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    熟悉的陌生人作文

    時(shí)間:2023-09-24 08:38:47 陌生人

    熟悉的陌生人作文[常用15篇]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的熟悉的陌生人作文,希望能夠幫助到大家。

    熟悉的陌生人作文[常用15篇]

    熟悉的陌生人作文1

      說(shuō)起最熟悉的陌生人,我馬上想到了他我的老師。

      在班上,他總是無(wú)緣無(wú)故地責(zé)罵我們,做錯(cuò)一點(diǎn)小事,就可以把你罵得狗血淋頭,以至于你一見(jiàn)到他,就害怕得躲起來(lái)。課間的時(shí)候,大家都在這個(gè)時(shí)間放松一下,整個(gè)學(xué)校都是吵吵鬧鬧的。可是每當(dāng)他進(jìn)來(lái)時(shí),我們的教室一下子就變得安靜下來(lái),安靜得只剩下沉重的呼吸聲,人人都像見(jiàn)了貓的老鼠一樣,膽戰(zhàn)心驚的。

      有一次,我看到她在六班上課,他正在抽查單詞背誦,有幾個(gè)學(xué)生學(xué)的單詞背不出來(lái),他就又發(fā)揮他那絕頂?shù)莫{吼,扯著嗓子大聲責(zé)罵著那幾個(gè)同學(xué),最后居然把他們都罵哭了。看到這一幕的我,心中對(duì)他有了更深的成見(jiàn):這個(gè)老師真可怕呀!后來(lái)我連著幾次都從三樓聽(tīng)到他在四樓罵人的聲音,那聲音真是令人不寒而栗。

      可是令人不可思議的'是,現(xiàn)在我對(duì)他的看法卻改變了。

      上星期二,我早早地來(lái)到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)老師也早早地來(lái)到財(cái)務(wù)室,他正幫游學(xué)的同學(xué)交費(fèi)用。后來(lái)我才得知,他那么早來(lái)學(xué)校,是想盡一切辦法幫還沒(méi)交費(fèi)的同學(xué)交上錢,唯恐耽誤了他們?nèi)ビ螌W(xué)的事情。看到他那耷拉下來(lái)的身體,一定是非常疲倦。還有那兩圈深深的熊貓眼,一定是熬夜批改作業(yè)沒(méi)有休息好的緣故。那一刻,我竟被這個(gè)平日里兇神惡煞的老師深深地感動(dòng)了。

      星期三的時(shí)候,我看見(jiàn)他詢問(wèn)其他老師如何才能不發(fā)脾氣,不罵學(xué)生,看著他那虔誠(chéng)的眼神,我覺(jué)得自己好像都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)他了。

      不知不覺(jué)中,我竟鬼使神差地喜歡上他的課,他也成為我最尊敬的老師了。

    熟悉的陌生人作文2

      那時(shí),月是一個(gè)假小子,一頭短短的頭發(fā);而宇是一個(gè)文靜的女孩,穿著淑女裙,長(zhǎng)法飄飄.宇經(jīng)常受其他同學(xué)欺負(fù),這時(shí)月便會(huì)幫助宇,出頭露面.男同學(xué)們都叫月"管事婆",多管閑事.那一年,月11歲,宇10歲.

      隨著時(shí)間的變化,周圍的許多事情也在變化.宇的父母離婚了,宇像一個(gè)流浪孩子,無(wú)家可歸.在宇最困難的時(shí)候,月出現(xiàn)了.宇便和月住在了一起.那一年,月13歲,宇12歲.

      初中畢業(yè)后,宇搬出了月家.月也不知道為什么,宇沒(méi)有說(shuō),月也沒(méi)有逼問(wèn),她想宇或許有自己的理由吧!那一年,月15歲.宇14歲.

      上高中時(shí),月已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)到宇了,因?yàn)橛铍S父親轉(zhuǎn)學(xué)了.從此,這三年月就一個(gè)人孤單地度過(guò).那一年,月18歲,宇17歲.

      或許是上帝的安排,月與宇意外的碰面了.這時(shí),月已經(jīng)認(rèn)不出宇了.宇已經(jīng)不是當(dāng)年的那個(gè)宇了.宇一臉濃妝,穿著吊帶背心,嘴里還叼著一支煙,一只手搭在月的肩上,說(shuō)道:"有人欺負(fù)你嗎?有人欺負(fù)你的話,告訴我,我?guī)湍?"

      月生氣地跑開(kāi).月哭了,是的,輕輕的.月沒(méi)有想到宇會(huì)變成這個(gè)樣子.月來(lái)到小時(shí)候她常與宇玩耍的.梧桐樹下,極其淑女地站著,原來(lái)的一頭短發(fā)已經(jīng)留成了即腰間的長(zhǎng)發(fā),穿著裙子,宛若當(dāng)年清秀的宇.那一年,月19歲,宇18歲.

      一剎那,已變成了最熟悉的陌生人`````

      原來(lái)11歲到19歲,比永遠(yuǎn)都還漫長(zhǎng).

    熟悉的陌生人作文3

      也許,他只是在某一個(gè)時(shí)刻與我擦肩而過(guò);也許,他經(jīng)常出現(xiàn)在我的記憶里;也許,他對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生……他的容貌似曾相識(shí);他的微笑似曾見(jiàn)過(guò);他的笑聲似曾聽(tīng)過(guò)……他,究竟是誰(shuí)?

      依稀記得,他那白白凈凈的小臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,眼神迷茫而又深邃,耐人尋味。高高的鼻子下嵌著一張始終微笑著的嘴巴,那雙溫暖的大手,曾經(jīng)不知給了我多少鼓勵(lì)!不怎么高大的身軀卻讓我倍感親切,讓我不用踮起腳就能和他四目相對(duì),解讀他眼里的故事。他,到底是什么人?

      蹲在開(kāi)滿日葵花的田野里,我靜靜哭泣。沒(méi)有人管我,沒(méi)有人理睬我,憂傷的哭聲隨著凄涼的風(fēng)在空氣中四處飄蕩,漸漸擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。一個(gè)模糊的身影總會(huì)向四處張望,他悄悄地走了過(guò)來(lái),撫摸著向日葵的花瓣,蹲在我面前,輕輕地擦掉我那兩行珍珠似的眼淚,隨后就是一句句溫暖的安慰話語(yǔ),瞬間,我的哭聲停止了。風(fēng)靜靜地吹著,帶走了我所有的'哀傷,剩下的只有溫馨與快樂(lè)。等回過(guò)神來(lái),才發(fā)現(xiàn)這里什么都沒(méi)有,只有一方向日葵正在隨風(fēng)搖曳著……他,是如此體貼,如此親切!他,從哪里來(lái)?又將去向哪里?

      滿天的星星正在閃爍,晚風(fēng)吹過(guò)樹葉發(fā)出沙沙的聲音。我,甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他又來(lái)了,他來(lái)陪我說(shuō)悄悄話,來(lái)陪我一起玩耍,和我一起分享他生活中的酸甜苦辣。此時(shí),我們成為彼此傾訴的對(duì)象,都愿意將心中的秘密分享!此刻,他,如此親切!

    熟悉的陌生人作文4

      在學(xué)校中,除了“師生情”,還有一種就是同學(xué)間的“友情”。

      我在早小分班分到三班時(shí),我的好朋友一個(gè)都沒(méi)有和我分到一個(gè)班,望著滿屋子里陌生的面孔,我急切想知道:誰(shuí)會(huì)成為我的前后桌呢?我知道無(wú)論和誰(shuí)成為前后桌,我也不認(rèn)識(shí)她,只希望她是一個(gè)溫柔的女孩。正想著呢,忽然一個(gè)女孩按照老師的指令走了過(guò)來(lái),在我的后面。

      她剛一坐下,就和她周圍的同學(xué)打招呼。就在準(zhǔn)備和我打招呼時(shí),老師說(shuō)了一句:“譚慧清,過(guò)來(lái)一下。”她調(diào)皮的應(yīng)了老師后,就對(duì)我說(shuō):“這是我的名字,你好!”就跑開(kāi)了。后來(lái),我們漸漸熟悉了,她也不再“禮貌”,接著就和周圍的人打成了一片。

      譚慧清不光是個(gè)開(kāi)朗的女孩,她也是一個(gè)“吃貨”。我們的家挨得比較近,所以我們常常一起回家。和我們一起走的,還有一個(gè)我的.好朋友——張怡寧。我們有時(shí)會(huì)買些吃的在路上分著吃,有一次,譚慧清竟然和我“搶”吃的。

      譚慧清經(jīng)常和她同桌聯(lián)手“欺負(fù)”我和我的好朋友。有一次,我們?cè)谝黄鹜妗白郎蠌椆P”的游戲。她和她同桌商量好要合作對(duì)抗我們,但游戲剛玩了一半,就被我們五個(gè)好姐妹發(fā)現(xiàn)了,這樣由2:1的局面變成了2:5,最終,當(dāng)然我們贏了。

      在人群中,有一個(gè)熟悉的陌生人。

    熟悉的陌生人作文5

      我們是最好的朋友,在一起的時(shí)間真的無(wú)法計(jì)算。但不知道為什么,我感覺(jué)我們之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了!最熟悉的人卻不一定是最了解的人!這就是我所總結(jié)出來(lái)的道理!

      曾經(jīng)以為我們的友誼可以天長(zhǎng)地久,可沒(méi)想到它竟然是一件玻璃品,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打!我不知道我們的友誼到底出了什么問(wèn)題,但我好明顯的感覺(jué)到你離我很遠(yuǎn),你在一個(gè)我無(wú)法到達(dá)的地方對(duì)我招手:“你怎么不過(guò)來(lái)啊!這里的風(fēng)景很好的啊!你快過(guò)來(lái)啊!”為什么你要這樣?我不明白,你也不一定明白啊!

      你知道,我性格不是很好(應(yīng)該是怪異吧!)沒(méi)有太多的朋友,所以我格外珍惜我們的友誼

      ;而你不知道的是,為了這份友誼,我改變了好多。記得嗎?有一次班上好吵的,我實(shí)在受不了了拍桌而起。事后你對(duì)我說(shuō)你好討厭我那個(gè)樣子,為了不讓你討厭,所以我好努力的克制著自己的`脾氣。然而你似乎并沒(méi)有看到我為了維系我們的友誼做出的改變!小時(shí)侯的我們是多么的歡樂(lè)啊,很純真和快樂(lè)。而時(shí)間卻在也回不去了!所以要好好的善待現(xiàn)在的自己,我是你亦是!

      我們需要給對(duì)方一點(diǎn)時(shí)間,來(lái)好好理理自己對(duì)這份友誼是抱著怎樣的情感!曾經(jīng)為了這份友誼,我不斷退讓;如今為了自己,我決定勇敢向前。所有的決定就算有遺憾,但我絕對(duì)不要后悔!

      希望在很久以后,我們不在是最熟悉的陌生人,而是最熟悉且了解的人!

      就算那天很遠(yuǎn),但我會(huì)慢慢等待,帶著我們?cè)?jīng)的美好回憶一起等待!

    熟悉的陌生人作文6

      我們小區(qū)里有一位看門的老爺爺,他的長(zhǎng)相十分滑稽D紅撲撲的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的綠豆眼,挺著一個(gè)圓圓的啤酒肚。打盹的時(shí)候,他的大肚子一起一伏,好像一個(gè)充著氣的大氣球。他經(jīng)常穿著一件白色的無(wú)袖背心,有時(shí)到冬天,他也穿這樣,我問(wèn)他冷不冷?老爺爺說(shuō):“不冷不冷,我這里頭開(kāi)著暖氣,暖和死了,跟夏天一樣。”

      這老爺爺有個(gè)很好玩的習(xí)慣,每次他坐在工作室里看報(bào)紙,看到什么大新聞,比如什么外國(guó)總統(tǒng)來(lái)中國(guó)訪問(wèn)啊,奧運(yùn)會(huì)比賽中國(guó)隊(duì)得了金牌啊……反正,無(wú)論是悲還是喜,只要上了報(bào)紙頭條的新聞,老爺爺一看,那雙小小的`綠豆眼就瞪得圓圓的、鼓鼓的,比原來(lái)的樣子還好玩呢!

      老爺爺是個(gè)幽默大師,他說(shuō)的話總是能讓人笑。放暑假時(shí),我和小然一人買了一個(gè)小奶嘴糖吃,回到小區(qū)里,老爺爺看見(jiàn)了,說(shuō):“唉,你們都幾歲啦,還吃小奶嘴,羞羞羞!”小然說(shuō):“這不是奶嘴,這是奶嘴糖,吃的。”“哦。”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,問(wèn):“這糖酸的甜的?”我答道:“酸酸甜甜的,可好吃了,您嘗嘗?”老爺爺說(shuō):“不行不行,我這把年紀(jì)就這倆老牙,這一吃糖吃得把牙給掉了,那我咋吃飯啊?”我笑著說(shuō):“爺爺,這是甜的,你您就嘗嘗唄。”“不不不,我都那么老了,吃糖我不掉牙,把人家的牙給笑掉了,我哪兒生那么多牙還人家?”我和小然聽(tīng)了,都捧腹大笑起來(lái)。

      這位老爺爺是不是很幽默?

    熟悉的陌生人作文7

      新學(xué)期的頭一天,如潮水般的學(xué)生涌進(jìn)學(xué)校。在校門口的一角,發(fā)出陣陣掃地聲。不用看,一定是校工小李。

      小李很忙,連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。他的頭發(fā)有些凌亂,個(gè)子不高,背有些駝。他很喜歡笑,不管對(duì)誰(shuí),眼里總有對(duì)學(xué)生的'慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服,手戴一雙破舊的手套,腳蹬一雙些許臟的運(yùn)動(dòng)鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方,任何時(shí)間見(jiàn)到他干活的身影。

      他很吃苦耐勞。有時(shí)老師們讓他修理或打掃,總是冷言冷語(yǔ)。可他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),迎之而來(lái)的總是憨笑。速度快,質(zhì)量好,即使是這樣換來(lái)的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。

      然而,給我印象最深的,還是小李每年冬天的掃帚。

      嚴(yán)寒的冬季,寒風(fēng)刺骨,空氣干燥,霧霾更是令人畏懼。進(jìn)校的的學(xué)生都戴著口罩,穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里。可小李身著一件薄馬褂,戴著手套,腳上依然是有點(diǎn)臟的鞋。他滿臉通紅,不知是凍的還是熱的,呼哧的喘氣。手上拿著掃帚,在水泥地上做打掃工作,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽(tīng)到,但沒(méi)人在意他。他忘我的工作著,把這些的當(dāng)作與吃飯同樣重要的事。見(jiàn)我來(lái)了,一笑,也是他第一次對(duì)我笑。

      以后我每一次見(jiàn)到他,我倆總互相一笑,然后,他又繼續(xù)工作。

    熟悉的陌生人作文8

      我班上有一個(gè)人,叫袁丁。平時(shí),他很幽默,經(jīng)常做出很搞笑、令人無(wú)語(yǔ)的怪事,他的性格班上的同學(xué)人人皆知,是班上的“怪人”。

      在學(xué)校里,他是我們的開(kāi)心果,特別招人喜歡。可是呢,在校外,他卻成了一個(gè)陌生人,大家都不愿理他,因?yàn)樗鲜亲寗e人家長(zhǎng)和路人覺(jué)得他是個(gè),而我們就是這個(gè)“”的`好朋友,更是怪人一等。

      比如說(shuō),一次春游他就給我們丟盡了臉。坐在汽車上,他變吃著肉串邊玩游戲,那肉的味道彌漫在車廂里,一時(shí)半會(huì)兒還散不掉。他拿著手機(jī)把聲音開(kāi)到最大,音樂(lè)聲連綿不斷,吵死人了。下了車,本以為他能消停一會(huì)兒,沒(méi)想到他又開(kāi)始了,邊走邊吃糖果,糖紙呢,更不用說(shuō)了,直接丟到地上,一副招人討厭的樣子,我真不想讓他在我們班級(jí)里,給我們丟臉。我們假裝不認(rèn)識(shí)他,走我們自己的路。可誰(shuí)知,他喊著我們的名字,跟了上來(lái),這回想翻臉不認(rèn)人也不行了。路人、老師們都知道,他,袁丁是五(3)班的學(xué)生,吃飯時(shí),我們不去邀請(qǐng)他來(lái)我們這兒吃,即使他“無(wú)家可歸”,我們也不理這個(gè)“陌生人”。玩游戲時(shí),他想?yún)⒓樱覀冎粫?huì)“委婉”地拒絕。

      回到學(xué)校,我們又像換了一個(gè)人似的,突然認(rèn)識(shí)他了,和他一起玩,一起聊天。

      袁丁就是這樣的人,在學(xué)校里總帶給我們歡聲笑語(yǔ),在校外,他只會(huì)給我么丟臉,假如他能文明一點(diǎn),那就完美了。

    熟悉的陌生人作文9

      時(shí)過(guò)境遷,物是人非!

      如今的我們已不像過(guò)去那般天真活潑無(wú)邪。本以為感情是可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的,但誰(shuí)知道一切都禁不起時(shí)間的考驗(yàn)!

      我們從初一認(rèn)識(shí)到初三整整三年,三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,但那份感情是深入我心的。我們一起哭過(guò),笑過(guò),吵過(guò),鬧過(guò),雖然如此,但我們最終還是和好如初,本以為這段感情可以這樣下去,誰(shuí)知道到最后我們之間連陌生人都不如!

      無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容自己的心情,對(duì)你我真的問(wèn)心無(wú)愧,好吃的好玩的我都會(huì)給你,還給你買穿的吃的,我以為我們會(huì)是很好的閨蜜,但誰(shuí)知道,那只是我的一廂情愿而已,你的脾氣不好,有什么就說(shuō)什么,膽子很大,從來(lái)都不怕得罪人,無(wú)論你做什么我都會(huì)支持你。你說(shuō)什么我也都會(huì)聽(tīng),有時(shí)候我真的很討厭這樣聽(tīng)話沒(méi)有主見(jiàn)的自己,但我就是那樣的性格改變不了!

      后來(lái),發(fā)生了一件我們誰(shuí)也意想不到的.事。就這樣,我們不再說(shuō)話,不再像從前那樣嘻嘻哈哈,就連見(jiàn)面就像陌生人一樣,就像從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)。誰(shuí)也不認(rèn)輸誰(shuí)也不開(kāi)口喊誰(shuí)。我知道我們的關(guān)系就這樣走到盡頭了!

      最后的我們就像敵人一樣,但我從來(lái)都沒(méi)有希望你過(guò)得不好,只有你希望我不好,明明是你的錯(cuò)為什么你就不愿意承認(rèn)呢?還總是以為是我的錯(cuò),事已至此,我也不想再多說(shuō)什么了。

      想不到曾經(jīng)關(guān)系那么好的我們最終卻像陌生人一樣。

      最熟悉的陌生人——致我的曾經(jīng)的那個(gè)好朋友!

    熟悉的陌生人作文10

      曾經(jīng),我們是那么地友好。現(xiàn)在,我們形同陌路,好像互不相識(shí)。或許,時(shí)間真的可以改變一個(gè)人。或許,你真的變了。如果,我們還是像當(dāng)初那樣,那樣,我們每天都形影不離。盡管,我懷念。

      但是,我知道不可能回到過(guò)去,過(guò)去,是那么地?zé)o憂無(wú)慮,更叫我無(wú)法忘懷。時(shí)間飛逝,這種情懷依然停住在我心里,我不想,不想讓它輕易溜走。就算是走,也要走得有意義。因?yàn)椋阏f(shuō)過(guò),友誼是最珍貴的,因此,我們也曾在許愿樹下許下我們共同的愿望,我們都異口同聲說(shuō)道:“友誼天長(zhǎng)地久。”

      雖然,這個(gè)愿望已經(jīng)沒(méi)有意義了,但是,這已成為了我人生中最美好的記憶,盡管,它并不完整,并不美好。現(xiàn)在,我們成了最熟悉的陌生人,盡管,我們還彼此了解對(duì)方,但是,你選擇了背叛這段珍貴而純真的友誼。我很失望,因?yàn)椋疫在原地,我沒(méi)想過(guò),你的變化是如此的巨大。如果是這樣的話,我們的友誼并不在同一路上。價(jià)值觀差異如此大的我們,或許,我們注定不能成為對(duì)方的真心朋友。

      現(xiàn)在的'我,清楚地認(rèn)識(shí)到,不值得珍惜的友誼就應(yīng)該及時(shí)放棄,如果再繼續(xù)糾纏下去,只會(huì)兩敗俱傷。如果是這樣的話,做普通朋友也挺好的,或許,這樣我們之間還會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)美好的印象。那么,我們就做對(duì)方最熟悉的陌生人吧!(獻(xiàn)給我曾經(jīng)最要好的她,小學(xué)時(shí)代的她)

    熟悉的陌生人作文11

      遠(yuǎn)處飄來(lái)輕快的旋律,我懷著好奇,循著歌聲的方向走去,繞過(guò)幾幢高樓,來(lái)到一條熱鬧的街道。街角處,一個(gè)人正抱著吉他演奏著,身前放著一個(gè)小盆,里面是零零星星的鈔票,旁邊還有個(gè)人拿著話筒在唱歌。“原來(lái)又是變著法兒的乞討!”我打心眼里看不起這些人,不屑一顧地轉(zhuǎn)身就走。突然,不知誰(shuí)在身后拍拍我的肩膀,我扭頭一看,竟然是那個(gè)彈吉他的人!我大吃一驚,心想:“光天化日之下,他們?cè)摬粫?huì)是逼著我給錢吧!”那人卻笑了,笑容有點(diǎn)眼熟——是他!

      自從他輟學(xué)后,我們就沒(méi)了聯(lián)系。他曾說(shuō)自己的理想是做一名吉他手,我說(shuō)去吧,心有多大,舞臺(tái)就有多大。然而,誰(shuí)都沒(méi)想到,我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)竟然是這樣的.場(chǎng)景。“他們……是你的朋友?”我問(wèn)。他笑著說(shuō):“對(duì)。你現(xiàn)在好嗎?”也許是他抱著的吉他太顯眼,來(lái)往的路人都盯著我們,讓我感覺(jué)很尷尬。“我很好,我有事先走了,以后再聯(lián)系吧!”我低聲說(shuō)。他似乎還有話要說(shuō),卻吞了回去,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,默默地走到了街角,又開(kāi)始彈奏吉他。其實(shí),我根本沒(méi)有他的任何聯(lián)系方式。

      他終于有了自己的舞臺(tái),雖然只是一個(gè)街角。他有勇氣在街上彈著心愛(ài)的吉他,絲毫不顧忌路人的白眼,可我真的沒(méi)有勇氣再像過(guò)去那樣和他談心了。那旋律又飄了過(guò)來(lái),好像在唱著:“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”

    熟悉的陌生人作文12

      “小月,聽(tīng)說(shuō)小光走了。’樂(lè)樂(lè)說(shuō)。”那又怎么樣。“”我看你最近悶悶不樂(lè)的,上課也不精打采。“”我沒(méi)事。“”唉唉,聽(tīng)說(shuō)智最近要轉(zhuǎn)走了。‘“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn),和我有什么關(guān)系。“唉唉,小月。”“我有點(diǎn)不舒服,先走了。”放學(xué)后,小月一人坐在教室里,”你怎么還不走呀?‘智笑瞇瞇的說(shuō)。小月沒(méi)有理睬他,這時(shí),樂(lè)樂(lè)進(jìn)來(lái)了,“小月走吧,”“好。’智被冷落了。不過(guò)他并不灰心,因?yàn)樗_(kāi)始喜歡上小月了。

      小月一個(gè)人走在路上,”做我的車吧。“馬上要下雨了。”用不著。“

      天暗了下來(lái),出于對(duì)小月的'擔(dān)心,智開(kāi)著車,在小月后面,突然,小月暈倒了,智飛速下車,把小月抱回了車?yán)铮偷搅俗约杭遥麨樾≡虏令^發(fā),輕輕的吻了一下她的額頭。

      小月醒了。

      “這是哪呀?頭好痛。”“這是我家。”智遞上一杯熱牛奶。“你家。”“你的家人呢?”“我的父母因?yàn)橐粓?chǎng)車禍,去世了。爺爺撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。”那一刻,小月覺(jué)得非常同情智,“小月,你愿意,做我的女……朋友嗎?”智小聲說(shuō)。小月不剛相信,智這樣一個(gè)富家公子,竟然說(shuō)出這種話。“我……愿意。”“真的嗎?”智一把抱住小月,可小月卻不覺(jué)得開(kāi)心,他這么做,都是出于對(duì)智的同情。

    熟悉的陌生人作文13

      我每天都要早早地上學(xué),每天都為早餐吃什么而煩惱,所以我經(jīng)常去樓下的早餐工程買早點(diǎn)。早餐工程有兩家,但我總是去其中一家,因?yàn)槟莾河幸粋(gè)和善的叔叔。

      叔叔早上4點(diǎn)鐘就要起來(lái)準(zhǔn)備早餐車,早上賣到9點(diǎn),下午還要去KFC工作到晚上8點(diǎn)才能回家休息。他雖然很累,但在賣早點(diǎn)時(shí),他總是笑臉相迎,不露一絲倦色,給買早點(diǎn)的人們一個(gè)好心情。

      而另一家的阿姨,整天板著一副冷冰冰的死魚臉。早晨大家都趕著去上學(xué)、上班,可她卻懶懶散散、慢條斯理地在早點(diǎn)堆里找了好久才找好。

      那個(gè)叔叔可不是這樣的,雖然客人很多,可他還是手腳麻利、動(dòng)作嫻熟。有時(shí)候客人沒(méi)帶零錢,他總會(huì)和善地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次再給吧。”

      以前,我經(jīng)常坐同學(xué)的.車上學(xué),他見(jiàn)我和同學(xué)一起走,就幫我看同學(xué)走了沒(méi),要不然我就要在那傻等了。

      因?yàn)樗臒崆楹陀焉剖艿搅舜蠹业目隙ǎ栽絹?lái)越多的人來(lái)找他買早點(diǎn)了。

      不論刮風(fēng)下雨,他都依舊站在那兒;不論我們有沒(méi)有買早點(diǎn),他依然會(huì)向我們打招呼。

      雖然我不認(rèn)識(shí)他,也不知道他的名字,可他的微笑與熱情無(wú)形之中拉近了我們的距離,讓我們又是如此熟悉。

      現(xiàn)在我很少買早點(diǎn)了,也不常碰見(jiàn)他,可他的微笑,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

    熟悉的陌生人作文14

      放暑假了,我和妹妹相約去學(xué)校玩兒。陣陣風(fēng)兒掠過(guò)發(fā)梢,使我們的心情更燦爛了;看著頭頂那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,仿佛聽(tīng)到了校園里曾經(jīng)回響的激昂澎湃的國(guó)歌;望著教室里嶄新的桌椅,腦海里閃現(xiàn)出陪伴我成長(zhǎng)的老師和同學(xué)們。

      在門衛(wèi)室里有一位姓崔的阿姨,她的出現(xiàn)緩解了我們不能回到課堂的遺憾。崔阿姨穿著一件深藍(lán)色的長(zhǎng)裙,裙面上還點(diǎn)綴著幾條花紋。雖然衣著很樸素,但是她那個(gè)圓圓的、帶著荷葉花邊的小包,卻是她自己用墨藍(lán)色的毛線編織的,由此可以看出她是個(gè)心靈手巧的人。

      崔阿姨很好玩兒,帶我們做游戲,她拔了幾根草,要我和妹妹輪流拔草上的葉子,誰(shuí)拔到了最后那片葉子,誰(shuí)要表演節(jié)目。這個(gè)游戲很刺激,因?yàn)檎l(shuí)也不知道到底有幾片葉子。游戲做完了,我唱了一首《生僻字》,妹妹則唱了一首《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》,崔阿姨還給妹妹打了拍子。

      還有一個(gè)游戲是“吹草”。崔阿姨拿出一根草,輕輕拔下一片葉子,橫在嘴邊,就吹出了清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們也學(xué)著她的`樣子,揪下一片葉子就放在嘴邊吹起來(lái),可葉子卻不聽(tīng)使喚。崔阿姨耐心地指導(dǎo)著。當(dāng)我們吹出第一聲動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí),崔阿姨真比中了頭獎(jiǎng)還激動(dòng)。

      天色暗了下來(lái),我和妹妹吹著“草笛”離開(kāi)了,“嘟——”草笛的聲音清脆響亮。回頭看,夕陽(yáng)照在崔阿姨身上,她的臉上洋溢著笑容……

    熟悉的陌生人作文15

      日復(fù)一日穿梭于熙熙攘攘的人群,穿梭于流逝的時(shí)間,一切平淡而無(wú)味。但在某個(gè)特定的瞬間,遇到幾個(gè)既熟悉又陌生的身影。人海茫茫,無(wú)心交識(shí),但對(duì)方的幾個(gè)動(dòng)作,幾個(gè)眼神,總總會(huì)若有若無(wú)的記住。這便是所謂最熟悉的陌生人。就像我和她。

      她是陌生的。她是平凡的,個(gè)子不高,衣著也不是起眼的。放在人群中永遠(yuǎn)不會(huì)被一眼認(rèn)出。她不善言談,在下課時(shí)總是一聲不吭的整理自己的用具。以至于我開(kāi)始參加美術(shù)課時(shí),沒(méi)有注意到她的存在。

      可在她每次拿起畫筆時(shí),縮在畫室的最角落里。冬日使本就陰濕的畫室更加難以忍受,可她的手絲毫不受影響,行云流水般往畫紙上鋪上一層一層陰影。陽(yáng)光從高窗拋進(jìn),將她印在墻上。“你在將風(fēng)景做成畫,風(fēng)景將你寫成詩(shī)”

      她也是我最熟悉的。每周六的下午,她的`作品總是出現(xiàn)在優(yōu)秀作品的櫥窗里。每次都是驚艷的。她的畫,結(jié)構(gòu)分明,嚴(yán)謹(jǐn)。色調(diào)上卻內(nèi)斂外放。對(duì)比以鮮明的橘紅,黃綠,玫紅,天藍(lán),在畫紙上渲染開(kāi)來(lái)。爆發(fā)以視覺(jué)感官的激烈沖擊。我們總是會(huì)不由自主的為她鼓掌。她總會(huì)不自然的捋一捋頭發(fā),沖我們笑笑。便低下頭來(lái)。平日如果有空隙,我也會(huì)站在她身后,不聲不響看她用筆描繪出世界的一花一草一木。

      莎士比亞說(shuō)過(guò),人的一生是短的。但我覺(jué)得,在短的人生中,有了一些熟悉的陌生人,不用發(fā)展成共飲一江水的友情,只作為窸窸窣窣的星光。不用照亮人生的整片夜空,只作為黑幕的一抹點(diǎn)綴。“最熟悉的陌生人,我也愿為你祝福。”

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