（薦）感悟作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的感悟作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰(zhàn)士；大自然的春，生機(jī)勃勃；大自然的夏，烈日當(dāng)空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都似是一幅絢麗多彩的油畫，使人回味無窮。我們要用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美。
春，邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來。花朵也不甘示弱，跳起了搖擺舞。柳樹已是一個(gè)年過花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運(yùn)獨(dú)紫荊。”這句話或許就是描寫那些場景的。過了不久，便下起了鵝毛細(xì)雨，那雨就似是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風(fēng)到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍就似是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天，太陽炙烤著大地，知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來打摸這難熬的時(shí)光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因?yàn)橄奶欤蠹铱梢圆活櫼磺械貨_向游泳池，痛痛快快的'享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農(nóng)民了，農(nóng)民們在家惦記著那些稻米。這雨來得快，去得也快。并沒有把農(nóng)民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個(gè)玩笑啊！
“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風(fēng)的詩。是啊！秋天的風(fēng)是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，就似是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個(gè)個(gè)是喜笑顏開。秋天，果然是一個(gè)歡喜的季節(jié)。
我們這里的冬天雖然沒有下雪，卻獨(dú)有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來到學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校中，我們個(gè)個(gè)都在盡情歡笑，繞著榕樹追逐打鬧，以此驅(qū)逐寒冷。
什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長
而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實(shí)也就越可口，是樹葉們的依靠。我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識，使我們心中的樹根扎得更深！
感悟作文 篇2
文化乃民族之本，國學(xué)乃文化之基。國學(xué)可以開啟一個(gè)人的智慧，培養(yǎng)一個(gè)人的性格，給予一個(gè)人通往知識殿堂的階梯。
我近期讀的國學(xué)是《唐宋八大家》。翻開這本厚厚的書，首先映入眼簾的是韓愈的《馬說》。看著這字字珠璣，我面前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手拿馬鞭，洋洋自得的.人。而在他身邊被抽打的一匹馬，卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬啊！可是，它為何看起來卻顯得瘦弱無比呢？原來是馬夫沒有給它充足的食料，千里馬吃不飽，力氣不足，越發(fā)被當(dāng)作了普通的馬來對待。“世有伯樂，然后有千里馬”，但是千里馬何時(shí)能等來伯樂？又何時(shí)才能盼來脫穎而出的機(jī)會呢？假如世上已無伯樂，已無擅于洞察的慧眼，那么世上的千里馬也會隨之“消失”。
我領(lǐng)悟到了，韓愈所講的千里馬，是暗喻世上的人才。而伯樂，是暗喻發(fā)現(xiàn)和挖掘人才的眼睛。名家的古文，并不是高深得讓人難以企及，直到今天，也仍然與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。
再看下面這篇《師說》。“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣”。看到這句話，我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的：“如果課上有不懂的地方，下課再問老師”。可是在現(xiàn)實(shí)中，不是每個(gè)人都會這樣做。大家都弄明白了嗎？不一定。甚至有些人以主動請教他人為恥！被動接受和主動請教，都是獲得知識的途徑，對于我們來說，兩者是缺一不可的。
“道之所存，師之所存”，多么一語中的的文字！真理在誰那里，誰就有資格成為老師，而不論他的地位和名氣。如果有人對此不以為然，他就會“惑”到永遠(yuǎn)而一事無成。韓愈的《馬說》讓我明白了伯樂是多么的重要，那么他的《師說》則讓我懂得了學(xué)習(xí)求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國學(xué)總是能使我感受到它的博大精深，使我洗滌了心靈，讓我明白了許許多多，讓我在成長的過程中豁然開朗。
感悟作文 篇3
他今年在小學(xué)六年級上他最后的那半年小學(xué)生活。在上學(xué)前一天，他收拾好了他上學(xué)要帶的東西，調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備去迎接他最后的那半年小學(xué)生活。
到了學(xué)校，他享受著每一刻在學(xué)校的時(shí)間。他希望時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，多和他的同學(xué)們在他熟悉的學(xué)校一起生活。然而卻和他希望的剛剛相反，他覺得時(shí)間過得非常快——因?yàn)橐徽Ｑ鄣墓Ψ颍粋�(gè)月就過去了。不知不覺中，他的最后一個(gè)兒童節(jié)到了，他沒有準(zhǔn)備任何節(jié)目，只能在那默默地看著。演出結(jié)束后，他默默地流下了眼淚，他后悔自己沒有準(zhǔn)備節(jié)目，后悔沒有好好地享受這每一刻，后悔……
很快，他就從小學(xué)畢業(yè)了，他留戀他的小學(xué)學(xué)校里的一草一木，他很想他的'同學(xué)和老師。他的小學(xué)學(xué)校旁邊有一個(gè)廣場，畢業(yè)之后他經(jīng)常都會去那里。有一天，他發(fā)現(xiàn)緊挨著學(xué)校的樹被砍了，他很是傷心，他跑上前去，撫摸著那年輪，流下了眼淚，然后他又去了那個(gè)廣場，站在廣場上，他看了看校園里的樹，又看了看被砍了的樹，他還抬頭看了看寧靜的夜空，空中缺少了月亮和星星的點(diǎn)綴顯得格外寂寞，他忍不住自己內(nèi)心的悲傷，再次流下了眼淚。
他不舍他的小學(xué)校園——那是他生活六年的地方。可是，他已經(jīng)從那里畢業(yè)了，再也不能回去了，他只好將自己的心沉著，希望上了初中他還能遇見和他朝夕相處六年的同學(xué)，那是他現(xiàn)在最希望的事了。
感悟作文 篇4
不要因?yàn)楹ε履撤N暫時(shí)的小損失而迎合別人，過分寬容別人的錯(cuò)誤，這樣你只會損失更大，有時(shí)甚至是自己的一輩子的幸福。
不要因?yàn)楹ε抡`解與無聊的閑言而違背自己做人的原則，只要自己沒有錯(cuò)，就是泰山壓頂，也要勇敢地挺直身板，相信總有一天，世界會給你個(gè)公道。
不了解你的人因?yàn)椴涣私舛鴤δ悖埐灰谝猓驗(yàn)樗膫εc你無關(guān)，何必拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己呢？一笑了之吧，而且泰然處之。了解你的人因?yàn)槟臣轮肛?zé)你，不要置之不理，是你錯(cuò)，要坦率承認(rèn)便改正；不是你錯(cuò)，要耐心解釋，消除對方的誤會。如果對方固執(zhí)己見，那就保持沉默吧，只要你問心無愧就行，不要凡事都得討個(gè)說法，這樣身心不是太累嗎？每個(gè)人都是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在相互交往中，有小小的不協(xié)調(diào)與摩擦是正常的，不要都記在心上，這樣心臟會吃不消的。
要善待自己，但不要縱容自己！不管是為了適應(yīng)環(huán)境改變自己還是為了滿足自己改變環(huán)境，問問自己的內(nèi)心：這樣做你快樂嗎？你輕松嗎？有益你的`身心健康還是有損你的人格、品德？三思而后行，才會免除后患。
不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不敢去經(jīng)歷，只要你真誠地對待你所經(jīng)歷中的人和事，即使挫敗了也不要緊，你的收獲藏在挫敗后面，撥開那給你帶來痛苦的尖刺，你會收獲更多的驚喜。
不是所有的事情都照著你預(yù)想中的去進(jìn)行，有時(shí)結(jié)果會壞到你不能想像，甚至無法忍受，記住千萬別鉆牛角尖，不要因?yàn)橐呀?jīng)走出去很遠(yuǎn)，怕?lián)p失太大而拒絕回頭，如果那樣你就是錯(cuò)上加錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，你的損失將會無法估量。果斷點(diǎn)，損失的已經(jīng)損失，拋開殘枝敗葉，收拾好心情，重新上路吧，無論怎樣，活著是為了讓自己健康快樂，不是累積痛楚，所以，換一種活法，又會是一片艷陽漫天。
有爭議的人生不一定都是壞的，最起碼，你沒有固守成規(guī)，你懂得慰籍你內(nèi)心的感受，你注重生活的深層次的品質(zhì)與質(zhì)量，所以你跳離了世俗的方與框，在經(jīng)歷中摔倒、爬起，然后進(jìn)行量與質(zhì)的收獲。你哭、你笑，被侮辱與被損壞，被稱贊與被艷羨，一切都是你的財(cái)富。
好好活著是根本。金錢是活著的必需，但精神才是活著的支撐，所以人可以沒有錢，但不能沒有意志、動力、尊嚴(yán)！
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