六年級年的作文3篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
徐徐的春風(fēng)輕輕的吹在每個(gè)人的臉上，讓人感到了一絲涼意，天空也陰了下來。我和媽媽拿著傘站在房檐下，等待著春雨的到來。
“啪嗒啪嗒……”細(xì)細(xì)的春雨已經(jīng)在不經(jīng)意間順著房檐滴了下來，有一滴正好滴在了我張大的嘴巴里，涼絲絲的，舒服極了。我撐起小傘細(xì)細(xì)密密的`牛毛春雨一直下個(gè)不停，不是還吹來一陣陣夾雜著鮮草氣息的濕潤空氣。門前小溪旁的小草盡情地舒展著自己的身體，享受著春雨的愛撫，柳樹葉搖動著只有一點(diǎn)點(diǎn)綠芽的枝條，友好的向小溪握手。點(diǎn)點(diǎn)春雨落在小溪里，形成了一個(gè)個(gè)小圓暈，飛快的蕩漾開去，像一對對可愛迷人的梨窩。我輕輕地把肩的雨傘放在小溪旁，手伸進(jìn)冰涼的小溪里，幾條小魚在我的指尖來回穿梭，玩起了捉迷藏，玩得可開心了，逗的我哈哈大笑。把手洗干凈之后，我情不自禁的在雨中跳起舞來，雨大了，我復(fù)又撐起傘來，接著又靜靜地看雨。呵！你瞧，媽媽的傘綠綠的，我的傘白白的，雨中，我像不像一棵大樹下面的一朵又白又嫩的小蘑菇呢？
春雨過后，人們就開始了辛勤的播種，它不僅給人們帶來喜悅，更給我們帶來了美麗的景色，我愛春雨！
六年級年的作文 篇2
我是霧，虛無縹緲的霧，五湖四海都是我的家。我的母親是擁有博大胸懷的高山，我在她身邊環(huán)繞、涌動。我用我夢幻般的飄柔，裝點(diǎn)著翠綠的山巒。
我悄然地變幻著形態(tài)：像棉花、像飛鳥、像一條飛舞的飄帶。 我將我那透明般的白色融進(jìn)山川單調(diào)的綠色中。
有時(shí)，我也會去都市里走一走，用我的身軀緊緊包裹住她。城市中的人與物，都被我巨大的幕布遮掩了，你看不見他，他也看不見你。我在城市中布下一個(gè)個(gè)迷宮，任憑他們在其中摸索。一輛輛的汽車，睜開了橙黃色的大眼，目光透過我乳白色的身體。而我，則拿著一個(gè)大口袋，把它們大多數(shù)的光芒收納進(jìn)我的“百寶箱”，只留些殘存的燈光為人們尋找出路。我在柏油馬路上輕盈地跳躍著，留下一個(gè)個(gè)濕漉漉的小腳印。我開心地笑著，從嘴角吹出一個(gè)個(gè)晶瑩的泡泡，落在人們的睫毛上，幻成一顆顆泛著光芒的珍珠。我沉浸在惡作劇般的快感中。
太陽公公看不慣我的惡作劇，輕輕地敲著我的小腦袋，我裝著鬼臉順勢抓住太陽公公的`胡須，在微風(fēng)的陪伴下去尋找下一個(gè)要捉弄的對象。
我是霧，自由自在的霧，哪兒都有我玩耍的天地。我變幻莫測，當(dāng)我穿上紗裙時(shí)，如煙似夢，我悄悄地彌漫，帶著花兒的氣息，為大山母親送上曼妙的舞姿；當(dāng)我換上棉縷時(shí)，人們眼中的藍(lán)天碧水便合成一團(tuán)只有乳白色的世界。只有我，才能創(chuàng)作出這獨(dú)特的景致。
來吧，與我一起舞蹈！因?yàn)�，我是霧……
六年級年的作文 篇3
有一個(gè)人，他整天忙碌在工作之中，他的工作效率很高，做事也很勤快。
每當(dāng)我看到那忙碌的身影，就會有一種必須好好學(xué)習(xí)的信念。他那金老的汗水塞在了每位客人的心里，看到客人們歡快的笑容他就已經(jīng)心滿意足了。他在心里只有客人們的.笑容，同樣對我一餓是一樣的。
他每次都盡職般的看著我做作業(yè)。每次當(dāng)我出錯(cuò)他總會用那細(xì)致的心教我如何做。他把看護(hù)我的責(zé)任也當(dāng)做自己的工作看待，以前不懂，總是埋怨他沒空陪我玩�，F(xiàn)在長大了也能體會到他的苦處不再埋怨它。甚至開始為他著想。
每當(dāng)我看到他忙碌的身影，就不覺得感受到他的勞累。他是那么頑強(qiáng)，工作一天已經(jīng)筋疲力盡，可是他還要監(jiān)督我做作業(yè)，只有一點(diǎn)空隙的的時(shí)間來休息。
他是一個(gè)偉大的人，他是一個(gè)對待工作如生命的人，他是一個(gè)關(guān)心我的人。他讓我敬佩，他讓我高舉，他值得夸獎(jiǎng)更值得表揚(yáng)。他就關(guān)心我又熱愛工作，這個(gè)人就是我的老爸！一個(gè)令我敬佩的老爸，他給我的愛比山還高比水還深，我永遠(yuǎn)不會忘記這深深的愛。
我放學(xué)回家后，再次看見了在工作中忙碌的身影。
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