很嚴格。我愛我的媽媽!

    我最熟悉的人作文5

      何老師是我的班主任,她的眼神會變色,一下溫柔,一下嚴厲,一下平淡,反正各種各樣。溫柔的時候給你心靈一種溫暖,嚴厲的`時候讓你有一種心驚膽戰,平淡的時候又很親切。

      有一次上課時,我們正認真的聽著課,何老師說要寫,我寫著寫著嘴巴就有點管不住了,就和同學偷偷說起話來。說得正開心,我見同學又認真地寫起了。“怎么回事?”我尋思著,回頭一看,何老師正嚴厲地看著我們。和何老師對視了幾秒鐘,我回過神來,嚇得小心臟砰砰直跳,馬上回頭繼續寫。

      還有一次,何老師上課的時候,她的眼神是那樣平淡而清新,我被何老師說話輕輕的聲音和溫柔眼神吸引進了書的海洋里。

      這就是我的“變色龍”班主任,我很喜歡我的班主任,我相信在后面這幾年內我一定會更加嚴格要求自己。

    我最熟悉的人作文6

      我最熟悉的人是媽媽。

      我的媽媽可漂亮了:她眼睛黑黑的,像黑寶石一樣亮亮的,高高的鼻梁很美,長長的頭發像蜻蜓的翅膀上下飛舞著。

      媽媽的.性格是這樣的:很嘮叨。記得有一次我在看電視事,媽媽叫我去拿一個水果,我裝著沒聽見,媽媽就開始嘮叨了,媽媽大聲的叫道:“羅言,快一點拿給我。”我說:“為什么?自己的事情自己做。”媽媽開始生氣了,我感覺到了媽媽馬上就要生氣了,我立刻把水果拿給了媽媽,我心里想著媽媽的嘮叨啊。媽媽的第二個性格就是急躁,記得有一次,我們在等車,等著等著,媽媽開始發脾氣了,我說:“媽媽再等一會兒吧。”媽媽的氣開始消了,我們等了一個小時過后,還沒有來,媽媽越來越來生氣了,媽媽的耐心已經沒有了,開始打電話了,打通了,電話里面傳出來一片噪音,媽媽問:“為什么還不來,不來我就不做你的車了。”媽媽帶著我走了,我覺得媽媽在我學習上很負責,生活生對我也很好,我很感動。

      她是我最熟悉的人,我愛我的媽媽!

    我最熟悉的人作文7

      我的爸爸有著短短的頭發、濃黑的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的.嘴。

      我的爸爸可有耐心了。有一次,我有幾道題不會做,就去問爸爸。爸爸看了看,把思路說了一遍,但我仍然有些不明白。爸爸又給我詳細講了一遍,說:“做好一道題,首先要讀題,把題認認真真讀幾遍。其次,要看問題是什么,明白題中要你解決什么問題,再從題中找出解決問題所給的條件,接著把所要解決的問題與所給的條件結合起來,這樣就能找到解決問題的辦法。”我按照爸爸教我的方法,一步一步地做了起來,果真把題都做出來了。

      爸爸看我順利地做對了這幾道題,臉上露出了欣慰的笑容,親切地撫摸著我的小腦袋說:“這個小腦袋不是個笨腦袋,而是平常不善于思考,沒有掌握解題的方法,方法掌握了,就沒有解決不了的難題。”我也高興地笑了。

      這就是我耐心的爸爸,我的各科成績在爸爸的輔導下,都有了很大的進步。

    我最熟悉的人作文8

      姐姐是一個笑點十分低的人,只要有人說了一句玩笑話,她就會笑的直不起來腰,十分可愛。

      姐姐學習十分好,知識儲存量也十分大,每一次我問她問題時,她總是對答如流,每一次我問她相關的知識,姐姐也總是馬上能對我說出來,這一點也讓我十分崇拜她。

      雖然我的姐姐經常吵我,但是我知道姐姐是十分愛我的.。在四年級暑假時,我因為喝完涼水之后跑步,導致晚上突發急性闌尾炎。輸了幾天的液,直到上學也沒有復發。就當我認為闌尾炎好的時候,卻又在一次上課的時候復發,被姐姐接走送去了醫院急診,醫生說總是復發會影響上課,所以建議做手術,姐姐聽聞此事之后十分緊張,當天晚上就做了手術。回到病房里我十分難受所以一直叫姐姐,姐姐那天晚上守了我一晚上,第二天因為我不能喝水,所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭著我的嘴唇,看著姐姐微微發黑的眼圈,我十分感動也十分幸福慶幸有這樣一個愛我的姐姐。

      每天中午與晚上放學時,我的姐姐都會準時在學校大門等著我,風雨無阻。我傷心難過的時候,姐姐會安慰我;在我緊張時,姐姐會安撫我。

      姐姐如同一座燈塔,照亮我人生的道路,指引我前進!

    我最熟悉的人作文9

      我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材,一頭烏黑漂亮的長發,彎彎的眉毛下面有一雙閃閃發亮的眼睛,好像兩顆黑寶石。

      媽媽最大的特點就是善良。從小她就教育我要做一個善良懂事的好孩子。記得有一次,我和媽媽去逛街,在市場門口,有一個很可憐的乞討者,媽媽給了我一些零錢,讓我給那個乞討者。我覺得很害怕,隨手把錢扔在了乞討者前的盒子外邊,就立刻跑回了媽媽的身邊。本以為媽媽會表揚我,誰知媽媽卻嚴厲地批評了我,嚴肅地說:“每個人都會有需要幫助的時候,今天你幫助了別人,當你遇到困難時,別人也會來幫助你的.。‘貧著不吃嗟來食’,即使是乞討者,也有他的尊嚴,你剛才仍的動作會讓別人認為是你的一種施舍,幫助別人時要發自內心,一定要誠心實意。”

      聽了媽媽的話,我既慚愧,又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前,掏出零錢,雙手輕輕地放在盒子里,抬頭一看,站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。

      這就是我的媽媽,從她的言傳身教中,我明白了許多做人的道理,使我受益匪淺!

    我最熟悉的人作文10

      我最熟悉的人是哥哥。他的個子高高的,身子瘦瘦的,戴著小眼鏡。他喜歡畫畫、看書、看電視。

      有一次,我和哥哥玩捉迷藏的`游戲,哥哥抓我藏,可是我藏好的時候,我喊道;“哥哥,我藏好了。”我藏在陽臺上等了很久,可是哥哥依然沒有動靜,后來我走過去一看,呵呵,原來哥哥數著數的時候看見了一本《快樂科學》,哥哥就拿著書看了起來,結果看著看著把捉迷藏的事忘了。

      我媽媽說哥哥是個書呆子,我也覺得哥哥是個十足的書呆子。這不有一次,我和哥哥在吃飯,我去給哥哥夾海鮮,可是正好我哥哥在看蜘蛛的那頁,哥哥以為海鮮是蜘蛛呢,二活沒說拿起拿起五厘米厚的書砸過來,我趕緊用手擋著海鮮。書砸到我的手上,我的手到現在還疼呢!后來,我對哥哥說;“你砸到我的手了。”這時,哥哥才拿開書仔細看看我的手。

      你看我哥哥是不是書呆子呢?

    我最熟悉的人作文11

      我最熟悉的人是我心愛的媽媽。

      我的媽媽身高一米七,鼻梁上架著眼鏡,笑起來有兩個小酒窩,她的頭發很長,長得很美。我的媽媽還有一個習慣,就是每天都要拖地。

      有一次晚上,哥哥和爸爸都睡著了,我迷迷糊糊地起床上廁所,我偷偷地看了看媽媽,發現她還在給我檢查作業,我看著媽媽,偷偷地哭了,這一幕讓我終生難忘。有時候我遇到不會寫的題目,媽媽也會給我講解。我的媽媽她還很顧家,她經常照顧外公外婆和爺爺奶奶。我愛我的媽媽。

      我愛我心美的媽媽,媽媽的`一舉一動感動著我,使我終生受用。

      教師點評:開門見山,直接點題,簡潔明了。對媽媽外貌的描寫突出特點,生動形象,讓人有畫面感。對媽媽檢查作業事件的描寫很細致,也很打動人心、引起共鳴,非常棒!不過要注意語句順序,注意分段。

    我最熟悉的人作文12

      我的同桌,是我最熟悉的人。

      他的膚色,是巧克力的顏色,頭發和眉毛都是純正的`黑色,眉毛還很粗。眼睛亮亮的、大大的,眼睫毛也很長。耳朵有點像招風耳,但又沒招風耳張得那么開。他的小鼻子下面還有一張能說會道的嘴。

      有一次,正在上數學課,我的筆袋掉了,因為我正在抄筆記,來不及管,就沒管。

      我繼續抄,突然感覺右腿癢癢的,向右一看,同桌怎么不見了,他一定在桌子下面,一看,有一團黑毛在我右腿邊拱來拱去。

      “同桌,你在干嘛?”我邊問邊踢了他一腳,想讓他趕緊起來。

      “哎呀,你踢我干嘛?我幫你撿筆袋都不行。”同桌在下面嘀咕道。

      我一下子羞紅了臉,“你快起來吧”我說道。

      同桌上來了,我拿回了筆袋并感謝了他。之后我就不敢再看他了,一看他就覺得臉發燙。

      這就是我的同桌,我最熟悉的人。

    我最熟悉的人作文13

      我媽媽有一頭烏黑發亮的頭發,一雙水汪汪的眼睛,一個尖尖的鼻子和一張能說話的嘴。

      星期天,我媽媽帶我去超市買日用品。我和媽媽買了牙膏、毛巾、牙刷、餐巾等......我媽媽和我正要去商店營業員阿姨那里付款,突然我們看到一個小女孩站在超市的地板上大聲哭。母親走到小女孩身邊,親切地問道:你怎么了?”小女孩說:我和媽媽在超市迷路了。”母親說:你媽媽的`電話號碼是多少?”小女孩說:它是13870992569。”然后我媽媽從包里拿出她的手機,給小女孩的媽媽打電話說:你失去你的女兒了嗎?”小女孩的媽媽說。:“是。小女孩的媽媽說:他現在在哪里?”母親說:在店員的阿姨家。”最后,小女孩的媽媽來了,帶走了他的女兒。當她離開時,小女孩的媽媽說:謝謝,否則我女兒找不到了。”母親說:別客氣,以后要照顧好你的孩子。”小女孩的媽媽說:好吧,我以后一定會擰緊的。”

      聽著,我媽媽真好。我長大后必須向她學習。

    我最熟悉的人作文14

      我最熟悉的人莫過于我的同桌武佳明,他是一個十分樂于助人的人。

      他的頭大大的、眼睛小小的、鼻子也小小的、嘴巴大大的、耳朵小小的。

      記得有一次期末考試,我寫著正出神,“啪”的一聲,糟糕,我的鉛筆頭斷了,這可怎么辦,我急的抓耳撓腮,不知道怎么辦,這可是考試呀!要是考不好爸爸媽媽會生氣,而且老師還會不高興的呀!這可怎么辦那,我急的都快掉眼淚了。

      這時,我的同桌武佳明好像知道我遇到的困難,武佳明就趕緊從他的鉛筆盒里拿出一根剛剛削好的鉛筆遞給我,我連聲謝謝都沒來得急說,就趕緊寫試卷,開始收卷了,剛好我也把我的卷子寫完了,我在心里默默地說:“哎,真險那!我差一點就沒有考好了,我終于寫完了,我伸了一個懶腰。”然后我就去上了一個錯所,就跑回教室里去了。

      回到教室里面,我就飛快的`跑過去找武佳明,我趕緊說了一聲:“謝謝你借給我鉛筆。”武佳明說:“不用謝,老師說過,要樂于助人,這是我應該做的,我還要謝謝你,是你給了我這一個機會。”后來我們兩個都開心的笑起來了。

      這就是我的同桌,一個非常樂于助人的同桌。

    我最熟悉的人作文15

      繁星閃爍在——深藍的太空,何曾聽得見它們的對語?微光里它們互相頌贊!

      我喜歡星星,有時在花園里,仰望星空,那一閃一閃的亮光像在指引我前行;有時在夢里,聽!一顆星星落地,我得小心尋找,因為我的.花園里到處是星星的碎片!那閃爍的光亮,在黑暗里給人溫暖給人希望!

      我也有一位像星星一樣的朋友——宋旭堯!他認真努力像星星一樣指引著我,有一次余浴調皮,想要找他聊天,可他卻像被施了魔法一樣,全心全意在那寫作業,完全與外界隔離一樣。有付出就有回報,所以宋旭堯的成績一直名列前茅!他還多才多藝,學校主持、表演一個都不落下,有時主持的講稿滿滿好幾頁,他也從不抱怨,開開心心的把他認真背完,站在舞臺上絲毫不緊張,淡定自若,就像是天生的主持人一樣,在臺上發光發亮。他運動還特別厲害,每次跳遠、跑步,都拿出他大長腿的優勢,躍動著矯健的身影,閃爍在賽場上,為班級爭光爭彩!

      我喜歡星星,但我更喜歡那耀眼星空中最亮的星得——我的好朋友宋旭堯!

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