夏令營作文（常用4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的夏令營作文4篇，希望對大家有所幫助。
夏令營作文 篇1
黃昏時分，我們開展了一次夏令營聯(lián)歡會。所有的營員都參加了。因為這是我們在一起的第一次聯(lián)歡會，大概也是最后的一次。
聯(lián)歡會還是在白天講座的那個房間里舉辦。稍加修飾，此時這個教室與白天的已經(jīng)截然不同。白天這里顯得非常嚴(yán)肅，而現(xiàn)在墻上掛滿了五顏六色的裝飾物，屋子里燈火通明真是美麗極了。我報了一個項目——周杰倫的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有著說不出的輕松，似乎感覺上一次這么輕松已經(jīng)是很久以前的事了。
六點三十分，在教導(dǎo)員簡單的致辭之后，夏令營的聯(lián)歡會正式開始了。
原以為需要很久才輪到我上場，沒想到在指導(dǎo)員的開場歌愛不愛我和另一位同學(xué)的'千里之外后，就輪到了我。看來指導(dǎo)員真的很器重我啊。
剛聽到了此消息后，本來正在看一旁小說的我都沒有立刻反應(yīng)過來。雖說以前準(zhǔn)備了很多次，我也五音俱全，但著次還是覺得非常緊張，就連歌詞都忘記了。我的腳似乎都沒有聽我的指揮，就自動地走到了臺前。幸好，大屏幕上有歌詞。我常常地舒了一口氣。我像一根木頭一樣站在屏幕前，眼睛緊緊地盯著屏幕，開始唱歌后，似乎有人把音響的聲音調(diào)小了，我似乎什么也聽不見了，只顧著自己接著唱下去。不知到第一段我是怎么熬過第一段的，聽到中間的伴奏后，我一直覺得應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該當(dāng)一根木頭。但做些什么呢？我這樣想著。
我決定隨著伴奏左右搖晃，但在緊張的狀態(tài)下，就連簡單的身體搖晃動作我做著都覺得非常別扭。
夏令營作文 篇2
一放暑假，我就被媽媽送到夏令營。臨走時，媽媽囑咐我：那邊有很多有趣的活動，但是都需要和小伙伴們一起合作完成，如果遇到困難也不要退縮哦。
在夏令營的第三天，老師組織我們一班和四班進(jìn)行打水仗比賽。我們各隊先各就各位，找到自己的陣地，然后老師給我們發(fā)放發(fā)射器，原來發(fā)射器就是一個大勺子。我們發(fā)出水球的工具是幾根竹竿搭成的支架。我們要先把大勺子固定在支架上，再把裝滿水的氣球放在勺子的一端，勺子的'另一端系上一根長繩。
比賽開始了。我們都興高采烈。耶！一班先出，可以讓我們大顯身手啦！我們迫不及待地發(fā)射了第一個水球。嗖”的一聲，但是球沒有向?qū)γ嫔淙ィ窍蚩罩猩淙ァＥ叮≡瓉硎前l(fā)射的小伙伴們用力過猛導(dǎo)致球沒有發(fā)射成功。大家開始七嘴八舌地責(zé)怪發(fā)射的人。投放球的小伙伴們也跟著一起吵了起來，大家都沒法進(jìn)行比賽了。在我們爭論的時候，四班的球已經(jīng)把我們打成了落湯雞”。
我們不甘示弱，繼續(xù)戰(zhàn)斗。我們發(fā)射了第二個球，球發(fā)出去了，卻沒有擊中他們。這時候，小伙伴們又開始互相責(zé)怪。老師走了過來，語重心長地說：我們是一個團(tuán)隊，大家一定要齊心協(xié)力，不能一味地責(zé)怪對方。”我們聽了老師的話羞愧極了。我們一起大聲高呼讓我們團(tuán)結(jié)起來吧！”我們再試了一次，這次終于成功了。把他們也打成了名副其實的落湯雞”。接下來，我們?nèi)f箭齊發(fā)”，打得他們落花流水，慌亂而逃，我們歡呼起來。最后我們勝利了。
夏令營的活動很多，在這次以后，我們大家都懂得了一個道理：只要我們團(tuán)結(jié)起來，任何困難都可以克服。
夏令營作文 篇3
詩的哲理通過貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動，形神兼?zhèn)洌L在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的`生命活力，花朵開得枯黃瘦小。“天地便小了”， 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地；
星星，在夜空中閃爍著光芒，就像引領(lǐng)人的指路明燈，讓人在黑暗中找尋到光明。想想水手們，他們在茫茫的大海上飄流，不知何時才能歸家，何時才能找到自己的方向。他們一年年的將自己的青春奉獻(xiàn)給了海洋，當(dāng)黑發(fā)變成白發(fā)，時間如白駒過隙，是誰在見證這成長，這青春的變迭？沒錯，就是那顆懸在水手頭頂上的星星。它無聲又無息，卻是希望的火種，燃在漆黑的夜空中，燃在水手們的心上。當(dāng)然，星星不一定是真的啟明星，水手也未必是真的水手。它們只是比喻抑或象征。星星象征青年人的夢想，理想與追求，而水手則是那些勇于追求夢想，敢于挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的勇士,戰(zhàn)士，他們是夢想家，也是我們祖國的希望
夏令營作文 篇4
今天，我坐在家里回想起參加學(xué)校組織的“夏之夢”夏令營的情景回味無窮，我覺得這三天雖然短暫但是難忘。
第一天，我們一早出發(fā)來到了上海“東方綠洲”，這是一個拓展訓(xùn)練基地。上午我們舉行了開營儀式，并安排了住宿。在陶老師和同學(xué)的幫助下我學(xué)會了套棉被和鋪床單。下午我們玩了“兩人三足”和“趣橋世界”，天氣雖然炎熱，但我們還是玩得興致勃勃。
第二天，我們早早地起了床，教官帶領(lǐng)我們進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。下午我們?nèi)タ戳?D電影并參觀了軍事基地，我是個軍事愛好者，對軍事知識可感興趣了，還做起了軍事講解員。
最讓我興奮的是第三天參觀上海科技館。一進(jìn)科技館我就看見了許多動物標(biāo)本，它們按照不同的地域分類：有熱帶叢林的鳥類、蛇類，有非洲大草原的獅子、豹等猛獸，還有冰天雪地里的羚羊、狗熊……二樓是向我們展示現(xiàn)代科技成果當(dāng)然地方，各種機(jī)器人讓我們眼花繚亂：有會玩魔方的機(jī)器人，有會彈鋼琴的機(jī)器人，還有會跳舞的機(jī)器人……聽說三樓是講人體知識的，因為時間緊迫我們沒去。最后我們看了一本3D巨幕電影——《最后的珊瑚礁》，當(dāng)五顏六色的'珊瑚像一朵朵顏色各異的鮮花在我們眼前盛開時，我們情不自禁伸手觸摸，可是什么也沒有摸到，這才恍然大悟，哦，我們是在劇院里看電影哪！
三天的夏令營生活讓我收獲了很多知識，學(xué)會了不少本領(lǐng)，也在我的童年生活中留下了美好的回憶。
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