敘事的作文6篇[精華]
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![敘事的作文6篇[精華]](/pic/00/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
敘事的作文 篇1
成長，就好比我人生中的一葉小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，并不是一帆風順，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時時在想，怎樣做才好？我我應該怎樣面對越來越大的壓力？該如何面對世界、面對人生、面對自己？……這些問題上我不知如何是好。
有一次，我語文考了八十幾分，我十分的傷心，滿以為回家后，會得到媽媽的安慰，沒有想到，回到家后，媽媽的表現出乎我的意料，我不僅沒有得到媽媽的安慰，反而還生氣的罵我：“你看看你那八十幾分，怎么去考中學，每天就知道玩……”面對媽媽的一句句嘮叨、一句句訓語，本已很傷心的我，內心更加難受了。爸爸媽媽罵得越來兇，我實在忍不住了，“你們有完沒完”，我沖進臥室，一下子趴在床上，此時此刻，我如同關在籠子里不能飛翔的'小鳥，渴望藍藍的天、白白的云。我真的很累，真想趴在床上睡個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷各種考驗，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂和歡笑，當然也有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿陽光，然而在陽光普照的同時，也難免會出現短暫的烏云。
我多么想一生中沒有煩惱啊！
敘事的作文 篇2
十一月了，憂傷掉了一地。風吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無望的錯感。一個人走的時候，眼淚會成群結隊的唱歌；一個人來的時候，悲傷寫在臉上。是難以說出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開始無所謂。
昨天，我驕傲的作文，被班主任說得很可悲。對比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無存了。
十一月的第四個星期四是感恩節。那晚夜自修是，陳小南激動得一塌糊涂。她說，她的音樂老師叫她寶貝了。然后，就一個人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開心。
然后想到了初中的老師。毅然覺得自己很沒良心。分開后就再也沒聯系過了。我還記得畢業那天班主任在同學錄上給我的寄語，她說希望每天都能聽到我的好消息�，F在覺得很愧對他們。只是我也很無奈的。
學校里的`聰明孩子們，總是把嘴角揚得很高很高。我看到自已花比他們多的時間做習題收到的確是很糟糕的成績。我不想哭，我哭不出來。現實的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。
討厭一切都很功利�？墒菦]得選擇。
上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車站，一個人。
反復地聽《軌跡》。林七七說他很喜歡這首歌的。最近我竟然開始聽周杰倫的歌。我聽得不是歌，是寂寞吧。我會發著呆，然后微微笑。
十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風中，我很想忘掉不開心的事�？墒牵L總是讓我的思緒莫名飄遠�，F在還是很懷念過去。
如果當初我沒有選擇湖中，那么現在的我會不會快樂一點呢？
有一個學妹對我說“不要氣餒，繼續加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。
如果可以的話，我擁有足夠的時間。我會一直寫下的，寫到花謝了，寫到飄雪了，直到我的手不再動，心不在跳動了。
一個人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉，乖，不哭，我對自己說。
敘事的作文 篇3
還記得是上學期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。
上學期的一天下午。“叮叮叮叮”，下課鈴聲響了，愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來。
我們玩得正快樂。突然，我們看見王大波和18班的一個同學打架了，劉小御站在旁邊，并沒有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說：“讓開，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看�！按髴稹遍_始了，王大波把那位同學臉上的一塊皮給抓破了。這時，樓上18班的老師發現有人打架，叫同學通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后，18班的老師就過來了。老師問他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉，對老師說：“是他先打我的”。18班的同學說：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時，我們班老師也走了過來，問到底是誰打了誰？他們異口同聲地指著對方說：“是他先動手的�！边@時，有同學指出來，是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去，只好承認了。
18班的老師對王大波同學說：“既然你打了人，那這位同學的.醫療費，就由你家來付�！蓖醮蟛ú桓覡庌q了，連忙道歉認錯。我們班老師說，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯誤了。
我們心想，可不能向王大波同學那樣呀。我們要誠實，遵守校規，做一個文明的好孩子！
作文點評：
這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉，對老師說”那一句，用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學的神態寫得活靈活現。但全文記敘事件有些程式化，重點不突出，開頭不夠簡練。即便如此，小作者的寫作能力較強已經顯露出來了。
敘事的作文 篇4
我最愛聽的一句話很普通，那就是：失敗是成功之母。每當我聽到這句話，一種莫名的激情就會回蕩在胸口，這是我最愛聽的一句話，它一直伴隨著我，它刻在了我的腦海里，一聽到、一想到，總會增添我的勇氣去克服困難。
每當我考試沒考好時，爸爸用這句話來鼓勵我；當我摔跤時，爸爸用這句話來鼓勵我，當我害怕黑時，爸爸用這句話來鼓勵我……
還記得有一次爸爸給我買了一輛新自行車，我高興得一蹦三尺高，開心地下樓學自行車。我坐上自行車，爸爸站在那里有模有樣地說：“先保持平衡�！蔽倚南耄翰痪褪莻�自行車，有什么難的.？我騎上自行車，可自行車好像一個不聽話的小孩子一樣，我往左拐它卻向右跑，我往右拐它卻又向左跑。最后，我被摔了一個狗*屎，腿上也摔破了皮。我真想甩下車子，不學了。爸爸說：“失敗是成功之母，你一定可以學會�！痹谖业呐ο拢K于學會了騎自行車。
以后，每當我遇到困難想放棄的時候，我就會在心里默默地說：“失敗是成功之母。”這就是我最愛聽的一句話，也是這句話讓我獲得了一次又一次的成功。
敘事的作文 篇5
我曾經為無數的事感動過，有時甚至流淚，可唯有一件事讓我至今回憶起來，久久不能忘懷！
我有一個弟弟的叫叫佐哥兒，真不知道他為什么要叫這個怪名字。他是我爸爸朋友家的孩子。我本來是他哥哥，但他總讓我叫他哥。而且每次來我家都霸占著我的東西，有時候就直接拿回家，我想好好教育他一下，可還沒等我出手，他就撥打了“110”，我的爸爸媽媽像門神一樣出現在我面前，輕則男子單打或女子單打，重則男女混和雙打，我是叫天天不靈，叫地地不應呀！
佐哥兒不僅淘氣，還讓我在同學面前大大出丑。有一次我的好朋友小吳來我家玩，正好我弟弟也在，他笑嘻嘻地對小吳說：“你的好朋友，就是我這個大哥，背地里說你就是個頭腦簡單、四肢發達的胖子。”小吳愣了一會兒，望著我，露出不快的表情。我趕緊解釋又解釋。多虧我們有多年的交情，才保住了我們的'友誼。我想，我一定要報仇。
星期日，我借著去弟弟家玩的借機會，盤算著復仇計劃。到了弟弟家我發現他家里來了幾個他的同學。我想我一會引開弟弟，乘機把他的小時候的糗事照片拿出來�？墒沁@時我突然聽見，他們居然在談論我：“我的哥哥什么題都會做，一旦我有困難他一定義不容辭地幫助我，他還有很多好朋友。”頓時，我呆住了，原來弟弟一直把我當成偶像呀！是我錯怪他了。
雖然這件事過去很久了，但依然在我的腦海里揮之不去，深深的感動著我，溫暖著我。
敘事的作文 篇6
我的家里每天都會發生許多事情，有令人發笑的、有催人淚下的、也有令人深思的……不過還有這樣一件事，我每每想起就會禁不住哈哈大笑。
那是星期天，我的朋友來我家玩，我們在我的房間玩玩具，媽媽在客廳看電視。傳出電視劇《三國演義》的'主題曲時，我哼著曲調出了房間，沉浸在滾滾長江東逝水的氣勢中。正在組裝玩具的朋友突發奇想問了一句：“浩天，你知道‘別來無恙’是什么意思嗎？”我愣了一下，想想還真不知道怎么回答，但又不想在朋友面前露怯。于是我靈機一動，脫口而出：“連這個你都不知道啊，‘別來無恙’就是別來給我�；印！甭犉饋砗锨楹侠恚贸绨莸难凵褡⒁曋�，對我豎起了大拇指，這是何等的榮耀��！我覺得特有面子，得意地笑了。這時媽媽雙手捂住肚子，蹲在地上還是止不住大笑。我倆疑惑地望著媽媽，媽媽半天才止住笑，說：“兒子，聽好，你所謂的理解和本質有天壤之別。分別以來一直都很好吧。以后遇到不理解的就去問，去查資料，不懂裝懂可不是什么好習慣。”
從那次之后，我再也不會濫竽充數啦！不會了就去問、去查，直到弄懂為止，再也不會犯這種低級錯誤了。
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