(精選)寫爺爺?shù)淖魑?篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
爺爺家養(yǎng)了一只大花貓，它的毛很光滑，黃白相間，格外好看，花紋也很漂亮。尤其是兩只眼睛，圓溜溜的，亮晶晶的，可愛極了，全家人都很喜歡它。
大花貓很懂事，每次我到爺爺家，它都親熱地跑過來，對我“喵喵”叫，好像在歡迎我的到來！我吃飯時掉在地上的米粒，它箭一般地飛過來，舔起來就吃。有一次吃飯時，我扔給它一塊魚，它三下五除二連肉帶骨頭吃得一干二凈，又昂起頭對我“喵喵”直叫，好像在說：“再來一塊吧！”我不禁在心里笑了起來：“好你這只讒貓！”
過了一段時間，我又去爺爺家，發(fā)現(xiàn)大花貓旁邊多了四只小花貓，和大花貓長得一模一樣。它們小小的，睜著亮晶晶的'眼睛望著我，樣子可愛極了。我問奶奶小花貓從哪來的呀？奶奶告訴我：“是大花貓生的小貓呀……”
當我再次來到爺爺家時，卻發(fā)現(xiàn)四只小花貓不見了，我忙問奶奶：“奶奶，奶奶，小花貓呢？”奶奶說：“五只貓一起喵喵叫，太吵了，小貓送人了”。這時我才發(fā)現(xiàn)大花貓在地上低著頭，在走廊上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在找什么東西，忽然，我明白了它是在找它自己的孩子呀！
可愛又可憐的大花貓啊！
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我隨父母到無錫讀書快一年了，我越來越想念遠在貴州的爺爺。
兩歲那年父母外出務工，將我托付給了爺爺。父母一去就是好多年，每每看到別人一家團圓心里就一陣酸，就在我失意的時候，爺爺給了我支撐。
穿著樸素的爺爺，總是戴著一頂毛線帽子，個子雖矮，但背與腰桿總是直著的，可這副精神面貌卻被那一臉寫滿滄桑的皺紋給破壞了。
爺爺?shù)牟撕茏屛覒涯睢＞捅热缒且槐P茄子，酸辣里帶著甜味，松松軟軟的，入口即化。那時候我很貪玩，一玩上興趣就很難回家了。但是爺爺一來，對我說一聲：“茄子、蘑菇都燒好了！”我就忍不住地拉著他回家去了。爺爺?shù)牟死镫y得有肉，但每次都被爺爺燒得五味俱全，充滿了家鄉(xiāng)的味道。這，留給了我無盡的思念。
那時村子里很窮，只有一家買了一臺小彩電，吸引了全村的小孩子。我也去了，看的是武打片。看完之后，我總愛撿起一根樹枝，學著演員比劃著，但是很不滿足，回家就鬧著要耍，爺爺幫我用木材做了把劍，高興得我滿屋子跑。我比劃著劍，對著爺爺假刺一劍，而他呢，也很配合地把雙手舉過頭，做出個求饒的動作。這時，我笑了；他，也笑了。他對我笑的時候，沒有半點兒勉強。他那憨厚、和藹的笑，總能讓我把一切煩惱都拋之腦后。
從小到現(xiàn)在，爺爺就打過我一次。那次打得很兇，因為我隨著村子里那些“不學無術(shù)”的野孩子們一起去泥溝里捉蛇和魚，那時不知道蛇有毒，并且到天黑了才趕回來。爺爺?shù)鹊轿液螅纫话褤е遥缓笞е一丶摇＿@次爺爺動手了。他到外面找竹條，我膽怯地往外望，爺爺隨手撿起一根，然后折斷了一小節(jié)，正要進屋卻又停下了，又折下一小節(jié)。反復了幾次，終于進屋了。爺爺揚起手便要打，可是，又頓了一下，但最終還是打了下來。我痛得蜷縮在角落里，這時我看見停手的他眼里閃著淚光。夜里睡覺時，他走到我床前，心疼地吻了我的臉，然后輕掩門而去。我知道他是心疼我的。
從小我并不奢求名品，但直到有一天，我在學前班里，被一個穿名牌服裝的同學奚落了一番后，羞愧得抬不起頭來。回家我就哭了，硬是要爺爺幫我買一套體面的衣服，爺爺把我拉到小凳那，坐下，，操著鄉(xiāng)音說：“超超，我們家窮，咱不比吃穿，做個有志氣的.好孩子，走到哪里都挺直了腰桿，那才叫人瞧得起你！”當時我并不太懂，現(xiàn)在想起來，卻是我記憶中的珍寶。
爺爺會拉二胡，最拿手的曲子就是《母親》。他常常拉，而我總是坐在旁邊欣賞著。每次拉，他都十分認真，先是靜默著，斂住氣，睜開眼，凝視著前方。音樂一起，隨著低回的旋律響起，那雙眸總是溢滿了淚水，然后漸漸閉上了。當他拉完了，我就問：“爺爺，您為什么要哭呢？”爺爺擦拭干了眼淚，讓我坐到他身旁，一笑，用沙啞的聲音說：“好好念書，知恩圖報。”后來，聽媽媽說，爺爺?shù)哪赣H——曾祖母——一人苦苦守寡幾十年，才把他拉扯大。現(xiàn)在回想起來，那曲子里確實充滿了淡淡的憂傷和綿綿的思念。但不管怎樣，那首《母親》給了我最早的啟蒙。
去年，我離開老家，也就和爺爺分別了。到了無錫的第一天，我就早早地起來，大聲哭嚷著：“公（當?shù)貙敔數(shù)姆Q呼），我要吃茄子，快！”
爺爺，無論何時何地，我都思念您……
簡評
該學生剛隨父母來無錫就讀初中，之前是一個留守在老家貴州山區(qū)的孩子，隨爺爺長大。本文選取五件事，從不同角度再現(xiàn)出一位立體的爺爺。爺爺給予“我”的愛是全方位的：可口的菜肴，快樂的游戲，嚴打中流露的慈愛，諄諄的教誨，情感的啟蒙……因為有著這樣的爺爺，這個“留守兒童”能健康地成長著，而“我”對爺爺?shù)乃寄钜哺泳唧w真切而充滿深情。本文語言樸實，不事雕琢，以細節(jié)描寫見長，表面上看，顯現(xiàn)了作者的筆力，實則得益于作者對平常生活的細致觀察和對朝夕相處的爺爺?shù)纳钋榫鞈伲裕梦恼卤厝粊碓从谧顦銓嵉纳睿l(fā)端于最真實的情感。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
爺爺長得不是很高，但他很強壯。爺爺給人的第一感覺是長得不怎么好看，但仔細一看，他那修長的眉毛，像彎彎的月牙，又濃又黑。爺爺脾氣特別好，每次奶奶數(shù)落他，他都一聲不吭，直到奶奶氣消了為止。在家里，爺爺是最任勞任怨的，媽媽說爺爺像一頭老黃牛，再苦再累都默默無聞。
記得有一次，天上下了傾盆大雨，我又沒帶傘，看著同學都被父母接走了，我心急如焚。心想：怎么沒人來接我?難道讓我自己走?如果爺爺來了，沒見到我，會不會擔心?我又等了一會兒，還是沒有人來，眼看天就要黑下來了。我終于下定決心：要自己走。說走咱就走，我找了個小塑料袋套在頭上，把書包抱在懷里，生怕它淋濕。剛出校門，看到爺爺正急匆匆的`趕過來，我裝作沒看見，心想：誰讓你來這么晚?哼，我就不等你。爺爺看我走了，又加快了速度，在我跟前攔住我的去路，遞給我一把傘，我賭氣沒接。爺爺什么都沒說，把傘放回去，一手扶著車，另一只手則把他頭頂上的傘移到我頭上，一路這樣走到。到了家，我身上只濕了一點，而爺爺成了落湯雞。由于被雨淋了，爺爺?shù)年@尾炎又犯了，又加上感冒，導致爺爺很虛弱。看著躺在病床上的爺爺，我心里只有自責，如果當時不是我任性，爺爺也不會躺在病床上。我握住爺爺?shù)氖挚粗幌伦記]忍住哭了下來。原來，由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘南窭纤蓸淦ぃ验_了一道道口子。無情的歲月在他那蒼白虛弱的臉上刻下了一道道深深的皺紋，頭發(fā)也變的白了。看著這樣的爺爺，我一陣陣心疼。
這就是我的爺爺，總是默默無聞地奉獻。雖然他有很多缺點，但我感覺他優(yōu)點比缺點多。媽媽經(jīng)常用爺爺來教育我：要學爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，不要總是那么任性。經(jīng)過這么一件事，我感覺自己瞬間長大了。
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